泰戈尔有句名言116句(泰戈尔的名言不是锤)

泰戈尔的名言不是锤

1、泰戈尔出名的一句话

(1)、泰戈尔的这番话会让你明白：人与人之间心灵的隐藏，才是世界上遥远的距离。

(2)、★我从来不知道什么是苦闷，失败了再来，前途是自己努力创造出来的。--徐特立

(3)、梦是一个一定要谈话的妻子，睡眠是一个默默忍受的丈夫。

(4)、不是锤的打击，而是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于美完。

(5)、也就是说，即使和别人有相似之处，也要勇于展示自己的美。

(6)、整整一夜，我的心潮起伏，难以释怀。1个月前，那是怎样一个班？纪律涣散、习惯恶劣、成绩落后。直到新学年开始，都无人愿接。而今天这一举动又怎么会发生在他们身上？早晨6点！天哪，那是黎明前黑的时候！这座落在山脚下犹如荒岛的小学校，天一黑，老师们都要结伴而行……我的心乱极了，再想要阻止已没有可能。我细数着钟表的嘀嗒，总算熬过了这一夜。

(7)、褚锁荣老师回首从教来几年的光阴，汗水挥洒在三尺讲台上，心血堆积在飘飞的粉屑里，但更多的是收获于感动。收获的是国庆节来临之际，学生亲手涂鸦的贺卡和充满浓香的鲜花，感动的是孩子的进步和对我的理解与认同。与同学们在一起的点点滴滴铺就了我的又一条生命旅程，那就是充满爱的心灵之旅!

(8)、幸福本来可以很简单，说出你的爱，珍惜爱你的人，疼他(她)，理解他(她)，每天想着他(她)的好。

(9)、站在土坡上，冷风撩拨着我的头发，冷极了！我心里一遍遍在呼喊：“孩子们，快让我看到你们！”远处，山坡上传来一群孩子的说话声。我激动得快要跳起来了。“快看！教室灯亮了！”“快点儿，咱们迟到了！”几个孩子挥舞着双臂向学校飞奔而来，大大的书包在他们身后一颠一颠。黑暗中闪烁着点点微弱的白亮，那是孩子们精心赶制了一夜的贺卡。

(10)、这句诗常被人们誉为泰戈尔的《飞鸟集》中出彩的一句，意思是：如果你错过了太阳的升起，你不必流泪，毕竟你可以享受整个一天中的太阳，更美的是落日，如果你也错过了落日，你可以看见比太阳美的月亮与群星，当你错过一样东西的时候，千万不要哭泣，因为有更多比这更好更美的东西等着你。也就是说某些美好事物的失去固然令人惋惜，但如果只是一味地沉湎于其中而无法自拔，只会令我们错过和失去更多。

(11)、群星与萤火虫有相似之处，都是会在黑夜里闪烁，但黑夜不会因为与萤火虫相似就怯于展示自己的光。也就是说，即使和别人有相似之处，也要勇于展示自己的美。

(12)、★患难困苦，是磨炼人格之高学校。--梁启超

(13)、诗人告谕我们，鹅卵石之所以美丽，是因为有“水的载歌载舞”不断的抚摩，而不是锤子的几下打击。正如读书能力的形成，不是一朝一夕就能一蹴而就的，它是一个对自身母语的长期耳濡目染、潜移默化的积淀过程，需要循序渐进的领悟。

(14)、                                                      

(15)、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。——(美国)爱迪生

(16)、C．从小学升入初中，我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。

(17)、◆当我们是大为谦卑的时候，便是我们接近伟大的时候。Wecomenearesttothegreatwhenwearegreatinhumility.——泰戈尔

(18)、A.弥补(mí) 甲胄(zhòu) 磨蹭(cèng)   粗糙(cāo)

(19)、  学生犯错不可怕，一根魔杖手中拿；宽容爱心是密码，温柔小刀层层刮。(2018年第四届班主任大赛育人故事)

(20)、A.②④③①⑤B.⑤③②①④C.③⑤②④①D.④⑤①②③

2、泰戈尔有句名言

(1)、A、上阙写词人把酒问月，萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。

(2)、人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。——(苏联)奥斯特洛夫斯基

(3)、                                                          

(4)、你自己虽然对自己了解的深一点，但是，还是有许多你不知道的情感埋藏在你内心深处，即使是自己也不一定了解。

(5)、世界上遥远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却不知道我爱你。

(6)、一个人总是有些拂逆的遭遇才好，不然是会不知不觉地消沉下去的，人只怕自己倒，别人骂不倒。——郭沫若

(7)、王芳霞老师认为教师应冷静地了解实情，客观分析，然后向学生指出差错的性质和造成的后果，并据此作出相应的处理决定，坚持正面教育，这样才能使受教育者心悦诚服，主动改进，同时，也能使其他学生得到相应的教育，进一步帮助他们树立正确的学习观、人生观。

(8)、每个人都有两面性，我们所表现出来的都是有限的，所以别人看到的你并不是全部的你。

(9)、离我们近的地方，路程却遥远。我们谦卑时，才接近伟大。

(10)、下列关于名著的表述有误的一项是(   )(2分)

(11)、●上百句名言，不怕孩子写作文没素材，纯干货!

(12)、除此以外，泰戈尔的诗句不仅是学生写作文常用的万金油，也是很多老师出作文题的宝库，读几句泰戈尔的诗，无论是装文艺青年，还是为考试作文，都是极好的。

(13)、“地方”也可以说成人人都知道的一个目标，比如说：永远不犯错，这连小孩子都知道，是不可能的，可当我们学会了谦卑的向别人请教一些事，或一些道理、真理，就会少犯错误，成功也就越接近。

(14)、这让人想起了母爱，她把爱无私的奉献给了我们，却给自己留下了皱纹——岁月的痕迹。

(15)、②人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。

(16)、世界上使社会变得伟大的人，正是那些有勇气在生活中尝试和解决人生新问题的人!

(17)、郭丑丑老师认为作为一个合格的班主任,既要有爱的情感、爱的能力,更应有爱的行为、爱的艺术，应集社会责任感与对学生真诚的爱于一身,同时要有独到的教育管理理念和不竭的创新意识,并为之不懈地寻找支点和突破口。这一切,爱是前提、是基础、是核心,是教育成功的大秘诀，她的带班育人方略是“以爱育爱、静待花开”。

(18)、★壮志与毅力是事业的双翼--歌德 大自然既然在人间造成不同程度的强弱，也常用破釜沉舟的斗争，使弱者不亚于强者。--孟德斯鸠

(19)、检验真理的工作也没有被过去某一个时代的一批学者一一劳永逸地完成;真理必须通过它在各个时代受到的反对和打击被人重新发展。

(20)、“老师，已经到了55人，还有5个同学没来。”不知何时，我身后已站着一大群孩子。“那好，我们一起来等！”幽深的小土坡下疾跑来一个黑影，跳跃的两条麻花辫在夜里格外醒目。“是侯婕！”几乎是不约而同的欢呼。侯婕飞奔着扑进我怀里。“老师，我妈妈病了，我必须回老家读书。”我紧紧地抱着她，什么也说不出。

3、泰戈尔曾经说过的名言

(1)、这句话简短而精练，让人有种再次想去拜读它的欲望，随后引人深思的是世界上遥远的距离到底是什么？

(2)、刀在石上磨，刀越来越快，石越来越薄。——(中国)茅盾

(3)、(6)安得广厦千万间_________________，_________________。

(4)、依稀记得泰戈尔一句名言:不是锤的打击而是水的载歌载舞，使得鹅卵石日臻。如果把这用到班级管理中，那是宽容、那是爱、那是鼓励；怎么形容文普师生关系呢：我在网上查了一个词“人鬼殊途”,当然是句玩笑话，今天我讲讲我与文普的小鬼们的故事。

(5)、C、《童年》的阿廖沙在慈祥的外祖母、乐观的小茨冈和正直的格里戈里等人的影响下，逐渐成长为一个勇敢坚强和充满爱心的人。

(6)、困难是欺软怕硬的。你越畏惧它，它愈威吓你。你愈不将它放在眼里，它愈对你表示恭顺。——宣永光

(7)、或许，当你在羡慕别人的时候，别人也在羡慕你。所以，做自己就好！去发现，去寻找属于自己的特点，不要因为盲目地追求别人的形式而失去自己，相信自己！

(8)、______________________________________________________________________________________

(9)、“地方”也可以说成人人都知道的一个目标，比如说：永远不犯错，这连小孩子都知道，是不可能的，可当我们学会了谦卑的向别人请教一些事，或一些道理、真理，就会少犯错误，成功也就越接近。

(10)、要是爱情不允许彼此之间有所差异，那么为什么世界上到处都有差异呢?

(11)、宇宙山河浪漫，生活点滴温暖，都值得你前行。愿自己坚定而柔软，自信且谦逊，阳光而透彻。

(12)、的心除挂碍。”他这段话让你联想到哪些经历？引发了你怎样的思考？

(13)、③想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。

(14)、当你把所有的错误都关在门外，真理也就被拒绝了。

(15)、不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。——易卜生

(16)、B.粗鄙(bǐ)  掺cán和     犀利(xì)     绽开(zhàn)

(17)、体现作者寂寞的处境的句子是________________(1分)

(18)、这首词中表达出深沉哲理的句子是______________,___________，________________。(2分)

(19)、作者说：“我不明白，是什么，让着样幼小的孩子，用如此虔诚的眼神，对一辆陌生的车辆中素未谋面的旅人施礼。”读完这篇文章后，你明白了吗？用自己的语言说一说。(3分)

(20)、闪射理想之光吧，心灵之星!把光流注入，未来的暮霭之中。

4、泰戈尔说过的一句话

(1)、★要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风顺，容易得到成功，这种想法只是幻想。--

(2)、我打开窗户，探出头去，回望着那个不足十岁的孩子，我要尽量把他看得更清楚——他依然站在原地，个子瘦小，只穿一件衣服，很单薄的样子，头大眼大，颇有神采，站在四千米高原的某处公路的转弯处，身子转向车子驶去的方向，一动不动，依然带着那种不符合他年纪的庄严……我不明白，是什么，让这样幼小的孩子，用如此虔敬的眼神，对一辆陌生车辆中素未谋面的旅人施礼。

(3)、★朝着一定目标走去是"志"，一鼓作气中途绝不停止是"气"，两者合起来就是"志气"。一切事业的成败都取决于此。--卡耐基

(4)、剑鞘保护剑的锋利，自己却满足于它自己的迟钝。

(5)、D．只要你能设身处地为我想一想，你就会同情我的处境，不会对我这样求全责备了。

(6)、★顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。--狄更斯

(7)、吉芳芳老师认为无论是天资比较聪明的人还是天资比较鲁钝的人，如果他们决心要得到值得称道的成就,都必须勤学苦练才行。她主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人。其次才要教人学习广博而实用的知识。教师将先进的思想装进学生的“心脑血管”，学生有了“我的中国心”就会实现“我的中国梦”。

(8)、不是锤的打击，而是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于美完。

(9)、真理是在反复犯错后才能悟出来的，错误和真理就像是一双好朋友，不能分开，如果分开了的话，那么就不十全十美了。

(10)、(2)诗歌：题目______________________作者_________________(2分)

(11)、群星与萤火虫有相似之处，都是会在黑夜里闪烁，但黑夜不会因为与萤火虫相似就怯于展示自己的光。也就是说，即使和别人有相似之处，也要勇于展示自己的美

(12)、王芳老师认为班主任工作有大小轻重之别，即使是不经易的一个小动作、小表情，也有可能影响到学生。就像微微的春风也能吹动小小的花草籽，之后飘落到土壤里生根发芽，或长出带刺的荆棘、或长出美丽的花草，班主任洒下的种子尤为重要。正是因为班主任工作细而又细，所以要慎而又慎，从小处、从细处做起，努力让自己成为一名越发让学生喜欢、让家长满意、让社会肯定的小学班主任！

(13)、月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给她自己。

(14)、这句是泰戈尔宝贵、深遂的智慧的乍现。诗人所想表达的，都是一种如何看待世界的方式，当泰戈尔看见天空没有翅膀的痕迹，他却告诉自己，我曾经飞过，我已拥抱，所以无悔。

(15)、伟大的沙漠为了绿叶的爱而燃烧，而她摇摇头、笑著、飞走了。——泰戈尔◆Thesandsinyouwaybegforyoursongandyourmovement,dancingwater.Willyoucarrytheburdenoftheirlameness?

(16)、对勇气的大考验，就是看一个人能否做到败而不馁。

(17)、文中画线句“整整一夜，我的心潮起伏，难以释怀”，我“难以释怀”的原因是什么？(2分)

(18)、一个普通的藏族孩子——是的，他只是一个在路边跑着跳着的快乐而矮小的孩子。

(19)、D.锃chéng亮  烂熳(màn)   绯(fēi)红    小憩(qì)

(20)、如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。

5、泰戈尔有句名言不是

(1)、给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分。孩子一旦被剥夺了尝试的机会，也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，因此也不可能迈向成功之路。

(2)、我们若已接受坏的，就再没有什么损失。——卡耐基

(3)、不知节制的爱不能持久。它像溢出杯盏的酒浆的泡沫，转瞬便化为乌有。

(4)、_______________________________________________________________________________

(5)、教育的真正价值是一种启蒙、一种唤醒、一种点燃、一种打开、一种得道。面对班里“特殊”的孩子，武容慧老师鼓励，“慢一点儿，也没事儿，每一步走实才能绘就出美的图画，我们一起等你！”慢一点，做好一点，静待花开。

(6)、如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。

(7)、你一定有心中的“美”，请自拟一个包含“美”这个词语的标题，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。

(8)、依据地点的转换，本故事可大致分为四个阶段：(3分)

(9)、月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给她自己。

(10)、王俊梅老师引用泰戈尔名言：“不是锤的敲打，而是水的载歌载舞，才使粗糙的石头变成了美丽的鹅卵石。”十几年的班主任工作经验告诉她，对学生的教育应该是用一颗热情的心，把无微不至的关爱时时送到每个学生的身边，以真挚的情感走进学生的心灵世界。

(11)、                                                      

(12)、我是古尊兵，来自于高二2级部，我虽然没有晏子面临楚王时的机智勇敢，但我和他一样有着柔弱的身材，我今天抽到的题目是温柔的一刀，我将用三个小片段即一刀三斩串联成我今天的教育故事。

(13)、张秀梅老师认为，“十年树木，百年树人”。用心做教育，用爱心、恒心、关心去爱护每个孩子，去尊重他们。“什么是教育，教育就是生命孵化生命，人格熏陶人格，品行影响品格，情感点燃情感。"一句朴实的话道出了陶行知对教育的理解，也道出了教师对教育的态度----用心去做，用爱教育，静待花开。”

(14)、听到这番解释的时候，我竟然有了寒彻心扉的痛楚。我没有为这片土地写过一篇通讯，没有为这里的孩子讲过一堂课。甚至，来不及给他们一个温暖的眼神，车子一晃而过。但，孩子们却把他们深沉而朴素的感恩，举过头顶，献给了我。

(15)、这里我们特别为大家带来了每日一段作文素材课。课程由北大硕博士老师带着孩子精讲精练，从68本名著中选择300多段精品素材，教孩子选取素材、积累素材、使用素材；同时采用炫酷动画+幽默讲解的形式，趣味十足，帮助孩子主动学作文。

(16)、在群星之中，有一颗星是指导着我的生命通过不可知的黑暗的。

(17)、夕阳总会落在你身上，你也会有自己的宇航员与月亮。愿天上的每一颗流星，都为你而闪耀天际。

(18)、(3)_____________________________________________________________________________ 

(19)、第273期，6月9日—11日(端午假期)，在北京大学开课。

(20)、①可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。

(1)、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德

(2)、C、“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。

(3)、郭丽霞老师11年的教育之路，没有光辉的历程，没有显赫的成绩,但就是在这些平凡的日子里，她的心却实实在在感到满足与充实，因为在这些平凡的日子里，让她收获了许多许多。这其中有感动、有惊喜、有骄傲，但我觉得，她真正的收获是懂得了如何去爱我的孩子们。

(4)、                                                      

(5)、埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。

(6)、本文结尾说“虽然在冬季，我却收获了”，“我”收获了什么？假如你是即将告别老师和同学的侯婕，你想对老师说点什么？对同学又想说点什么？(3分)                                                       

(7)、“这让我痛心，更让我震撼。”“我”痛心什么？“我”震撼“什么？(5分)

(8)、苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。——贝多芬

(9)、鹅卵石之所以美丽，是因为有“水的载歌载舞”不断的抚摩，而不是锤子的几下打击。正如读书能力的形成，不是一朝一夕就能一蹴而就的，它是一个对自身母语的长期耳濡目染、潜移默化的积淀过程，需要循序渐进的去慧心领悟。

(10)、青春啊，难道你始终囚禁在狭小圈子里?你得撕破老年的蛊惑人心的网。

(11)、“我该拿什么来面对，孩子们庄严的敬礼？”文章这样结尾有什么作用？(2分)

(12)、阅读下面文言文，第11——15题(10分)

(13)、水里的游鱼是沉默的，陆地上的禽兽是喧闹的，空中的飞鸟是歌唱着的;但是人类却兼有了海里的沉默，地上的喧闹与空中的音乐。

(14)、_______________________________________________________________________________

(15)、下列句子顺序排列正确的一项是(    )(2分)

(16)、不要因为峭壁是高的，便让你的爱情坐在峭壁上。

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