津津有味造句意思不同【文案116句】

津津有味造句意思不同

1、

(1)、从“小馋猫，肚子饿了，对吧？”“对我眨了一下眼睛”可以看出妈妈早已经知道这棵树是英英变的，联系课文开头，妈妈知道英英不喜欢吃饭才变成了树，于是带了很多好东西住到鸟窝，又故意分给小动物，和它们一起啧吧啧吧地吃，目的就是引起英英的食欲。英英终于明白了“了解我的人到底还是妈妈”。

(2)、这首诗中描写的景物有垂柳、山溪、人、钓竿、红蜻蜓和鱼儿。

(3)、(造句)一听到他们的好消息，我们都大喜过望。

(4)、有时，云彩在(蓝色)的天空中飞行，如同经过(雕饰)一样，呈现出(各种奇妙)的形状，告诉我们许多奇妙的故事。

(5)、来日方长láirìfāngcháng(解释)：来日：未来的日子；方：正。将来的日子还长着呢。表示事有可为或将来还有机会。

(6)、一如既往；yīrújìwǎng(解释)：一：完全；既往：从前，已往。指态度没有变化，完全象从前一样

(7)、不动声色bùdòngshēngsè(解释)：声：言谈；色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容镇静。

(8)、(解释)囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。

(9)、(解释)：做事果断，很快拿定了主意，一点都不迟疑，形容态度坚决

(10)、牵肠挂肚qiānchángguàdù(解释)：牵：拉。形容十分惦念，放心不下

(11)、(解释)念念：时刻思念着。形容牢记于心，时刻不忘。

(12)、鹿对角说：“你虽然(美丽)，但是(让我险些送命)。”      

(13)、(9)小明已饿得饥不择食，任何食物都吃得津津有味。

(14)、________________________________________________________

(15)、藕断丝连ǒuduànsīlián(解释)：藕已折断，但还有许多丝连接着未断开。比喻没有彻底断绝关系。多指男女之间情思难断。

(16)、示例：它先是离我较远……再偏过脸瞧瞧我的反应。这句话运用了一系列动作描写，生动形象地写出了小珍珠鸟对“我”的试探，表现出小珍珠鸟想和“我”亲近。

(17)、造句：今年收成本来就不好，又遇到蝗灾，这无疑是雪上加霜

(18)、第三自然段是一个(总—分)结构的段落。这一段中，作者通过写各种各样的店铺 和来来往往、形态各异的人来表现街市的热闹。 

(19)、A．列数字　　　B．举例子　　　C．作比较　　　D．打比方

(20)、(解释)形容距离遥远的不同地区。亦形容(谈话)漫无边际

2、

(1)、妈妈煮了许多可口的饭菜，我津津有味有味地吃了起来。

(2)、(解释)：比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。

(3)、(解释)破烂不堪的意思：形容东西十分旧，或已经很破了。破破烂烂的不成样子

(4)、造句；1我放学回家已是饥肠辘辘。2这个饥肠辘辘的孩子已经两天没吃饭了

(5)、(解释)：浮想：飘浮不定的想象；联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。

(6)、众志成城 zhòngzhìchéngchéng

(7)、妈妈煮了许多可口的饭菜，我津津有味有味地吃了起来。

(8)、豪情壮志 háoqíngzhuàngzhì

(9)、这个故事被教师讲得饶有风趣，我们也听得津津有味。 

(10)、……像……似的……   太阳像一个大火球似的在天空燃烧着。

(11)、诗中有两句诗不合我们说话的习惯,这两句诗是泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

(12)、(解释)：恙：病。原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。

(13)、(解释)：喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。

(14)、“顺”在这里是“沿着”的意思，妈妈沿着轻轻垂下的树枝爬上来。英英变成树以后发生了什么奇妙的事，画出自己觉得有意思的想象。

(15)、(解释)：气象：景象。形容景象或事物壮丽而多变化。有很多景物在进行变化。

(16)、妈妈煮了许多可口的饭菜，我津津有味有味地吃了起来。

(17)、他无论是学习还是运动，都出色。                                

(18)、(造句)看到小朋友落水，司马光毫不犹豫地搬起石头砸缸。

(19)、 喜欢，因为枣核是一个勤快、有本领、勇敢、聪明的人。

(20)、只带上耳机，其实并没有在听音乐，但这种形式像把我与外界隔绝开了，我坐在班车上看人物周刊。这个读物还是很有意思，作者都很用心，有一定的深度，我看着那些描述和里面的评价，仿佛人就在我眼前，很鲜活有个性。刚看了陈若曦，正在看王朔…

3、

(1)、(造句)姐姐是个心灵手巧的人,做的衣服很漂亮.

(2)、造句：人生即是悲欢离合,总要笑口常开,我们的生活才阳光明媚.

(3)、(造句)人生即是悲欢离合,总要笑口常开,我们的生活才阳光明媚.

(4)、《元日》的作者是宋代王安石，诗中描写的是春节，即农历正月初俗称“过年”。诗中写了燃放爆竹、饮屠苏酒、更换桃符等一系列的仪式，红日高照，春风送暖，渲染了一种喜庆、欢乐的节日气氛。

(5)、(造句)这庄严秀丽气象万千、的长江真是美极了

(6)、不仅……还……因为……所以……虽然……但是……

(7)、宋人有耕田者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守

(8)、(解释)：相当的有名声，形容名人或名物有很大的名声。

(9)、今日妈妈给我买了我爱的《三国演义》，我看得津津有味，甚至到了废寝忘食的地步。

(10)、纯净的听音乐软件。不能快进，不能直接听副歌，不能下载到本地，没有曲库，只能直接告诉它你想听什么，每次听歌都要用流量。除了暂停和下一首，什么功能都没有，歌词也只是歌词而已，什么都不能设置。嗯，只是想听一首歌而已。

(11)、源源不断yuányuánbùduàn:形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，而少用于人

(12)、(B)捉自家花园的蜜蜂        A.掌握蜜蜂飞回来的时间

(13)、(解释)依依：依恋的样子；舍：放弃。形容很留恋，十分舍不得

(14)、“当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！”

(15)、蜂拥而至的记者来到卡佩基的办公室，发现他手心里还捏着一支给他带来灵感和幸运的铅笔头。言谈之中，卡佩基聊得多的，不是他的成果，也不是他的荣誉，而是延续了四十年的铅笔头的故事。

(16)、爹给了她一张票，蝌蚪终于拿到了一个棒棒糖，津津有味地吃起来。

(17)、(解释)：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

(18)、逢年过节时，妈妈的拿手好菜每次都让全家人吃得津津有味。 

(19)、玲珑剔透línglóngtītòu(解释)：玲珑：精巧细致；剔透：孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。

(20)、(解释)藕已折断，但还有许多丝连接着未断开。比喻没有彻底断绝关系。多指男女之间情思难断。

4、

(1)、(解释)图：谋求。振作精神，以求强盛。也是努力谋求富强之意

(2)、加批注是读书的好习惯，请细读第5自然段，从品词语、悟感情的角度，紧扣两个加点词语，把批注内容写在框里。(2分)

(3)、这句话是陶罐说的，说明陶罐很谦虚，希望彼此友好地相处。

(4)、但他仍然没有气馁，相反，经过很多年细致入微的研究，他越来越清楚研究的价值。得不到学校和研究院的资助，他自筹资金对实验成果进行进一步的完善。

(5)、(释义)奇：稀奇；珍：珍宝；异：不同；宝：宝物。珍异难得的宝物

(6)、众人听得津津有味,又被着老汉一阵鼓子词说的毛骨悚然,随后便又哄堂大笑起来。

(7)、儿时的我津津有味地看着那些流光溢彩的图片，直至现在也是对那些景象念念不忘。

(8)、“太阳会发光，会发热，是个大火球。”这句话运用的说明方法是(　　)

(9)、(造句)我只是希望他们可以安然无恙的回来。

(10)、(示例)：杨沫《青春之歌》第一部第十二章:"话是这样说，可是谈起理论，许宁还是一套套地向道静谈得~，头头是道。"

(11)、(解释)：相当的有名声，形容名人或名物有很大的名声。

(12)、(反义词)味同嚼蜡、索然无味、兴味索然、枯燥无味、如嚼鸡肋

(13)、(造句)这家伙看上去像个庞然大物，其实一点能耐也没有

(14)、妈妈总是在吃饭时叮嘱我要吃青菜，到现在还依旧不厌其烦，津津乐道!

(15)、(造句)小明考试进步了，老师让他再接再厉。

(16)、(解释)：庞然：高大的样子。指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的人等。

(17)、(造句)秋冬只穿一件T恤，总是感觉凉飕飕的。

(18)、我很饿，吃饭的时候饥不择食，不喜欢吃的菜都吃得津津有味。 

(19)、守望相助 shǒuwàngxiāngzhù 

(20)、勇往直前；yǒngwǎngzhíqián解释：勇敢地一直向前进，比喻有充足的勇气

5、

(1)、(19)她看得津津有味，直到外婆来催她上床的时候，才勉强地把手中的书放下。

(2)、弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。

(3)、傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。

(4)、誊(téng　yù)写勉(miánmiǎn)强风一更(gèng　gēng)

(5)、造句：这次考试的题目太难了，只要能及格我就心满意足了。

(6)、宇宙另一边的乘法脱离了数字乘法，讲乘法与古诗词巧妙地结合起来。“早春二月”点明时间是初春，“竹外桃花三两枝”写的是江南早春的景色。“春雨贵如油”写的是南方春耕时需要足够的雨水，前三句诗都是从小处着眼来写江南初春的，而后面的诗句则是从大范围来写江南春天的，讲前面三个初春相乘，得出了后面更大范围的春天。

(7)、一只小木碗里，加上点水，搅拌搅拌，使它溶化。

(8)、你看天空的珍藏——           (B)

(9)、(解释)图：谋求。振作精神，以求强盛。也是努力谋求富强之意

(10)、雪上加霜 xuěshàngjiāshuāng

(11)、(解释)：喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。

(12)、(解释)大义：正义；勇敢；凛然：严肃或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。

(13)、2020新版三年级下册语文一课一练(全)

(14)、大约在一千九百年前的 东汉   时代，有个叫 蔡伦   的人，吸收了人们长期积累的经验，   改进  了造纸术。他把 树皮    、    麻头   、 稻草   、 破布   等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来  晒干   ，就成了一种 既轻便又好用  的纸。用这种方法造的纸，原料 容易   得到，可以  大量   制造，价格又 便宜     ，能满足 多数人    的需要，所以这种造纸方法就  传承      下来了。

(15)、这首诗中正是河豚欲上时这句诗是诗人的想象。   

(16)、这部电影的故事情节十分引人入胜，大家都看得津津有味

(17)、2019部编版三年级语文上学期期末测试精选AB卷|可下载

(18)、乐观、积极地面对生活中的一切困难，不悲观、不放弃，以一颗热爱生活的心，迎接一切挑战。

(19)、(解释)像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。

(20)、(解释)浮想：飘浮不定的想象；联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。

(1)、守望相助 shǒuwàngxiāngzhù 

(2)、(解释)：念念：时刻思念着。形容牢记于心，时刻不忘。

(3)、“一点儿都不”强调英英只想玩儿，不想吃饭。

(4)、这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，不必在意这病中的分分秒秒。

(5)、出处：明·朱之瑜《朱舜水集·答野节书之十七首》：“佳作愈；读愈觉津津有味；可见理胜之文；大胜他人词致美好也。”

(6)、(解释)：一：完全；既往：从前，已往。指态度没有变化，完全象从前一样

(7)、忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。课文中形容老师玩竹节人时的入迷程度。

(8)、他吃东西的样子很可爱，它大口大口的吃，吃的津津有味。

(9)、天南海北tiānnánhǎiběi(解释)：形容距离遥远的不同地区。亦形容(谈话)漫无边际

(10)、鲸听到什么声响。　鲸立即四散游开。(用关联词将两句话连成一句话)

(11)、A．香飘十里　　　别出心裁　　　呕心呖血　　　与众不同

(12)、这首诗有静、有动，如两幅水墨画。请把写“动态美”的语句用“﹋”画一画。

(13)、(解释)念念：时刻思念着。形容牢记于心，时刻不忘。

(14)、(造句)玲珑剔透的水晶工艺品，令人叹为观止

(15)、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰

(16)、(解释)喋喋：形容说话多；体：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。

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