尊师重教的优美句子94句(关于尊师重道的经典语录)

关于尊师重道的经典语录

1、关于尊师重道的句子摘抄

(1)、31天生我材必有用，人生没有休止符；前进路上大步走，天下谁人不识君！

(2)、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》

(3)、赤伏起颓运，卧龙得孔明。当其南阳时，陇亩躬自耕。

(4)、时值冬季的一天，杨时因与学友游酢在对某问题有不同看法，为求正解而一起到老师家请教。他们顶着凛冽寒风来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。

(5)、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈

(6)、《吕氏春秋˙尊师》中写道：“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。”其中“死则敬祭”是说老师去世后，学生、弟子们要像对死去的父母那样祭祀。古代的尊师重道传统在社会上具有广泛性，尊师敬长不仅在民间百姓、学生中形成风尚，而且上层统治者也大力提倡。其中皇帝与官员以隆重礼仪祭拜孔子，就是突出体现。

(7)、出自(汉)杨雄《法言？？学行》。师哉！师哉！桐子之命也。

(8)、我选择他们的优点加以学习，把他们的缺点作为自己的借鉴而改掉。出自《论语？？述而》。

(9)、一要转变观念，提高认识，师傅要毫无保留“传教”，徒弟要尊敬师长、虚心学习，教学相长，师徒共同成长进步；

(10)、吕老师高高的个儿，一双眼睛炯炯有神，爱穿一件黑白相间的西装。他总是那么和蔼可亲。为了同学们的健康成长，日夜操劳，早上班，迟下班。

(11)、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》

(12)、出自《朱舜水集？？劝兴》。人不可以不就师矣。

(13)、仁者德也；爱者慈也；师者父也；弟者，子也。故为人师者，唯以父母慈爱儿女之心爱人，方可行师道于天下，古今之圣王贤师，莫不以仁爱为教之本。师以爱子之心爱人，弟子自以孝亲之心尊师，父父子子，师师弟弟，父慈子孝，师慈子尊，孝亲尊师，道在其中矣。

(14)、岳飞的老师名叫周同，据说他的力气很大，可以拉开三百斤的弓箭。周同去世后，每到初岳飞都一定会到老师的墓前祭拜，并且痛哭一番。在痛哭后，必定会拿起老师所送的三百斤的弓发出三支箭才回去。他这份念念不忘师恩的真情，正是他日后精忠报国的忠心。

(15)、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

(16)、气为人之能，有能而后能行，能行而后能果。所以善为师者，鼓其气，励其行。鼓者，使其动也。励者，劝其力也。动而力，力而动，愈动而愈力，愈力而愈动，周而复始，良性循焉。

(17)、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》

(18)、译文：臣听说圣明的君主王候，哪个不是尊师重道的。

(19)、意思是：人不是生下来就有知识的，怎能没有疑难问题呢？有了疑问不向老师请教，后还是不明白到底是怎么回事。出自〔唐〕韩愈《师说》。

(20)、"程门立雪"这一成语家喻户晓。它出自北宋著名理学家杨时求学的故事。

2、尊师重教的优美句子

(1)、我们活在浩瀚的宇宙里，漫天飘洒的宇宙尘埃和星河光尘，我们是比这些还要渺小的存在。我们依然在大大的绝望里小小地努力着，而这种不想放弃的心情，它们变成无边黑暗里的小小星辰。我们都是小小的星辰。

(2)、道者，创造也。道生一生二生三生万物。而道之创造，皆由人之创造而显，人之创造，与道同在，与生俱来，能生万物。所以师者，顺道而为，开人之创造，是为传道。

(3)、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

(4)、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。——佚名

(5)、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

(6)、30真的正法是无可说的，我们今天在这里讲药师经已经是多余的了；没有讲药师经以前早就大彻大悟，这才是正法。八万四千法门样样都是外道，也样样都是正道。所以禅宗六祖对当时的弟子们所开示的话，有他的正确理由，六祖说：正人用邪法，邪法亦是正：邪人用正法，正法亦是邪。所以，正法在那里？正法在正知见正知正见。然而严格说起来，真正的正知见对不对呢？还不行，你还要无一法可得，真了了，无正无邪，无善无恶，无是无非，连无也无，那差不多进入正法了，否则一切人说法都不是正法。像我现在上课，现在说法可以说在诽谤正法，因为正法无可说。

(7)、这样一连三次，到了第四次，当魏昭再端粥来而又没有不好的脸色时，郭林宗才笑着说：“我以前只看到你的外表，今天终于看到你的真心啦！”于是大喜，将毕生所学的都全部教给了魏昭，而魏昭也终成大器。

(8)、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。

(9)、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 

(10)、鲁迅十二岁时到三味书屋师从寿镜吾先生读书。鲁迅对寿镜吾老师一直很尊敬。他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空去看望寿老先生，1902年至1909年，鲁迅出国留学。这8年间，鲁迅经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。1906年6月，鲁迅从日本回绍兴与朱安女士结婚，在绍兴只停留了短短的4天，但他仍专程探望了年逾花甲的寿老先生。

(11)、22无论如何都要学会给自己制定计划表，5年你自己选。

(12)、唐太宗李世民，唐朝第二位皇帝，是我国历史上一个少有的明君，开创了"贞观之治"唐朝盛世。李世民懂得国家要兴望发达，长治久安，搞好子女教育重要，认为教诫太子诸王是"当今日之急"。因此，他给几个儿子选择老师都是德高望重，学问渊博的人。而且，一再告诫子女一定要尊重老师。

(13)、童蒙养正，少年养志，其实“志”就是正的一部分，在童蒙时期，就已经要开始养了。各位年轻的父母，不可不擦亮眼睛，加以辨别！至于机构说的背诵国学经典就等于童蒙养正？当个笑话看看吧！国学经典，只是养正的一部分，但绝不是全部。任何一种教育方法，只要它让父母们时刻会产生“我要不这么做，就落在别人后面了，那是对不起孩子”的负罪感、恐惧感，这种教育方法就是别有用心的假教育，是小正的教育。大家共勉！

(14)、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

(15)、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集•劝兴》

(16)、把完善的教育留给，就是佳的遗产。——英国：司各特

(17)、29先长出的眉毛，不如后长出的胡子长；先出世的耳朵，不如后出世的犄角长。智慧不在年龄，杰出不在辈高，后来者往往居上。

(18)、唐太宗李世民，唐朝第二位皇帝，是我国历史上一个少有的明君，开创了“贞观之治”唐朝盛世。李世民懂得国家要兴望发达，长治久安，搞好子女教育重要，认为教诫太子诸王是“当今日之急”。

(19)、天下兴亡，匹夫有责，匹夫能责，在于务学，务学者，务经务师，然经师易遇人师难遇，所以为人师者，人之贵人也，天下之贵人也。

(20)、我们选择情人时眼光很好，选择不合适的情人时眼光更好。好像有种本能，想方设法寻找那不合适的。当然，这些不合适的人在有些方面倒是挺适合的—他们惩罚、恐吓或羞辱我们，让我们失望，离我们而去，或者糟的，让我们误以为他们并非不合适。于是我们在爱情世界里摇摆不定。

3、感谢恩师的八个字名言

(1)、师者，勿以为师而自傲，人皆各有所长于天下，孔子曰：三人行必有我师。又曰：不耻下问。韩愈云：古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉。又云：弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻。《学记》云：学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反也，知困然后能自强也，故曰教学相长也。

(2)、由于青年时代受到过"伯乐"知遇之恩，华罗庚对于人才的培养格外重视，他发现和培养陈景润的故事更是数学界的一段佳话。

(3)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您，老师的爱，天下伟大，高洁。——佚名

(4)、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

(5)、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素

(6)、谈谈您的备课情况？(如何备课，教案是稳定还是时常更新，是否有困难的情况)

(7)、善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。意思是：善于学习的人，不用老师费大劲就能收到双倍的效果，并感谢老师的功劳；不善于学习的人，老师辛勤地教，结果却事倍功半，他不检查自己，反而埋怨老师。

(8)、古人云：“师者，所以传道受业解惑也。”华夏文化源远流长五千多年，“尊师重道”是中国几千年文化的积淀，也是中华文化得以发扬光大的重要保障。

(9)、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

(10)、19学问从哪里来呢？学问不是文字，也不是知识，学问是从人生经验上来，作人做事上去体会的。这个修养不只是在书本上念，随时随地的生活都是我们的书本，都是我们的教育。

(11)、4面对现实，解决自己能解决的所有问题，解决不了的留着，时间能改变一切。

(12)、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

(13)、楚地的人都为屈原感到悲哀，这种情感千百年来一直没有停止。他的精神魂魄飘到了什么地方？只留父老在哽咽哭泣。直到今天，在仓绿色的江流上，人们还投下饭食拯救饥饿的鱼龟虾蟹不让它们吃屈原的尸体。遗留下来的风俗成了比赛划龙舟，人们哀叫的声音甚至要把楚地的山震裂。

(14)、26今天的世界惟科技马首是瞻，人格养成没有了，都是乱的不成器的，教育只是贩卖知识，这是根本乱源，是苦恼之源。只有科学、科技、哲学、宗教、文艺、人格养成教育回归一体，回归本位，均衡发展，才有希望。

(15)、27孔孟思想，本来与道家是不分家的，这种分家是秦汉以后的事，到了唐代，讲中国文化，已不是儒、墨、道三家，而是儒、释、道三家了。现在要研究真正的佛学，只有到中国来。欧洲人乃至日本人讲的那一套是不正确的。

(16)、28也许一个人，要走过很多的路，经历过生命中无数突如其来的繁华和苍凉后，才会变的成熟。

(17)、岳飞的老师名叫周同，据说他的力气很大，可以拉开三百斤的弓箭。周同去世后，每到初岳飞都一定会到老师的墓前祭拜，并且痛哭一番。在痛哭后，必定会拿起老师所送的三百斤的弓发出三支箭才回去。他这份念念不忘师恩的真情，正是他日后精忠报国的忠心。

(18)、这件事虽然没有凭据，但这份心意已经很真切了。古往今来的人有谁是不死的？没有必要去比较是到底是长寿好还是死亡好。人的名声实在是不会消忘的，而身份财富只是短暂的荣盛。屈原正是知道这个道理，所以即使是死也要保持自己的气节与节操。

(19)、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

(20)、世界上只有两种人配穿白大褂，一是医生，二是厨师。

4、关于尊师重道的经典语录短句

(1)、张良，秦末汉初时期杰出的军事家、政治家，汉高祖刘邦的谋臣，"汉初三杰"(张良、韩信、萧何)之一。

(2)、一次，太子的老师李纲因患脚疾，不能行走。怎么办呢？在封建社会里面，后宫森严，除了皇帝和他的后妃、子女可以坐轿后，其它官员不要说坐轿，就是出入也是诚惶诚恐的。唐太宗知道后竟特许李纲坐轿进宫讲学，并诏令皇太子亲自迎老师。

(3)、意思是：拜师解答疑难，交友辨析疑难，师、友对做学问很有帮助。出自(清)李惺《西沤外集？？冰言补》。

(4)、13别说别人可怜，自己更可怜，自己修行又如何？自己又懂得人生多少？

(5)、每个人都有自己的生命轨迹，成功之路也不尽相同。高考并不是奋斗的终点，不管成绩如何、读什么大学，都不是决定个人成败的关键。决定个人成败的是伴随一生的胸怀、精神和勇气；人生不是百米赛跑，而是一场无穷无尽的马拉松。

(6)、您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

(7)、生活决定阅历，阅历改变思想，思想造就人生。

(8)、西汉的张禹，曾是汉成帝刘骜的授业师，刘骜即皇帝位后，赐张禹高爵厚禄，优礼再三。张禹年老家居，汉成帝不时派人慰问，张禹卧病在床，汉成帝亲自至其府第，跪在老师的床下问候。东汉桓荣曾任太子刘庄的少傅，授经学。刘庄继位为汉明帝后，尊其为太师，仍待以师礼。汉明帝曾召集文武百官及桓荣的门生数百人讲习经学，把桓荣安排在尊贵的座位上，自己执弟子礼。

(9)、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

(10)、28道是天下人的公道。生命的意义不在肉体上，自性是光明的，不要被四大牵着走，不要玩弄四大。

(11)、要做一个合格的厨师必须做到多看，多学，多思，多问，多记，多做。

(12)、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲。

(13)、0雨下生光辉，花诞落谁家。借问登徒子，遥指奇佳园。伊人爱浪漫，不懂欣然得。唯有将别情，醉过怡芳心。

(14)、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

(15)、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

(16)、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，

(17)、在教师节，各地每年都会有不同的庆祝活动，没有统固定的形式。政府、学校方面，有举行教师节庆祝表彰大会，为教师颁发奖金、证书；有组织学校学生、歌舞团为教师献上歌舞表演；有走访、慰问教师代表，还有组织新入职教师进行集体宣誓等活动。

(18)、0世界上受欢迎的人从来不是那种不停地往后看着昨天的困苦、悲伤、失败和惨痛挫折的人,而是那种怀着信心、希望、勇气和愉快的求知欲而放眼未来的人。

(19)、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

(20)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下伟大，高洁。

5、关于尊师重道的经典语录有哪些

(1)、对师傅尊师重道、对徒弟持教传艺、对厨艺精益求精、对自己严以律己；

(2)、但又不穿衣，不吃饭似的。出自(清)王卓《今世说》卷一。

(3)、宋朝时有一叫杨时的人，师从理学家程颢，虚心求教。后来程颢不幸去世，他悲痛万分，设灵位祭奠。为继续深造，他又以程颢的弟弟程颐为师。一天，杨时约他的朋友游酢前去向程颐请教，刚好天降大雪，到程家时，又正好程颐休息。杨时为了不影响先生休息，悄悄立于门外等候。程颐醒来时，门外的雪已有一尺多厚，杨时与游酢已成了雪人。二人尊敬体贴师长，诚心求学的行为，感人至深，被誉为尊师重道的楷模。这就是“程门立雪”这一典故的由来。

(4)、这时候，门外的雪已经积一尺多了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。“程门立雪”这一典故表达了古代中国尊师重教的教育传统和诚心求学的精神。

(5)、由于唐太宗家教很严，他的几个儿子对老师都很尊敬，从不失礼。唐太宗教子尊师也被后人传为佳话。

(6)、拜好了先师圣人，孩子们又向在场的老师们行礼。他们那悠悠地一恭一拜，表达的是对老师们的无比尊重和无限感激。拜好了老师，孩子们在口令的指挥下，又两两相对互行了同学礼。这个一恭一拜，表达的是同学间的相互尊重和友好相处之情。

(7)、译文：郑谷改齐己《早梅》写道：“前村深雪里，昨夜数枝开。”郑谷看了笑着说：“‘数枝’不能表现出早意来，不如用‘一枝’好。”齐己惊讶不已，不由得整理三衣，恭恭敬敬地向郑谷拜了一拜。从此，众多读书人就把郑谷看做齐己的“一字之师”。

(8)、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威

(9)、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

(10)、33这是一个好像讲民主平等自由的时代，其实全世界的皇帝姓钱，都是钱做主，以钱来决定贵贱，没钱就没自由。没有真正独立不倚、卓尔不群的人格修养、学问修养，有的只是乱七八糟的所谓个性张扬和向钱看。连科学研究、教育、学术都在听钱指挥，没有精神支柱，一旦失业，就像天塌下来一样。

(11)、这是一个真实的故事。有一位校园的主任，他平时对学生的要求十分严格，因此学生们都十分厌恶他，私下都叫他“魔鬼”、“恶魔”等。可就是我们平时视为魔鬼的老师在学生生命受到危险的时候，挺身而出。那是一个晴朗的下午，同学们正在上课，忽然地面开始摇晃起来，碎小的石块不断的从房顶落下，同学们匆匆忙忙地下了楼跑到指定的安全区域避震，就在清点人数的时候，这位主任发现一个班的学生还没下来，于是他毫不犹豫地冲回教学楼，他站在教室门口对躲在桌子下面的学生大喊道：“还愣着干什么，快跑。”在后一个学生要出去的时候，房梁突然落下，他一把推开这个学生，用身体为她撑起了生命之门，并在后一刻还在对学生喊：“快跑！”这个故事发生在汶川大地震中的一所中学。

(12)、意思是；学习要有老师讲授，也要有朋友间的切磋。出自(明)唐甄《潜书？？讲学》。

(13)、中午时分，我们总会看到一个身影：在其他老师还在吃饭，而坐在办公室里仍认真批改我们作业的，却是我们的班主任。他责任心很强，常常告诫我们做事要一丝不苟，他很尽心尽职地管理着我们这个班，为我们付出实在太多。但是，老师，您知不知道，一直这样下去，身体会吃不消的，我们很爱您，所以，我们也会心疼您……

(14)、4不知布施及施果报，这个世界众生不晓得什么是真正的布施，也不晓得布施的果报是什么，以为出了钱就有功德，以为帮助了人就应得回报，说什么有舍才有得，这种心态不是布施，这是作生意嘛！

转载请注明出处阿文说说网 » 尊师重教的优美句子94句(关于尊师重道的经典语录)