小学数学名言名句大全简短113句(小学数学名言名句大全)

小学数学名言名句大全

1、数学名言 小学

(1)、矩尺之间，慨叹人生几何，以自己的心灵为圆心，一圈一圈，描绘出桃李满天下，我知道自己是一条射线，无论走到哪里，您是我的起点。

(2)、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之具独创性的创造。——怀德海

(3)、浮躁的人容易问：上课到底把老师的板书记下来好还是跟着老师的思维不记笔记好?——告诉你吧，都好——只要你学就行。

(4)、 —— 伦琴 历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。

(5)、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉

(6)、不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们往往并不那么简单，或者可以引申出很多知识点。

(7)、笛卡儿说：“数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。”

(8)、冯纽曼说：“数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。”

(9)、要想建立空间观念，必须有动手操作的过程，动手操作的过程，不仅是一个实践的过程，更是尝试想象推理和反思的过程。

(10)、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

(11)、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到完善的程度。克莱因

(12)、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

(13)、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发促进鼓舞并驱使人类的思维得以运用到完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的深刻的和的内涵。　——克莱因《西方文化中的数学》

(14)、观察可能导致发现,观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚

(15)、维特根斯坦说：“数学是各式各样的证明技巧”

(16)、数学课，数学的味道要纯正些，多从数学本身的角度来考虑，注重比较，有利于促进学生反思，从而达到自觉的学习状态。

(17)、浮躁的人容易说：学数学没有用，应该学一些有用的;——是你自己没用了吧!?

(18)、一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。拉奥

(19)、一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家……——魏尔斯特拉斯

(20)、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔(I·Schur)

2、小学数学名言名句大全简短

(1)、数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地。在数学内部或外部地展开中，我们看到了纯粹的逻辑思维活动，以及高级地智能活力地美学体现。思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥。数学是各门科学在高度发展中所达到的高形式的一门科学，各门自然学科都频繁的求助于它。Mach,E

(2)、把新奇的解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里。

(3)、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯

(4)、 —— 拉普拉斯 数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。

(5)、我跟你们讲，你们以后要是考不上大学，就去做牙托好来，你们知道什么叫牙托伐，我跟你们讲就是你们到人家牙防所门口一站，看到一个人来了，你拿本数学本子跑上去跟人家说，我是重点中学的学生，我连这种题目都不会做，人家肯定笑得来满地找牙，找不到牙就直接进去补牙了，像你这种素质一去人家牙防所老板肯定数钱数的嘴巴都笑歪掉

(6)、不要慨叹生活底痛苦！---慨叹是弱者。。 —— 高尔基

(7)、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

(8)、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西

(9)、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。--Hilbert

(10)、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。罗巴切夫斯基()

(11)、生命只为两件事，发展数学与教授数学。——普尔森

(12)、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者引导者与合作者。

(13)、学习任何新知的佳途径是由学生自己去发现，因为这种发现理解深，也容易掌握内在的规律和联系。

(14)、华罗庚说：“新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要”

(15)、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

(16)、多数高校是根据你读的不同专业，同一科目教材都有难易程度之分，例如：数学与应用数学专业的学生读高数是A级难度，而文史类专业的学生读高数或只有E级难度，各科也如此类推。重点大学与非重点大学、理工类大学与综合类大学的同专业学习要求、考题要求也不尽相同，大家不用为此太过担心。

(17)、如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。——拉格朗日

(18)、牛顿说：“每一个目标，我都要它停留在我的眼前，从第一到曙光初现开始，一直保留，慢慢展开，直到整个大地光明为止”

(19)、数学——科学不可动摇的基石，促进人类事业进步的丰富源泉 。——巴罗

(20)、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改良物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

3、小学数学名言名句大全集

(1)、“我的成功归功于精细的思考，只有不断地思考，才能到达发现的彼岸”

(2)、数理化语文英语全很好，音乐体育计算机都零分，连开机都不会，我还是一个优等生。但如果我音乐体育计算机好得让人发指，葡萄牙语说得跟母语似的，但是数学英语和化学全不及格，我也是个差生。

(3)、开普勒说：“数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的”

(4)、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。AL柯西

(5)、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔

(6)、克莱因(美国数学家)说：“数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到完善的程度”

(7)、直接向大师们而不是他们得的学生学习。阿贝尔

(8)、看在上帝的份上，千万别放下工作!这是你好的药物。达朗贝尔

(9)、布尔巴基学派(法国数学研究团体)认为：“数学是研究抽象结构的理论”

(10)、如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。高斯

(11)、华罗庚说：“下棋要找高手…。。只有不怕在能者面前暴露自己的弱点，才能不断进步”“自学，不怕起点低，就怕不到底”

(12)、华罗庚说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。”

(13)、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海

(14)、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。冯纽曼

(15)、华罗庚说：“数缺形时少直观，形缺数时难入微”又说“要打好数学基础有两个必经过程：先学习接受“由薄到厚”;再消化提炼“由厚到薄””

(16)、2 虽然不允许我们看透自然界本质的秘密，从而认识现象的真实原因，但仍可能发生这样的情形：一定的虚构假设足以解释许多现象 —— 欧拉

(17)、魏尔德(美国数学学会主席)说：“数学是一种会不断进化的文化”

(18)、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。柏拉图

(19)、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。(本文出自搜宝名言)

(20)、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。 —— 培根

4、有关小学数学的名言

(1)、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到完善的程度。——克莱因

(2)、1 数学是人类的思考中高的成就 —— 米斯拉

(3)、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克。

(4)、考特说：“数学是人类智慧皇冠上灿烂的明珠”

(5)、数论是人类知识古老的一个分支，然而他的一些深奥的秘密与其平凡的真理是密切相连的。——史密斯

(6)、只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。——高尔基

(7)、纳皮尔说：“我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算”

(8)、浮躁的人分两种：a)只观望而不学的人;b)只学而不坚持的人。

(9)、数学不可比拟的永久性和性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博

(10)、数学不可比拟的永久性和性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A·埃博

(11)、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

(12)、拉码努扬(印度的数学国宝)说：“天才?请你看看我的臂肘吧”

(13)、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特(Hilbert)

(14)、数学的本质在於它的自由。---康扥尔(Cantor)

(15)、有人认为，只有诗人需要幻想，这是没有理由的，这是愚蠢的偏见！甚至在数学上也需要幻想的，甚至没有它就不可能发明微积分。

(16)、伦琴说：“第一是数学，第二是数学，第三是数学”

(17)、数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。CF高斯

(18)、每学到一个数学难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解，你能讲清楚才说明你真的理解了。

(19)、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里

(20)、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔(Cantor)

5、小学数学名人名言大全

(1)、罗素说：“在数学中令我欣喜的，是那些能够被证明的东西”

(2)、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之具独创性的创造。怀德海

(3)、高斯说：“给我大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习;不是已有的东西，而是不断的获取;不是已达到的高度，而是继续不断的攀登”

(4)、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。

(5)、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

(6)、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――A.N.怀特海

(7)、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

(8)、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

(9)、培根(英国哲学家)说：“数学是打开科学大门的钥匙”

(10)、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的

(11)、卡拉吉奥多里(希腊函数论数学家)说：“学数学，绝不会有过份的努力”

(12)、柯普宁(前苏联哲学家)说：“当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐”

(13)、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。 —— 拉普拉斯

(14)、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑

(15)、邱成桐说：“现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量”

(16)、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——C·G·达尔文

(17)、罗巴切夫斯基说：“不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上”

(18)、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。麦克斯韦

(19)、数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的生活经验基础上，让学生亲身经历体验探索，将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程。

(20)、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。

(1)、在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。

(2)、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。——高尔基

(3)、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基

(4)、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩

(5)、高斯说：“宁可少些，但要好些”　“二分之一个证明等于”

(6)、 —— 冯纽曼 第一是数学，第二是数学，第三是数学。

(7)、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。---高斯

(8)、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

(9)、学以致用，数学学习更是如此,把所学的知识运用到实际生活中，是数学学习的终目的。

(10)、解题是一种实践性的技能，就像游泳、滑雪或弹钢琴一样，只能通过模仿、练习和钻研来学到它。波利亚

(11)、把抽象的数学知识建立在形象的感知之上，把静态的教学理论建立在动态的体验感悟和思考之上。

(12)、爱因斯坦说：“数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。…。数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。”

(13)、爱因斯坦说：“圆圈的里面代表我现在学到的知识，圆圈的外面仍然有着无限的空白，而且随着圆愈来愈大，圆周所接触的空白也愈来愈大”。“在天才与勤奋之间，我毫不迟疑的选择了勤奋，因为它是世间一切成就的催生者”。“我反复思索好几个月，好几年;有九十九次都是错的，而第一百次我对了”

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