冰心经典十首诗118句(冰心现代诗100首)

冰心现代诗100首

1、4句现代小短诗

(1)、母亲何处？”天高极，海深极，月清极，人静极，

(2)、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。(印度)

(3)、红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，

(4)、繁星闪烁着——深蓝的太空，何曾听得见它们对话？沉默中，微光里，它们深深的互相颂赞了。

(5)、       本次活动由荔枝台提供专业录音棚、录音师、剪辑师、配乐师，搭配背景音乐制作成精美音频在荔枝台上。接力出版社将邀请专业的电视台老师对参与招募活动的学生进行遴选。

(6)、严静的世界，灿烂的世界——黎明的时候，谁感我醒了？上帝啊，在你的严静光明里，我心安定，我心安定……

(7)、我在一颗石榴里看见我的祖国硕大而饱满的天地之果它怀抱着亲密无间的子民裸露的肌肤护着水晶的心亿万儿女手牵着手在枝头上酸酸甜甜微笑多汁的秋天啊是临盆的孕妇我想记住十月的每一扇窗户我抚摸石榴内部微黄色的果膜就是在抚摸我新鲜的祖国我看见相邻的一个个省份向阳的东部靠着背阴的西部我看见头戴花冠的高原女儿每一个的脸蛋儿都红扑扑穿石榴裙的姐妹啊亭亭玉立石榴花的嘴唇凝红欲滴我还看见石榴的一道裂口那些餐风露宿的兄弟我至亲至爱的好兄弟啊他们土黄色的坚硬背脊忍受着龟裂土地的艰辛每一根青筋都代表他们的苦我发现他们的手掌耐看我发现手掌的沟壑是无声的叫喊痛楚喊醒了大片的叶子它们沿着春风的诱惑疯长主干以及许多枝干接受了感召枝干又分蘖纵横交错的枝条枝条上神采飞扬的花团锦簇那雨水泼不灭它们的火焰一朵一朵呀既重又轻花蕾的风铃摇醒了黎明太阳这头金毛雄狮还没有老它已跳上树枝开始了舞蹈我伫立在辉煌的梦想里凝视每一棵朝向天空的石榴树如同一个公民谦卑地弯腰掏出一颗拳拳的心丰韵的身子挂着满树的微笑

(8)、如果说，"满蕴着"的"温柔"与"微带着"的"忧愁"一起，极充分地展示了冰心的创作个性与审美趣味，而后者更多地流露了那个特定历史时期的时代印迹，那么，也可以说，"欲语又停留"，则突出地体现了中国古典美学传统为冰心带来的深入骨髓的巨大影响。

(9)、母亲呵！这零碎的篇儿，你能看一看么？这些字，在没有我以前，已隐藏在你的心怀里。

(10)、母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

(11)、慧心超群的诗人得到了女神丰厚的馈赠，立刻想到，世上还有好多像自己这样"深思的人"，也在翘盼诗神，"为伊消得人憔悴"(王国维引柳永词)。于是"还求"女神再从他们那里"经过"--这是典型的冰心的思路，一个崇尚美好、博爱的人的思路。她要让更多的人得到女神的赐予、让女神特有的、诗的美洒满人间。这看来只是写诗人心情、愿望的结句，实际上为女神形象的完整、升华补上了重要的一笔。至此，诗的女神已在读者面前神韵丰满、翩然而立。

(12)、世界上有一种美丽的声音，那便是母亲的呼唤。(但丁)

(13)、镜子——对面照着，反而觉得不自然，不如翻转过去好。

(14)、 获得接力出版社赠送《给孩子的100首新诗》图书一册。

(15)、“但是，目前市面上关于诗歌的选本，从文学批评家以及专业诗人的角度出发，大多是从专业性、思想性以及艺术性出发，较少考虑诗歌的传播性，因而造成新诗跟大众之间产生了一种疏离感，认为新诗不如旧体诗。”

(16)、让我们荡起双浆，小船儿推开波浪，面倒映着美丽的白塔，

(17)、母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

(18)、四周环绕着绿树红墙，船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风，

(19)、童年啊!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。

(20)、为了一部歌剧，他们把古埃及神庙“搬”来广州……

2、冰心经典十首诗

(1)、我要挽那“过去”的年光，但时间的经纬里已织上了“现在”的丝了！

(2)、醒着的，只有孤愤的人罢!听声声算命的锣儿，敲破世人的命运。

(3)、也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。

(4)、有些诗句浓缩诗人深邃的思想情感，则适合小学中高年级的孩子，去细细推敲诗人的写作手法和诗后的深意。例如顾城的《弧线》：“鸟儿在疾风中，迅速转向；少年去捡拾，一枚分币；葡萄藤因为幻想，而延伸的触丝；海浪因退缩，而耸起的背脊”等诗句。

(5)、小孩子初读时，不一定要读得很明白，他可以朦朦胧胧地、隐隐约约地感觉到语言的一种美，获得思辨的开阔。

(6)、诗人很天真，也是孩子气的大人。比如银河里的行星，诗人说：天空的河的原野，全是碎石子，咕噜咕噜地，全是碎石子。面对喷泉，诗人说：水，站起来了。而新诗的语感就像童谣“马兰花开二十一”这样诙谐顺口。

(7)、数年后，在《寄小读者·通讯二十七》中，冰心又直接摘引此诗，以重申、强调自己作品的艺术特色，足见"诗的女神"对她影响之深，也足见她对"诗"的高度重视与广义理解。

(8)、洒遍了牺牲的血雨。嫩绿的芽儿，嫩绿的芽儿，

(9)、“好的诗歌不一定要内容比别人深刻，诗歌要有自己的灵性，读起来入耳入心。”

(10)、杨克透露，《给孩子的100首新诗》里，大多数诗歌都深深印在他的脑海里，“大部分作品，是我凭记忆选出来的。我们初选了320多首诗，从中挑了40多首，我凭记忆又找出一百首，再从中遴选。”

(11)、杨克解释道，作为一名专业诗人，他同样相信读者的判断，“就像每个读者都有他心目中的哈姆莱特一样，孩子们也有自己心中好的诗，也许是我漏选的。后那页留白，读者可以把他们喜欢的那首写上去。”

(12)、后来我慢慢意识到，除了怎么写，写什么也同等重要。一个诗人同样要有家国情怀、人文精神，关注人的尊严，关注人类的苦难或者一个民族的境遇，关心这个世界正在发生的事情。要有忧患意识，这也是中国文化、中国诗歌的传统。

(13)、母亲呵！我的头发，披在你的膝上，这就是你付与我的万缕柔丝。

(14)、冰心在自己的儿童文学作品中，也往往根据少年儿童求知欲强的特点，艺术地穿插一些天文、地理、历史、科学诸方面的知识，灌输给小读者。但冰心不是简单地传授知识，既不像教科书那样系统，也不雷同于科普读物，而是在行云流水般的描述中，蕴藏着丰富的知识。可以说是寓知识于形象之中，以艺术的手法，通过生动、活泼的形象的描绘，使少年儿童在趣味横生的阅读中，扩大了知识面，增添着新的智慧。

(15)、他认为，新诗能开启孩子对汉语新的认知和探索，并挖掘出孩子们奇妙的想象力与深邃的内心世界。

(16)、也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。

(17)、新诗如广袤无边的沙海，如何把其中的珍珠采撷出来？

(18)、“孩子们终将会读懂这些诗。这里的99首诗，也是99位诗人的思想谜语，等着孩子们去找寻和发现。”杨克希望孩子们能翻开它，让这些熟悉的字、词经由诗人神奇的语言组合，与孩子们产生共鸣。

(19)、冰心的作品，往往把人物活动的时间安排在清晨、黄昏、月夜;活动的场景设置在海滨、湖畔、公园、山间、船上;借助自然景物的描摹，将人物的美与环境的美，融为一体，达到情景交融的境地，造成特定的温馨的氛围。

(20)、和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：

3、冰心的小短诗

(1)、 (六二) 我要挽那过去的年光 但时间的经纬里 已织上了现在的丝了！ 

(2)、冰心散文不仅清词丽句随处可摘，而且全文都写得精粹。冰心善于采撷文学语言中的精华，将那些精练、生动、准确、新鲜的语言，编织到作品中，使冰心的散文具有诗一样美的语言。而且兼及内在的节奏和韵律，像《往事(其二)》的第三篇和第十篇，从情绪的高低抑扬，到节奏的快慢，句式的长短，都很讲究。冰心的散文，不只是能看，而且能诵，读来音韵自然，让读者在吟味中，感受到音乐美。

(3)、现代诗、旧体诗、诗坛讯息、诗歌理论等均可，诗歌每次投稿总行数须100行以内。

(4)、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。(英国)

(5)、母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

(6)、母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

(7)、但是到新诗跟古典诗歌不同时，读者就特别容易生气。

(8)、许多作家认为，对事物敏感的洞察力是创作重要的因素之他们凭借这种禀赋，感受和进入到他人和他物之中，从中获得创作的灵感与素材。

(9)、另外，成人的诗歌美学是包括审丑的，我也尽可能避开。打个比方，一首诗里有“子宫”这类词汇，我就尽量不选，这是顾及到小孩的审美心灵。

(10)、书中“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖”，“水面落花慢慢流，水底鱼儿慢慢游”等诗句，音节整齐匀称，具有自然的语言节奏，适合年龄小一些的孩子诵读。

(11)、艺术表现上，冰心善于借鉴和运用抒情手法。在作品中，时而以叙述人的口吻直接抒发情感，时而通过人物的语言或人物的心理活动来表露作者的主观意态，使小说带着浓重的抒情色彩。(

(12)、现代雕塑跟古代传统的雕塑不同，它没生气；现代建筑跟古代传统建筑也不同，它也没生气。

(13)、空泛的宇宙里，我的心是如何的惆怅——无着！

(14)、我年轻的时候，特别是80年代，受西方现代主义写作的影响，特别强调诗歌写作的某种创新性，某种形式主义的东西。

(15)、心心相印，互为知己的感觉使诗人感到由衷的温暖，她终于打破了这一刻千金的沉默。当她热情地招呼女神时，女神却依然故我，"只这般的凝立着"。这使年轻的诗人又情不自禁地吐出一线惶恐:"量我怎配迎接你?"在女神感天动地的博大、面前，自己是不是显得太小、太不般配?但这隐隐的不安，仍旧掩盖不住女神降临所带来的强烈的欣喜，何况这小小的"自卑"，又是与深深的自信紧密要相连的!

(16)、万顷的颤动——深黑的岛边，月儿上来了!生之源，死之所。

(17)、可是昨夜来了一场暴风雨摧断了它的主杆，落了满地清果，安详地躺在院子里。

(18)、“让这些作品去启发孩子，成为他们的‘枕边诗’、‘童蒙读物’。”

(19)、“牺牲你自己!”冰心的现代诗2一：《成功的花》

(20)、光明璀璨的乐园里：花儿开着，鸟儿唱着，生命的泉水潺潺的流着，太阳慢慢的落下去了……

4、现代诗《小草》冰心

(1)、八个字中，我想着江波，想着晚霞，想着独立的人影。

(2)、当我们注意到，冰心在滚滚红尘中竟像一朵雪白的莲花不污不染，写下那样澄明、纯洁的文字，创造出那样一个典雅，干净的世界，当我们惊异于冰心何以"滤就了水晶般清澈的襟怀"，何以能够那样悠然穆然地神游于爱与美之中，"温柔沉静地酬应众生"，何以能够那样气度安闲、超然物外，以致可与"神灵"同化、与大自然相融时，难道不会产生这样的联想--东方古典艺术之神与东方古典哲学之神本是骨肉至亲，"诗的女神"为冰心带来的礼物，绝不仅仅是诗，更有"不说之意"在"诗外"!

(3)、它试图用孩子们熟悉的语言与文字激起共鸣，用充满戏剧张力的内容和形式，让孩子们在新诗天马行空的世界里感受到现代汉字里的声、色、画、思。

(4)、心的小说，较少宏篇巨著，多是清新隽永的珍品。她的许多作品看起来情节单纯，却寓意深远，留给人无穷的回味。她撷取现实生活中的一个片段，人生旅途中的一段机缘，展示出错综复杂的社会生活的一个侧面。没有离奇曲折的故事，没有金戈铁马的壮举，却具有一种哲理的追求。她常常用机敏的目光，去观察社会，审视人生;从人际关系撞击中，爆发出火花，捕捉生活中蕴藏的哲理，寄托自己的情思，富有清新的哲理和诗意。

(5)、母亲何处？”天高极，海深极，月清极，人静极，

(6)、是的，上千年连绵不绝的中国、乃至东方美学传统已经融汇到诗人的青春血液中。那些她读过的、甚至尚未读过的源远流长的作品，不仅潜移默化地给了她某些场景，情调的暗示，而且给了她关于诗的更高品位的理解与更高层次的追求。所以，她在行文运笔中，总能把情感具象化、感觉化，寓情于景且若即若离，总能"制造"出一番柳暗花明、余音袅袅的风韵，总能留给读者一片想象的空间。正所谓"状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外"，冰心诗文不仅美在清丽柔和，更美在含蓄。这也正是它们常读常新、历史不衰的奥秘所在。

(7)、冰心的散文体现着冰心自己所强调的独特风格。冰心善于撷取生活中的片断，编织在自己的情感波澜之中，凭借着敏锐的眼力和细密的情思，把内在的深情和外物的触发溶在一起，寓情于景，情景交融，给读者以崇高的美的享受。冰心十分注重散文内涵的美。她的散文立意新颖，构思灵巧。在看似平凡的题材中，创意出奇，构局善变。这是由她的思想造诣和生活环境凝聚而成的美的情思。

(8)、繁星闪烁着——深蓝的太空。何曾听得见它们对话?

(9)、谱写着一曲曲感恩的乐章那时浪花对哺育塔的大海的颂扬

(10)、       为新书《给孩子的100首新诗》诗歌朗诵录制活动招募5名小学生，与诗人杨克进行诗歌朗诵互动，参与荔枝台专业的朗诵录制环节，为书中5首新诗录制朗诵音频，音频在新书上呈现，分享给新书的读者聆听。

(11)、母亲何处？”天高极，海深极，月清极，人静极，

(12)、人的嘴唇所能发出的甜美的字眼，就是母亲，美好的呼唤，就是“妈妈”。(纪伯伦)

(13)、夏之吟：不要用你的热情围剿我，在你炙热的目光里，我无处逃脱，我为什么要逃脱，就让我熔化作一缕轻烟吧，好在你的头顶久久盘桓！不要用你的狂野袭卷我，在你飓风般的拥抱里，我早已零落成泥，你如何知道，我甘愿零落成一支残荷，酣睡在你沉默的胸前！

(14)、此次诗歌朗诵录制活动将在广东广播电视台荔枝台专业的录音棚里进行，音频经过精心制作后，在荔枝台首播，也会呈现在新书上分享聆听，更有机会与诗人杨克一起参与新书仪式，在典礼上朗读诗歌，还会有精美纪念品与奖状赠送·····爱好朗读的你，不容错过！

(15)、母亲呵！这零碎的篇儿，你能看一看么？这些字，在没有我以前，已隐藏在你的心怀里。

(16)、心往往喜欢用第一人称的叙事手法。以“我”作为展开故事的线索，满蕴着深情，倾诉我的所见、所闻、所遭、所感、所触，使读者感到小说中所发生的一切，全是人生的真实，没有虚构编织的成分，没有浪漫的色彩，没有人为的戏剧性的冲突，没有媚俗的诙谐，具有逼真性和亲切感。这给作者提供了更大的自由，可以更灵活地起讫，转折，变化，作者浓烈的情愫的抒发，可以表达得更加得心应手。(

(17)、《嫩绿的芽儿》是冰心所做的一首诗，选自《繁星·春水》。

(18)、秋之思：走过五月，思念依然疯长穿透绿荫，夏日越发忧郁蒹葭苍苍的秋水边是伊人伶俜的守望莫回首啊，莫回首回首枉神伤！

(19)、梦儿是瞒不过的啊，清清楚楚的，诚诚实实的，告诉了你自己灵魂里的密意和隐忧。

(20)、冰心把传统的感召与自身的个性气质结合得这样水乳交融般，以致形成了使她独步文坛的独特风格。从这个意义上讲"诗的女神"，便是诗人内心追求的外化形象，便是诗人自己。

5、艾青的诗《希望》

(1)、乘风高举，终离不了你无穷的慈爱，阿们。冰心的现代诗4《他是谁》

(2)、比如说我们会强调字的排列，我把字排成歪歪扭扭。它更注重一种形式感，是自我的一种写作。

(3)、今年夏天我回到了离别了十年的故土，院中的石榴树还是挂满了石榴，压弯了枝头。

(4)、1921年，正是年轻的冰心诗兴不绝、一发难收的时候(《繁星》、《春水》两集中的三百余首小诗皆在此前后发表，《寄小读者》中的诸篇通讯也于二年后相继问世)。"诗的女神"频频光顾她的小屋，终于有一天，她提笔记录下了这样一场奇特的会面:

(5)、的确，冰心作品中的感情与笔致与她的"女神"一样，一直是至温至柔的。她倾注全力、反复变奏讴歌的母爱、童心，皆以温柔为特质，而她伏案面对的，又往往是"天真纯洁的小朋友"，所以，她更喜欢使作品具有"诗的女神"曾经使她感受过的，那种春夜细雨般的渗透力。同时，她也更排斥那种暴烈、狂放的情绪宣泄、那种充满哀号惨叫、剑拔弩张的刺激性描写。尽管"天上的风雨来了"，也曾使她感到忧惧，沉重的人生思考，也曾使她"心头有说不出的迷惘和糊涂"，尽管病居异国，思乡之情也曾使她"麻痹了全身"，但是，她始终把握着笔下的"忧愁"，从不让它喷涌奔流、泛滥无归，始终驻于"微"的程度上。她把这轻轻忧絮、淡淡愁丝，也都巧妙地编织在那幅独具特色的"温柔"之绸中，成为不可或缺的经经纬纬，成为作品诗情画意的一部分。

(6)、秋之思：走过五月，思念依然疯长穿透绿荫，夏日越发忧郁蒹葭苍苍的秋水边是伊人伶俜的守望莫回首啊，莫回首回首枉神伤！

(7)、空泛的宇宙里，我的心是如何的惆怅——无着！

(8)、接力出版社《给孩子的100首新诗》现正招募热爱朗读的学生，加入与诗人杨克一起朗读新诗的队伍来，你读诗的声音将会出现在新书上，分享给每一位读者聆听。

(9)、虽然书名为《给孩子的100首新诗》，实际上只选取了99位诗人，每位诗人一篇作品，后一首诗进行了留白处理。

(10)、躲开车喧马闹，绕过烟红酒绿，夜深人静之时，女神款款而来。她选择了"只有花"和"深思的人"之所在，悄然立于"灯火阑珊处"。

(11)、    接力社即将出版新书《给孩子的100首新诗》，该书是中国新诗百年的献礼之作，广东省小学生诗歌节八届评委会主任杨克老师主编，全面收录徐志摩、冰心、余光中、北岛、舒婷、顾城、西川、海子等诗人的名篇佳作，是国内针对儿童而选定的新诗国民读本。

(12)、1聆听经典|雷恪生：叶圣陶《多收了三五斗》

(13)、冰心在散文的创作过程中，特别注意感情的文字表达。冰心往往将自身的审美心理和审美理想，借助自然景物的点染表现出来。

(14)、这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。

(15)、八个字中，我想着江波，想着晚霞，想着独立的人影。

(16)、母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

(17)、冰心在刻画人物形象时，大多不用浓墨重彩，也较少精雕细刻，只用素描的笔法，淡淡数笔，人物形象就仿佛那出水的芙蓉，鲜灵灵地浮现在水面上。《六一姐》、《冬儿姑娘》、《小桔灯》分别塑造了三个生活在不同时代的少女形象。冰心在小说中塑造了一系列理想、的青年女性的形象。她们大多心地善良，温柔美丽，活泼大方，稳健端庄。她们青春焕发，充满活力，以自己的智慧和才能，赢得女性的尊严;以自身事业上的辉煌成就，获得男人的敬重。此外还有一系列热爱祖国的青年，慈怜温柔的伟大母亲，通情达理的老奶奶，以及博学风趣的老教授等众多形象，透出了温情。(

(18)、“不一定要写成徐志摩那种方式才是好诗。每一种事物都有自己呈现美的方式。”杨克说。

(19)、"诗的女神"为冰心带来的无形财富使她用之不竭。女神的音容气质、神采风姿，构成了几乎贯穿冰心几十年的创作风格与美学追求。这便是:"满蕴着温柔，微带着忧愁，欲语又停留。"

(20)、上帝啊！无穷的智慧，无限的奥秘，谁能够知道呢？是我么？是他么？都不是的，

(1)、冰心(1900年10月5日－1999年2月28日)，原名谢婉莹，福建长乐人，中国民主促进会成员；中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。

(2)、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？(雨果)

(3)、灵魂的深深处。宇宙的深深处，灿烂光中的休息处。

(4)、春何曾说话呢？但她那伟大潜隐的力量，已这般的温柔了世界了！

(5)、南方艺见：《给孩子的100首新诗》考虑到孩子们的接受程度，是否大多选择通俗易懂的新诗？

(6)、    接力出版社是一家从事青少年读物的出版机构，全国前三的少儿出版社，有近500种图书获得中国出版政府奖、国家图书奖、中国图书奖、全国优秀畅销书奖等各种奖项，被评为“全国百佳图书出版单位”之一。

(7)、母亲呵！我的头发，披在你的膝上，这就是你付与我的万缕柔丝。

(8)、“世界上来路便是归途。归途也成来路。”冰心的现代诗3冰心《繁星》之33

(9)、上帝啊！无穷的智慧，无限的奥秘，谁能够知道呢？是我么？是他么……

(10)、枝受伤了，只剩得几声的呻吟，不发光的，吹灭了罢，不开花……

(11)、《嫩绿的芽儿》是冰心所做的一首诗，选自《 繁星·春水》。诗人以植物的生长来比喻青年的成长，劝勉青年人要奋发努力，不断充实、提高、发展自己，甘为人类社会作出更大的贡献和牺牲。

(12)、絮絮地温人的爱语——几次醒来，药杯儿子不在手里。

(13)、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。(高尔基)

(14)、据悉，本书已入选为2017年小学生诗歌节推荐书目，成为华南地区部分省份“诗歌进校园”推荐读物与部分重点诗歌教育学校采购读物。

(15)、叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。

(16)、更多雷声音频节目，请点击雷声在喜马拉雅开设的个人电台网址：

(17)、悄悄地听我们愉快歌唱，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风。

(18)、春之叹：我默默地生长，珍藏百年的梦想，只为行色匆匆的你，能作片刻的驻足！凝望我静静地开放，那满树美丽的淡紫啊，化作彩蝶翩然坠下，在幽冷的清晨，徒然心碎神伤！

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