对比诗词举例【100句简单文案】

一、对比诗词

1、(2)“乔木峥嵘明月中”，我们想象诗人待从醉中醒来，头脑分外清明，推门出去，找寻那逝去的诗思，抬头兀地看见满院的乔木，在明月的映照下，呈现出各种峥嵘的姿态。可以用“清幽”“幽静”来形容。

2、我是花草堆中的一支野花，

3、马致远的『天净沙·秋思』

4、(3)对比诗歌阅读的解题思路

5、请从整体上简要说一说这两首同样以王昭君的不幸遭遇为题材的诗，在艺术风格上有何不同？

6、(注)①德祐，德祐乙亥，1275年。次年，元兵攻入临安，南宋灭亡。②飞书传羽，指元兵将至的军情报告，有人曾作诗句“羽书莫报樊城急”。

7、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

8、这首诗主要运用了衬托的写作技巧。衬托，也叫映衬，相形。为了突出主要事物，用相似、相关、相反的事物作为背景，加以烘托。被烘托的事物叫主体，用来作背景的事物叫衬体。衬托又分正衬和反衬。正衬通常就叫烘托，烘云托月。衬体作主体的陪衬，突出主体。如如陆游诗，“林莺巢燕总无声，但日晚常啼杜鹃。”两句，诗人以“林莺巢燕”的无声，反衬杜鹃的有声，好处是以寂静突出杜鹃悲切的叫声。

9、(20山东高考)阅读下面两首宋诗，回答问题。

10、醉里春归，绿窗犹唱留春住。问春何处，花落莺无语。渺渺予怀，漠漠烟中树。西楼暮，一帘疏雨，梦里寻春去。(问题)词多富情趣，而宋词多理趣。请从作品中作者对春逝态度的角度，分析秦诗之理趣、元词之情趣是如何表现的。(解题思路)

11、一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。

12、尽管藏族母语诗歌有着丰富的传统，但文学变革仍旧以其渐进的方式发生着。1980年发表于《西藏文艺》的诗歌《冬之高原》是一首运用传统格律写成的诗歌，借鉴了《诗镜》的诗学理论。然而，在这一首用了传统格律的诗作中，诗人恰白·次旦平措呈现了鲜明的时代内容。普通藏族人的情感、心境在诗歌中流露出来，在内容上与传统诗作存在较大差异，产生了很大反响。

13、B.韦诗首句实写寓所寒食景色，末句虚写故园寒食景色，全诗首尾呼应，紧扣诗题。

14、卷地风抛市井声，病夫危坐了③清明。

15、比较诗歌的意境的差异

16、后期将分享更多免费好资源

17、麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。

18、乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

19、古典诗歌十分注重讲究表达技巧。鉴赏诗歌，也应该辨析诗的表达技巧，而要想准确地辨析诗词中运用的表达技巧，就必须要掌握抒情方式、对比映衬及了解相关修辞，掌握相关术语。在试题的设置中，置疑点往往为修辞或抒情。

20、后，紧扣题目要求，整理出简练的答案。

二、对比诗词举例

1、第一步：判断两则诗歌的作者是否相同，题材是否相似或相同。

2、(真题练习)(2009高考湖南卷)阅读下面两首词，然后回答问题：

3、简要分析这两首诗抒情手法的差异。(5分)

4、此句出自老子的《道德经》，指福与祸相互依存，互相转化。比喻坏事可以引发出好结果，好事也可以引发出坏结果。暗示人们在顺境中要谦虚谨慎，戒骄戒躁；志得意满，狂妄自大，反而滋生灾祸，由福转祸；逆境中百折不挠，勤奋刻苦，可变逆境为顺境，由苦而甜的道理。

5、译文：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

6、(问题)两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。(解题思路)

7、「分析」：此题的置疑角度是比较鉴赏古代诗词的艺术境界和表现的情感。可作答为：两首小令都运用了白描手法展示秋天的景色，这是共有的特征，所不同的是，第一首小令的作者经过精心布置，把秋天傍晚几个特有的孤立的景物巧妙地组合起来，创造出了萧瑟苍凉的意境，突出地勾勒出旅途中游子的孤单与寂寥，表现了羁旅悲怀；而第二首小令的作者写在满天秋意里泛洞庭湖下小项的观感，气象明朗开阔，意境飞动，透露出了开朗乐观的情怀。

8、对比方式的诗歌：——“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”(《诗经·采薇》)——“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。”(高适《燕歌行》)——“昔时飞箭无全目，今日垂杨生左肘。”(王维《老将行》)——“春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。”(陆游《钗头凤》)——“故国神游，多情应笑我，早生华发。”(苏轼《念奴娇》)

9、(9)六指儿：为赋新词强说愁，刻意拔高感情和境界，不生活化不现实的句子。

10、花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。

11、资料源自网络，由读写菌整理

12、人生若尘露，天道邈悠悠。

13、一是同一作者相似或相同题材的诗歌；

14、劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。

15、庄生晓梦迷蝴蝶 ，望帝春心托杜鹃。

16、诗友原贴评论截图：来自沧浪诗社部落

17、曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。

18、一个普普通通的路灯发出的微光，

19、汉月还从东海出，明妃西嫁无来日。燕支长寒雪作花，

20、译句：贵族人家里飘出酒肉的香味，穷人们却在街头因冻饿而死。

三、用对比的诗

1、D.两首诗都从听觉、视觉方面写景，其目的都是衬托诗人孤独、寂寞、凄凉的心境。

2、首联：春风席地，把市井街头的喧闹声浪抛进了屋内。此联描写了一幅充满活力的春色。

3、把酒看花想诸弟，杜陵①寒食草青青。

4、淘金老汉一辈子穷的慌。

5、“分析这两首诗抒情手法的差异”即分析两首诗歌分别运用了哪种抒情手法。

6、忽然一夜清风起，散作乾坤春。

7、(析)本诗题为“石头城”，是写“石头城”，但诗歌不从石头城入手，却从石头城周围景物——山、潮水、月——入手，写出了石头城这一“故国”的没落与荒凉。

8、千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

9、(答题思路)通过粗略翻译读懂诗歌后，比较诗歌的意象、意境要从其自然属性和社会属性两个方面去考察。

10、吕正惠|东坡《念奴娇》的再诠释

11、投稿邮箱：1978227900@qq.com

12、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)

13、不管是主观题还是客观题，诗歌“对比阅读”的设题角度和单纯鉴赏一首诗的命题角度基本相同，都是从诗歌的意象、意境、形象、语言、表达技巧和情感等方面设题。无非就是考查所选的两首诗歌在题材相同或相近的基点上，比较辨别其他方面的异同。

14、催成清泪，惊破孤梦，又拣深枝飞去；

15、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯！

16、其实，仅仅从题目上，考生就可以看出两首诗之间的风格差异。“酬乐天扬州初逢席上见赠”是一首文人之间相互唱和的诗作，所以风格倾向典雅，迥异于《插田歌(节选)》的通俗易懂风格。

17、淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。

18、③赏析两则诗歌表达的情感是相似还是相反，情感色调是否一致?或者情感是否具备多重性。

19、祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。

20、春花秋月何时了，往事知多少。

四、用对比的诗词

1、运用对比手法，吊古伤今，寄寓朝代兴替的无限感慨。

2、碉栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

3、就内容而言，较之《插田歌(节选)》的写景，《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的名句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，与其说是写景，不如说是说理，因为其中蕴含了哲思。

4、在诗歌的布局、构图、意境上刻意构成上下或前后对比，以突出要表达的主体。在具体的表现手法上又可以分为以下几种类型：

5、那堪两处宿，共听一声猿！日落众山昏，萧萧暮雨繁。

6、原创不易，不求赞赏求转发

7、阅读下面两首唐诗，回答以下问题.

8、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月

9、李之仪作为北宋后期词人，其词风深受柳永的影响，通俗浅显，富有市民情调和民歌风格。这首词颇类南朝乐府，是首情词。其中语言的通俗浅显、结构的复沓回环都深得民歌风神，但又加入了文人精巧的构思和深婉哀怨的情调，对通俗词是一种净化和提升，这也是此词千百年来传唱不衰的原因所在。全词以长江水为贯穿始终的抒情线索，以“日日思君不见君”为基调。“君住长江头，我住长江尾”，是“不见君”之因；“此恨何时已”是不见君之果。但是恨之中又有无恨，其前提是“君心似我心”，是“定不负相思意”。全诗就在这长江头、长江尾、有恨、无恨之中反复对举叠唱，成为一首无比哀怨又无比缠绵的情词。

10、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

11、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。——《燕歌行》

12、高考语文如何逆袭？这个视频一定要看！wifi下点开即看(土豪随意)

13、古典诗词中今昔对比手法

14、D.本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。

15、C.第五至第八句着力描写精卫填海的艰辛，不仅奔波劳碌而且遍体鳞伤。

16、备考很迷茫？听这90分钟有方向！语文高分不是梦！

17、贫居闹市无人问,富在深山有远亲。(出自增广贤文)贫穷时，即使居住在热闹的都市也没有人来过问；富贵时，哪怕是住在深山里也有远房亲戚找上门来。

18、①曹诗写自己虽已年老，但报国之心犹存，重在表达“老骥伏枥，志在千里”的豪情；②辛词通过追怀金戈铁马的往事，表达英雄白首、功业未成的悲慨。

19、《乌衣巷》刘禹锡朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜.旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家.《出城》李贺雪下桂花稀，啼乌被弹归。关水乘驴影，秦风帽带垂。入乡试，无印自堪悲。卿卿忍相问，镜中双泪姿。《南园十三首》李贺长卿牢落悲空舍，曼倩诙谐取自容。见买若耶溪水剑，明朝归去事猿公。《休洗红》李贺休洗红，洗多红色浅。卿卿骋少年，昨日殷桥见。封侯早归来，莫作弦上箭。《寄蜀客》李商隐君到临邛问酒垆，近来还有长卿无？金徽却是无情物，不许文君忆故夫。

20、鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。

五、对比的古诗词名句

1、(2)粘牙：就是用词用句读起来拗口，憋气。即便很合律读起来也不舒服，用词搭配怪异，造词造句，读起来像吞沙子。

2、此情可待成追忆 ，只是当时已惘然。

3、木芙蓉吕本中小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。窗前木芙蓉范成大辛苦孤花破小寒，花心应似客心酸。更凭青女留连得，未作愁红怨绿看。

4、齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》。

5、昨日入城市，归来泪满襟。

6、冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。

7、①艳丽②清幽①“园花经雨百般红”描写的是雨后园林的美景，一场雨后，园中姹紫嫣红，色彩艳丽。②“乔木峥嵘明月中”描写的是月夜下的美景，明月高照，树木高耸峭拔，意境清幽。

8、三月晦，送春有集，坐中偶书。

9、(8)蛋疼：布局混乱，词句俗套，看第一句没有读下去的欲望，读一遍什么也记不住的句子。

10、(真题练习)(2008广东卷)阅读下面的诗歌，然后回答问题。

11、(注)上有青枫林：《楚辞·招魂》中有“湛湛江水兮上有枫，目极千里兮伤春心”句。

12、作答——点面结合。

13、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

14、天空多宽，你就有多宽。

15、以宋代使人陆游《书愤》(早岁哪知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓己先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？)为例。

16、沧海月明珠有泪， 蓝田日暖玉生烟。

17、由于不同的诗人，或不同一时期的诗人的生活经历不同，处境各异，追求有别，所以面对同一题材，他们的诗歌选材立意自然也不同。因而比较诗歌的选材立意的差异就成了高考命题的关注点。

18、醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中。爱把山瓢②莫笑侬，愁时引睡有奇功。

19、(1)意象间的远近关系，品味哪些是作为背景的远景，哪些是作为主体的近景；

20、首先，产生的时代不同。唐诗是在魏晋南北朝诗歌的基础上发展起来了，到了唐朝达到了状态，产生了诗仙李白、诗圣杜甫、诗佛王维等伟大诗人，产生了初唐时期的初唐四杰、中唐的大历十才子等的诗人群体。同时也产生了诸多的流派，如山水田园诗派、边塞诗派等，而宋词是在晚唐、五代和曲子词和花间词的基础上发展起来的，在两宋时代达到高峰。产生了婉约派和豪放派两个派别，诞生了苏东坡柳永李清照周邦彦欧阳修辛弃疾等词人。

转载请注明出处阿文说说网 » 对比诗词举例【100句简单文案】