教师座右铭大全经典版摘抄149句(教师座右铭大全经典版)

教师座右铭大全经典版

1、教师座右铭图片大全

(1)、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”

(2)、教师的大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

(3)、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！

(4)、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

(5)、当我与敌人对坐，我是清醒的。我忘怀自己时，是和朋友在一起。——木心《我纷纷的情欲》

(6)、科学知识足够埋葬神学，接下来还要结束哲学。——木心

(7)、凡是应该的，都会消失似的。凡能存在的，都是不应该似的。——木心《再访帕斯卡尔》

(8)、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

(9)、常以为人是一种容器，盛着快乐，盛着悲哀。但人不是容器，人是导管，快乐流过，悲哀流过，导管只是导管。各种快乐悲哀流过流过，一直到死，导管才空了。疯子就是导管的淤塞和破裂。——木心《同车人的啜泣》

(10)、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

(11)、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。

(12)、向进军百炼成钢唱出青春无悔;圆人生梦想披荆斩棘决战百日冲刺。

(13)、上帝关上了你的一扇门，必然在别处为你打开了一扇窗。

(14)、的，不一定是合适的;合适的，才是真正的。

(15)、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

(16)、每个孩子任何微小的进步，都能让我陶醉在成就感之中。

(17)、有人说，时间是妙的疗伤药。此话没说对，反正时间不是药，药在时间里。——木心《艾华利好兄弟》

(18)、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知

(19)、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

(20)、行为形成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

2、教师座右铭大全经典版摘抄

(1)、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

(2)、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。

(3)、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

(4)、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

(5)、 对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

(6)、都有一份纯真、激情、向上、爱美、生动憨娈的意境，亦即是罗曼蒂克的醇髓，几乎可说少年青年个个是艺术家的坯，诗人的料，英雄豪杰的种。青春将尽，天赋的本钱日渐告罄，而肉体上精神上开支浩繁，魔鬼来放高利贷了。这个人人难逃的律令，人人全然不知，像感觉到童年，童年已逝的道理一样，青春也不自识，更不自识，因为从童年到青春是柔润发旺的进程，而青春既尽，即转戾燥干涸，其势趋下，畴昔的纯真激情向上爱美都是天然而然——木心《素履之往》

(7)、从前的人，多认真认真勾引，认真失身峰回路转地颓废——木心

(8)、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

(9)、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！

(10)、中国当代化学家侯德榜的励志座右铭——勤能补拙，勤俭立业。

(11)、 教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。

(12)、学校的教学不是干巴巴地把知识从一个头脑搬入另一个头脑，而是每时每刻在进行心灵接触。

(13)、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。

(14)、年月即久，忘了浪漫主义是一场人事，印象中，倒宛如天然自成的精神艳史。深夜闲谈，托尔斯泰欲言又止：“我们到陌生城市，还不是凭几个建筑物的尖顶来识别的么，日后离开了，记得起的也就只几个尖顶。”地图是平的，历史是长的，艺术是尖的。——木心《素履之往》

(15)、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。

(16)、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

(17)、 我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。

(18)、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

(19)、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

(20)、花开堪折直须折，莫待无花空折枝。座右铭大全

3、教师座右铭大全 励志

(1)、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚

(2)、一名掘井人的平凡换来一眼清凉的甘泉，一名教师的平凡换来桃李满天下。

(3)、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

(4)、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

(5)、常说口里顺，常做手不笨。淡的墨水，也胜过强的记性。

(6)、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。

(7)、重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

(8)、在知识的舞台上，渊博的教师也是谦虚的学生。

(9)、生命之中快乐的是拼搏，而非成功，生命之中痛苦的是懒散，而非失败。

(10)、负心不奇奇的是负心之前的一片真心——木心《云雀叫了一整天》

(11)、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

(12)、眼看一个个有志青年，熟门熟路地堕落了，许多“个人”加起来，便是“时代”。——木心

(13)、假如有机会，我还真希望自己回到从前有老师不厌其烦的教导我的美好日子~

(14)、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫

(15)、1请珍惜和同窗好友后的拼搏时光！伴着汗水它将被铭记！

(16)、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

(17)、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

(18)、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

(19)、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

(20)、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

4、座右铭大全老师

(1)、严于己，而后勤于学生，这个无愧为老师的天职。

(2)、懒惰受到惩罚不仅仅是自己失败，还有别人成功。

(3)、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

(4)、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

(5)、10不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

(6)、困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。战胜了困难，你就会获得胜利喜悦。

(7)、艺术的生命宿命，是叛逆的，怀疑的，异教的，异端的，不现实的，无为的，个人的，不合群的。宗教的宿命，是专制的，顺从的，牺牲个人的，积极地，目的论的，群策群力的，信仰的，其实就是政治。——木心

(8)、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强

(9)、 用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

(10)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

(11)、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

(12)、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

(13)、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

(14)、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

(15)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

(16)、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

(17)、我们的人生能走多远，看与谁同行；有多大成就，看有谁指点。

(18)、闪电从不打在相同的地方，人不该被相同的方式伤害两次。

(19)、从未见有一只鹰飞下来蹲在地上看蚂蚁搬家。——木心《即兴判断》

(20)、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

5、教师座右铭大全经典版简短

(1)、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。

(2)、 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

(3)、是含笑的`天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

(4)、莫找借口失败，只找理由成功。(不为失败找理由，要为成功找方法)

(5)、做人要含蓄点，不必斤斤计较，水清无鱼，人清无徒，谁又不跟谁一辈子，有些事放在心中自己知道就算了。

(6)、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”

(7)、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

(8)、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

(9)、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

(10)、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

(11)、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

(12)、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。

(13)、我明知生命是什么，是时时刻刻不知如何是好，所以听凭风里飘来花香泛滥的街，习惯于眺望命题模糊的塔，在一顶小伞下大声讽评雨中的战场——任何事物，当它是去第一重意义时，便有第二层意义显出来，时常觉得是第二重意义更容易由我靠近，与我适合，犹如墓碑上倚着一辆童车，热面包压着三页遗嘱，以致晴美的下午也就此散步在第二重意义中而俨然迷路了，我别无逸乐，每当稍有逸乐，哀愁争先而起，哀愁是什么呢，要知道哀愁是什么，就不哀愁了——生活是什么呢，生活是这样的，有些事情还没有做，一定要做的……另有些事做了，没有做好。明天不散步了。——木心《哥伦比亚的倒影》

(14)、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

(15)、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；

(16)、有口蜜腹剑者，但也有口剑腹蜜者。——木心《素履之往》

(17)、你的心是温柔的宇宙，把关爱播撒；你的眼是温暖的明灯，把前途照亮；你的手是智慧的海洋，把知识书写。你的人生是无悔的格言，把责任担起。

(18)、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

(19)、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

(20)、 生活从来没有彩排，每天都是现在直播，真诚面对每一个学生，无愧于心。

(1)、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

(2)、恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。

(3)、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

(4)、教师的大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

(5)、教师是太阳底下光辉的职业，孩子的笑脸是校园里灿烂的阳光。

(6)、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。

(7)、爱是好的教育，而表达爱的好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

(8)、假如学校按照重要程度提出一项教育任务的话，那么放在首位的是培养人，培养丈夫、妻子、母亲、父亲，而放在第二位的，才是培养未来的工程师或医生。

(9)、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

(10)、打动童心的佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

(11)、法国朋友说，当一个地方与你太像了的时候，这个地方对你不再有益。(www.siandian.com闪点情话网)——木心《德国》

(12)、我从来不将孩子的不当行为看作是“错误”，那只是他们生活“资历”太浅，还不足以知道应该怎么做。我的任务是不断地帮助他，直到他学会为止。

(13)、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

(14)、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。

(15)、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。

(16)、精诚所至金石为开，再多的困难只为了孩子，我也愿意!

(17)、一支粉笔，行云流水；两鬓斑白，无怨无悔；三尺讲台，尽显风采；季如春，孜孜不倦；五谷粗布，淡泊名利；六神会聚，乐在其中；七星拱月；夜以继日；八方桃李，芬芳满园：祝教师节快乐！

(18)、无论蓬户荆扉，都将因你的倚闾而成为我的凯旋门。——木心

(19)、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

(20)、山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。

(1)、让我们一起为孩子撑起一片纯净蓝天，为孩子开辟一块快乐土地。

(2)、3)一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智 力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

(3)、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。

(4)、生命的成长，需要吃饭，还需要吃苦，吃亏。

(5)、对于孩子来讲，好的教师是在精神交往中忘记自己是教师而把自己的学生视为朋友、志同道合者的那种教师……在少年教育中产生困难的重要的原因就在于教育行动以赤裸裸的方式出现在他们面前，而人在这种年龄从本性上就不愿意被他人教育。

(6)、   半截粉笔，写不尽才高八斗；一根教鞭，勾勒人生春秋；滴滴汗水，浇灌着桃李千亩；谆谆教诲，早已未雨绸缪；融融关爱，永驻学子心头。祝老师节日快乐！  教师节即将到来，我将祝福捻成绒线，为您织成暖暖的坎肩，前身是健康，后身是平安，开心在领口，幸福在两肩，陪您度过凉秋和寒冬，温暖您天天。  千言万语道不尽我对你的赞美，万语千言诉不完我对你的感激。九月，多情的日子，让我尽情的歌唱吧，教师节，在这个永恒的节日，请接受我们真诚的祝福，愿你们身体健康，永远幸福。

(7)、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

(8)、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

(9)、教师必须谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

(10)、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

(11)、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。

(12)、事实上，成功仅代表了你工作的%，成功是%失败的结果。

(13)、你以为我刀枪不入，我以为你百毒不侵，但我们却都红了眼眶。

(14)、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。

(15)、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

(16)、上有天，下有地，中间站着你自己，做一天人，尽一天人事儿。

(17)、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”

(18)、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

(19)、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

(20)、重视自己生命的人，就会重视时间，因为时间不只等于金钱，更等于生命。

(1)、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

(2)、教师的荣幸是跟世界上充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

(3)、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

(4)、把一切知识教给一切人。优秀教师格言的座右铭4学高为师，身正为范。

(5)、不谦而狂的人，狂不到哪里去；不狂而谦的人，真不知其在谦什么。——木心

(6)、教师是太阳底下光辉的职业，孩子的笑脸是校园里灿烂的阳光。

(7)、孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。

(8)、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

(9)、人们的错，都错在想以一种学说去解释去控制所有的东西。——木心

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