阿基米德的支点读后感141句(阿基米德名言给我一个支点)

阿基米德名言给我一个支点

1、阿基米德只要给我一个支点

(1)、一个重物的作用可以用几个均匀分布的重物的作用来代替，只要重心的位置保持不变。相反，几个均匀分布的重物可以用一个悬挂在它们的重心处的重物来代替

(2)、这是古希腊科学家阿基米德的名言；古希腊是欧洲戏剧的故乡。

(3)、今年以来，阅读心理学类书籍，对这个思维方式印象较深。从决策管理学上判定，对的和错的都有可能是对的。对和错，有事只是立场不同。我们看待一件事物，往往不是先看见，再去定义，而是先定义后再去看见。由于，我们思维上的漏洞，我们受媒体和外界的干扰产生了太多的偏见。

(4)、(例题1)如图1所示杠杆中，O为支点，请画出图中力F1和F2的力臂L1和L

(5)、心理学有一个著名的“冰山理论”，事物呈现给我们的，往往只是很小的一部分，大头的部分通常被掩盖了。要学会培养对隐藏世界的洞察能力，例如我们阅读的过程中往往只是看到一些文章的表面，而牛人们会现在“作者模式”中去思考问题：写作的背景、写作的动机、写作的手段、写作的策略等，一旦熟练掌握这种技能，我们在学习的过程中将会达到事半功倍的效果。

(6)、阿基米德在《论平面图形的平衡》一书中早提出了杠杆原理，即“二重物平衡时，它们离支点的距离与重量成反比”。

(7)、例如大学课程里有一门很火的课程叫“数学建模”，即把生活中遇到的难题，建立成数学模型，来量化分析解读。

(8)、例如阿基米德确立了静力学和流体静力学的基本原理。给出许多求几何图形重心，包括由一抛物线和其网平行弦线所围成图形的重心的方法。阿基米德证明物体在液体中所受浮力等于它所排开液体的重量，这一结果后被称为阿基米德原理。他还给出正抛物旋转体浮在液体中平衡稳定的判据。阿基米德发明的机械有引水用的水螺旋，能牵动满载大船的杠杆滑轮机械，能说明日食、月食现象的地球-月球-太阳运行模型。阿基米德还采用不断分割法求椭球体、旋转抛物体等的体积，这种方法已具有积分计算的雏形。 

(9)、今天我们就来介绍一下简单的机械原理——杠杆，本节内容出在鲁教版八年级物理下册第九章第一节，在这一章里我们即将学习简单机械杠杆、滑轮以及功的相关知识。

(10)、一个人不可能面面俱到，每个人都有各自的优点和缺点，需要认真对待的是要确定自己的长处。与其费尽心机地去改变自己的短处，还不如努力把自己的特长发挥到。

(11)、运用几何学通过严密的逻辑论证，得出了杠杆原理，这些公理是：

(12)、越往北走，北极星越高；越往南走，北极星越低；

(13)、据说，他曾经借助杠杆和滑轮组，使停放在沙滩上的船只顺利下水，在保卫叙拉古免受罗马海军袭击的战斗中，阿基米德利用杠杆原理制造了远、近距离的投石器，利用它射出各种飞弹和巨石攻击敌人，曾把罗马人阻于叙拉古城外达3年之久。

(14)、北京时间2016年10月17日7时30分在中国酒泉卫星发射中心，伴随着震耳欲聋的声响，搭载着神舟十一号飞船的长征二号F运载火箭在一片耀眼的光芒中离开了地球，满载着国人的期盼与祝福，奔向天宫。并于2016年10月19日凌晨，飞船与天宫二号自动交会对接成功，开启了长达30天的太空探索之旅……

(15)、由美国人NoelTichy提出的理论，图里的3个区可以表示为你想学习的事物的等级：

(16)、李老师直播课堂2018暑假课表已发布三位名师带你学好数理化

(17)、在月食的时候，地球投到月球上的形状为圆形。

(18)、(2)在无重量的杆的两端离支点相等的距离处挂上不相等的重量，重的一端将下倾；

(19)、古希腊时代人们就测量出了地球半径R=6400公里，牛顿之后人们又测量出了重力加速度g=8N/kg，所以，只需要测量出万有引力常数，就可以知道地球的质量了。

(20)、阿基米德将欧几里德提出的趋近观念作了有效的运用。他利用“逼近法”算出球面积、球体积、抛物线、椭圆面积，后世的数学家依据这样的“逼近法”加以发展成近代的“微积分”。阿基米德还利用割圆法求得π的值介于14163和14286之间。

2、阿基米德的支点读后感

(1)、(3)在无重量的杆的两端离支点不相等距离处挂上相等重量，距离远的一端将下倾；

(2)、(F1表示动力，l1表示动力臂，F2表示阻力，l2表示阻力臂)

(3)、我们还知道，杠杆的平衡条件是：动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂。

(4)、中间一圈，“学习区”，对自己来说有一定挑战，因而感到不适，但是不至于太难受。

(5)、他经过了进一步的实验以后，便来到了王宫，他把王冠和同等重量的纯金放在盛满水的两个盆里，比较两盆溢出来的水，发现放王冠的盆里溢出来的水比另一盆多。这就说明王冠的体积比相同重量的纯金的体积大，密度不相同，所以证明了王冠里掺进了其他金属。

(6)、曾看到过这样一个故事：有一个女孩，高中毕业后，没考上大学，被安排在当地的一所学校教初中。结果，上课还不到一周，由于解不出一道数学题，被学生轰下讲台，灰头土脸地回了家。母亲为她擦了擦眼泪，安慰说“满肚子的东西，有的人倒不出来，有的人倒得出来，没必要为这个伤心，找找别的事，也许有更合适的事情等着你去做呢。”后来，女孩随本村的伙伴一起出外打工。糟糕的是，没几天她又被老板赶了出来，原因是裁剪衣服的时候太慢了，别人一天可以裁制出六七件来，而她仅能做出两件，而且质量也不过关。母亲对女儿说:“手脚总是有快有慢的，别人已经干了许多年了，而你初来乍到，怎么快得了？”说完，便为女儿打点行装，准备让她到另一个地方试试。

(7)、据说，他曾经借助杠杆和滑轮组，使停放在沙滩上的桅般顺利下水，在保卫叙拉古免受罗马海军袭击的战斗中，阿基米德利用杠杆原理制造了远、近距离的投石器，利用它射出各种飞弹和巨石攻击敌人，曾把罗马人阻于叙拉古城外达3年之久。

(8)、阿基米德，伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家、力学家，静态力学和流体静力学的奠基人，并且享有“力学之父”的美称，阿基米德和高斯、牛顿并列为世界三大数学家。

(9)、我们知道，地球的质量约为 M=6*10^24kg，也就是6亿亿亿kg。

(10)、运用这种方法，可以对研究对象所处的情景进行全面、系统、准确的研究，从而根据研究结果制定相应的发展战略、计划以及对策等。按照企业竞争战略的完整概念，战略应是一个企业“能够做的”(即组织的强项和弱项)和“可能做的”(即环境的机会和威胁)之间的有机组合；

(11)、杠杆原理：满足下列三个点的系统，基本上就是杠杆：支点、施力点、受力点。杠杆原理亦称“杠杆平衡条件”：要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力矩(力与力臂的乘积)大小必须相等。即：动力×动力臂=阻力×阻力臂,用公式可表达为：

(12)、在感情上也是一样，好男人平时形象，突然犯一次错误，就遗臭万年(演艺圈某波)，有些渣男突然干一两件改良形象的事，就好评如潮。

(13)、这次试验的意义远远大过查出金匠欺骗国王，阿基米德从中发现了浮力定律(阿基米德原理)：物体在液体中所获得的浮力，等于它所排出液体的重量。

(14)、返叙拉古后，专事科学研究，在继承欧几里得学识基础上，注重数学在实际中的应用，发展并加深了著名的穷竭法。在世界上提出计算圆周率的科学方法。把数学和力学、机械学的研究结合在一起，创造了杠杆，并应用于实际。埃及人从尼罗河汲水浇地的螺旋提水器，就是一例。

(15)、正是从这些公理出发，在“重心”理论的基础上，阿基米德发现了杠杆原理，即“二重物平衡时，它们离支点的距离与重量成反比。”阿基米德对杠杆的研究不仅仅停留在理论方面，而且据此原理还进行了一系列的发明创造。

(16)、现在这句话被一些年轻人赋予了新的含义，是指只要给我一次机会，我会创造一个奇迹的意思。

(17)、阿基米德在《论平面图形的平衡》一书中也提出了杠杆原理。他首先把杠杆实际应用中的一些经验知识当作“不证自明的公理”，然后从这些公理出发，运用几何学通过严密的逻辑论证，得出了杠杆原理。

(18)、阿基米德确立了静力学和流体静力学的基本原理。给出许多求几何图形重心，包括由一抛物线和其网平行弦线所围成图形的重心的方法。阿基米德证明物体在液体中所受浮力等于它所排开液体的重量，这一结果后被称为阿基米德原理。他还给出正抛物旋转体浮在液体中平衡稳定的判据。阿基米德发明的机械有引水用的水螺旋，能牵动满载大船的杠杆滑轮机械，能说明日食，月食现象的地球-月球-太阳运行模型。但他认为机械发明比纯数学低级，因而没写这方面的著作。阿基米德还采用不断分割法求椭球体、旋转抛物体等的体积，这种方法已具有积分计算的雏形。

(19)、很多时候，我们活在世上，总是太在意别人对自己的评价，任何行为动机都是为了满足自己虚弱的自尊心，这是一种自我认同感很低的表现。我们平常生活中显摆，奢侈消费，经不起诱惑，浅尝辄止这些表现都说明了这一点。然而，一些比较成功的人士，他的价值认同感完全来自内部，比如李嘉诚在年轻的时候，为了偷学，排除了一切干扰，内心价值高很强，不受任何外界的影响，他们认为所有的努力和付出都是为了未来的自己。这一类人，深刻学会了世界的运行规则，反而能够做到自律，独立思考，和很强的目标感。

(20)、纵然阿基米德那么伟大，我还是想说，给我一个支点我是撬不起地球的，不是我和阿基米德抬杠，因为除了需要一个支点，还需要足够长的动力臂。

3、阿基米德如果给我一个支点

(1)、另外他算出球的表面积是其内接大圆面积的四倍，又导出圆柱内切球体的体积是圆柱体积的三分之这个定理就刻在他的墓碑上。 

(2)、地球的质量天文学家是知道这样大的物体，如果把它拿到地球上称的话，它的质量大约是：  kg如果一个人只能直接举起60kg的重物，那么他要“举起地球”，就得把自己的手放在一根这样长的杠杆上，他的长臂应当等于它的短臂的  倍。

(3)、相信大家都听过这句名言“给我一个支点，我就能撬起整个地球。”那你了解它的作者阿基米德吗？今天科学家的故事给大家带来的就是关于阿基米德的故事。阿基米德作为一个百科全书式的学者，他的许多发明与成就在两千多年后的今天还有应用到，可以说是他一位名垂青史、流芳百世的科学家。

(4)、难道没有人想知道文章前面的问题吗：阿基米德能够撬动地球吗？

(5)、阿基米德在数学上也有着极为光辉灿烂的成就，特别是在几何学方面。阿基米德的数学思想中蕴涵微积分，阿基米德的《方法论》中已经“十分接近现代微积分”，这里有对数学上“无穷”的超前研究，贯穿全篇的则是如何将数学模型进行物理上的应用。他所缺的是没有极限概念，但其思想实质却伸展到17世纪趋于成熟的无穷小分析领域里去，预告了微积分的诞生。

(6)、卡文迪许扭秤实验使用了微小形变放大的方法，原理图如下：

(7)、在无重量的杆的两端离支点相等的距离处挂上不相等的重量，重的一端将下倾；

(8)、客观认识事物，我们要有批判性的思维去分析问题。《学会提问》和《穷查理宝典》两本书里，提出了很多经典的谬论和偏见，对我们乐观全面分析问题帮助很大。

(9)、无论你是天之骄子，还是满面灰尘的打工仔，无论你是才高八斗，还是目不识丁；无论你是大智若愚，还是大愚若智，如果没有找到自己的人生支点，一切都会徒劳无益。找到了适合自己的支点，英雄才有用武之地。

(10)、动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。动力臂就是动力到支点的距离，阻力臂就是阻力到支点的距离。阻力和阻力臂一定时，动力臂越长所需的动力就越小。这就是人们熟知的杠杆原理。

(11)、人们在很早的时候就知道了地球是球体。早的学霸毕达哥拉斯第一个提出了地球的概念，而亚里士多德总结了证明地球是球体的三种方法：

(12)、你能撬动地球吗？答案是能，条件是找到一个合适的支点。

(13)、(F1表示动力，l1表示动力臂，F2表示阻力，l2表示阻力臂)

(14)、(解答)解：由图可见，当用力F1时，钳子将沿顺时针方向转动，所以阻力方向向下；从支点向动力作用线做垂线，垂线段的长度即为动力臂．如下图所示：

(15)、在这本书中，投资大师查理.芒格认为，事物之间都是相互联系的。对于一个具体的问题，如果仅用一种思维方式进行分析和思考，只会得到一个狭隘的结果，就好像美国的那句谚语，“在手里拿着铁锤的人看来，世界就像一颗钉子”(当然，很多时候这样的思考方式更有助于我们快速解决某一问题)。然而，芒格在对一家公司进行评估时，会把它放在一个更大的商业生态系统中，用一系列跨学科的复式思维框架来对其进行更为全面的分析和解读。他觉得这种广谱的分析法能让人更好地理解许多和候选投资公司相关的因素是怎样相互影响、相互联系的。有时候这种理解会揭示出更隐秘的情况，这些因素联合起来会创造出或好或坏的巨大的“lollapalooza效应”(几个模型联合起来后，两种、三种或多种力量共同作用于同一个方向，类似力学中的合力)。

(16)、(3)在无重量的杆的两端离支点不相等距离处挂上相等重量，距离远的一端将下倾；

(17)、阿基米德确立了静力学和流体静力学的基本原理。给出许多求几何图形重心，包括由一抛物线和其网平行弦线所围成图形的重心的方法。

(18)、如果阿基米德要把地球撬起1厘米，那么根据杠杆臂长的比例关系，阿基米德一端所需要下降的距离就是6乘10的22次方米，大约相当于6万光年。也就是说，阿基米德想凭借自身重力撬起地球的话，即使一切实验设备都准备好了，而且他能够以光速运动，他也需要6万年的时间才能将地球撬起一厘米。显然，这是不可能的。

(19)、我们有时候都患有社交恐惧症，除了和自己知根知底的朋友能吐露心声外，在陌生人面前我们总是怯怯懦懦。

(20)、阿基米德(公元前287年—公元前212年)，伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家、力学家，静态力学和流体静力学的奠基人，并且享有“力学之父”的美称，阿基米德和高斯、牛顿并列为世界三大数学家。阿基米德曾说过：“给我一个支点，我就能撬起整个地球。”

4、阿基米德给我一个支点

(1)、阿基米德不仅是个理论家，也是个实践家，他一生热衷于将其科学发现应用于实践，从而把二者结合起来。在埃及，公元前一千五百年前左右，就有人用杠杆来抬起重物，不过人们不知道它的道理。阿基米德潜心研究了这个现象并发现了杠杆原理。

(2)、阿基米德(公元前287年—公元前212年)，伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家、力学家，静态力学和流体静力学的奠基人，并且享有“力学之父”的美称。

(3)、这一种现象告诉我们的经验就是学会一定程度的禁欲，自控和自律。

(4)、人生，就是要站好自己的位置，一个人如果选错了自己的位置，在对自己不利环境中，就难以发挥自己的长处，那是十分可怕的。阿基米德自信给他一个支点，他就可以撬动整个地球。其实，我们可以相信，给谁一个支点，谁都可以把地球撬起来。人本来没有多大的区别，关键在于是否能正确把握一个佳的支点，找到一个能使你全力以赴，能使你的品格和长处得以充分发展的职业和环境。

(5)、在这本书中，作者分析一个商业问题经常用到的学科思维有：数学、心理学、生物学、微观经济学(不方便一一介绍)。我们在思考分析问题时，也要全面、多学科地分析问题，以免受思维局限性的影响。

(6)、阿基米德叫100多人在大船前面，抓住一根绳子，他让国王牵动一根绳，大船居然慢慢地滑到海中。国王异常高兴，当众宣布：“从现在起，我要求大家，无论阿基米德说什么，都要相信他！”

(7)、赫农王对阿基米德的理论一向持半信半疑的态度。他要求阿基米德将它们变成活生生的例子以使人信服。阿基米德说：“给我一个支点，我就能移动地球。”国王说：“这恐怕实现不了，你还是来帮我拖动海岸上的那条大船吧。”

(8)、如果理智的分析都无法支持自己做决定的时候， 就交给心去作主吧!

(9)、阿基米德研究出螺旋形曲线的性质，现今的“阿基米德螺线”曲线，就是因为纪念他而命名。另外他在《数沙者》一书中，他创造了一套记大数的方法，简化了记数的方式。

(10)、但他认为机械发明比纯数学低级，因而没写这方面的著作。阿基米德还采用不断分割法求椭球体、旋转抛物体等的体积，这种方法已具有积分计算的雏形。

(11)、满足下列三个点的系统，基本上就是杠杆：支点、施力点、受力点。杠杆原理亦称“杠杆平衡条件”：要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力矩(力与力臂的乘积)大小必须相等。即：动力×动力臂=阻力×阻力臂,用公式可表达为：

(12)、比如，地球上有一个苹果。苹果相比于地球半径很小，所以可以把苹果看作一个点。此时苹果与地心之间的距离就是地球半径R，设地球质量为M，苹果质量为m，二者之间的万有引力就是：

(13)、这句话体现了杠杆原理，就是如果阿基米德站在地球外面，有一根足够长并且坚硬的杆，并且有一个支点，他就可以撬动地球。

(14)、(F1表示动力，l1表示动力臂，F2表示阻力，l2表示阻力臂)

(15)、例如了解新闻媒体的，就知道很多媒体的初衷，就是吸引眼球，刺激精神。所以你完全没必要要为一些博人眼球的新闻事件，义愤填膺。

(16)、通过以上的步骤，人们终于可以计算地球质量了，大约是

(17)、上述原理用公式表示为：动力×动力臂=阻力×阻力臂，用代数式表示为F L1=FL式中，F1表示动力，L1表示动力臂，F2表示阻力，L2表示阻力臂。从上式可看出，要使杠杆达到平衡，动力臂是阻力臂的几倍，阻力就是动力的几倍。

(18)、(2)在无重量的杆的两端离支点相等的距离处挂上不相等的重量，重的一端将下倾；

(19)、刚刚接触推销时，他反复多次对自己说：“你认为自己行就一定能行。”他相信自己一定能做得到，他以极大的专注和热情投入到推销工作中，只要碰到人，他就把名片递过去，不管是在街上还是在商店，他抓住一切机会，推销他的产品，同时也推销自己。三年以后，他成为全世界伟大的推销员，谁能想到，这样一个不被看好，而且还背了一身债务、几乎走投无路的人，竟然能够在短短的三年时间内被吉尼斯世界纪录称为“世界伟大的推销员。”

(20)、古希腊科学家阿基米德有这样一句流传千古的名言：“假如给我一个支点，我就能把地球挪动！”

5、阿基米德给我一个支点 原文

(1)、牛人都注重关系分析而不是元素分析。一个事物总是同时处于两个维度的集合，内部元素的关系集合，以及它自身一个更大系统里的组成元素。系统化思考，就是要认清这两个维度的关系。从系统和要素要素和要素，系统和环境的相互联系，相互作用中总和考虑。它具有整体性、结构性、立体性、动态性、综合性的特点。

(2)、公元前287年，阿基米德诞生于希腊西西里岛叙拉古附近的一个小村庄，他出生于贵族，与叙拉古的赫农王有亲戚关系，家庭十分富有。阿基米德的父亲是天文学家兼数学家，学识渊博，为人谦逊。阿基米德这个名字的含义是大思想家，阿基米德受家庭的影响，从小就对数学、天文学特别是古希腊的几何学产生了浓厚的兴趣。

(3)、但是无论从物理意义上，还是现实干事业来说，支点和杠杆都可以自己去争取，而支点和杠杆其实就相当于平台，而资源这个东西其实是活的，搭上平台的车，资源自然少不了。

(4)、成功之路是由一个点支撑起来。大多数人成功不是因为他们是天才，而是因为他们找到了正确的支点。人生也需要一个支点，一个能给你智慧，勇气，方向，力量的支点，如果你找到那个属于自己的支点，你也可以自信的说：“给我一个支点，我也可以撬起整个地球！”

(5)、这里还要顺便提及的是，古希腊科学家阿基米德有这样一句流传很久的名言：“给我一个支点，我就能撬起整个地球！”，这句话便是说杠杆原理。

(6)、《把时间当做朋友》一书里，作者提出我们为什么不进步，是因为我们习惯性地除外在“舒适区”看待问题，因为只有这样，我们才能获得自尊上的认可。然而，其实对于一个人来说，理想的状态是处于“学习区”，学习具有适当挑战性的东西，一段时间后，“学习区”会慢慢变为“舒适区”，“舒适区”越变越大，而一部分的“恐慌区”也会相应变成“学习区”。

(7)、阿基米德(公元前287年—公元前212年)，伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家、力学家，静态力学和流体静力学的奠基人，并且享有“力学之父”的美称，阿基米德和高斯、牛顿并列为世界三大数学家。阿基米德曾说过：“给我一个支点，我就能撬起整个地球。”

(8)、而且，如果阿基米德想把物体翘起1微米，他也要动3*10^16m，大约2光年…

(9)、这句话出自古希腊物理学家阿基米德之口，根据他的杠杆原理，支点选得好，两臂之比足够大，再重的物体，即使是地球，也能凭一己之力移动。当然，这句话主要还是让我们了解杠杆原理的省力特点。

(10)、阿基米德的“豪言壮语”和神州十一号飞天并与天宫2号的成功对接，这些有什么关联呢？在我们的生活中有各种各样的机械，给我们的生活带来了便利，也正在帮助我们探索未知的奥秘，而在各种各样的机械里又有什么原理？这些你都知道吗？

(11)、假设阿基米德有100kg，而地球质量为6乘10的24次方千克，阿基米德要撬动地球，力臂就需要比地球那一段长6乘10的24次方倍。

(12)、公元前218年罗马帝国与北非迦太基帝国爆发了第二次布匿战争。身处西西里岛的叙拉古一直都是投靠罗马，但是公元前216年迦太基大败罗马军队，叙拉古的新国王(海维隆二世的孙子继任)，立即见风转舵与迦太基结盟，罗马帝国于是派马塞拉斯将军领军从海路和陆路同时进攻叙拉古。

(13)、即培养一种不以物喜，不以己悲的超强的自我价值认同感，不以外界环境为转移。

(14)、(4)一个重物的作用可以用几个均匀分布的重物的作用来代替，只要重心的位置保持不变。相反，几个均匀分布的重物可以用一个悬挂在它们的重心处的重物来代替。

(15)、阿基米德重视试验，一生设计、制造了许多仪器和机械，值得一提的有举重滑轮、灌地机、扬水机以及军事上用的抛石机等。

(16)、我相信看到这你一定能够掌握杠杆的基本要素、力以及力臂的画法等相关知识。希望大家在平时的学习生活工作中要注意细心观察，我们知道艺术源于生活而高于生活。其实，物理也是如此。

(17)、看待事物时，永远不要对事实发火，而是思考事件本身的价值。正所谓：小孩看对错，大人看利益。不要盲目地做价值判断。

(18)、乔·吉拉德做过很多种工作，屡遭失败。后他把自己定位做一名销售员，他认为自己更适合、更胜任做这项工作。

(19)、我们终于可以讨论翘地球的问题了！我们知道，阿基米德的时代，人们还不能理解引力的概念。我们姑且认为阿基米德是要在地球上翘起一个与地球相同质量的物体，那么他是否做得到呢？

(20)、这个力就是地球对物体的吸引力，它接近于物体的重力，在这里我们姑且认为它就等于物体的重力。人们把重力与物体质量的比称为重力加速度

(1)、于此同时，阿斯旺北方的城市亚历山大，太阳光并不直射地面。他通过测量此时亚历山大城中一个石塔的高和影子长度的关系，得到了此时太阳光与垂直地面方向的夹角，大约为7度。

(2)、阿基米德(公元前287年—公元前212年)，伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家、力学家，静态力学和流体静力学的奠基人，享有“力学之父”的美称，阿基米德和高斯、牛顿并列为世界三大数学家。阿基米德曾说过：“给我一个支点，我就能撬起整个地球。”

(3)、浮力原理简述：物体在液体中所获得的浮力，等于它所排出液体的重量，即：F=G(式中F为物体所受浮力，G为物体排开液体所受重力)。

(4)、当时的赫农王为埃及国王制造了一条船，体积大，相当重，因为不能挪动，搁浅在海岸上很多天。阿基米德满口答应下来。阿基米德设计了一套复杂的杠杆滑轮系统安装在船上，将绳索的一端交到赫农王手上。

(5)、女儿先后到过几家工厂、公司，当过编职工，干过营销，做过会计，但无一例外，时间不长都半途而止了。然而，每当女儿失败后满脸沮丧地回家的时候，母亲总是安慰她，从来没有说过抱怨的话。

(6)、举个栗子，在上个世纪，我们中国人对欲念的触发值就很低，大街上看到女人穿旗袍，就能想入非非，而当今网络时代，岛国教育片泛滥，打开电脑满屏幕的生殖器官，大家都觉得没有意思。其实就是，我们对生理欲望的阀值提高的缘故。

(7)、(分析)力臂的画法：①首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点．②确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线．③从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂．

(8)、阿基米德出生于西西里岛叙拉古一贵族之家。自幼热爱学习，并曾去亚历山大里亚求学，师事欧几里得的门徒柯农，学习哲学、数学、天文学、物理学等多科知识。

(9)、二千一百九十年前，在古希腊西西里岛的叙拉古国，出现一位伟大的物理学家。他叫阿基米德(公元前287——212年)。

(10)、阿基米德出生时，当时古希腊的辉煌文化已经逐渐衰退，经济、文化中心逐渐转移到埃及的亚历山大城；但是另一方面，意大利半岛上新兴的罗马共和国，也正不断的扩张势力；北非也有新的国家迦太基兴起。阿基米德就是生长在这种新旧势力交替的时代，而叙拉古城也就成为许多势力的角斗场所。

(11)、阿基米德发明的机械有引水用的水螺旋，能牵动满载大船的杠杆滑轮机械，能说明日食，月食现象的地球-月球-太阳运行模型。

(12)、阿基米德曾发现杠杆定律和以他的名字命名的阿基米德定律。并利用这些定律设计了多种机械，为人民、为祖国服务。关于他发明创造和保卫祖国的故事，流传至今。

(13)、虽然早在两千多年前，地球半径就被测量出来了，但是测量出地球质量却是十八世纪的事了。

(14)、如果两个物体的尺寸远远小于它们之间的距离，就可以把物体当作点来处理。但是如果物体距离比较近，那么二者的距离究竟从什么地方开始计算，就比较复杂了。但是，如果是质量分布均匀的球体，二者之间的万有引力还是比较好算的，那就是把它们球心的距离代入表达式中的r即可。

(15)、在无重量的杆的两端离支点不相等距离处挂上相等重量，距离远的一端将下 倾；

(16)、模型思维即把我们知识点以及处理工作中，思维的过程提炼为模型的能力。

(17)、阿基米德在《论平面图形的平衡》一书中也提出了杠杆原理。他首先把杠杆实际应用中的一些经验知识当作“不证自明的公理”，然后从这些公理出发，运用几何学通过严密的逻辑论证，得出了杠杆原理。

(18)、然而如果这个古代伟大科学家知道地球的质量是这么大，他也许就不会这样夸口了。让我们设想阿基米德真的找到了另一个地球做支点；再设想他也做成了一根够长的杠杆。你知道他得用多少时间才能把质量等于地球的一个重物举起，哪怕只举起1cm呢？至少要30万亿年！

(19)、金石V课堂(20人左右班型)：1元/1节课

(20)、其实，我们人人都处于政治的网络中。谈话的内容往往是其次的，人群中的政治关系才是重要的。有些时候，人人都需要戴着一副面具，谈话的仪式大于实质作用。语言是确立政治关系的一种工具，我们求人的时候是一种政治关系，父子之间的谈话是一种政治关系，男女之间的亲疏程度也是一种政治关系。

(1)、当时的欧洲，在工程和日常生活中，经常使用一些简单机械，譬如螺丝、滑车、杠杆、齿轮等，阿基米德花了许多时间去研究，发现了“杠杆原理”和“力矩”的观念，对于经常使用工具制作机械的阿基米德而言，将理论运用到实际的生活上是轻而易举的。他曾说只要给他一个支点，他就可以举起整个地球(当然这只是比喻，因为太空没有重力)。

(2)、叙拉古和罗马帝国之间发生战争，是在阿基米德年老的时候，罗马军队的高统帅马塞拉斯率领罗马军队包围了他所居住的城市，还占领了海港。阿基米德虽不赞成战争，但又不得不尽自己的责任，保卫自己的祖国。阿基米德眼见国土危急，护国的责任感促使他奋起抗敌，于是阿基米德绞尽脑汁，日以继夜的发明御敌武器。

(3)、下面这组图是白大人灌给你们的鸡汤！端稳拿走~

(4)、人生大的烦恼，不是选择，而是不知道自己想得到什么，不知道到了生命的终点，自己想有些什么人在身边!

(5)、阿基米德的豪言壮语点破了杠杆原理，但是却忽视了地球与人质量的巨大差别。

(6)、阿基米德知道，如果利用杠杆，就能用一个小的力，把无论多么重的东西举起来，只要把这个力放在杠杆的长臂上，而让短臂对重物起作用。

(7)、里面一圈，“舒适区”，对于你来说是没有学习难度的知识或者习以为常的事务，自己可以处于舒适心理状态。

(8)、公元前212年，古罗马军队入侵叙拉古，阿基米德被罗马士兵杀死，终年七十五岁。对于阿基米德之死为惋惜的就是罗马军队的统帅马塞拉斯，马塞拉斯将杀死阿基米德的士兵当作杀人犯予以处决，他为阿基米德举行了隆重的葬礼，并为阿基米德修建了一座陵墓，在墓碑上根据阿基米德生前的遗愿，刻上了"圆柱内切球"这一几何图形。

(9)、二千一百九十年前，在古希腊西西里岛的叙拉古国，出现一位伟大的物理学家。他叫阿基米德(公元前287——212年)。

(10)、牛顿在1687年巨著《自然哲学的数学原理》中完整的提出了万有引力定律，但是限于实验条件，牛顿自己并没有测量出这个量。直到一百多年之后，1797年，英国科学家卡文迪许才通过精巧的扭秤实验测量出了G的数值。

(11)、(F1表示动力，l1表示动力臂，F2表示阻力，l2表示阻力臂)

(12)、也就是说，两个质量为1kg的球相距1m时，引力只有千亿分之几牛，这么小的引力，怪不得牛顿没有测出来。

(13)、动力臂：支点到动力作用线的距离(图中l1)。

(14)、杠杆就是在力的作用下能够绕固定点转动的硬棒。张波执导的科教片《杠杆的作用》讲述了杠杆的物理现象，介绍了3种不同类型的杠杆，并说明我们的祖先早在两千多年前就发现了它，依此原理创造了劳动工具及器具。在我们的生活中有许许多多的杠杆的例子。

(15)、杠杆原理：满足下列三个点的系统，基本上就是杠杆：支点、施力点、受力点。杠杆原理亦称“杠杆平衡条件”：要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力矩(力与力臂的乘积)大小必须相等。即：动力×动力臂=阻力×阻力臂,用公式可表达为：

(16)、阿基米德的一生勤奋好学，专心一志地献身于科学，忠于祖国，受到人们的尊敬与赞扬。阿基米德曾发现杠杆定律和以他的名字命名的阿基米德定律。现在这句话被一些年轻人赋予了新的含义，是指只要给我一次机会，我会创造一个奇迹的意思。

(17)、这要求我们平时做的，就是要学会憋大招，适度压抑自己的表现欲和虚荣心，关键时候出手。

(18)、在人际关系中，存在这样的现象：地痞流氓，突然干一件好事，则会迅速建立好的印象。而有些同志，平时表现极度优秀，大招尽出，领导要求反而越来越高，突然有一次满足不了领导，则负面评价随之而起。(心理学中不胜任陷阱)。

(19)、现在我们一起观察一下上图并在图中找出杠杆的五个要素，我们会发现动力F1和动力臂l1以及阻力F2和阻力臂l2是垂直的。那么有的同学就疑惑了，难道动力臂不是应该沿着图中的木棒吗？在这里我们需要强调一下杠杆五要素中对动力臂和阻力臂的规定就是“支点到动力作用线的距离”及“支点到阻力作用线的距离”我们都知道点到线的距离都是与线垂直的。所以，在这个地方力臂与力垂直。那么如果我们学会了这一点，我们在以后的画力臂的问题上就不会再出错。

(20)、阿基米德对于机械的研究源自于他在亚历山大城求学时期，有一天阿基米德在久旱的尼罗河边散步，看到农民提水浇地相当费力，经过思考之后他发明了一种利用螺旋作用在水管里旋转而把水吸上来的工具，后世的人叫它做“阿基米德螺旋提水器”。埃及一直到二千年后的现代，还有人使用这种器械。这个工具成了后来螺旋推进器的先祖。

(1)、给我一个支点，我可以撬起整个地球—— 阿基米德

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