遵守纪律的名言警句149句(关于遵守纪律的名言警句)

关于遵守纪律的名言警句

1、关于遵守纪律的名言警句100句

(1)、使学生初步认识条形统计图(一格表示2个单位)和统计表，能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题。

(2)、(３)在新的每格表示２个单位的条形统计图上，学生把每种动物头饰的数量表示出来。在独立完成的基础上，教师提问：如１６个头饰为什么只涂８格？４个头饰在刚才的统计图上涂了４格，现在为什么只涂２格就可以了？等等这样看似简单而不经意的提问，其实能对学生理解每格表示２个单位的条形统计图的制作方法和含义有很大的帮助。

(3)、吃酒不吃菜，必定醉得快。吃米带点糠，老小都安康。

(4)、有无认真的自我批评，也是我们和其他政d互相区别的显著的标志之一。我们曾经说过，房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘;脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想，我们d的工作，也会沾染灰尘的，也应该打扫和洗涤。“流水不腐，户枢不蠹”，是说它们在不停的运动中抵抗了微生物或其他生物的侵蚀。对于我们，经常地检讨工作，在检讨中推广民主作风，不惧怕批评和自我批评，实行“知无不言，言无不尽”，“言者无罪，闻者足戒”，“有则改之，无则加勉”这些中国人民的有益的格言，正是抵抗各种政治灰尘和政治微生物侵蚀我们同志的思想和我们d的肌体的有效的方法。

(5)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。――刘备

(6)、——《管子.版法》仲景诸方，实万世医门之规矩准绳也，后之欲为方圆平直者，必于是取则焉。------元朱震亨《局方发挥》天网恢恢，疏而不漏。

(7)、能容人之长，不嫉妒，能容人之短，不歧视;能容人之过，不穷究，能容人之犯，不嫉恨。

(8)、以中国广大人民的大利益为出发点的中国共产d人，相信自己的事业是完全合乎正义的，不惜牺牲自己个人的一切，随时准备拿出自己的生命去殉我们的事业，难道还有什么不适合人民需要的思想、观点、意见、办法，舍不得丢掉的吗?难道我们还欢迎任何政治的灰尘、政治的微生物来玷污我们的清洁的面貌和侵蚀我们的健全的肌体吗?无数革命先烈为了人民的利益牺牲了他们的生命，使我们每个活着人想起他们就心里难过，难道我们还有什么个人利益不能牺牲，还有什么错误不能抛弃吗?

(9)、圣王者不贵义而贵法，法必明，令必行，则已矣。

(10)、天父教士的大厨师，很关心改良僧侣的营养，他把自己的那些不规规矩矩地注意僧侣的诫命的孩子放在烤锅上。------霍尔巴赫求必欲得，禁必欲止，令必欲行。

(11)、不管这种“责任”是针对功利的目标，即每个人都有积极为共同体谋福利的责任；或是针对“非功利”的目标，即每个人都有积极维护国家尊严的责任，也不是没有依据的。

(12)、要做一名诚信学生，提高自己的自身修养，诚信对待考试。

(13)、17)人生不是完全按照舞台上的原则来办事的。——英国作家斯蒂文生

(14)、如果真是爱国，那么这些批判，不管是攘外还是安内，应当是有共识和实质的。

(15)、病来如山倒，病去如抽丝。病人心多，忙人事多。

(16)、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。

(17)、童明欣：d员应该尊崇d章、遵守d规、以总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。做一个想干事、愿干事、敢干事、善干事、有责任、有担当、有能力的d员，充分发挥d员的先锋模范作用。

(18)、欲知平直，则必准绳；欲知方则圆，则 必规矩。——吕不韦 《吕氏春秋》

(19)、仲景诸方，实万世医门之规矩准绳也，后之欲为方圆平直者，必于是取则焉。

(20)、诚取天地正气问人间暖凉，法引规矩方圆律世间万象。

2、遵守纪律的名言警句

(1)、大王好见，小鬼难求。大意失荆州，骄傲失街亭。

(2)、名位利禄皆为身外之物;品格事业才是立身之本。

(3)、劳动者的组织性纪律性坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得后胜利的。列宁

(4)、**满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。

(5)、遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产。

(6)、没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。——赫尔岑

(7)、　围绕以上教学目标、教学重难点，我将分以下几个方面涉及本节课的教学过程。

(8)、《论联合政府》(一九四五年四月二十四日)，《选集》第三卷第一零九七页

(9)、不怕人不敬，就怕己不正。不怕人不请，就怕艺不精。

(10)、赞扬戒律是一回事，遵守它则是另一外一回事。

(11)、谋事要公心，办事要公开，论事要公平，处事要公正。

(12)、一个普通人，只能作出规规矩矩的东西，只有非凡的天才才能驾驭创作。——雨果

(13)、背后不商量，当面无主张。笨人先起身，笨鸟早出林。

(14)、在人民内部，不可以没有自由，也不可以没有纪律;不可以没有民主，也不可以没有集中。这种民主和集中的统自由和纪律的统就是我们的民主集中制

(15)、——孟子《孟子·离娄上》孟子曰：“梓匠轮舆能与人规矩，不能使人巧。”——孟子《孟子·尽心下》求必欲得，禁必欲止，令必欲行。

(16)、不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。

(17)、------马克·吐温地狱是一个炉灶，上面放着僧侣的热锅。它是教士的专用灶。

(18)、现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

(19)、一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。

(20)、有些人因为贪婪，想得到更多的东西，却把现在所有的也失掉了。

3、关于遵守纪律的名言警句有哪些

(1)、圣王者不贵义而贵法，法必明，令必行，则已矣。

(2)、你挣得了安适的睡眠，你就会睡得好；你挣得了很好的胃口，你吃饭就会吃得很香。这儿的情形和人间是一样的——你得规规矩矩，老老实实地挣一样东西，然后才能享受它。你决不能先享受，然后才来挣得。

(3)、例如你不幸被人污蔑陷害，但你的朋友们为了他们之间的友谊和平静，对你的事情搁置争议，求同存异。恐怕你也不会愿意吧。

(4)、李家君：只要以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，珍惜组织赋予干事创业的平台，才能完成自主研制航空发动机的使命。努力在两机重大专项和车间尾传动轴专业化制造的征程中实现自己的人生价值，留下浓墨重彩的一笔! 

(5)、世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位

(6)、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。

(7)、曾子说：“我每天多次反省自己:替别人做事有没有尽心竭力？和朋友交往有没有诚信？老师传授的知识有没有按时温习？”

(8)、你挣得了安适的睡眠，你就会睡得好；你挣得了很好的胃口，你吃饭就会吃得很香。这儿的情形和人间是一样的——你得规规矩矩，老老实实地挣一样东西，然后才能享受它。你决不能先享受，然后才来挣得。

(9)、在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即服从一个人的意志。——思格斯

(10)、点在正上方或左上方，先写点：   、   、   。

(11)、自由是在法律许可的范围内，做任何事的权利。

(12)、杨军：d的先进性是由d员的先进性来体现。先进性又是由d员的先锋模范作用来实现。d员要学习d的理论知识，牢记要履行的职责。始终保持思想上和行动上的先进性，为早日实现“强军梦”、“航空梦”、“中国梦”做贡献。

(13)、证人作证三大纪律，第一眼睛要平视法官，说谎的人不敢平视法官的眼睛;第二听清问题再作答，第三始终要保持石头脸，无怒无喜无哀无乐。

(14)、没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。

(15)、再来说说学法的设想：《标准》指出有效地数学学习活动不能单纯的依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式，也是本节课学生学习新知的主要方法。课堂上引导学生通过小组合作，互相讨论、分析、研究，留给他们足够的动手实践和思考的时间和空间，体验统计的全过程，让学生在全情参与中不知不觉中学会新知，发展能力。

(16)、道儿是人走出来的，辙尔是车轧出来的。道虽近，不行不至；事虽小，不做不成。

(17)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。见善如不及，见不善如探汤。

(18)、《论联合政府》(一九四五年四月二十四日)，《选集》第三卷第一零九七——一零九八页

(19)、这只会让爱国这件事变得特别没劲，导致其实每个人都必须将自己的言行论证为“爱国”，每个人都在变着法儿地论证什么是“真爱国”。

(20)、常制不可以待变化，一涂不可以应万方。——葛洪

4、遵守纪律的名言警句100句

(1)、圣王者不贵义而贵法，法必明，令必行，则已矣。

(2)、如果说爱国就是为了经济利益，显得自私，确实让人不舒服，而今日雄姿勃发的爱国者们，确实也都显得在道德上，更加纯粹和正气凛然。

(3)、法律永远不会产生伟大人物，只有自由才能造成巨人和英雄。——席勒

(4)、风筝挣断了线，失去了约束，也失去了自由;人们超越了法律，失去了约束，也失去了自由。

(5)、我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。——约翰•亚当斯

(6)、批评要是及时的批评，不要老是爱好事后的批评。

(7)、教导儿童服从真理服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育重要的部分。

(8)、--鲁迅政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。

(9)、——张居正关于规则的名言不以规矩，不能成方圆。

(10)、许多管理者都想当然地认为：这些规定谁都知道。但是，新来的员工，甚至有些老员工．直到他们违反了某条规定时才听说有这么个规定。

(11)、A.辆　　B.棵　　C.架　　D.本  E.匹　　F.个

(12)、法律不仅约束公民，也约束着执法者。关于规则的名言地狱是一个炉灶，上面放着僧侣的热锅。它是教士的专用灶。天父教士的大厨师，很关心改良僧侣的营养，他把自己的那些不规规矩矩地注意僧侣的诫命的孩子放在烤锅上。

(13)、八说》天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。——张居正。关于遵守规则的名言警句梓匠轮舆能与人规矩，不能使人巧

(14)、一粥一饭当思来之不易半丝半缕恒念物力维艰。

(15)、享有极端的自由——这是一件危险的和有害的事情。没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。——俄国作家、革命家赫尔岑

(16)、火车要受轨道的约束，否则就要倾覆；飞机要受航线的约束，否则就要坠落；干部要受法纪的约束，否则就要腐败。

(17)、                                

(18)、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。

(19)、--孟德斯鸠我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。--约翰.亚当斯在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。

(20)、天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。——张居正

5、关于遵守纪律的名言警句大全

(1)、保护伞再大，切记法网无边；人情纸再厚，难挡法律利剑。

(2)、宠狗上灶，宠子不孝。出汗不迎风，走路不凹胸。

(3)、享有极端的自由，这是一件危险的和有害的事情。没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。

(4)、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。

(5)、纪律是达到一切雄图的阶级。——莎士比亚

(6)、圣王者不贵义而贵法，法必明，令必行 ，则已矣。 ——《韩非子·八说》

(7)、这种爱国背后的那个“纪律”不是伦理的保障，而是“赢”的保障。

(8)、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。――张衡

(9)、9)让我们记住，公正的原则必须贯彻到社会的底层。——古罗马政治家西塞罗

(10)、断线的风筝不仅不会得到自由，反而会一头栽向大海。

(11)、自由是在法律许可的范围内，做任何事的权利。——孟德斯鸠

(12)、                                

(13)、在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即服从一个人的意志。——思格斯

(14)、情、理、法，勿忘法为先;权、钱、责，切记责为重。

(15)、节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。——柏拉图

(16)、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。马卡连柯

(17)、《韩非子。问辩》圣王者不贵义而贵法，法必明，令必行，则已矣。

(18)、天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。

(19)、马云说：人要成功一定要有永不放弃的精神，当你学会放弃的时候，你才开始进步。

(20)、没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。——赫尔岑

(1)、问辩》圣王者不贵义而贵法，法必明，令必行，则已矣。——《韩非子。

(2)、小明犯了错误，被老师喊进办公室，心里像            。(写一句恰当的歇后语)

(3)、人们厌烦了寂静，就希望来一场暴风雨；厌烦了规规矩矩气度庄严地坐着，就希望闹出点乱子来。

(4)、刀不磨要生锈，人不学要落后。到什么山上砍什么柴，到什么火候使什么锤。

(5)、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。

(6)、《在中国共产d全国宣传工作会议上的讲话》(一九五七年三月十二日)，人民出版社版第一一页

(7)、为人要勤奋，为民要服务，为d要贡献，为官要廉政。遵纪守法的格言法律的制定是为了市民的安宁和国家的安全。

(8)、张胜宝：“两学”让我更加深刻的明确自己的“使命、责任”以及应有的“担当”，“一做”告诉我在其位就要谋其政、尽其责。要把“两学一做”与热表处理公司的管理和建设有机结合，不忘初心、勇往直前、尽心尽力、尽职尽责。

(9)、他指出，这些小奸小恶正是暴力犯罪的引爆点。因为针对这些看来微小，却有象征意义的犯罪行动大力整顿，结果带来很大的效果。

(10)、在这里，纪律与伦理的矛盾也解决了。一般而言，一种伦理自律和一种强大的公共纪律总是矛盾的，但在输赢之中，却是高度契合。

(11)、　禁令，从而赢得了其他蚂蚁的敬重的事)，同时引导学生结合对故事的了解，说说故事中的“禁令”究竟是什么，又是谁定下的。此环节教学主要采取了自主学习法，通过引导学生进行认真的自主读课，初步扫清了文章认读障碍，也整体感知了故事的主要内容，更感知了故事发生的背景。

(12)、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。

(13)、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。马卡连柯

(14)、鼓要打到点上，笛要吹到眼。有关规则的名言不以规矩，不能成方圆。

(15)、参考资料来源：搜狗百科-天网恢恢疏而不漏关于规则的名言警句或童谣童谣：

(16)、命不能争，运可以造，弱者认命，强者抗命，能者求命，智者造命。

(17)、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。

(18)、虽然粉丝们都主张，他们的偶像身怀美好品德，例如努力、坚韧或才华等等。但是旁人看来，这些饭圈攻伐还是为了“赢”，而非品格，这就像是一种明显的常识。

(19)、没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。

(20)、认识“宣、处、诱”等12个生字,理解“争先恐后、七上八下”等词语的意思。

(1)、春秋时期，孔子的学生曾参勤奋好学，深得孔子的喜爱，同学问他为什么进步那么快。曾参说：“我每天都要多次问自己：替别人办事是否尽力？与朋友交往有没有不诚实的地方？先生教的知识是否学好？如果发现做得不妥就立即改正。”这里的“省”，主要是指“反省”，反思自己的言行，反思自己的思想与价值观。可以说，“吾日三省吾身”是儒生为学为人的基本功夫，也是儒家主张的“修己安人”的具体内涵。“修己”是内圣之学，“安人”是外王之事。儒家告诉我们，要自觉地反思自己，检讨自己的言行。

(2)、《整顿d的作风》(一九四二年二月一日)，《选集》第三卷第八二九——八三零页

(3)、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。

(4)、 观看CCTV1《今日说法》、CCTV13《法律讲堂》，引导孩子不仅在学校要遵守纪律，在社会上也要自觉遵守各种规章制度，做懂规矩、守纪律的新时代好少年。

(5)、仲景诸方，实万世医门之规矩准绳也，后之欲为方圆平直者，必于是取则焉。

(6)、种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”

(7)、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得后胜利的。

(8)、1)对于一个艺术爱来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的(卓别林)

(9)、第一自然段共有    句话。从第    句到    句，写了荷花开花时的三种不同状态。描写荷叶的句子是第    句。

(10)、追求生活的质量无可非议，生活的质量不在于对酒当歌，花前月下，日进斗金，而在于生活有条不紊，才华充分体现，合家欢乐晚餐。

(11)、近代宏大的复仇叙事，此时恰恰与多数人面对资本主义分配机制的复仇冲动契合。这是近两年来席卷全球的一切民粹主义政策的拙劣戏法，拙劣但有效。

(12)、所以还请诸位原谅我在这件事上的纠缠，因为“爱国”这件事不仅仅是一种表达或坐而论道，更多的时候，这件事关乎基于互联网的，对人实际的伤害。

(13)、廉政不做贪官，勤政不当懒官，仕政不为庸官。

(14)、《韩非子.八说》天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。《张居正》。关于“规则”的名人名言或古语地狱是一个炉灶，上面放着僧侣的热锅。它是教士的专用灶。天父教士的大厨师，很关心改良僧侣的营养，他把自己的那些不规规矩矩地注意僧侣的诫命的孩子放在烤锅上。

(15)、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在　一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。

(16)、立志是一切开始的前提，青年要立志做大事，不要立志做大官。

(17)、乖孩子组成的部队，听话守纪律是没问题，但往往没有淘气的孩子能打硬仗，恶仗，淘气孩子往往能干大事，这样的部队，往往战斗力特别强!

(18)、节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。——柏拉图

(19)、节制是一种秩序,一种对于快乐与欲望的控制.——古希腊.柏拉图

(20)、                                

(1)、学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯

(2)、遵规守纪是学生的基本行为准则。诚实有礼、团结友爱、遵守中学生日常行为规范是学校的一贯要求。为了加强学生的纪律意识，我校七年级于10月份开展了为期四周的纪律主题教育，希望同学们可以从被动的约束到自觉的享受，做遵守纪律的文明少年。

(3)、教法:提纲挈领法,结合略读课文的教学特点,教师要抓住课文蚂蚁队长的心理变化这根主线组织学生进行品读感悟,实现对故事内容及主旨的准确感知;质疑导学法,借助教师精心提炼的问题作为学生探究交流学习的突破口,引导他们深入到故事中,感受故事所蕴含的深刻主旨,从蚂蚁队长的身上受到情感价值观的

(4)、必须重申d的纪律：个人服从组织;少数服从多数;下级服从上级;全d服从中央。谁破坏了这些纪律，谁就破坏了d的统一。

(5)、千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。言之者无罪，闻之者足以戒。

(6)、天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。

(7)、一个狼群就是一支训练有素，纪律严明的部队，统一行动，服从，协同作战，这就是狼的纪律。

(8)、在春兰公司，员工迟到一分钟就罚款50元，力此有人认为春兰公司的管理太严。

(9)、３、通过对学生身边有趣事例的调查活动，激发学生学习的兴趣，培养学生的合作意识和实践能力，提高学生的观察能力和逻辑思维能力。

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