散文精选大全 经典版段落摘抄79句(散文经典段落摘抄赏析)

散文经典段落摘抄赏析

1、经典优美散文段落摘抄

(1)、在《韩非子》中有一则寓言，宋国有个富人家里的墙被雨淋坏了，儿子说：“不修好，会有人来偷。”邻人也是这样说，结果果真被偷了。富人觉得儿子聪明而邻人可疑。这一则寓言也说明了感情上的亲疏影响着我们对事物认知的正误。同样一句话，为何儿子是聪明的而邻人则是可疑的？正是因为在感情上觉得儿子更为亲近，所以会觉得是为自己着想；而邻人的话呢，也许是近乎于一种诅咒。

(2)、中考必考名著：《简爱》《红岩》《朝花夕拾》知识点大汇总！(附常考习题)

(3)、他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。

(4)、故乡的十月，不愿离去的春燕，快活地在天空中来回飞翔，它们是那样自由自在不受拘束。白天，人们在埋头弯腰收割着成熟的水稻，脚踏脱粒机隆隆的声音，随着习习的东南风迎面扑来；晚上，一轮轮新月隐浮在天际；远处，不时传来了熟悉的天籁，人们坐在大榕树底下，摇动着草扇，欢欣地诉说着丰收的喜悦。故乡，不管是年过七十古来稀的老人，还是在摇蓝中的婴儿，他们那张张的笑脸和朗朗的笑声，给这宁静的夜晚，增添了无限的幸福美感。

(5)、那年冬天，祖母死了，父亲的差事也交了卸，真是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟父亲奔丧回家。朱自清散文好句赏析《春》《春》意境图盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

(6)、“我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。”

(7)、感悟：我们活着是为了自己的追求与信念，也许我们普通，但我们可以活得自我，坚定而执着地朝人生的方向前行，这就是真实美丽的人生。

(8)、在施与同接受的过程中，感恩如爱的火炬在芸芸众生中随爱心的不灭而传承不息。当心灵被感恩的心志浸透，更多关爱的花朵便在人间绽开。因为帮助不仅是帮助，也是爱的接力，于是在人们感恩的心里，这场接力赛便胜利了。

(9)、时间在挣扎、痛苦和思念中逃走，当白皙的肌肤变得像干涸的土地一样，当柔嫩的双手长出厚厚的老茧，我意识到，自己已经无路可逃了。

(10)、8)他(韩愈)提出一个语言的标准：宜。即合适，准确。世界上有不少作家都说过“每一句话只有一个好的说法”，比如福楼拜。他把“宜”更具体化为“言之短长”与“声之高下”。

(11)、好段：还有那些背井离乡四处漂泊的人。他们站在高高的脚手架上构筑着别人的幸福，他们蛰伏在幽暗的地下室里盘算着明天的出路，他们骑着租来的单车无所适从地到处搜索招工广告。没有人知道他们的名姓，没有人记住他们的容颜，更没有人送他们一个低廉的微笑，给他们一句随意的寒暄。但他们却如同伟岸的隐者，仍然以自己的方式不怨尤，不放弃，顽强

(12)、当生活的困扰袭来，请丢下负荷，仰头遥望明丽、湛蓝的天空，让温柔的蓝色映入心田。就像儿时玩得疲倦了，找一块青青的软软的草地躺下，任阳光在脸上跳跃，让微风拂过没有褶皱的心。

(13)、到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。

(14)、《朝花夕拾》中部分散文较多地继承了传统散文的特点，写人记事均于平淡质朴的笔墨间蕴藉着深邃的思想，而且在对旧日情怀的回顾时，还常常发表议论，抒发对现状的某些不满之情。作者每每把回忆往事与抨击时弊结合起来，笔锋犀利，体现了鲁迅一贯的战斗风格。

(15)、每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。

(16)、12)为什么现在会有点不能忍受文学作品的夸张?不过明明是随感杂谈就不能真诚一点吗?果然是会抱怨别人身上自己的恶习啊…

(17)、10)一个人精神好的时候往往会才华横溢，妙语如珠;倦疲的时候往往词不达意。

(18)、24)我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。——朱自清《匆匆》

(19)、没有人可以帮你一辈子，要想走得精彩又坦荡，唯有独立坚强。

(20)、当层层的失意包围，请打开窗户，让沁人心脾的新鲜空气走进来，在芬芳甘甜的泥土气息中寻找一丝的宁静，就像儿时，拿起蒲公英的细须，鼓起两腮吹开一把又一把的小伞，带着惊喜闭上眼睛，许下一个心愿。于是，心中便多了一份慰籍与欣喜。

2、散文精选大全 经典版段落摘抄

(1)、太高了，总还是太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚

(2)、谁对着镜子说想着你是我一样的眼神一样的痛多想告诉你我有多想你可知道一个人会寂寞?可知道没有你没有精彩的生活?我握紧拳头挥向镜子我哭了.当光阴一天天的过你看到我这苍老的轮廓

(3)、此时此刻，已是金秋季节，草色开始枯黄，白霜已经迷茫，鸿雁又在南飞。

(4)、傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

(5)、边蛮热闹的。到了寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好象醒了一场梦。这

(6)、好的写景就该是简洁而富有刻画力的，在沈从文笔下找不到华丽的辞藻，

(7)、小街，虽是用石板铺的，但却像泡在水里，像一条条河道港湾，腥也腥得有味儿。也许，这就是江南。江南一角的素描。

(8)、2020战疫美素材100句!文采情怀俱佳,句句戳中泪点,人心...

(9)、感悟：历史可能埋没一个人的丰功伟绩，但却永远会留下一个人的傲骨与浩然正气，那是会代代流传的天地间的清气，不可摧毁，不可玷辱！司马迁活得很辛苦，但他不在乎，因为死有重于泰山轻于鸿毛，而他生命的重量，无法衡量。

(10)、那些错过的日子，像砂粒一般抹去。发生过的一切，没有人可以挽回。而今日我方与你相遇，那么我又如何能明了，你此际，惊心动魄的美？

(11)、这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。

(12)、等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。

(13)、  寒假语文超市开张了！请各位在家长的协助下选择商品，切忌贪多，一般来说针对自己的具体情况选择书法和另外一项即可，当然也可多项都适当地选一点。所选内容将在开学班内前测(初步定为开学第一周时间，邀请有时间的家长参与)时以相应的方式展示并评价。

(14)、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

(15)、孤独的夜灯，寂静的湖水，冷冷的夜晚，它们借着水中的倒影才能有短暂的依偎取暖！人世间，究竟有多少有情人，只能相望，无缘相守！在爱的世界里，其实男人不知道，真正寂寞的，是女人的眼泪！

(16)、示例:恩施：人间天堂、离神近的地方、鬼斧神工

(17)、我向来总觉得孩子应该是世界的，不应该是一种，一国，一乡，一家的。我因此不能容忍中国的孩子叫西洋人为“洋鬼子”。但这个十来岁的白种的孩子，竟已被揿入人种与国家的两种定型里了。他已懂得凭着人种的优势和国家的强力，伸着脸袭击我了。这一次袭击实是许多次袭击的小影，他的脸上便缩印着一部中国的外交史。他之来上海，或无多日，或已长久，耳濡目染，他的父亲，亲长，先生，父执，乃至同国，同种，都以骄傲践踏对付中国人;而他的读物也推波助澜，将中国编排得一无是处，以长他自己的威风。

(18)、 其他的——相遇未知的自己；改变对生活的态度；让生活慢下来；回归宁静；到陌生的地方等。

(19)、个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，刚

(20)、那么，就让我们带着善良而美好的感情来看这个世界吧。既然一朵花里可以看出一个世界，那么就让我们坐看云舒云卷，看到一个美好的世界，把无限放在掌心，把永恒在一瞬间收藏。

3、散文精彩段落摘抄

(1)、热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。又是冬天，记得是阴历十一月十六晚

(2)、一是引导师生关注课本，落实教材赋予的任务。整套试卷，很多语料直接来自课本，很多设问可以在课本中找到依据。特别是这次作文题《好的故事》，细心的师生一眼就会发现，这道题目来自统编教材8年级下册第六单元，这个单元的写作训练是“学写故事”，其中“写作实践”三要求以《           的故事》为题，写一篇作文。写作实践题《         的故事》与中考题《好的故事》中心词完全一致。差别在于写作实践题范围更大，可以包含中考题；中考题只取其中一点，定位在“好”字上。

(3)、有时候我很庆幸有一些人还可以在不高兴的时候接我的电话，听我没完没了的啰嗦，纵然与你无关，但我只愿有人倾听。

(4)、古往今来,以荷为文,可说是难以计数.《雨荷》文虽不长,但立意新颖.“当没有阳光的时候,它自己便是阳光.当没有欢乐的时候,它自己便是欢乐!”短短两句,就赋予了“荷”卓而自立,始终如一的恬淡心境.这种心境就是人们常常称颂的“宠辱不惊,闲看亭前花开花落；去留无意,漫随天外云卷云舒.”与世无争的心灵境界.

(5)、感悟：小人物看似渺小而卑微，生活在城市的边缘，为五斗米而奋斗抗争着残酷的世界，独自吞咽下伤痛和苦楚。可是尽管无人知晓，但他们依然坚守那卑微背后的执着梦想，他们是城市蛰伏着的微光。

(6)、有人嫉妒你是一件好事，但你要努力做到对得起这份嫉妒。

(7)、一句话走心句子：比我强的人还在奋斗，我有什么理由不拼。

(8)、草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来

(9)、感悟：曾有多少满腹才华的骚人墨客、尽忠之士被朝廷贬到偏远贫瘠地，壮志难酬，报国无门，但文人就是文人，他们拣尽寒枝不肯栖的傲气和骨子里铭刻的国士之风穿越厚重的历史，不论多少世纪都会被人所敬仰。正是那星星点点散在宁静之地的文人，点亮了历史。

(10)、感悟：让心驰骋，让心自由，不被红尘名利所扰，不被世俗贫富观念所留，将流水与星光装进心里，你会感到，自己有多么富有。

(11)、好段赏析：这段话表达了我对故乡的牵挂和羁绊。用语优美抒情，恰到好处，富有感染力，让我们都对故乡的那点心绪都被拨动了。引用“离恨恰如春草，更行更远还生”，借用诗句表达了天涯海角都扯不断我们对故乡的思念之情。多处使用对偶，语势加强，表达了作者对故乡深深的依恋之情。

(12)、好段：风声水声呜咽声交织成一曲悲壮的歌，我们每个人都听到了自己心碎的声音。现在我躺在冰冷的土地上，可我的心中却无比坦荡。失去双眼的我没能用注满铅的筑琴击中秦王，让我遗憾的是，我到底没能完成你的心愿。我似乎看见鲜血从我的身体里涌出，在地上开出一朵朵绚丽的花，我一点也不会害怕。我想起你几年前应该也是这样倒在同一个地方。我的耳边渐渐响起我心爱的琴声和你动情的歌声，还有易水上呼呼的风声

(13)、人民日报：一学校至少27人确诊！5月能放心开学吗？家长都看看！

(14)、他悲伤过，低徊过，但他后选择接受命运的安排，在勾栏瓦肆之地浅斟低唱，追寻自己的内心。

(15)、感悟：小时候，我们年少不安分的心总是期盼飞去外面的世界，远离破旧的老屋、唠叨的母亲，可是多年后在外漂泊流离，心殇难解，寂寞难愈，我们才会明白，我们的心很久以前就已扎根在故土，无法砍断亦无法拔起。那曾经故乡的温暖，是没有什么比得上的。

(16)、世界上让人底气十足的，不是尊重与平等，而是被偏爱。

(17)、赏析：山坡上的小路很窄，经常去走就会成为大路。如果间隔一段时间不去走，茅草就会堵塞它了。

(18)、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

(19)、好段：从第一眼瞥见天池到和她告别，我一直沉默不语。我不愿用一点声音，来弹破这宁静。天池一日我的心情是宁静的，这是我珍爱的心境。山光湖色随着日影的移动而变幻。午餐后，睡了一会儿，一阵冷气袭来，就像全身浴在冰山雪水之中。我悄悄起来，不愿惊醒别人，独自走到廊上，再次仔细观察天池：雪峰与杉林，白与黑相映，格外分明，雪山后涌起的白云给强烈阳光照得白银一样刺眼。

(20)、   你的作业你做主！我相信大家都是有思考能自律的成长中的人！

4、著名散文段落摘抄

(1)、假期教师会于分四次在家长QQ群中提醒并了解进度。

(2)、经典积累。“腹有诗书气自华”，没有一定量的永生难忘的经典积累，就很难说学得好语文。推荐条目附后。

(3)、苏格拉底在法庭申辩时所说的“未经省察的人生没有价值”一语，在我看来是道出了哲学的根本使命，这就是探索人生的意义，过一个有意义的人生。

(4)、愿你努力工作，也愿你享受生活；愿你脚踏实地，也愿你仰望星空。

(5)、泛读柜台：建议选择该项内容者广泛涉猎并有所记录摘抄。建议男同学阅读《平凡的世界》《北方的河》以及史铁生、余秋雨等人的作品，建议女同学阅读“张晓风散文”“席慕容诗集”“三毛游记”“毕淑敏散文”等(仅仅是建议)。泛读要有摘抄或感悟随笔，要真正用作品开阔自己的视野，带动自己的思考，促进自己的表达，一定要读过留痕，建议精心制作摘抄感悟集或准备专题演讲。开学第一周第五次课(具体安排要视前两项任务的时间后确定)展示并录像，届时将邀请家长同学和教师参与评比。

(6)、苏格拉底的结束语是：“分手的时候到了，我去死，你们去活，谁的去路好，唯有神知道。”哲学家的幽默和达观跃然眼前。莫洛亚引哲学家桑塔耶那的话说：“爱情的十分之九是由爱人自己造成的，十分之一才靠那被爱的对象。”

(7)、13).学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。

(8)、2020年江西中考语文试卷秉承“稳中有变，变中见新”的特点，聚焦语文核心素养之“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四大语文学科素养——注重“语言建构与运用”，强调“文化传承与理解”，凸显“思维发展与提升”，关注“审美鉴赏与创造”。整张试卷没有偏题、难题和怪题，以“立德树人”为核心，体现出浓郁的文化色彩和浓厚的人文精神，彰显出明显的江西卷特色。

(9)、只是对于后者，又有谁人能够做到如今是一个快速消费的时代，我们没有了对于信息“烽火连三月，家书抵万金”的珍重，缺少了呼儿烹鲤鱼，中有尺素书的欣喜，也减淡了“书未到心先到，想在孤城海岸头”的思念;褪去了“江水三千里，家书十五行。

(10)、众多不屑、讥讽鄙夷声里，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上美丽的风景。这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪珠。

(11)、正从高岸上往下看，河上一处处的绿野与村落好像“绣在一张毯子上”;“河水刚掉转脸亲了徳瑞司登一下，马上又溜开去”。这儿说的是第一个弯子。他还说“绕着的山好像花箍子，向蓝的天好像在意大利似的。”在晴天这大约是真的。

(12)、坐在轮船上两边看，那些古色古香各种各样的堡垒历历的从眼前过去;仿佛自己已经跳出了这个时代而在那些堡垒里过着无拘无束的日子。游这一段儿，火车却不如轮船：朝日不如残阳，晴天不如阴天，阴天不如月夜——月夜，再加上几点儿萤火，一闪一闪的在寻觅荒草里的幽灵似的。好还得爬上山去，在堡垒内外徘徊徘徊。

(13)、当雨过后，第一缕阳光照进眼帘的那一刻，会突然有种失落感，好像是一种习惯，习惯那样的潮湿感。潮湿的环境，潮湿的心。我不喜欢改变习惯，让它深入骨髓。我不知道为什么会有这种心态，也许因为人随环境改变，而不是环境随人改变。所以有时候期待下雨，让雨浇醒我沉睡的理智。事与愿违，老天执着的将它的闷热进行到底！而我，只能沉醉在记忆里品味曾经。

(14)、7)“气，水也;言，浮物也;水大而物之浮者大小毕浮。气之与言犹是也，气盛则言之短长与声之高下者皆宜。”

(15)、可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。

(16)、这样的一个开满了白花的下午，总觉得似曾相识，总觉得是一场可以放进任何一种时空里的聚合。——席慕容《桐花》

(17)、希望作文导学课有较大的趣味性和挑逗性。学生绝大部分畏惧作文，能够吸引他们就已经成功了一半；如果在课前准备一些符合他们年龄特征和经历的故事、视频、图画、音乐等，学生将会有很大兴趣。如果在看完这些后安排一些从易到难的有一定吸引力的问题，让每个人说一说写一写，相互交流分享一下，这样学生在课堂上能够感觉到作文的魅力和快乐，更重要的是他们能够将这种快乐持续到课后，让学生能够在生活中慢慢有用自己的笔描写生活的欲望。

(18)、用眼看看风景。一句“世界这么大，我想去看看”的普通话语，却感动了千万网友。是哦，看看美丽自然，可积累对自然的认识；看看人文景象，可积累对他人的认识；看看世界变化，可积累对世界的认识……可见用眼看风景才会领悟生活的真善美。

(19)、 实用型——享受美食；赏析天下美景养眼；睡大大的床等。

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