卢梭的名言警句
1、让雅克卢梭经典语录
(1)、一般的说,你不急于达到什么目的,反而可以很有把握和十分迅速的达到那个目的。
(2)、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子,应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。
(3)、无论何物,只要出于自然的创造,都是好的,一经人手就变坏了。
(4)、说到这里,如果你是一个想要追求女孩的人,一定要读一下卢梭的名言,真是前车之鉴!文字如下:
(5)、世界上可宝贵的就是今,容易丧失的也是今因为他容易丧失,所以更觉得他宝贵。李大钊
(6)、我只惋惜一件事,日子太短,过得太快。一个人从来看不出做成什么,只能看出还应该作什么?居里夫人
(7)、人是应当服从法则的,但重要的法则是,能够在有所需要的时候可以毫无危险的打破法则。
(8)、生活本身没有任何价值,它的价值在于怎样使用它。
(9)、我们在路上不是像驿夫那样追赶路程,而是像旅行家那样沿途观赏。我们心中不只是想到一个起点和终点,而且还想到起点和终点之间相隔的距离。对我们来说,旅行的本身就是一种乐趣。
(10)、性格软弱,至多只能做到不犯罪恶,如果还要侈谈高尚的美德,那就是狂妄和大胆了。——卢梭《一个孤独的散步者的遐想》
(11)、第人生来就有欲望,人实现欲望的能力永远赶不上他欲望的能力,这是一个永恒的距离。
(12)、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。 ——拜 伦
(13)、我们若要生活,就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟,用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵,带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。--高尔基
(14)、我们栽培草木,使它长成一定的样子,我们教育人,使他具有一定的才能。
(15)、所有现存的好东西都是创造的果实。 —— 米尔
(16)、《爱弥儿,或论教育》是法国资产阶级民主主义者、杰出的启蒙思想家卢梭的重要著作,本文是爱弥儿经典语录及卢梭经典语录,欢迎阅读。爱弥儿经典语录他的责任不是教给孩子们以行为的准绳,他的责任是促使他们去发现这些准绳。
(17)、人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。华罗庚感恩珍惜的名人名言感恩与孝敬的名人名言感恩励志的名人名言精选史铁生名言_史铁生的名言_史铁生经典名言1也许是因为人缺了什么就更喜欢什么吧,我的两条腿一动不能动,却是体育迷。我喜欢并且羡慕的人就是刘易斯。他身高一米八肩宽腿长,像一头黑色的猎豹,随便一跑就是十秒以内,随便一跳就在八米开外,而且在重要的比赛中他的动作也是那么舒展、轻捷、富于韵律,绝不像流行歌星们的唱歌,唱到后总让人怀疑这到底是要干什么。
(18)、我们已经背弃了大自然,她曾经那样准确地为我们指路,而我们却想用她的教导来教训她。
(19)、应该让孩子具有的习惯就是不染上任何习惯。
(20)、38死是一件无须乎着急去做的事,是一件无论怎样耽搁也不会错过了的事,一个必然会降临的节日。《我与地坛》
2、让雅克卢梭的名言
(1)、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的,一个人一次只能着手解决一项有限的目标。--贝弗里奇
(2)、合理安排时间,就等于节约时间。弗兰西斯培根
(3)、抛弃时间的人,时间也抛弃他。_____莎士比亚
(4)、法国十八世纪启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家,民主政论家和浪漫主义文学流派的开创者,启蒙运动代表人物之一。
(5)、只有服从大自然,才能战胜大自然。——达尔文
(6)、锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦! —— 李绅
(7)、怀着善意的人,是不难于表达他对人的礼貌的。
(8)、这自然法规我认为是高的法规,一切法规中具有强制性的法规。——马克·吐温
(9)、52一同去承受人世的危难,一同去轻蔑现实的限定,一同眺望那无限与,于是互相发现了对方的存在,对方的支持,难离难弃,这才是爱情吧。史铁生《灵魂的事》
(10)、人之所以走入迷途,并不是由于他的无知,而是由于他自以为知。
(11)、爱弥儿的知识不多,但他所有的知识都真正是属于他自己的,而且其中没有一样是一知半解的。
(12)、57尴尬是一种可贵的能力。因为,反躬自问是一切爱愿和思想的初萌。要是你忽然发现你处在了尴尬的地位,这不值得惊慌,也好不要逃避,莫如由着它日日夜夜惊扰你的良知,质问你的信仰,激活你的思想;进退维谷之日正可能是别有洞天之时,这差不多能算规律。《病隙碎笔》
(13)、人人都有幸福和痛苦,只不过是程度不同而已。谁遭受的痛苦少,谁就是是幸福的人;谁感受的快乐少,谁就是可怜的人。
(14)、奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。
(15)、生活本身没有任何价值,它的价值在于你怎样定义和使用它。
(16)、也只有耐心,才能建立起感情,才会拥有感情基础。没有耐心,很多人往往就想开门见山地直接做人家男朋友,省去了很多步骤,比如追女孩子的步骤。一个女孩子少了这个步骤,心里就会有一种阴影。
(17)、在卢梭的《忏悔录》之前还有过一部影响至广的《忏悔录》,它的作者是著名的教父圣·奥古斯丁,而他的坦诚远不如卢梭的十分之一。更为重要的是,教父的坦诚是为了证明人是有原始罪恶的,人本身不值得爱,只有“上帝”才是惟一的“享用”对象。
(18)、困厄无疑是个很好的老师;然而这个老师索取的学费很高,学生从他那里所得到的时常还抵不上所缴的学费。
(19)、时间是我的财产,我的田亩是时间。____歌德
(20)、我的懒惰并非出于游手好闲,而是出于独立不羁。
3、教育家卢梭的名言
(1)、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。 ——达尔文(英)
(2)、每天不浪费或不虚度或不空抛的那一点点时间,即使只有六分钟,如得正用,也一样可以有很大的成就。游手好闲惯了,就是有聪明才智,也不会有所作为。雷曼
(3)、如果世间真有这么一种状态:心灵十分充实和宁静,既不怀恋过去也不奢望将来,放任光阴的流逝而仅仅掌握现在,无匮乏之感也无享受之感,不快乐也不忧愁,既无所求也无所惧,而只感受到自己的存在,处于这种状态的人完全可以说自己得到了幸福。
(4)、48也许上帝设计这歧途是为了做一个试验,就像我们放飞一群鸽子,看看后哪只能飞回来。或者是对他的孩子们的一次考验:把他们放进龌龊中去,看看谁回来的时候还干净。《歧途》
(5)、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。---马克思
(6)、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
(7)、50人不能没有爱,尤其不能没有所爱。不能被爱固然可怕,但如果你爱的本能无以寄托就更可怕。假如不能被爱是一条黑暗的小路,燃着爱的心还可以照耀着你前行,但倘若全无所爱,便如那绵绵的秋雨,把你的生活打的僵冷。史铁生《命若琴弦》
(8)、生活得有意义的人,并不就是年岁活得大的人,而是对生活有感受的人。
(9)、在人的生活中主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。 —— 卢梭
(10)、从我们心中夺走对美的爱,也就夺走了生活的全部魅力。
(11)、78地狱和天堂都在人间,即残疾与爱情,即原罪与拯救。
(12)、不要老叹息过去,它是不再回来的;要明智地改良现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。朗费罗
(13)、我的生活尽管默默无闻,但要是我的思想比国王更丰富更深刻,那我的内心要比国王的更能吸引人。
(14)、34一个幸福的位置,其实就因为它是一个美丽的位置,那必不能是一个从赤诚相见退回到彬彬有礼的位置,也必不能是一个心血枯焦却被轻描淡写的位置。史铁生《务虚笔记》
(15)、在寂寞无聊中,一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。
(16)、一个人的心是只服从他自己的;你想束缚它,结果却释放了它;如果让它自由自在的话,你反而把它束缚得紧紧的了。
(17)、36日子久了,我感到我们都有结识的愿望,但似乎都不知如何开口,于是互相注视一下终又都移开目光擦身而过,这样的次数一多,便更不知如何开口了。
(18)、既然每一个错误的命题的反对面都是一个真理,所以真理的数目也同谬误的数目一样,是没有穷尽的。
(19)、不爱尺壁而重爱寸阴,时难遭而易失也。诸葛亮
(20)、17生命的意义本不在向外的寻取,而在向内的建立。那意义本非与生俱来,生理的人无缘与之相遇。那意义由精神所提出,也由精神去实现,那便是神性对人性的要求。这要求之下,曾消散于宇宙之无边的生命意义重又聚拢起来,迷失于命运之无常的生命意义重又聪慧起来,受困于人之残缺的生命意义重于看见了路。史铁生《病隙碎笔》
4、卢梭的名言警句精选
(1)、人的一生,是很短的,短暂的岁月要求我好好领会生活的进程高尔基
(2)、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
(3)、可以说只要经过思考的人,都能找到每个年龄段愚蠢的一面,比如说我们10岁那会儿,正在上小学三四年级,我们可以大概地算一下,6岁幼儿园,7岁一年级,8岁二年级,9岁三年级,10岁四年级,读小学四年级时候的我们,愚蠢的一面,多数是喜欢贪玩,总是趁着老师和父母不注意,就溜出去玩,哪怕回来被父母一顿打,都感觉值得,如今看来就觉得特愚蠢。
(4)、人生而自由,却无时无刻不在枷锁之中。他自以为是其他一切人的主人,但因此也反比其他一切人更像奴隶。
(5)、26有些事,我并没有忘,只是适合收藏,不能说,不能想,亦不能忘。《我与地坛》
(6)、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料. --富兰克林
(7)、大自然从不欺骗我们;欺骗我们的永远是我们自己。
(8)、家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的好良剂。
(9)、当我们受伤的时候,使我们感到痛苦的,并不是所受的伤,而是恐惧的心情。
(10)、73一个情人来说,不管多么漫长的时光也是稍纵即逝,那时他便明白,每一步每一步,其实一步步都是走在回去的路上。当牵牛花初开的时节,葬礼的号角就已吹响。
(11)、在变化无常的人生中,我们要特别避免那种为了将来而牺牲现在的过于谨慎的畏首畏尾的做法,这种做法往往是为了将来根本得不到的东西而牺牲现在能够得到的东西。
(12)、今是生活,今是动力,今是行为,今是创作。李大钊
(13)、性格软弱,至多只能做到不犯罪恶,如果还要侈谈高尚的美德,那就是狂妄和大胆了。爱弥儿经典语录冶金术和农业这两种技术的发明,引起了这一巨大的变革。
(14)、大雨可以延迟我们到达的时间,但不能阻止我们前进。
(15)、在暴君统治下,自由被言论毁灭,人们只有保持沉默,才能得到象征性的自由
(16)、当一个人一心一意想着做好事时,他终是必然会成功的。
(17)、生活得有意义的人,并不就是年岁活得长的人,而是对生活有感受的人。——卢梭
(18)、无论就男性或女性来说,我认为实际上只能划分为两类人:有思想的人和没有思想的人,其所以有这种区别,差不多完全要归因于教育。
(19)、65时间限制了我们,习惯限制了我们,谣言般的舆论让我们陷于实际,让我们在白昼的魔法中闭目塞听不敢妄为。白昼是一种魔法,一种符咒,让僵死的规则畅行无阻,让实际消磨掉神奇。所有的人都在白昼的魔法之下扮演着紧张、呆板的角色,一切言谈举止一切思绪与梦想,都仿佛被预设的程序所圈定。史铁生《灵魂的事》
(20)、在今天和明天之间,有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学习迅速办事.--歌德
5、思想家卢梭的名言名句
(1)、12爱如果是你的心愿,爱已经使你受益,无论如何用不上大义凛然。
(2)、据我观察,大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。福特
(3)、我的欲望是炽热的,每当它激动起来的时候,我的那种狂热是无与伦比的
(4)、当一个人一心一意做好事情的时候,他终是必然会成功的。
(5)、应当仔细地观察,为的是理解;应当努力地理解,为的是行动。--罗曼 罗兰
(6)、如果你浪费了自己的年龄,那是挺可悲的。因为你的青春只能持续一点儿时间很短的一点儿时间。王尔德
(7)、自然的教育可以使一个人适应所有一切人的环境。
(8)、第人生来不想死,可是人生来就是在走向死,这就意味着恐惧。上帝用这三种东西来折磨我们。
(9)、我一向认为,只有把善付诸行动才称得上是美的。
(10)、32现在是将来的过去,现在是过去的将来,将来是将来的现在。《角色》
(11)、43一些当时看去不太要紧的事却能长久扎根在记忆里。《我与地坛》
(12)、人类似乎有这样的倾向:建立一套规则叫别人遵守,同时又极力使自己成为例外,不受它的约束。
(13)、人生苦短,若虚度年华,则短暂的人生就太长了。---英国剧作家 莎士比亚.
(14)、在法国著名思想家、文学家卢梭的《忏悔录》中,记录着这样一件事:卢梭小时候,家里很穷,为求生计,只好到一个伯爵家去当小佣人。伯爵家的一个侍女有条漂亮的小丝带,很讨人喜爱。一天,卢梭趁没人的时候,从侍女床头拿走小丝带,跑到院里玩赏起来。
(15)、当她看到电视剧上有个男的追女孩追了好久,她就很羡慕,因为她从来没有感受到被追的感觉,甚至连一朵玫瑰花都没有收到过。这样就会去瞎想,想这个男孩到底是不是真心喜欢自己?既然是真心喜欢自己,为什么这些重要的步骤都没有?
(16)、好奇心只要有很好的引导,就能成为孩子寻求知识的动力。
(17)、47就像输惯了的赌徒把屡屡的败绩置于脑后,输光了裤子也还是对下一局存着饱满的好奇和必赢的冲动。这有什么不好。这有什么不好?史铁生《灵魂的事》
(18)、事实上,法律永远有利于占有者,而不利于一无所有者。
(19)、出于自然这个造物主手中的一切都是善的,到了人手中才变成了恶
(20)、卢梭是法国启蒙运动时杰出的思想家,很早时,他的作品《爱弥儿》就翻译介绍到了中国,借助此书很多中国读者对于家庭的爱,对于如何教育子女,有了很好的认识和心灵提高。不仅如此,卢梭还是自然主义的首位倡导者和践行者,他认为现代工业文明使得人与自然越来越脱离,越来越不协调,我们应该摒弃工业机械,回归到大自然中,像羚羊和斑马那样自由快乐的生活。他说:“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子,顺应自然的教育必然也是自由的教育。“卢梭声称:“真正自由的人只想他能够得到的东西,只做他喜欢做的事情,我就是我的第一基本原理。”
(1)、我们之所以产生嫉妒的心理,是由于社会的欲望,而不是由于原始的本能。
(2)、既然真正的保姆是母亲,则真正的教师便是父亲。愿他们在尽责任的先后和采取怎样的作法方面配合一致;愿孩子从母亲的手里转到父亲的手里。由明理有识而心眼偏窄的父亲培养,也许比世界上能干的教师培养还好些,因为,用热心去弥补才能,是胜过用才能去弥补热心的。
(3)、所以说想要追求女孩的人,一定要读一下卢梭的名言,真是前车之鉴!大家对这段名言有什么新的看法?或是更高的见解呢?不妨说出你的想法,在下方跟大家一起讨论吧!或是觉得这句名言值得让更多人看到,不妨动一动你的手指,分享点赞收藏下,这也是启路文学大的动力!
(4)、一切法律中重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。
(5)、人所经历的沉浮挣扎和痛苦潦倒,都是对他的磨砺,总有一天他会得到累累硕果。
(6)、70多年来我头一次意识到,这园中不单是处处都有过我的车辙,有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。史铁生《我与地坛》
(7)、世上真不知有多少能够成功立业的人,都因为把难得的时间轻轻放过而致默默无闻。莫泊桑
(8)、丢失的牛羊可以找回;但是失去的时间却无法找回。乔叟
(9)、读完这段语录,无不让人想到了一句话,这句话是心急吃不了热豆腐。追得太凶,就是心急。爱情就会跑得快,甚至会把对方当初对我们的一点好感也给追没了。
(10)、具体到这句话,在以教育为主题的演讲和沟通中,我们都可以引用,以强调习惯养成的重要性。
(11)、黄河走东溟,白日落西海,逝川与流光,飘忽不相待。李白
(12)、你要记住,在敢于担当培养一个人的任务以前,自己就必须要造就一个人,自己就必须是一个值得推崇的模范。
(13)、我从事一项前无古人、后无来者的事业。我要把一个人的真实面目全部地展示在世人面前;这就是我的意义所在。
(14)、一个人的心是只服从他自己的,你想束缚它,结果却释放了它;如果让它自由自在的话,你反而把它束缚得紧紧的了。
(15)、头脑中想着行动而不是信条,将有助于满足我们大的需要朗费罗
(16)、青年期是增长才智的时期,老年期则是运用才智的时期。
(17)、恨不得挂长绳于青天,糸此西飞之白日。李白
(18)、当心啊,年轻的舵手,别让你的缆绳松了,别让你的船锚动摇,不要在你没有发觉以前,船就漂走了。
(19)、31其实每时每刻我们都是幸运的,因为任何灾难的面前都可能再加上一个更字。
(20)、我见过许多人在探讨哲理时书生气十足,他们获取知识是为了在人多时显得比别人博学,他们研究人性是为了能夸夸其谈一番,而不是为了认识自己;他们学习是为了教育别人,而不是为了启发自己的内心。他们中有好些人一心只想著书,只想能被欢迎,也不管那是什么样的书。当他们的书写好了,发表了,对它的内容也就再也不感兴趣了,他们觉得只要不遭到驳斥就万事大吉了。
(1)、54微笑着,去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑,沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观,人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的魅力。
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