尊师重道的优美句子50字131句(尊师重道的优美句子)

尊师重道的优美句子

1、描写师德的经典好句

(1)、中国文化有君道、师道，到了后代师道超然独立，超过帝王和父母之上，这是做老师的尊严。我们中国称孔子为「大成至圣先师」，作皇帝一样要礼拜，把师道尊奉在君道及父母之上，所谓师道的尊严到这个程度。上古历史有称三公，当了皇帝还有老师讲课。我经常讲，书上也有写，中国古代政治，譬如唐、宋朝以后，做皇帝的也要进修，每个月要请一个老师来讲课，老师是大臣学士或翰林院的大学士，请来的这些学者叫经筵侍讲，直到清朝还保留这个制度。  

(2)、包括训练礼仪马步套拳护身术脚法体能训练自我控制增加自信心身体的灵活性速度锻？力量锻？及教导学生尊师重道。

(3)、(名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人我的老师您。)

(4)、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

(5)、 认真向师傅学习技术,学习做人的道理。 对师傅的教诲,牢记在心,落实在行动。

(6)、乾隆二十五年，段玉裁因中举要到京城去，路遇当时有名的国学大师、考据学家、思想家戴震。戴震对经学、天文、历算、地理、训诂音韵等方面均有较高的造诣，段玉裁早已耳闻，便虚心求教拜戴震为师。后来段玉裁去四川富顺和南溪当知县，每次收到老师的信札，不管有什么事，总是双手恭敬地接过来，然后敬重地面对老师居住的方向诵读。那时，段玉裁的声誉早已不在戴震之下，还如此尊师，被世人高度赞扬。

(7)、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

(8)、老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

(9)、虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。

(10)、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》

(11)、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

(12)、人生路上，松开父母的手，第一个牵起我的便是老师，这样的恩情，还能用什么语言来表达呢!

(13)、 语文老师讲课精彩又幽默，讲到生动之处还会做出夸张的动作与表情。比如上《漏》这篇文章时，她模仿了大老虎和贼的动作表情，那模仿得栩栩如生，于是同学们纷纷欲试。我到现在还记忆犹新，那时的我扎着马步，呲着牙，伸开双臂，张开十指，像一只随时要扑向羊群的小狼。老师表扬了我的表演能力，同学们击掌鼓励，从此我竟爱上了表演。同时老师很注重阅读和知识积累。课上时常和我们一起大声朗读课文，陪我们看课外书，聊生活中的趣事……让我们觉得语文不是一门枯燥的学科，而是有趣的、有张力的语言课，这就是我们的语文课堂。

(14)、老师，我感谢您，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进我们智慧的大脑。

(15)、(您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！)

(16)、第一堂数学课，他“一步一个脚印”地走进教室，右手拎着块黑板，左手夹着几本教辅用书，稳稳当当地走到讲台前。老实说，我看到他的第一眼的感觉是忍不住想笑。他的确很胖，两只眼睛小得可怜，好像是熬夜惯了似的，眼袋特大，而且泛红。在他身上似乎什么都是肥的，连手指都让我觉得像一根根刚出炉的腊肠一般。

(17)、 老师回到同学们中间，和大家一起兴奋不已地跳着、唱着，我忽然感觉他就是我们中间的一员。真奇怪，老师这么大年纪，还能像孩子一样又蹦又跳的。

(18)、 瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松活泼生动有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。

(19)、三年的小学学习和生活，教过我的老师算起来也不少，其中我的语文老师特别不一样，不信，我捕捉几个镜头让你欣赏一下。

(20)、(老师不是的，没有老师却是万万不能的。)

2、尊师重道的优美句子50字

(1)、(刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。)

(2)、(老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩我当怎样地感谢您！)

(3)、德高望重递薪传火虚怀若谷为人师表高山昂止古道热肠诲人不倦

(4)、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

(5)、 有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。

(6)、(应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。)

(7)、(太阳底下光辉的职业；人类灵魂的工程师。)

(8)、老师是人类灵魂的工程师;是培育祖国花朵的辛勤园丁;是使我们走向正确道路的指航标;是我们记忆深刻的人……老师们把我们培养成祖国的栋梁，是多么辛苦呀，我们难道不应该报答他们吗?

(9)、我原先也是困惑不解，究竟陆惠等人犯了什么不可饶恕的“罪”，有病不准假，不服从调令便停发工资、开除老师，是不是下手太重了？直到前日，一位紫云县当事老师给我道出了原委，我方恍然大悟！2017年度，紫云县发给公务员目标考核奖人均19000元，发给教师人均3600元，引起了全县老师的强烈不满。陆惠、吴仕良、王二华等860名教师，为争取教师与公务员同等工资待遇，联名把紫云自治县人民政府告上了法庭，2018年8月1日，贵州省安顺市中级人民法院受理立案。

(10)、——《荀子修身》疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》事师之犹事父也。

(11)、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

(12)、(祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了！学生祝您：天天九。永远快乐！)

(13)、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

(14)、嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！

(15)、据湖南省教育厅曾调研，该省农村教师(含代课老师)人均月收入为2483元，远远低于同学历、同年龄外出打工人员收入，甚至比当地的木工、水泥工的收入还低。待遇低，直接导致农村教师地位下降，职业尊严感丧失。

(16)、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的大幸福。 

(17)、(经：途经. 好其人：爱戴教授自己的人， 虚心向他们求教。 ——《荀子. 劝学》明师之恩， 诚为过于天地， 重于父母多矣。

(18)、感恩老师，给我顽强的翅膀，飞向那知识的海洋，让书伴我成长;感恩老师，给我指明人生的方向，走向那五彩斑斓的人生风景线，让灯点燃快乐的火种;感恩老师，给我无限的前途和光辉，使我的明天繁花似锦，让我走向光辉的未来。

(19)、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

(20)、◆35岁女教师携女自杀身亡：那些从不生病的老师，其实早已遍体鳞伤

3、尊师重道的优美句子七字

(1)、是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望;当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出“骄兵必败”的良方。

(2)、(要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。)

(3)、——《吕氏春秋劝学》尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋. 劝学》学之经， 莫速乎好其人， 隆礼次之。

(4)、(秋实累累的园丁佳节，祝敬老师康乐如意，青春永葆。)

(5)、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

(6)、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

(7)、激昂人心的口号，能否拯救起日渐颓废的乡村教育？

(8)、感恩的心，是人心田中一颗真实，闪亮的，美丽的一颗种子。当它发芽之后，会开出爱心之花，接触智慧之果，而你的一生也将就此改变。想一想，我需要感恩的人真的很多，有家人、同学、生活……但我第一个想到的是她——老师，是那眷眷师恩。

(9)、(您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。)

(10)、“古之学者必有师”，孔子多方面拜能者为师，成为古今中外的大思想家、大教育家、大学问家。

(11)、在老师们的呵护下健康成长那种一种幸福的感觉做一个小手工一张爱心卡片一句句祝福送给我们爱的老师！

(12)、 王老师啊！您就是我心中的白衣战士，虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术，在病床前冲锋陷阵救死扶伤，可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识，拯救了无数个初中生幼稚的灵魂！在我的心目中您比那白衣战士还要伟大，您的品质比天高，您的知识比海深。

(13)、教育工作不是一份职业，而是一份事业。我们当以感恩之心、反哺之情，做好教育工作，教育好我们的下一代！

(14)、19岁，他拜刘献为师，成为刘献的得意门生。刘献喜欢他刻苦钻研，打破沙锅问到底的精神。经常对他个别教育，解答疑难问题。师生一谈就是一个长夜。

(15)、(萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。)

(16)、段玉裁之所以能成为一代有学问的名人，是因为他能以德才兼备的人为师，虚心向他们学习。虽然他一生享誉甚多，却从不狂妄自负，总感到自己读书太少，没取得什么成就。他80岁时还写了一篇自序，悔恨自己“忽忽至今，遂已八十。回首平生，学业何在也”？决心从此以后要珍惜时光，为“多见一善人，多闻一善言，多得一善书”而自幸。他还以自悔的心情告诫子孙：一个人不要虚度年华，要惜时如金，要尊师、敬业。只要这样，无论生命长短都是有意义的。正是这种尊师敬业的精神，使他在学习知识上永不满足，赢得美誉。

(17)、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

(18)、     一个国家政府的，希望全体老百姓向善，可是老百姓不上道，因此用法治，用刑罚，所以中国的教育从春秋战国周秦以前就打手心的，这个叫夏楚，不是随便打的。因此我们小时候，是受这个教育出身的，老师坐在那里，让你背《古文观止》哪一篇，背错了三个字，在手心打三下，轻轻的处罚；如犯了大的错误，把手掌垫起来打，那就严重了。

(19)、善良是一种美德，是一种高尚的情怀。它发自人的内心，它是人与人之间看得见的爱

(20)、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石基，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

4、尊师重道的优美句子有哪些

(1)、     可是同样是儒家的荀子，他也是孔子后代的学生，徒孙辈，跟孟子差不多同时，他提的意见不同，认为人的天性是恶的，自私自我的。譬如一个婴儿，当他饿了要吃的时候，只管自己要吃，如果是双胞胎，两个同时饿时就会抢。因为人性本来恶的，所以要教育，教育是为了把恶的习性改正为善良，这是教育的目的。可是同是儒家的哲学思想，有主性善、性恶之异，这是中国文化几千年就有了哦！当时在西方的教育，还没有我们讨论的这样高明。

(2)、(把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？)

(3)、(您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。)

(4)、有人说师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我要说师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

(5)、时间流逝，同学们已进入六年级。通过昨天的家长会，感觉到孩子在学习上的压力、老师们辛苦付出。在此感谢老师对我孩子的关爱与照顾!感谢老师给予他无私的帮助，无微不至的关心!感谢老师对他学习生活方面给予的宽容和理解!感谢老师的辛勤工作。孩子的优秀，离不开您的培养!孩子的明天会因为有您的教育而感到骄傲。

(6)、入秋了，树叶渐渐地变黄了；开学了，思念的情愫渐渐浓了。

(7)、是谁总是默默无闻，在花园里耕耘;是谁泼洒一腔热枕，耗掉了青春;是谁送走了学生，留下了皱纹。是您，老师，祝您永远快乐!

(8)、呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

(9)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下伟大，高洁。

(10)、爱国教育专题讲座|国庆倒计时，专家带你提前畅想建国70周年阅兵式

(11)、由于唐太宗家教很严，他的几个儿子对老师都很尊敬，从不失礼。唐太宗教子尊师也被后人传为佳话。

(12)、(师恩情怀，真情传送；温暖记忆，你我共享。)

(13)、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，在笔和纸的摩擦间，您度过了您神圣的一生。

(14)、(与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。)

(15)、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈

(16)、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

(17)、中国社会是尊师重道的，每家的祖先堂上都供有天地君亲师的香位牌。

(18)、(您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。)

(19)、巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”

(20)、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

5、尊师重道的短句

(1)、    没错，她就是教了我语文的莫老师。一位知识渊博，无私奉献的好老师。“十年树木，百年树人。”我会铭记老师如春风细雨般的谆谆教导。

(2)、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

(3)、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每每念到这句诗时，脑中总是浮现出您的面孔。您用那喑哑的喉咙为我们上课，而教室里的学生却早已心不在焉，可您却轻声细语的说道：“同学，认真点。”然后朝同学们甜甜地一笑。您脸上那美丽的笑容让学生懂得了您的爱，懂得了您那颗宽容的心。

(4)、善之本在教，教之本在师。——宋·李觏《广潜书》

(5)、有一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢“老师”这两个字……这些质朴的言语无疑是教师貌同的心声，是他们内心世界真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

(6)、欧阳生把《尚书》传给他的子孙。传到第8代是欧阳歙，并形成了欧阳“尚书派”。由于这一派是得到伏生的真传，在社会上很有地位，拜欧阳歙为师的有千人之多。

(7)、老师有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

(8)、 严肃——她那收不住的笑容不允许；严格——她体胖心宽的本性压根没过这打算；严厉——我的天，她大概除了“火山爆发”之外就没见过太过激烈的词语，不会严教严说，只会抬着圆圆的可爱的身子穿梭在三班四班之间。

(9)、学生十分得意，照例在同僚中宣扬了一通，以示廉洁，心想传到皇帝耳朵里，定会龙恩大降，身价倍增。此事，果然传到了雍正皇帝的耳朵里。哪知雍正帝不但没有“龙恩大降”，反而大为恼火，说：“国将富，必尊师而重傅。古有‘一日为师，终身为父’之说；又有‘一日三炷香，供奉天、地、君、亲、师’之礼。学使弃先人之说，违先人之礼，实属不道！”于是传旨，从学使正俸以外的补贴中扣500两银，给其师，以顺言正名！从此，雍正帝扣银罚轻师的故事，便传扬于世。

(10)、这就是我的好老师，你们喜欢吗？莫老师为一直为我们的成长操劳着……我再此感恩我的好老师！

(11)、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》

(12)、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

(13)、(敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。)

(14)、寒门贵子｜惩罚学生｜工资不再跟职称挂钩｜教师点红包｜老师说事｜教师地位｜教师尊严｜老师去卖烧饼｜高考神话｜自我保护｜班主任就是包工头

(15)、燕伋(公元前541年-前476年)，字子思，孔门七十二贤之被世人称为“中华尊师第一人”。

(16)、——唐·齐己《病中勉送小师往清凉山礼大圣》

(17)、我们在老师人生的岁月里渐行渐远，而他们却逆着年华，回到原点，去守护我们成长的记忆……

(18)、修身以明志，修德以执礼;修行以笃学，修善以自勉;修心以养神，修孝以报恩;修敬以尊师，修廉以正气;修谨以诚信，修志以律己。

(19)、至于说老师与学生之间的道义关系、感情关系，除非这位老师很有地位。据我所经验的，每个学生要拿学位，作论文的时候，便随时来找：“老师怎么办？”很亲切。我还碰到过这样的事实，有个要拿学位的学生天天来，来了恭敬，甚至觉得他恭敬得过分，我家里的孩子们说：“这个学生好，真有礼貌。”但是，你得注意，这是“币重言甘”哪！他也的确送礼来，还送得蛮讲究，我说你送礼送得这么重，虽然有研究费领，可是一个月的研究费也不够买这些东西，何苦呢？他说：“对老师应该恭敬。”我晓得这不是诚意的话，因为他的言语太恭敬，太甜了。“巧言令色”、“币重言甘”是靠不住的。结果毕了业以后连影子都看不见了。这就是现在中国文化的怪现象，是文化道德的普遍事实。国民道德的修养从教育界开始，是应该彻底研究的，所以我在这里要讲到师生的道理。

(20)、 她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。

(1)、不久后，桓荣病故，明帝悲痛万分，不顾圣驾的尊严，不顾大臣的劝阻，脱下龙袍，穿上丧服，亲自到桓荣老师家为之吊孝送葬。同时，他还将周朝高士伯夷叔齐墓葬首阳山的一块要地赏给桓荣作为墓地，并赞扬老师：“桓荣老师的品德高尚，学识渊博，可以和古代贤人相媲美。”

(2)、荀况是战国后期的思想家、教育家。他发展了儒家学说，使儒家学说开始具有朴素的唯物主义倾向。他十分强调后天的教育，认为只要刻苦用功，“锲而不舍、金石可镂”，后来者就可以居上。他把老师和天、地、君、亲并列。并进一步指出：“国将兴，必贵师而重傅……国将衰，必贱师而轻傅。”

(3)、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

(4)、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

(5)、宗地镇地处黔中麻山腹地，距县城45公里，高海拔1100米，低海拔710米。是一个以苗族聚居为主，部份汉族和布依族与之杂居的边远贫困少数民族乡。众所周知，像这样的边远山区由于老师待遇低，任务重，升迁难，多数老师不愿意去那儿任教，何况陆惠等人与原学校的聘任合同还没到期，尤其是这次调动如此吊诡：调动的时间节点不符常理。按照惯例，调配老师工作都是在暑假期间进行，而离放暑假仅有月余，突然间调动老师，是不是显得迫不及待？有没有考虑原先所教学生的感受？即使任务紧急，非调动老师不可，为何不事先征求老师的意见？有没有考虑突然调动老师到离家几十公里甚至上百公里的偏远山区的感受？选调老师的原则是什么？是否事先公示职位？选调这些老师的正当理由是什么？真的是工作需要吗？到偏远山区小学任教，由于条件恶劣，是否应该选调年富力强的老师去更能胜任？而调动一位即将退休且有脑梗死后遗症的女教师，是否有故意刁难之嫌？万一在山区脑梗复发怎么办？综上所述，陆惠等老师对这次工作调动十分不满，虽然被迫去了新学校报到，但并没按教育局要求在5月20日前办理调聘手续。

(6)、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

(7)、您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

(8)、长年累月超负荷的工作，诱使她脑梗复发，县人民医院医生让她住院调节，可她向学校请假，校长却让她找教育局领导请假，教育局又推给学校，反正假就是不准，必须正常上班。

(9)、(你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。)

(10)、◆招教遇冷：当年的“学渣”将成为你孩子的老师，轻师者闻之雀跃吗？

(11)、范缜20岁了，按当时的习惯举行冠礼。常规做法是：由父亲把他的头发束起来，举行仪式，表示他已长大成人。可是范缜幼年丧父，这冠礼就由老师刘献代替父亲来给他束发。同学们也都来祝贺。刘献以师代父，对范缜鼓舞很大，尤其对他后来写出《神灭论》产生了巨大的影响。

(12)、从这件事情，我们可看出过去中国文化中的一种精神，那就是“师道精神”。谈到过去的道，在人文世界的道中，就有这三道：一个是“君道”，讲究如何领导，如何当家长，如何当国家的领袖，乃至如何当一个班长，这都是“君道”。其次是“臣道”，就是说我们怎样做一个忠实的部下，怎样帮助人完成一件事。再其次“师道”。中国过去文化中，这三道是合一的，所谓作之君、作之亲、作之师。换句话说，那时的教育、行政、司法和教化(教育与教化，应该有其不同的意义，我们将来再讨论。)集于一身。那么师道的精神就形成了中国人尊师重道的观念，所以老师称学生为弟子，弟等于兄弟，有朋友之间的友情，又等于自己的孩子，所以学生称弟子，再传称门人，这个观念和习惯是这样来的。

(13)、唐韩愈《师说》：孔子曰：“三人行，则必有我师”。

(14)、 老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱伟大，无私，神圣。

(15)、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

(16)、在学习中，专业不求上进，不懂得尊师重道，缺乏道德修养。

(17)、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

(18)、亲爱的老师，你是我们生命的灯塔，照亮我们前进的道路。你是我们成功的蜡烛，燃烧自己成全我们。

(19)、“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊!是老师从我们走进校园开始传授我们知识，从我们无知开始，老师就一天一天不停的教我们做人。

(20)、2018年5月中旬，陆惠、吴仕良、王二华等老师突然接到一份“紫教科人(2018)17号”文件，通知陆惠调往宗地镇戈枪小学聘用……于2018年5月20日前办理完相关调聘手续。

(1)、     我说你这个毛病啊，素来作风很民主自由，很好啊。后来你上来讲什么？他说我上来就说，我晓得公司损失很大，还有很多烂账，我跟你们讲，现在这个案子结论已经出来了，我明天正式上班，你们有许多手头不清的，拿了钱的，赶快归还；如果来不及归还你手边那些钱，赶快捐给慈善机构；如果真来不及捐给慈善机构，就去捐给和尚庙子，捐给基督堂、天主堂也好，赶快捐掉。再来不及啊在家里后院挖个洞，深深的埋下去，但是你不要被我们挖到，挖到就对不起了。我听了哈哈大笑，我说你讲得很有意思。他说老师这样好不好？我说你讲得幽默有趣，只能这样处理了。真的一翻出来，有很多人贪污，你怎么办？只好送去法院了。这是讲人性的问题。

(2)、 我的语文老师拥有着神奇的魔法。在她的作文课上，她就像对我们施展了魔法般，引领着我们畅游神奇的自然。秋天，老师带我们走进学校的后花园。让我们捡起枯叶。观其色，闻其味，听其音……通过五感来猜想它们的生命历程；在她的作文课上，一滴水珠都能成为可爱活泼的小精灵。会玩耍，能唱歌，还能奏出各种音乐，跟大自然合奏一首首美妙的乐章；在她的作文课上，一只花母鸡也有了思想。梦想拥有一对翅膀，在天空中自由自在地飞翔。甚至是我们的手指印都能绘出栩栩如生的动植物，让我们能编出一篇篇令人无限遐想的童话故事。

(3)、(园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。)

(4)、我要感恩您，用算不完的爱，数不完的辛勤，来浇灌这我的成长，滋润我的生命，唤出我努力奋斗的精神。无论怎样，我将感恩您，报答您，但，我的回报，只不过是滴水之于长河——远远不够。

(5)、如果你要问我思念谁？那当然就是莫老师啦。她是我语文老师，她有一头黑棕色的短发，平平的眉尖向下挂了一点儿，戴着一副黑框眼镜，两只眼睛炯炯有神的，精气神十足。一个暑假过去了，她有想我们吗？我可想她了，往事历历在目，思绪渐渐涌上心头……

(6)、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

(7)、     在制度上本来就有问题，老师上课拿钟点费，规规矩矩讲一个小时就走了。这是权利与义务，在法律上是买卖契约性质的。古人教育子弟，不是为了钟点费，而是负了教育的使命，教育子弟毕业做大人、正人。古人为师的，当然不像现在这样，一大批一大批地教，视学生如雇主；古人是视学生如子女，学生视师长亦如父母。这种精神如何恢复？是否能恢复？很难预料。从来未见有人挽回过历史，所以如何挽回、该不该挽回，这是一个大问题。现在我们要新旧交流，如何交流？水掺进牛奶里，掺多了水就不是牛奶了。

(8)、所以在此特别提醒诸位同学，佛法是师道，一定要尊师重道，依照老师的教导去修学，我们才能够获得究竟圆满不思议的功德利益。

(9)、这之后，他又三拜苌弘为师。苌弘是个大音乐家，对音乐有很深的造诣。孔子拜他为师，请教律吕之学。孔子虚心听取苌弘指导，不懂就问，他说：“勤学，不耻下问，才能学到本领。” 

(10)、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

(11)、段玉裁(1735—1815年)，清代著名的文字训诂学家和经学家。其从小热爱学习，一直到老仍好学不倦。他博览群书，知识异常渊博，著述甚富。 

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