励志古文名篇80篇114句(励志古文名篇80篇)

励志古文名篇80篇

1、励志古文名篇80篇小说

(1)、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

(2)、北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。

(3)、解释：见到好的人、好的事，生怕来不及向他学习，做迟了。看到了恶人或做坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，想要立刻离开，避得远远的。

(4)、天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白

(5)、小来思报国，不是爱封侯。——岑参《送人赴安西》

(6)、三千功名尘与土，八千里云和月。——岳飞

(7)、《望江南·超然台作》宋 苏轼春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。

(8)、我不在乎我失去我有的，可能我会因此得到新的我更渴望的

(9)、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子》

(10)、噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固劳而无用。神者傥不宜如是，则其果无乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵，不为伟人,而独为是物，故楚之南少人而多石。”是二者，余未信之。

(11)、这壮丽的画面，大气的笔峰，对仗的文句，色彩的铺垫。动静相衬，情景相融。使我们不由自主的钻进了王勃的视野，和他一起去分离这不平凡的景象。如此的大气凌然，如此的广阔胸襟，使我们不得不佩服他的小年龄而大胸怀。

(12)、见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

(13)、孤星碎，残梦断，素衣寒，镜中颜，月下瘦，隔帘盼，盼来了满腹的辛酸。总想躲开那些关于你的记忆，回归终的平静，让心淡然从容。然，转首的瞬间，你遗忘了千年的柔情，为我种下了今生刻骨的伤;千盏的醉意，都醉不尽此生万卷忧愁。卷里卷外，字字刻心，只有一首清词唱着一个不变的故事，淡入心底。

(14)、心死两相依，知己所言真，人在尔旁站，饥饿去无食，故人想永共，还来还要走，至死都相遇。

(15)、首先，高考语文不能偏题，如果偏题直接宣告你高考的死刑，所以尽量不要偏走剑锋，平常不一定就是平庸。

(16)、据了解，目前艺术统考范围逐步扩大，校考今后将逐步减少。对于艺考生来说，文化课学习的时间本来说太少了，相当于普通生在进行百日冲刺的时候，艺考生才刚刚开始第一轮复习，再加上很多艺考生本来就是因为文化课成绩差才选择艺考，这可谓是雪上加霜。

(17)、生而知之者，上也;学而知之者，次也;困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下矣!

(18)、古者谏无官，自公卿大夫，至於工商，无不得谏者。汉兴以来，始置官。

(19)、解释：懂得学业的人不如喜爱学业的人，喜爱学业的人不如以从事学业为快乐的人。

(20)、圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

2、励志古文名篇80篇

(1)、这是送分题，一定要得全，否则到时候的一分之差就可能让你悔恨不已。

(2)、燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，屡不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉！

(3)、天下事以难而废者十之以惰而废者十之九。——颜之推

(4)、梦想就像一双翅膀，帮助那些有梦的人穿越千难万险飞向自己理想的天空。

(5)、欲买桂花同载酒，终不是少年游。——刘过《唐多令•芦叶满汀洲》

(6)、精诚所至，金石为开。——范晔《后汉书》

(7)、其次，高考作文不是在只在高考场上写，考场下至少就应该写一半了。什么意思？作文的素材，结构，思路应该早早就拟定好，考场上你只需要把题目中的一些信息填进去就行了。

(8)、马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

(9)、好是风和日暖，输与莺莺燕燕。满院落花帘不卷，断肠芳草远。

(10)、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。《吕氏春秋》

(11)、自编教材,拓宽学生诵读古诗文的阅读面和阅读量

(12)、他们建立了“古诗文经典诵读过级制度”,规定了考核要求,制订了《小学古诗文通读过级实施方案》和测试标准。每年5~6月份,对全体学生进行古文过级测试。过级测试要求学生通过抽签,背诵自己所在年级的《古诗文经典诵读》教材中的6首,每个年级的学生每学年要求过2级,6年共过12级。

(13)、王贞白《白鹿洞二首·其一》：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。

(14)、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

(15)、解释：在路上听到传言就到处去传播，这是道德所唾弃的。

(16)、宋 刘过《书院》 ：力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。

(17)、愿世间春秋与天地，眼中唯有一个你，苦乐悲喜，得失中尽致淋漓。

(18)、呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！——陆游《金错刀行》

(19)、我当时背这一段背得久，因为我觉得写得很好啊，而且很有文化底蕴，你可以在此基础上进行加工，达到你能够熟练运用的程度。后面三段就是分别从三个点来阐述你的理由或者进行说明，这三段中不能关说理，要运用素材，古今中外都可以运用，这样才能支撑你的理由。

(20)、小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋;上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎!

3、不负韶华的励志诗词

(1)、本篇反映的虽然只是当时卿大夫之间的应酬之辞，但张老的颂辞，别出心裁，文子的答话，也与众不同。

(2)、《出师表》诸葛亮，以恳切的言辞，针对当时的局势，反复劝勉刘禅要继承先主刘备的遗志，开张圣听，赏罚严明，亲贤远佞，以完成“兴复汉室”的大业，表现了诸葛亮“北定中原”的坚强意志和对蜀汉忠贞不二的品格。

(3)、香撩容颜水揉情，又闻鹧鸪声。一时脑海空白，共伴断弦筝。

(4)、在每一个清晨的开始，在每一个 生命 的开始，请让我们都拥有一双纯白的翅膀，让我们能在黑暗逐渐逼近的天空里，展开所有可能和不可能的飞翔。作者：席慕蓉 出处：飞翔

(5)、考试中，永远存在短板效应，你薄弱的一科往往决定你终的成绩，而人往往有畏难情绪，总是喜欢先易后难，做作业也喜欢先把语文等简单的科目先做了，后再做数学这种稍难的科目。

(6)、天禧初，真宗诏置谏官六员，责其职事。庆历中，钱君始书其名於版，光恐久而漫灭。嘉祐八年，刻於石。后之人将历指其名而议之曰：“某也忠，某也诈，某也直，某也曲。”呜呼！可不惧哉！

(7)、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎

(8)、玉不琢，不成器；人不学，不知道。—《礼记》

(9)、解释：鸟快要死的时候，鸣叫的声音是悲哀的;人快要死的时候，说出来的话也是善良的。

(10)、(解读)这是李白创作的一篇骈文。全文生动地记述了作者和众兄弟在春夜聚会、饮酒赋诗的情景。

(11)、斥鴳笑之曰：“彼且奚适也?我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也，而彼且奚适也?”此小大之辩也。

(12)、盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

(13)、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——陆游

(14)、壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

(15)、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之;生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

(16)、少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》

(17)、红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物相思。

(18)、书中自有宝，用时方恨少。光阴贵如金，努力宜趁早。

(19)、天下事以难而废者十之以惰而废者十之九。——颜之推

(20)、梦想之所以可贵，不在于它实现时的光芒，而是它赋予我们克服困难的力量。

4、经典励志古文名篇

(1)、(评价)明末清初·金圣叹《山晓阁选唐大家柳柳州全集》卷二：“笔笔眼前小景，笔笔天外奇情。”

(2)、世界变化太快，未来不知道怎样，但要预备好自己，去迎接它，路上不是一个人，抬起头，周围风景一样很好，暴风雨和阳光都很美。

(3)、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

(4)、解释：说一个真正有学问，以天下国家为己任的君子，只忧道之不行，不考虑生活的问题;比如耕种田地，只问耕耘不问收获。只忧虑自己的为人，并不担心是否贫穷

(5)、解释：了解一个人，要看他的所作所为，不仅了解他的过去，还要观察他的现在，这样的话，对那个人的了解还会不全面吗?

(6)、寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任。——黄遵宪《赠梁任父同年》

(7)、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。

(8)、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。——僧云《览诗中之句》

(9)、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明

(10)、解释：庄重就不致遭受侮辱，宽厚就会得到众人的拥护，诚信就能得到别人的任用，勤敏就会提高工作效率，慈惠就能够使唤人。

(11)、文章层次清楚，结构严谨，文字简短，语言生动。对历史事件，寥寥数笔精炼概括，言简意赅。尤其是“有志者事竟成”一句，有画龙点睛之妙，因此，至今还是激励人们克服困难的习惯用语。 

(12)、利用家长委员会,请家长进课堂讲课。他们利用师大附属学校的有效资源，每学期为各班聘请在师大任教的文学系家长讲课,介绍古诗文欣赏方面的内容。

(13)、人生只似风前絮，欢也零星。悲也零星。都作连江点点萍。

(14)、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈

(15)、中人以上，可以语上也;中人以下，不可以语上也。

(16)、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

(17)、解释：军队可以丧失主帅，一个人不可丧失志气。意思是三军之勇在人，匹夫之志在己。故帅可夺而志不可夺。如可夺，则亦不足谓之志矣。

(18)、生平未报国，留作忠魂补。——杨继盛《就义诗》

(19)、解释：孔子说：中等资质以上的人，可以告诉他深奥的道理;中等资质以下的人就很难让他了解深奥的道理了。

(20)、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

5、千古奇文《修身赋》

(1)、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

(2)、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。

(3)、每一次都在徘徊孤单中 坚强 每一次就算很受伤也不闪泪光 我知道我一直有双隐形的翅膀 带我飞飞过绝望 不去想他们拥有美丽的太阳 我看见每天的夕阳也会有变化 我知道我一直有双隐形的翅膀 带我飞给我希望 我终于看到所有 梦想 都开花 追逐的年轻歌声多嘹亮 我终于翱翔用心凝望不害怕 哪里会有风就飞多远吧 不去想他们拥有美丽的太阳 我看见每天的夕阳也会有变化 我知道我一直有双隐形的翅膀 带我飞给我希望 我终于看到所有梦想都开花 追逐的年轻歌声多嘹亮 我终于翱翔用心凝望不害怕 哪里会有风就飞多远吧 隐形的翅膀让梦恒久比天长 留一个愿望让自己想像出处：隐形的翅膀

(4)、夫天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。

(5)、讲解古诗,理解含义。在学校开展的阅读课中,规定每月必须有一次为教师讲解古诗的内容,目的是让学生能够更加充分地理解古诗文的含义。

(6)、但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。——李纲《病牛》

(7)、视其所以，观其所由，察其所安。人焉瘦哉?人焉瘦哉?

(8)、(解读)这篇仅有76字的短文，浑然一体，成语“美轮美奂”的典故出于此文。讲述了晋国赵文子宫室落成，晋国的大夫发礼前往致贺之事。

(9)、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

(10)、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语》

(11)、青春是美妙的音乐，用它跳跃的音符谱写生活的旋律；青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇；青春是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。

(12)、雨珠顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，又一滴钻到了小草的嘴里，找不到了。

(13)、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

(14)、晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

(15)、解释：生来就知道的是上等的人;通过学习才知道的是次一等的人;遇到困难才学习的又是次一等的人;遇到困难仍然不学习的人是下等的了!“

(16)、折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，柳赠一枝春。

(17)、而此时，容易产生挫败感，影响学习势气。面对迷茫与焦虑，你要做的就是从每一种小的题型着手，只看基础题，难题怪题一律不看，你也只需要把基础知识弄懂就行了。高考试卷的分值设置有严格的规定，基础题分数差不多稳定在80%左右，你的目标就是这80%，把这80%搞懂，你就是高考的赢家。

(18)、鸟之将死，其鸣也哀;人之将死，其言也善。

(19)、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁

(20)、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪》

(1)、《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也，亦若是则已矣。

(2)、昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。

(3)、这是篇短文，记录了周天子赏赐给齐桓公祭肉的场面。本文写齐桓公只有一段话、一套程式化动作，却把一个雄才大略、老谋深算的形象刻画得形神毕肖。

(4)、洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。——韦庄《菩萨蛮•洛阳城里春光好》

(5)、《出师表》出自于《三国志·诸葛亮传》卷是三国时期(227年)汉丞相诸葛亮在决定北上伐魏、克服中原之前给后主刘禅上书的表文。

(6)、解释：读书人立志于追求真理，以穿得不好吃得不好为耻辱的人，那就值不得和他谈论什么了。

(7)、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。——老子

(8)、(解读)这是一篇托物言志的铭文。文章表现了作者不与世俗同流合污，洁身自好、不慕名利的生活态度。表达了作者高洁傲岸的情操，流露出作者安贫乐道的隐逸情趣。

(9)、日日行，不怕千；常常做，不怕千万事。——《格言联璧》

(10)、解释：学了又时常温习和练习，不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗?人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗?

(11)、作文是语文考试的重头戏，一不留神就与别人拉开十几分的差距，而且在我看来作文是特别好拿分的一个部分。

(12)、写读后感。各班召开了《我从古诗中寻找民族精神》、《弘扬民族精神,做礼仪小公民》等为主题的班队会,结合学生思想实际,有目的地借一些古诗文开展做人处事等方面的讨论,然后及时把读古诗文的体会写出来,交流心得。

(13)、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(作者：周敦颐)

(14)、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

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