形容苔藓的诗【100句简单文案】

一、描写苔藓植物的诗句

1、山中空旷寂静看不见人，只听得说话的人语声响。夕阳的金光直射入深林，又照在幽暗处的青苔上。

2、诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛作了较为细腻的描写，读来意趣横生。

3、养殖苔藓盆景注意事项：苔藓要生活在潮湿阴暗的环境中，所以一般是在阴暗潮湿的南墙根发现苔藓，因为它的叶片是单层细胞的，所以它很怕干，如果几天忘了浇水就会枯黄，但是再浇水过几天就有长出了，另外温度太低也会枯黄，好保持25度以上。

4、“双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开”，与诗中动物不相符的描述是()

5、第一句“空山不见人”，先正面描写空山的杳无人迹。“空山不见人”，侧重于表现山的空寂清泠。由于杳无人迹，这并不真空的山在诗人的感觉中显得空廓虚无，宛如太古之境。“不见人”，把“空山”的意蕴具体化了。

6、浓绿的苔藓封锁着通往长门宫的道路，只因为有着美丽的容颜而受到人们的嫉妒。从来知道，毁谤太多能使人骨也销蚀，何况是我洁白的肌体上那一点鲜红的守宫砂呢！

7、《古歌》唐代：沈佺期

8、叶片下表会产生特殊的银灰色光泽；

9、幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。

10、A．花瓣B．雄蕊C．柱头D．子房

11、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

12、秋光向晚，小阁初开宴。林叶殷红犹未遍。雨后青苔满院。 《清平乐·秋光向晚》年代: 宋 作者: 晏殊

13、此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景，通过典型细节的描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。

14、杨写的田园诗善于利用儿童稚态，起到点化诗境的果。例如他的《宿新市徐公店》、《闲居初夏午睡起二绝句》等。不同的是，《舟过安仁》是直接把目光聚焦到儿童身上，全诗都是写儿童的稚气行为。杨对儿童的喜爱之情溢于言表，对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加。当然，从中也可以看出诗人的童心不泯。表达了诗人对孩童的喜爱和赞赏。

15、试题答案：藻类植物大都生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化．全身都能吸收水和无机盐，细胞内有叶绿体，能进行光合作用．用孢子繁殖后代，孢子在适宜的地方都能萌发长成一个植物体．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝．”描写的是春天温度适宜，阳光明媚，水中的藻类大量繁殖，这些绿色的小生物自由的漂浮在水中，使春水荡漾着绿波．苔藓植物、蕨类植物、种子植物大都生活在陆地上．故选A．

16、易花得木(yihuademu)(服务号)

17、烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

18、苔藓一般生长在环境较好，且人为活动干扰少的地方，因此，苔藓常用来指示环境中的重金属污染情况。

19、首句说：白天下田去除草，晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏，水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。这句直接写劳动场面。

20、秋光向晚，小阁初开宴。

二、形容苔藓的诗

1、碧苔深锁长门路。总为蛾眉误。自来积毁骨能销。何况真红一点臂砂娇。

2、苔藓植物没有真正的根，只有假根，只起到固着作用，一般具有茎和叶，但茎、叶内无输导组织，所以植株比较矮小，苔藓植物多生活在阴湿的环境中，如阴湿的地面和背阴的墙壁上，常密集的生长着苔藓植物，它们就像毛茸茸的绿毯，常见的苔藓植物有墙藓、葫芦藓等．由上可知诗中“苔痕上阶绿，草色入帘背”描写的应该是苔藓植物．故选：A

3、有些种类的泥炭藓还可做草药，能清热消肿，泥炭酚可治皮肤病。

4、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”。诗句涉及的动物行为依次是()

5、A.jǐngB.yǐngC.jīng

6、还在诗中看到了什么？使你有什么样的感受？(返景)

7、落叶流风向玉台，夜寒秋思洞房开。水晶帘外金波下，云母窗前银汉回。玉阶阴阴苔藓色，君王履綦难再得。璇闺窈窕秋夜长，绣户徘徊明月光。燕姬彩帐芙蓉色，秦女金炉兰麝香。北斗七星横夜半，清歌一曲断君肠。

8、试着说说第二句话的意思。(只听见有人说话的声音)

9、这句诗出自《鹿柴》，是唐代诗人王维的作品。

10、忽然在某个夜里花儿盛开，清香散发出来，竟散作了天地间的新春。《菊花》唐代：元稹

11、(4)春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般水汽。

12、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

13、一般来说，制作山水盆景的石材有松石和硬石两种。松石常见的有浮石、砂积石等，此类石吸水性能好，置于浅水盆景中易于生长植物。硬石多见的有斧劈石、钟乳石等，此类石质地坚硬不吸水，不易于植物的生长。因此，要使假山长出青苔，好选用松石。

14、(3)专家建议：环卫工人清扫的落叶，不要作为垃圾拉走，好是堆积在树根附近，原因是。

15、轮台东门送君去，去时雪满天山路。

16、(3)耘田：除掉杂草。

17、苔藓植物具有较强的吸水和保水能力，被广泛应用于新鲜苗木的运输，包扎植物的嫁接口，覆盖插条，播种床等方面。在观赏园艺中，用来覆盖盆土，点缀山石盆景等，既清洁又美观。

18、科学大院是中科院官方科普微平台，由中科院科学传播局主办、中国科普博览团队运营，致力于新科研成果的深度解读、社会热点事件的科学发声。

19、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——唐·胡令能《小儿垂钓》

20、《秦州杂诗二十首》是诗人杜甫安史之乱期间到秦州(今甘肃天水)后创作的组诗，主要描写秦州的山川城郭自然风光之异，抒发了对乱世的伤感和积郁孤愤的悲凄之情，这首诗是其中之描写了山北寺的优美景象，然而因为战乱废弃，以至于山门上都长满了苔藓。

三、描写苔藓花的诗句

1、C.红杏开花与结果,具有遗传和变异的特征

2、(诗句译文)夕阳依傍着山峦渐渐下落，滔滔黄河朝着大海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够，那就请再登上一层高楼。

3、师补充介绍：王维。(课件出示3)

4、种豆南山下，草盛豆苗稀。

5、⑴牧童：放牛放羊的孩子。

6、(1)特有类群丰富。根据近几十年调查的结果，仅见于中国的特有苔藓属和主要分布于亚洲东部(仅少数涉及邻近地区)的东亚特有苔藓属共35个，占中国苔藓植物属数的09%。它们共含有48个种、亚种或变种，占中国苔藓植物种总数的2%。这些特有属、种在中国西南部横断山区、长江流域中游山区和东南沿海山区存在3个分布中心；

7、结庐在人境，而无车马喧。

8、试题答案：B试题解析：试题分析：藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化，“西湖春色归，春水绿于染”体现了环境对生物的影响，春天来了，气温升高，水中的藻类大量繁殖，这些藻类在水中自养飘浮，使春水荡漾着绿波，苔藓植物没有输导组织、没有根，吸水能力，保水能力较差，适宜生活在温度潮湿的环境中，“苔痕印阶绿，草色入帘青”，描写的是夏季，降水较多，土壤地面潮湿，苔藓植物大量繁殖，连台阶都被苔藓植物覆盖变绿了，所以此题答案选B。考点：藻类植物和苔藓植物的主要特征。

9、译文：一丛一丛的秋菊环绕着房屋好似到了陶渊明的家。绕着篱笆观赏菊花，不知不觉太阳已经快落山了。

10、苔藓是自然界种群多的植物门类之分布范围极广，可以生存在热带、温带和寒冷的地区(如南极洲和格陵兰岛)，全世界约有23,000种，而我国约有2800多种。

11、玛雅爬论坛ID：rlyl

12、“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”我们吃的荔枝在结构层次中属于()

13、(1)“种瓜得瓜，种豆得豆”描写了生物的基本特征。

14、君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

15、潮湿温暖的地方有利于苔藓迅速生长。以后见青苔发干即喷水，这样不但好看，夏天还保湿，又能抑制小杂草。

16、参考资料：百度百科：苔藓

17、方法三：将采集来的青苔全部剪碎，用泥浆拌匀，种在见天不见阳光且潮湿的地方，然后盖上一层用水泡透的布保持湿度，一周后去掉布，经常喷水，三四天后就可以看见果了。

18、这是一首以儿童生活为题材的诗作，诗写一个稚气未脱的小儿在水边学钓的情景，形神兼备，意趣盎然。

19、⑹蓑衣：用草或棕毛编织，披在身上的防雨用具，用来遮风挡雨。

20、(1)杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。

四、苔藓 古诗词

1、林下那僻静之地本是谢道韫的家，如今已是荒苔遍地，可怜那美丽的身影被埋在了一片荒沙之中。

2、译文：晚上的秋天，小阁开始摆宴。林叶全都的红色的了，雨后的青苔满院都是。

3、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

4、王维是诗人、画家兼音乐家。这首诗正体现出诗、画、乐的结合。无声的静寂、无光的幽暗，一般人都易于觉察；但有声的静寂，有光的幽暗，则较少为人所注意。

5、借助拼音自由读古诗，读准字音，读通诗句。

6、三四句由上幅的描写空山中传语进而描写深林返照，由声而色，深林，本来就幽暗，林间树下的青苔，更突出了深林的不见阳光。

7、稚子：年龄小的、懵懂的孩子。

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9、后要提醒的是，在夏季，假山石上的青苔要严防阳光直晒，日常要让苔藓保持湿润。而冬季要防冻，可选择晴朗天气的中午给假山石的苔藓喷浇些水，并搬出户外略照些阳光。

10、试题答案：藻类植物大多分布在地球表面70%的水域环境中，少数生活在陆地的阴湿处，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用制造有机物，释放氧气，空气中95%的氧气由藻类植物来提供，春天，气温回暖，藻类植物大量繁殖，使得水呈现绿色．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”形容的是藻类植物．杨树属于种子植物中的被子植物，有根茎叶花果实和种子六大器官．故选：B

11、今天我们就来从这些诗词例题中，感受一下生物老师们那颗躁动不安的文艺心。

12、中国苔藓植物的特点是：

13、“学”是这首诗的诗眼。这个小孩子初学钓鱼，所以特别小心。侧坐，而非稳坐，正与小儿初学此道的心境相吻合。这也可以想见小儿不拘形迹地专心致志于钓鱼的情景。“莓苔”，泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物，从“莓苔”不仅可以知道小儿选择钓鱼的地方是在阳光罕见人迹罕到的所在，更是一个鱼不受惊、人不暴晒的颇为理想的钓鱼去处，为后文所说“怕得鱼惊不应人”做了铺垫。“草映身”，也不只是在为小儿画像，它在结构上，对于下句的“路人借问”还有着直接的承接关系。

14、苔藓植物是一种小型的绿色植物，结构简单，通常有两种形态：一种是没有茎、叶的分化，呈片状结构的叶状体，另一种是有茎叶分化的茎叶体，没有真正的根和维管束。

15、译文：玉石做的阶梯一片阴绿，是苔藓的颜色，君王却是难得再踏足这里了。女儿的闺房秀丽，秋夜漫长，明月的光辉在窗子前徘徊。

16、标划节奏，读背古诗

17、忽然一夜清香发，散作乾坤春。

18、诗的题目叫《鹿柴》，我们很多人都有望文生义的毛病，如果不加解释，大家肯定会产生联想，一只梅花鹿，卧在柴草中。因为鹿和柴就是两种事物嘛，我这样理解肯定是没问题的啊。咱们看一下正解，鹿柴，不读鹿柴，我们看到的柴，通寨，所以应当读成寨，鹿寨，山寨的寨，村寨的寨，这个寨字的意思就是，有篱笆的乡村别墅。因为诗人王维晚年隐居在这里，所以呢，才会以鹿柴为题做了一首诗。

19、庭院的绿苔上布满了红叶，到了金菊盛开的时候，已经很接近重阳饮宴了。每日的霜露打向荷花，凋谢了如绿扇的荷叶。荷塘笼罩在烟雾之中，池水清澈，犹如皎洁的白练。

20、百亩大的庭院有一半是青苔，门外沙子铺满了整条路，还有蜿蜒的小溪流。

五、写苔藓的诗句名句

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2、后两句中“遥招手”的主语还是小儿。当路人问道，稚子害怕应答惊鱼，从老远招手而不回答。这是从动作和心理方面来刻划小孩，有心计，有韬略，机警聪明。他之所以要以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。他的动作是“遥招手”，说明他对路人的问话并非漠不关心。他在“招手”以后，又怎样向“路人”低声耳语，那是读者想象中的事，诗人再没有交代的必要，所以，在说明了“遥招手”的原因以后，诗作也就戛然而止。通过以上的简略分析可以看出，前两句虽然着重写小儿的体态，但“侧坐”与“莓苔”又不是单纯的描状写景之笔；后两句虽然着重写小儿的神情，但在第三句中仍然有描绘动作的生动的笔墨。此诗不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。

3、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。——宋·叶绍翁《游园不值》

4、衣多苔藓痕，犹拟更趋门。自夏虽无病，经秋不过原。积泉留岱鸟，叠岫隔巴猿。琴月西斋集，如今岂复言。

5、观看画面，激发兴趣

6、这首七绝写小儿垂钓别有情趣。诗中没有绚丽的色彩，没有刻意的雕饰，就似一枝清丽的出水芙蓉，在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注。

7、在植物界的演化进程中，苔藓植物代表着从水生逐渐过渡到陆生的类型。

8、声音不大为什么能听到呢？(那里“静”)通过能听到小的声音反衬出——(静)

9、这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。

10、又送王孙去，萋萋满别情

11、若嫌此地非君土，今度归时莫要来。

12、日长扫尽青苔地《菩萨蛮·绿杨眠後拖烟穗》

13、苔藓一般生长在裸露的石壁或潮湿的森林和沼泽地，不适宜在阴暗处生长，它需要一定的散射光线或半阴环境，主要的是喜欢潮湿环境，特别不耐干旱及干燥。养护期间，应给予一定的光亮，每天喷水多次，(依空气湿度而定)应保持空气相对湿度在80%以上。

14、远芳侵古道，晴翠接荒城。

15、理解诗句的意思，体会诗人对平静生活的向往及安闲自在的心境。

16、《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。这是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。

17、A.红杏枝头出墙外，对外界刺激作出反应

18、天生我材必有用，千金散尽还复来。

19、夏季要防止暴晒，冬季要防止冰冻，好放置在室内，经常保持潮湿。温度不可低于22℃，好保持在25℃以上，才会生长良好。

20、百尺朱楼闲倚遍。薄雨浓云，抵死遮人面。羌管不须吹别怨。无肠更为新声断。

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