似乎的近义词
1、发现的近义词
(1)、(5)他嘴角上挂着冷笑,似乎没有把对手放在眼里。
(2)、“摇撼”的意思是使劲地摇动,说明风刮得特别大,这句话交代了小麻雀落在地上的原因,为后文做铺垫。
(3)、拥挤—(松散)昏暗—(明亮)变化多端—(一成不变)
(4)、(1)在第三自然段的空白处加上标点符号。有一天________天晚了________爸爸下班回来边脱外衣________边问我________小明________给长春花浇水了吗________哎呀________我回家________玩都来不及________怎么会老记着给花浇水呢________我回爸爸的话________
(5)、①130万个地球才能抵得上一个太阳。________
(6)、来到蓬莱,我似乎到了仙境,很快就被这里的美景所征服。
(7)、(例句) 后显现在他幻觉上的,是燕子似的连翩飞来的九封信。
(8)、(14)在大海的尽头,似乎有几个小岛若隐若现。
(9)、(5)不知过了多久,雨似乎越来越小,没有了淅沥沥的声音,雨落在水面上,也看不见了水花。在雨中漫步的我才知道这奇丽的“雨之歌”已演奏完毕。
(10)、四川有个杜处士,喜爱书画,他所珍藏的书画有几百种之多。
(11)、犹如,类似,宛如,相似,好像,坊镳,彷佛,仿佛,宛若,如同,好似
(12)、一位佝偻老人,布满血丝的眼睛看着我,瞳孔中似乎藏着一把刀,缩瘪干裂的嘴笑起来苍白诡异。
(13)、站立 战争 上课 一棵 今天 命令 珠子 植株 发现 朋友 洗脸 俭朴
(14)、望着鲜艳的五星红旗,放佛置身热血沙场,看见奋战的革命先烈。
(15)、有时他稍停一下,似乎是捕捉脑海中积累的素材,再看一看自己的作品,思考后形象更确定。迅速付诸实践,一气呵成。
(16)、(2)写出下列词语的近义词。似乎-________ 疏忽-________赞美-________ 祝贺-________
(17)、第四段(第8-10自然段):写爬上天都峰后,“我”和老爷爷互相道谢。
(18)、《爬天都峰》一文写了假日里“我”和爸爸爬天都峰的事。课文是按爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。作者先用一句话交代爸爸带“我”去爬天都峰,接着写了“我”在山脚仰望天都峰心里发颤,遇到老爷爷互相从对方身上汲取力量,然后写“我”手脚并用奋力攀登,终于爬上峰顶,后写在峰顶上与老爷爷相互致谢。
(19)、抬头看到一只小鸟愉悦地飞着,仿佛预示着我今后快乐的生活。
(20)、蜿(蜿蜒)膝(膝盖)族(民族)够(能够)击(击掌)
2、安静的近义词
(1)、爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。
(2)、(小)(心)翼翼(议)(论)纷纷 (无)(所)事事
(3)、(6)这落叶似乎是报信员,告诉大家“秋天来了,秋天来了”。
(4)、(8)长城,曾经是大汉民族抵御异族的一道似乎是不可跨越的界限,是军事的防线,也是心理的屏障。
(5)、(例句) 他们一见面就~是多年的老朋友似的。(作状语)
(6)、
(7)、一枝枝荷花随风摇动着,似乎在跳着一段轻快的舞蹈。
(8)、(3)如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
(9)、(3)第六自然段从________和________两个方面描写了长春花。
(10)、叶圣陶(18941988)原名叶绍钧,字秉臣,江苏苏州人,我国现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称,是现代童话创作的重要奠基人。代表作有童话集《稻草人》,长篇小说《倪焕之》。
(11)、从哪里可以看出韩娥之歌“余音绕梁,三日不绝”?
(12)、笑呵呵(笑眯眯)(笑呵呵)(笑嘻嘻)(笑哈哈)
(13)、①似乎,好像:他干起活来~不知道什么是疲倦。
(14)、拥挤—(松散)昏暗—(明亮)变化多端—(一成不变)
(15)、这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不能做什么,也很值得观赏。
(16)、五月正是玉米苗 的时候,旱一旱它,秧苗的根会扎得 ,扎得 。到了六月,玉米苗就会 。
(17)、她的头发(乌黑)油亮,好像黑色的瀑布一样泻下来。
(18)、宛若、如同、彷佛、宛如、坊镳、好似、有如、访佛、犹如、仿佛、相似、好像、类似
(19)、引证解释:冰心《庄鸿的姊姊》:“一阵急痛,如同下到昏黑的地狱一般。”
(20)、我不解,便问:“秧苗都旱成这样了,为啥不浇水,还要再划拉上几锄?”叔公笑着回答说:“傻孩子,知道吗,有钱难买五月旱。这五月的秧苗,正是扎根的时候,这时旱一旱它,给它松松土,秧苗的根就会尽力往深处扎伸,去找水分。表面看起来,秧苗蔫蔫的,一点儿也不翠绿茂盛,但秧苗的根却会因此扎得深,扎得牢固,一旦到了六月的雨季,秧苗就会迅速地往上蹿个子,即使遇到狂风暴雨,秧苗也不会倒伏减产。而且,由于秧苗在土壤里根系扎得深,分布广,吸收的营养成分也多,结的果实——玉米也会特别大……”
3、似乎的反义词
(1)、短文中画线的句子是把 比作 。
(2)、后来我问我的母亲,为什么这两天父亲的心情似乎不大好。
(3)、(10)此时的阳光变得温柔起来,天空飘着一朵朵白云,似乎赋予了它们更真实的东西,是感情吗?如果是的话,我更希望是它读懂了我此刻的所感所想,正在为我会意温馨的惬意着。
(4)、(语文天天练)小学语文1-6年级阅读理解39
(5)、民谣云:“不到天都峰,白跑天都峰云海一场空。”意为此峰为游黄山必游之地。天都峰峰顶平如掌,有“登峰造极”石刻,中有天然石室,可容数十人。室外有石,形如醉仙斜卧,名为“仙人把洞门”。另有石如桃,称为“天都仙桃”。峰顶有“登峰造极”等石刻。极目远望,云山相接;俯瞰群山,千峰竞秀。古诗有句:“任它五岳归来客,一见天都也叫奇。”1965年5月,题咏:“奇险天都著,遥观亦有缘;大雄无与并,苍浑莫之先。今有民谣:“不到天都峰,白跑一场空。”意为游黄山而不登天都,等于虚此一行。1983年,在半山寺上方,从天都峰腰另辟新径至天都峰顶,又增添了新的景点。
(6)、(1)他说的似乎很有道理,实际是行不通的。
(7)、天上星星亮晶晶,颗颗对我眨眼睛。一二三四五六数来数去数不清。(1)天上的________亮晶晶,数来数去________。
(8)、候(等候) 聊(聊天) 恋(留恋) 瓣(花瓣) 阿(阿姨)
(9)、这两段话写了(我)、(老爷爷)、(爸爸)爬上天都峰,其中重点写了(我)。
(10)、造句珍妮弗就是有一种难以置信的能力去表演好这个乳臭未干的小家伙,而且无论如何都会让你爱上她!
(11)、恰当地使用反义词,可以把对立的事物和概念放在一起,互相对应、映衬,使人们在鲜明的对比下认清事物的是非、善恶、轻重、缓急,可以收到良好的表达效果。如“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”利用两对反义词:“重和轻”、“泰山和鸿毛”对比,使人获得深刻的印象。
(12)、C.无力地垂着头,两片花瓣掉落在地上,雨滴顺着茎叶往下低落,我似乎听见了长春花一阵又一阵的哭泣声。
(13)、老爷爷为什么要谢“我”?“我”为什么又要谢老爷爷?
(14)、你有没有忽然在某个时刻想我呢?真的好想知道,为什么你的qq也不上了?是因为学习么?还是因为你根本就讨厌再看到我?额.算了,大家都在劝我放开,既然我选择了放开,我就不会再去纠缠你的,放心吧,好好的照顾自己,一定要狠狠的緈福哦,长的那么帅,还怕找不到喜欢的人嘛,是吧。哈哈.加油!似乎的比喻句他的一双大眼睛,似乎是夜空里的星星一样明亮。
(15)、(5)用自己的辛勤劳动和智慧培育出来的美,并把美献给集体的人,他的心灵是美的,美得像一朵纯洁的花。
(16)、地球早期的丰富资源,似乎取之不尽,用之不竭。
(17)、反义词反映客观事物的矛盾对立关系,因此,要揭露事物的矛盾,说明事物的对立关系,总离不开反义词。反义词在造句构词上都有一些作用。第正反对照,突出矛盾。利用反义词把两件相反的事物放在一起,形成对照,矛盾对立的现象可以表现得更鲜明,使得黑白分明,是非清楚。
(18)、(qī√) (yuán√) 盘曲(qū√)
(19)、庞大:(形体、组织或数量等)很大(多含过大或大而无当的意思)。
(20)、在第⑥段中,主要描写了内洞之中的黄龙、青龙、石钟乳、石笋,突出了内洞昏暗的特点。
4、似乎的近义词和反义词
(1)、孔隙让作者感受深,因为这处景点窄小低矮,仅容一只两个人并排仰卧的小船进去,稍微抬头就会撞破额角。
(2)、杜(杜绝)社(社会) 鹃(杜鹃)捐(捐献)
(3)、②太阳离我们有5亿公里远。________
(4)、一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。
(5)、第六部分(⑧):写游览完毕后,“我”乘船出了双龙洞。
(6)、
(7)、对一个十岁的孩子来说他的阅读知识似乎难以置信。
(8)、文中画线的部分让我们体会出:石钟乳和石笋很值得观赏,不需要比做什么,也很好看。
(9)、居然:表示出乎意料;竟然。造句:没想到我居然考了全班第一名。
(10)、在第⑥段中,主要描写了内洞之中的黄龙、青龙、石钟乳、石笋,突出了内洞昏暗的特点。
(11)、端(端正)瑞(瑞雪) 源(源头)原(原来)
(12)、示例:历史是一幅画、是一本书、是一块化石,从上面我们知道了许许多多的知识。
(13)、(jì√) (shāo√) (wān√)
(14)、父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。( )
(15)、①基本义:(副)似乎;好像(表示比喻;常与‘似的’、‘一样’配合使用)。他说的话~跟孩子一样。(作状语)
(16)、对一个十岁的孩子来说他的阅读知识似乎难以置信。
(17)、在爬天都峰的过程中,“我”的心理发生了怎样的变化?
(18)、tiáo调教 xì关系 zhuǎn转身
(19)、②属性词,表示承认的,正面的(跟“否定”相对):~判断。我问他赞成不赞成,他的回答是~的(=赞成)。
(20)、此峰特色是健骨竦桀,卓立地表,险峭雄奇,气势博大,在黄山群峰中,为雄伟壮丽。据山志载,唐代岛云和尚曾历经千险,从东侧攀崖,始至峰顶。他是现存文字记载中登上天都峰的第一人。那时,攀登“于石壁外无路”,明地理学家罗洪先嘉靖年间来黄山也望峰兴叹:“何年白日骑鸾鹤,踏碎天都峰上云”。其艰险程度是难以想象的,与古今中外探险家相比,也未必逊色。他曾在绝壁上留下《登天都峰》一诗:“盘空千万份,险若上丹梯;调入天都里,回看鸟道低。他山青点点,远水白凄凄;欲下前峰瞑,岩间宿锦鸡。”后人凿石开路,装置石柱、铁链扶栏,今游人可安全登顶。峰头远眺,云山相接,俯瞰群山,千峰竞秀,古有诗赞曰:“任他五岳归来客,一见天都也叫奇”。
5、似乎的近义词
(1)、大约近义词…大意。大体。大致,大概,大抵,约莫,约略,梗概,也许,大略,大要
(2)、浙(zhèzè)江 仿佛(fúfó) 呈(chéngcéng)粉红色
(3)、他在理论上反对单纯模仿,他的作品似乎也是在强调以“和”为尚吧。
(4)、(2)一位佝偻老人,布满血丝的眼睛看着我,瞳孔中似乎藏着一把刀,缩瘪干裂的嘴笑起来苍白诡异。
(5)、第一段(第1自然段):写暑假里爸爸带“我”爬天都峰。
(6)、
(7)、这几句话是对老麻雀保护幼儿的描写。第一句话表明老麻雀虽然身小力单,但还是用自己的身躯掩护着小麻雀。第二句话说明老麻雀由于紧张而全身发抖,声音也嘶哑了。第三句是写它准备着一场搏斗,充分地表明了老麻雀拯救自己的孩子的决心和勇气。第四句话写在老麻雀的眼中,猎狗无异于一个庞大的怪物。从侧面表现出了麻雀与猎狗之间力量的悬殊,突出了老麻雀的勇敢、无畏精神。后一句话写了老麻雀飞下来救自己孩子的原因,一种强大的力量,指的是老麻雀身上的爱护弱小者的力量,母爱的力量。
(8)、我不熟悉他的姓名,但他的面貌对我似乎是熟悉的。
(9)、似乎—(好像) 发颤—(发抖) 鼓舞—(鼓励)
(10)、他拿着水杯摇摇晃晃的走过来,似乎是喝醉了一样。
(11)、这篇课文围绕麻雀描写了“我”在打猎回来的路上,亲眼看到大猎狗想吃掉小麻雀,老麻雀在大猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的事情。
(12)、其它城市似乎尚不具备战胜北京与悉尼两市的能力,只有看将来的发展了。
(13)、C. 我觉得春天是美丽的,而秋天更美丽一些
(14)、(造句):.南京长江大桥仿佛一条钢铁巨龙,横跨在江面上。
(15)、(6)这落叶似乎是报信员,告诉大家“秋天来了,秋天来了”。
(16)、这篇课文写了一件什么事,是按照什么顺序写的?
(17)、叶圣陶 浙江金华双龙洞 4月14日 路上-外洞-孔隙-内洞-出洞
(18)、(白)(发)苍苍 (得)(意)洋洋 (风)(尘)仆仆
(19)、 (1)秋天的落叶真美啊,在作者眼中,落叶像黄莺展翅飞翔,像________,像________。在我眼中,落叶还像________。
(20)、扎根 深 牢固 迅速地往上蹿个子,即使遇到狂风暴雨,秧苗也不会倒伏减产
(1)、有一天,天色晚了,爸爸下班回来边脱外衣边问我:“小明,给长春花浇水了吗?”“哎呀!我回家玩都来不及,怎么会记着给花浇水呢?”我回答道。爸爸什么也没说,就自己舀了一勺清水,向阳台上跑去。
(2)、在作者的眼中,三亚的落日一会儿像 ,一会儿像 ,一会儿像 。
(3)、锋利:(工具、武器等)头尖或刃薄,容易刺入或切入物体。
(4)、(10)此时的阳光变得温柔起来,天空飘着一朵朵白云,似乎赋予了它们更真实的东西,是感情吗?如果是的话,我更希望是它读懂了我此刻的所感所想,正在为我会意温馨的惬意着。
(5)、(词义)表示可能.表示商量的口气.比喻,表示好像.
(6)、这是一个比较句,拿满山开遍的映山红与盆栽的杜鹃花相比,比的结果是山上的映山红“有精神”。“有精神”本来是形容人的,这里借用,形容花的长势好。盆栽的杜鹃花也是映山红,为什么比不过山上开的呢?山上的映山红根深叶茂,沐浴着大自然的阳光雨露,植株高大,花朵大而繁多。盆栽的人工培育娇嫩而不茁壮,比起山上的映山红就显得逊色了。
(7)、来到蓬莱,我似乎到了仙境,很快就被这里的美景所征服。
(8)、第二段(第3小节),写作者从金华城出发,经过罗甸,渐渐入山,一路上经过的地方和看到的景物。先写山后写溪流,后用“那溪流就是从洞里出来的”,引出描写的重点双龙洞。
(9)、(13)他一般正经地对我说,似乎我真的犯了什么错一样。
(10)、三亚的落日景象十分美丽,请你用一两句话表达自己发自内心的赞美之情。
(11)、蜿(蜿蜒)膝(膝盖)族(民族)够(能够)击(击掌)
(12)、一个“挂”字形象、生动地把天都峰的“陡”体现得淋漓尽致,这样的天都峰,光是看着就让人感到害怕,更别说攀登了。
(13)、时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。
(14)、第一部分(①):开门见山交代了游览的时间和地点。
(15)、课文是怎样把下面的内容写清楚的?找出相关句子读一读。
(16)、时缓时急(ABAC):
(17)、文中画线的部分让我们体会出:石钟乳和石笋很值得观赏,不需要比做什么,也很好看。
(18)、这个解释似乎十分可信,因为海洋深处的压力巨大。
(19)、(笔陡)的石级 (笑呵呵)地说 (白发苍苍)的老爷爷
(20)、五月的天,已很有些热。无遮无拦的天空下,火辣辣的太阳光,毫不留情地照射着大地上的每一个角落。天已有很多日没有下雨了,地里旱得很,还没长到我小腿弯高的玉米苗,全都晒得蔫蔫的,有些叶子都打起了卷。即使这样,叔公清垄还很仔细,他不仅把秧苗周围的杂草清理得干干净净,还在每棵秧苗周围深深地划拉上几锄,仿佛嫌秧苗根下的水分还蒸发得不够似的。
(1)、以上我们和医生同伴,似乎是好的研究法,可是我们立刻便要和他们分离了。
(2)、似乎—(仿佛)明艳—(鲜艳)时而—(有时)
(3)、②(动)像;类似。几年没见;他的样子和以前相~。(作谓语)联绵式。
(4)、引证解释:巴金《灭亡》第八章:“我在那里住了两个月就完全习惯了,犹如在自己家里一般。”
(5)、“一路迎着溪流,随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪流声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。”
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