数学老师寄语简短精辟100句(有数学特色的励志语)

有数学特色的励志语

1、数学老师寄语一句话励志

(1)、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

(2)、科学精神的培育要求科学地提出问题。一个愚蠢的问题会造成许多混乱，并且不利于学生的科学精神的养成。近年来，有些“舶来品”在我们这里很盛行，滑稽的是人家已经或正在取消这些东西，而我们却拿来当做至宝。比如，“一百万有多大?”“一百元在超市能买多少东西?”“20层楼有多高?”“一百万字的书有多厚?”还说什么是为了“培养学生的发散思维”。我只能说，这些讨论既不具有知识性，也不具有任何思维训练的意义，对学生没有任何好处。“以其昏昏，使人昭昭”，那是不成的。

(3)、2008届毕业生、考入北京大学的郭艺华说：“如今步入社会，每日奔波，‘忙并快乐着’；学习不再是生活的全部，开始有越来越多的问题需要考虑；然而现在的我仍旧习惯每天早起去体育场跑步，仍旧可以在十五分钟内洗漱完毕并把被子叠得像豆腐块，当然也仍旧会在听到beyond的《海阔天空》时激动不已……何须再去思考郑外带给我的影响到底有多大，你看，它早已渗透我的整个生活。在郑外的三年时光里，我们有些不情愿地‘被养成’了良好的生活习惯和规律的生活节奏，而现在，我却要因此而感谢郑外了。”

(4)、掌握难题是取得中考数学高分的关键。我的经验，中考数学难题多集中在几何部分，一张试卷的后一题往往是几何题。而像考列方程、解方程以及概率的这些题目，往往是送分题，但千万别掉以轻心，因为这类简单的题一旦出了一点错，分数便全都没了，而这些题的分值也与后一题分值相近。另外，必须要留心的便是画图题与证明题，画图题要写答，证明题要写证明，题目中单位要看清楚，这些都是要牢记在心的。

(5)、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐

(6)、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。AN怀德海

(7)、其次是要做研究总结。我初一初二的时候数学成绩并不突出，试卷上的难题有好多不会做。但我并不气馁，在每道题完成后都会思考：这道题标准答案思路比我的好还是比我的差？好在哪里？差在哪里？有其它的解题方法吗？渐渐地，我形成了研究题目的习惯，那就没有什么题是不会做了。

(8)、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。--CG达尔文

(9)、 ——邱潆萱(2012届毕业生，本科就读于美国芝加哥大学，即将赴斯坦福大学商学院继续深造)

(10)、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。

(11)、如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。拉格朗日

(12)、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特(Hilbert)

(13)、36当一个问题被提出来之后，我们应该能够立即看出，是否首先研究某一些其他问题更有利些，这些其他的问题是什么，以及应按照怎样的顺序进行研究——笛卡尔

(14)、郑外的节奏肯定是快的。高二8班学生李宇翔比喻郑外节奏是“运作流畅的城市外环道”，他说：“郑外的生活是畅通的，是相对自由的，它不似军营生活的按部就班，也不似游牧民族的自由放纵，而是一种有弹性的快节奏，就像外环上的机动车辆，总能开足马力。”

(15)、高频考点剖析，错题本，举一反强化模拟试卷。

(16)、考虑了很少的那几样东西之后，整个的事情就归结为纯几何，这是物理和力学的一个目标莱布尼茨

(17)、中考励志语：中考将是你人生中的第一战，也是第一场胜战！

(18)、“因为郑外给予的机会实在太多，每个人都在一边尝试，一边追问着自己究竟该选择哪一条路。”毕业生王艺颖回忆说，面临着种种选择，很多同学也会彻夜失眠，但几乎所有人都是在这个漫长的过程中逐渐明晰了眼前的道路，也知道了什么样的选择值得把握。

(19)、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

(20)、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里

2、数学老师寄语简短精辟

(1)、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。--高斯

(2)、数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。

(3)、与其他基础科学相比，数学重要的特征是其研究对象的抽象性，它决定了数学的其他特征，并使它区别于自然科学。

(4)、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔(I.Schur)

(5)、5我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算——纳皮尔

(6)、另外，做几何题一定要将要题目中的信息标在图上，这样可以帮助你更好地理解并解题。初中几何题主要以几个模型为基础，数学能力不好的同学，可以记住几个常见的模型及其解决方法，然后每个模型都练习一些题目，这样也有利于你考试中解题。而对于那些同一题常错的同学，我建议你们不要盲目做题，先完全掌握好知识点，再对题型进行整理，深入了解各个题型的本质。

(7)、数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。华罗庚

(8)、——范臻(2015届毕业生，郑州市高考理科状元，考入清华大学)

(9)、在很多人看来，高中生面临着升学的压力，想要取得一个好成绩，每天的工作就应该是读书、读书一直读书。但如果在郑外待上一整天，就会发现这是一种动和静结合的恰到好处的一种生活。

(10)、但，这节奏不是一刻不停的快板，激昂的旋律中更多的是慢下来的时光。高一16班学生瑜说：“在夕阳余晖下的操场上奔跑，看着空中那瑰丽的多变的云，在寒气逼人的清晨凝望着那西天未落的满月，踩过满地的金黄，耳畔是秋的余音回荡，与同学相互搀着，踱过那残雪与冰地，有时甚至在补课时有些空落的校园中漫步，也生出一种新的思考。”

(11)、进入学校的学生，对学习充满着自信和希望。而随着数学内容增多了，又大大的提高了难度、广度。虽然许多学生平时也很用功学习，但由于学习方法和其它方面的原因，没有能很快的适应学校的学习生活

(12)、在郑外，33年的积淀在这里升华，三年的努力在这里收获希望，人生的转折在这里完成。在这探究求索之路上，郑外培养的学生阳光自信、素质全面，具有创新潜质和个性特长，郑外学生发自内心的自主学习意识和全面素养，收获了幸福，创造了奇迹，为他们到大学发展奠定了扎实基础。

(13)、11近代伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z并解释道：A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话————爱因斯坦

(14)、数学并不会使人脱离现实世界，恰恰相反，数学牵引着现实，让人更加接近现实，让现实更加清晰。

(15)、15宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学——华罗庚

(16)、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

(17)、人类发展已有着几千年的历史，沧海桑田的演变，给后代积淀下厚实的数学文化，翻开历史的长卷，中外古今的文化史实有如一颗颗亮灿灿的明珠镶嵌的历史的长廊上，令人目不遐接。这些宝贵的财富，理应成为我们的教学资源，雕刻在学生记忆的深处，成为他们数学素养中不可或缺的一部分。

(18)、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。--华罗庚

(19)、我决心放弃那个仅仅是抽象的几何。这就是说，不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题。我这样做，是为了研究另一种几何，即目的在于解释自然现象的几何笛卡儿

(20)、创设有效的问题情境，能引起学生的学习兴趣，促进学生主动学习。而数学来源于现实，存在于现实，应用于现实。教师在教学时，可以借用现实中的数学问题来创设问题情境，把例题生活化，让学生易懂易掌握。让学生体会到数学对我们的生活有很大的帮助，学数学是有用的，无形中产生了学习数学的动力。

3、6个励志的数学公式

(1)、那些已经步出郑外的学生，差异化教学给他们带来了什么呢？在郑外2015届毕业生返校座谈会上，他们不约而同地认为，郑外的差异化教学帮助他们学会了把握自己的选择。

(2)、 但凡造访过郑州外国语学校的人，在校园和教室里你很难发现励志的标语。

(3)、42数学的题目一定要做，但学数学并非单单解题，题目太多，没有思考，便没有意义：题目要想，想完之后要想怎么改——李信明

(4)、在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。

(5)、你的高中生涯给你带来的是什么？一张通往大学的录取通知书？还是一次鱼跃龙门的机会？对于郑外的学子来说，高中三年是一次真正意义上的“生活”，每个学生都有属于自己的“故事”发生。他们的故事，并非是被媒体争相报道的学霸现象，也不是被国内外名校录取的光环，而是因为他们在这里的学习经历和成长过程，他们对自己所做事情的热爱。

(6)、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚

(7)、Mathisattheendofphilosophy,philosophyisattheendoftheology.So,Iamontheesmoreandmorebecomeasymboloftheprimarymeasureofscientificachievements.

(8)、知其然更要知其所以然。课本的编制多是经过了整理和组合的，而不是数学知识实际产生，变化的过程。通过了解数学发展过程中的的曲折经过，让学生看到数学在人类文明进程中的产生、发展和影响。

(9)、首先，尚飞局长对我校组建民语班提出要求。她通过分享自己的人生经历和奢香夫人兴办汉学的故事，提出了我校创办民语班的有利条件与高考入学的要求以及文化传承的必要性。“对于高中生而言，考大学是现阶段的奋斗目标；对于恒大民中而言，把民族特色办好办强是学校办学的一大亮点。”尚局长激动的说。

(10)、初中的平面几何，应该是初中数学教育重要的一门课。它在整个中等教育占有特殊的地位：在青少年时期，欧氏几何的学习对于一个人的推理能力的训练与严谨的科学精神的养成，是必不可少的。如果一个人不懂得欧氏几何，很难说他懂得数学，也很难说他懂得什么是逻辑推理，就更难说他懂得什么是科学。

(11)、 正是郑外“规范与自由的统一”这一独具特色的教育管理理念。郑外既注重严格管理又注重自主发展，不断探索严格管理与自主发展的“度”，长期的办学实践证明，这种管理模式是成功的。那么，我们就来看看“规范与自由的统一”给学生们带来了哪些感受和纪念吧：

(12)、30学习数学要多做习题，边做边思索先知其然，然后知其所以然——苏步青

(13)、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。--贝尔斯

(14)、单就管理来看，郑外以严格著称。从学校毕业的学生，无论何时都能随口说出一系列严格的要求：按时出入寝室、物品必须摆放整齐、无故不得外出、禁止上课迟到，衣冠不整......等等看起来有些苛刻的要求。但严格的要求下，却并非造就死板的学生。

(15)、如果想的话，就跟海洋教育一起在学习中奋斗吧。

(16)、数学是人类知识活动留下来具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙笛卡儿

(17)、杨曦老师通过努力，让自己的四个孩子都有了好的学上。他一直笃定，人不能碌碌无为地活着，自己不能干活，所以就致力于彝语研究，传承彝族文化。坚持了一年，他就开始编写双语教材《看图识字》，为了让更多人能看懂这本书，他把书中的形象一一画出来，并且每天通过网络给云贵川彝语爱好者直播教学。

(18)、这一年决定着你的人生，影响着你的命运，再苦再累你也得拼。

(19)、我们的努力程度还不够，都还没有使出的力气，等足够努力的时候再来谈天赋也不迟。拿运动员举例子，如果一个短跑运动员十分努力，但是他不一定会成为世界冠军，因为他的天赋不够。如果一个极其不具备跑步天赋的人，依然努力训练跑步，那么他的跑步成绩一定比绝大多数人都要好，即使那些人很有天赋。

(20)、数学不可比拟的永久性和性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博

4、有数学特色的励志语 代数

(1)、比如学校开展的“分类课程，走班选课”模式，从高一年级下期开始，在英语AB班的基础上增加数学、物理的自主选课，实行“行政+走班”模式，教学难度能达到自主招生的测试要求。到了高三年级，如果学生认为这节课的内容已经掌握了，可以从教室走出去，去书吧或图书馆自主学习，学校一定会提供一切方便。有些学生如果还有更高的要求，学校可以安排名师“量身定做”课程，甚至请大学的知名教授、专家给他们答疑解惑。

(2)、读书不仅能改变自己，还能改变家庭。尚局长强调，学习民语有两大好处：一是考学、交流和服务社会；二是民族文化传承，弘扬“奢香故里，古彝圣地”的文化自信。

(3)、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯

(4)、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。

(5)、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。

(6)、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到完善的程度。--克莱因

(7)、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

(8)、漫画是一种艺术形式，用简单而夸张好的守法来描绘生活或时事的图画。如今漫画已经成为人们的普遍读物，更是深受学生的喜爱。

(9)、杨曦老师的故事给全体师生留下深刻的印象，他坚强的毅力和持之以恒的学习精神将激励民中学子奋发向上，勇于对困难说“不”，敢于挑战不可能。

(10)、2019年11月4日，学校承办了江苏省“红色故事”校园影视基地暨江苏省首届“红色故事”中小学生短视频活动启动仪式，共中成为红色故事影视基地。以影视的表现形式去诉说，用新时代教育理念结合现代的表现方式用真实、直观的影像语言展现四种精神及共青团精神。传播红色文化，让更多的学生感知、感悟、感染，弘扬真善美，培养他们正确的世界观、人生观、价值观。

(11)、高三2班学生姜牧云说：“郑外的节奏是快的，快在充实。三年的郑外生活教会我的第一课就是利用时间。譬如高二时我担任辩协的主席，有很多杂事要处理。每天早读前，我都给自己列个清单，算好哪节课老师不会拖堂，要利用这个课间做什么事。从教室到辅导老师办公室需要3分钟，跟他汇报工作要2分钟，每当我在打预备铃前回到班里并划掉任务表上的一项是，心里都会有一种巨大的满足感。”

(12)、   郑外是一个强大的磁场，吸引着一群有梦想有力量的孩子在这个美丽的节点相遇相识相知，一同学习一同成长，迷惘过困惑过却一直相互扶持着奔跑歌唱。

(13)、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。AL柯西

(14)、正是以上这四项基本的制度构成了郑外“规范下的自由”这一独具特色的教育管理理念。郑州外国语学校校长王中立说：“严格管理和自由发展既矛盾又统一——严格管理是基础，自主发展是高级阶段也是目的。如果没有制度、道德与法律约束，很多人就会出现问题，更何况是成长中的学生。学校通过严格的规范管理使学生养成良好的习惯，为学生今后不断摆脱对老师的过度依赖甚至对人的过度依赖奠定基础，反而更好地实现了自主发展、自主创新的目的。”

(15)、近年来，笔者发现部分大一学生分不清什么是定义与定理，更不了解定义或定理的重要性，也不明白为啥要证明。由于初等数学的概念一般较为简单，一般不明确表出“定义”二字，或许还可以理解的。但是不标出定理，把许多重要结论淹没在各种数学叙述之中，而且没有突出出来，并且一般没有明确的证明，这是不妥的。

(16)、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

(17)、40别把数学想象为硬梆梆的、死绞蛮缠的、令人讨厌的、有悖于常识的东西，它只不过是赋予常识以灵性的东西——开尔文

(18)、兴趣是带有情绪色彩的认识倾向。在学习中，学生如果获得成功，就会产生愉快的心情。这种情绪反复发生，学习和愉快的情绪就会建立起较为稳定的联系，学生对学习就有了一定的兴趣。正如原苏联教育家苏霍姆林斯基所说：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在力量消失。(《给教师的建议》)。

(19)、中国的古代在数学上有重要贡献，但并没有形成一个演绎系统。在我国，人们认识到科学以及科学精神的重要性，是很晚的事——五四时期。那是在屡遭失败并付出巨大代价之后得出的结论。

(20)、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。华罗庚

5、数学顺口溜

(1)、2016年9月27日，郑州外国学校与南京大学物理学院物理学科签订合作协议，这也标志着郑外“领航教师培育计划”正式拉开帷幕，并随后与中科大、南开、复旦、北京外国语大学、武汉大学等相继签约实施领航教师培育计划。

(2)、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

(3)、数论是人类知识古老的一个分支，然而他的一些深奥的秘密与其平凡的真理是密切相连的。——史密斯

(4)、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。

(5)、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海

(6)、谁谓河广，一苇杭之，郑外人还在讲述着新的励志故事。

(7)、2010届毕业生、考入新加坡南洋理工大学的公雪至今仍对中午放学后校园广播里播放的英语小短文和古典音乐记忆犹新。她说：“记得当上一届学长备战高考的时候，广播换成了一首《我真的很不错》和小虎队的《放心去飞》。《我真的很不错》相信听过一遍就印象深刻，因为它的副歌部分只有一句Rap:“我真的很不错，我真的很不错，我是真的真的真的真的真的很不错……”这声音极具穿透力，让人感叹是怎样爱生如子的老师才会用歌声鼓励高三学子相信自己，放心去飞呢。”

(8)、作为雨花台区首批“江苏省示范初中”，学校先后被评为江苏省绿色学校、江苏省科技教育特色学校、江苏省红十字示范学校、南京市首批十所“推进实施素质教育”示范初中、南京市和谐学校、南京市平安学校、南京市绿色学校、南京市科技创新“星光计划”基地学校、南京市语言文字示范学校、雨花台区德育示范基地、南京市师德先进集体、南京市教育系统先进基层党组织，屡屡评为雨花台区综合考核先进学校、教学质量提升先进学校等。

(9)、数学的尽头是哲学，哲学的尽头是神学。于是，我在通向哲学的路上，死在数学的世界里。

(10)、2020统编版语数英1-6年级上册全册同步一课一练

(11)、科学精神包含着科学的怀疑，而怀疑正是思考的开始。马克思和笛卡儿都讲过这一点。但是我不赞成什么发散思维与逆向思维的提法。

(12)、数学的文化教育功能，有广义与狭义两个方面。16世纪英国的一些数学教师和中学校长，已经发现有些性格粗暴、喜欢打架争斗的青少年，学过一些数学课程后，性格变得温顺了，粗心大意的坏脾气也改好了。所以，当年的一些英国教育家曾认为：“数学教育不仅有制怒作用，并且有把粗心大意习性改造成细心慎重的作用。”甚至，有的学者还把数学的文化教育功能，说成是“数学能修饰人们的心灵(或灵魂)”。

(13)、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。--邱成桐

(14)、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。

(15)、数学，科学的皇后;算术，数学的皇后。――高斯

(16)、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!

(17)、数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地。在数学内部或外部地展开中，我们看到了纯粹的逻辑思维活动，以及高级地智能活力地美学体现。——普林希姆

(18)、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。--开普勒

(19)、因为郑外给予的机会实在太多，每个人都在一边尝试，一边追问着自己究竟该选择哪一条路。跟老师交流，跟学长学姐交流，连续几夜的彻夜失眠，很多同学也就是在这个漫长的过程中逐渐明晰了眼前的道路，也知道了什么样的选择值得把握。

(20)、伽利略说过：“大自然，这部伟大的书，是用数学语言写成的。”自然界中的一切事物，都有“数”与“形”两个侧面。因此，数学所描述的数量关系与空间形式，就自然成为物理学、力学、天文学、化学、生物学的重要基础，数学为这些科学提供了描述规律的语言和探索未知世界的一种工具。

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