湿漉漉造句
1、湿漉漉造句
(1)、第八单元知识点 练习及答案一 第八单元练习及答案二
(2)、贪生怕死 有口无心 声东击西 深入浅出
(3)、(7)天气不好,窗外雨淋淋,车内也是湿淋淋的,遇上这种霉天,人们的情绪都不太高,除了几个舌头永不疲倦的妇女,其它的乘客都在昏昏欲睡。
(4)、希尔顿正在劈几根柴禾,他的头发汗湿了,粘在湿淋淋的脑门上。
(5)、先普及一下意象的转化。意象,简单地说,意就是意念,主观意识。象就是物象,客观存在。意象就是把客观存在用主观意识表现出来,通过转化而形成的“我非我,我还是我”的艺术境界。那接下来,我们分析一下,该作品的意与象是如何转化的。
(6)、恶 è(凶恶) 燕yān(燕山) 华huá(中华) 为wéi(认为) 缝féng(缝补)
(7)、她的眼睛湿漉漉的,猛的一下,她转过身去捂着脸,将头靠在墙上,抽动着肩膀呜咽地哭起来。
(8)、祝zhù(祝福) 幅fú(一幅) 衬chèn(衬衫)
(9)、腿:注意笔画的穿插避让,还要注意字的笔顺,后三笔写走之:点、横折折撇、捺。
(10)、造纸厂校区:杨埠口南一孔桥口对面向东80米路北;
(11)、肃然起敬:参观了人民英雄纪念碑后,这些英雄的事迹让我们不由得肃然起敬。
(12)、文化路校区:文化路与仲景路交叉口向东20米南;
(13)、三三两两:三个两个地在一起。形容人数不多。
(14)、刚下过一场春雨,地面湿漉漉的,空气十分清新。
(15)、(叶凡浅读):菩提象征着富贵、平安。用菩提架起的交杯连心桥,满满的幸福快乐!第一句意象新颖。接着犁三分月色,夫唱妻随。情感层层递进。第三句爱着…婚姻是爱的纽带和桥梁。婚姻就是柴米油盐,过日子。一粥一饭一个深爱的她,还要求什么呢?!
(16)、劲 哈
(17)、北京大道校区:北京大道与新华路交叉口向北20米路东;
(18)、形容吉祥的词语:吉祥如意 万事亨通 心想事成
(19)、左部“口”略小且偏上;右部上下要紧凑协调。
(20)、云下(厶)长犄角的二人(矢)靠在“土”堆旁。
2、湿漉漉造句四年级
(1)、舐犊之爱:老牛爱抚小牛,经常用舌头舔小牛,比喻做父母对子女的爱抚。
(2)、(4)我还知道:____________像____________。
(3)、(3)(父母)→(母亲)→(亲人)→(人家)→(家族)→(族长)
(4)、从哪里可以看出门前水泥道的美?在短文中找出相关的句子抄写下来。
(5)、快乐—悲伤 不时—偶尔 美丽—难看 勇敢—怯懦(qiènuò)
(6)、(1)天空(灰沉沉)的,像是要下雨的样子。
(7)、组zǔ(小组) 班bān(上班) 猴hóu(小猴)
(8)、第12课《总也倒不了的老屋》 同步练习
(9)、 我们做不到让14亿人都写微型诗,但我们会尽量争取,多一个是一个,世上没有一成不变的东西。
(10)、派斯状元基地:新华路一初中东隔墙向北50米;
(11)、我让同学们反复多读例句几遍,而后谈谈自己对尤其含义的理解。经过交流和点拨环节,大家都懂得了:例句(1)的大意是:如果任凭桂花绽放后,凋谢在泥土里,桂花就不漂亮了,没有多少香味了,特别是在风吹雨打之后,湿漉漉的桂花趴在脏兮兮的泥土里,香味更差了,几乎闻不到什么香气了。例句中前半句话,实际省略了小半句话,添进去应该是“如任它开过谢落在泥土里,桂花就不怎么香了”。自然飘落的桂花掉落泥土,香气不很浓郁了;被风雨吹打下来的桂花,湿漉漉地落在泥土上,香气更几乎消散殆尽了。后半句话的意思比前半句程度上深一些,也就是说,用“尤其”造句,句子分成两部份,说的同一个意思,但后半部份程度要深、范围要广,表示更进一步。
(12)、有感情地朗读课文,感受上学路上水泥道的美。
(13)、 今天不喜欢微诗,未必明天就不喜欢,人的思维是变化的,我们要善于发掘,才能扩大微型诗在社会上的影响。
(14)、熊xióng(小熊) 孩hái(孩子) 伟wěi(伟大)
(15)、“把”字句:(1)爱迪生把所有的油灯都端了出来。(2)谁知,爱迪生又搬来一面大镜子,把油灯放在箱子上,镜子放在油灯后面。
(16)、 当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!
(17)、(1)向山下望去,是一片(绿油油)的稻田和一排排整齐的农舍。
(18)、 _______地走着 _______地数着 _______地跳着
(19)、想象一下,小鸟和小驯鹿的爸爸见面后,又会说些什么呢?
(20)、简易—简单 顺利—顺畅 智慧—聪慧
3、低沉的反义词
(1)、(心开简评)琴音引为知己意,秋暮时节枯枝叶落,雁声悲鸣的一派景色中喟叹尘缘未了情意绵绵的流失,是心境见悲而不悲的一种写意。不由感叹人生若只如初见多好!
(2)、 至于作品质量的高与低,我们携手一起努力,相信诗友们会一步一个台阶,攀上微诗的顶峰。
(3)、造句:读书可以增长智慧,陶冶性情,其乐无穷。
(4)、巡视时,发现都能造得八九不离但既然句子是文章的基本组成单位,造句理应精益求精,不要有不清不楚或者表述不到位的情况。
(5)、肥大的绿宝剑似的玉米叶子上,还有湿漉漉的夜露,风一摇,露珠就顺着粗壮的秸秆滚下来。
(6)、每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
(7)、湿漉漉( shi lū lū ) ( shī lù lù )
(8)、本单元我们认识了爱动脑筋、爱发明的爱迪生,专心研究科学的安培,两个不同学习态度的棋手。
(9)、有趣—乏味 激动—冷静 透明—浑浊
(10)、带点的词语是“尤其”,用这个词语造句有一定难度,关键在是否准确理解词意。而结合具体的语言环境来理解,不失为简便有效的一招。
(11)、在语文学习中,字要(规规矩矩/端端正正)地写,话要(清清楚楚)地说,课文要(仔仔细细)地读,练习要(踏踏实实/工工整整)地做,作文要(认认真真)地完成。
(12)、自河南经乱,关内阻饥,兄弟离散,各在一处。因望月有感,聊书所怀,寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄,兼示符离及下邽弟妹。
(13)、遗憾的是很多同学对于造句作业一直没有提升到战略高度来认识,仅仅满足于造得没有语病就万事大吉了,考试时遇到阅读题中的“仿照例句写句子”也一样。比如,用“全神贯注”造句,大部份同学都是这样造的:“小明全神贯注地听老师讲课。”“丽丽全神贯注地在写作业。”“老师在办公室全神贯注地备课。”“爸爸在全神贯注地工作着。”……这样的句子不仅空洞干瘪,而且面目相似,除了人物不一样,做的事情不一样,换汤不换药,照此造句,成百上千的句子也能克隆出来,可惜没有生命力,没有个性,没有文采!
(14)、恳(kěn)丁 鹦(yīng)鹉 棕(zōng)熊
(15)、闻名中外—驰名中外 密密麻麻—密密层层
(16)、(平平淡淡)的日子(清清楚楚)的痕迹(整整齐齐)的书桌
(17)、把句子造得真实具体,生动形象。对学生的造句,我首先要求真实。例如“……又……又……”造句,有位学生是这样造得:“我家种的冬瓜,又大又圆,像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象,却不真实。我对学生说:“南瓜不像大篮球,而是像个枕头。所以说,造句也应该强调真实性,不然的话,形象的描写,就不准确;具体的叙述,也是错的;感情的抒发,也就不真实。
(18)、(19)湖面,一绝美女子突然从水中出来,纤美的藕臂残留着水珠,疏理着湿淋淋的长发。
(19)、开学典礼前,同学们都帮忙(布置布置)会场!
(20)、教 传
4、亮晶晶造句
(1)、日月潭(tán) 海峡(xiá) 妈祖(zǔ)
(2)、我爱你,所以明知你结交的那个英俊小伙子是个讨厌鬼,却故意装聋作哑,等你自己去找出真相。
(3)、湿漉漉(shilūlū) (shīlùlù)
(4)、朝朝暮暮:每天的早晨和黄昏,指短暂的时间。
(5)、B.他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
(6)、洋洋洒洒:形容文章或谈话丰富明快,连续不断。
(7)、(3)本自然段第三到第六句话是在写________________,这几句话是按照________顺序来写。
(8)、听完今天的故事,你的宝贝学会"湿漉漉"这个词了吗?
(9)、认识“洼、印”等6个生字。会写“铺、泥、晶”等13个字。
(10)、总有一天,子女长大,懂事了,懂得母亲的苦心时,我们会向他们解释清楚。
(11)、语文园地二微课、知识点 同步练习
(12)、从哪里可以看出门前水泥道的美?在文中找出相关的句子。
(13)、兴奋—消极 小心—大胆 经常—偶尔 柔软—坚硬 容易—困难 短粗—细长 细—粗
(14)、亮晶晶(ABB式) ________ ________ ________ ________
(15)、春雨像绢丝一样,又轻又细,好像是一种湿漉漉的烟雾,没有形状,也不出响声,轻柔地滋润着大地。
(16)、(2)7 大海和天空被红日染得通红 太阳出来了
(17)、从②③④小节中各找出一句具体描写花草的句子,放在一起反映出春意由淡入浓的变化。(3分)
(18)、 ①一会儿…一会儿…:天空一会儿下起了小雨,一会儿又出了大太阳。
(19)、(yùn)①眩晕晕船②日晕(yūn)晕倒晕厥晕过去头晕晕头转向晕头晕脑头晕眼花
(20)、“它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。”我用____________的方法理解了句中加点词,它的意思是__________________;我还会用它造句:_________________________________________________________
5、恢复造句
(1)、(语言文字)内容不生动,不丰富:文章写得~的,读着引不起兴趣。
(2)、体:左右结构,左窄右宽,注意不要漏掉后一笔“横”。
(3)、这只小羊温驯,你可以靠近一点儿去看它。
(4)、亮晶晶(ABB式) ________ ________ ________ ________
(5)、(吉祥如意)的象征 (火红)的凤凰花瓣
(6)、huì(会议) sǎ(撒下)
(7)、点亮心灯浅评:以小见大的描写。借雨夜的“亲吻”表达“雨”对“嫩禾”的滋润和关爱。进而放眼世界,看到人间处处充满爱充满希望……
(8)、一年前,外公送了一条小黑狗,小狗名叫西欧。西欧有一双大大的眼睛,一个湿漉漉的鼻子,一条短短的尾巴一直摇啊摇,总是摇个不停。每天只要我回到家里,它都会跑过来迎接我。
(9)、消(消息) 谁(谁的) 拍(拍手) 说(说话)
(10)、一个寂静的夜晚,我在细碎的雨声中惊醒。没有披衣服,就站在窗口看外面漆黑的夜,看雨点在风中摇曳。然后莫名其妙地惆怅。雨点是如此脆弱而暧昧,像透明的蔷薇,盛开在潮湿的沼泽中。沉沦,然后消失。这个诡异的精灵,就这么轻易地来,然后离开,除了下坠,它没有方向。突然发现自己的脸颊湿漉漉的。沾一点眼泪放在唇边,竟然和雨水一样味道。带着淡淡的苦涩。
(11)、凤凰(huáng) 傣(dǎi)族 追(zhuī)赶
(12)、嘟嘟哝哝:连续地小声地自言自语。有时也带有抱怨的意思。
(13)、过春节的时候,(家家户户)张灯结彩,很是热闹。
(14)、 _______地走着 _______地数着 _______地跳着
(15)、不知什么时候起了雾。黎明时分,浓雾像棉团似的从上游滚滚而来;爬上河岸,越上树丛,向两侧泛滥开去……浓雾塞满了小棚,沾在脸上湿漉漉的、滑腻腻的;我们谁也看不清谁的脸。
(16)、五花八门 七上八下 九牛一毛 十全十美
(17)、状态词。形容物体上水往下滴:他爬上岸来,浑身水淋淋的。
(18)、xīng zhù
(19)、大街上,湿漉漉的马路,像一条闪闪发光的河。街上的人们撑着的花花绿绿的伞,仿佛是浮在水面上的点点花瓣。偶尔过往的车辆,就像水波里穿梭的小船。大街上行人熙熙攘攘,不是还传出孩子们看见春雨时爽朗的笑声。
(20)、明晃晃 恶狠狠 赤裸裸 野茫茫
(1)、作
(2)、希望—期望 敬爱—尊敬 勇敢—英勇 灿烂—绚烂 不时—时时
(3)、她的眼睛,黑黑的,老是湿漉漉的,使那长长的睫毛,像是长在两池清水岸上的青草。
(4)、 祖(祖国) 关(开关)
(5)、婆婆妈妈:形容人动作琐细,言语罗唆。也形容人感情脆弱。
(6)、“免”的后一笔宜长,要把“力”包起来。
(7)、接下来的中句与尾句,紧紧抓住“田”这一主线,将“缘”再度延伸拓展,“我只想和你,把丰满的日子过的越来越美”,更加诠释了爱情的纯真,你就是我的全部。有你,有我,就是海枯石烂,情为你盛开,花为你绽放,相濡以沫,白头到老,携手迎接更加美丽明天。突显了和谐社会的美好,凸显了爱情的纯洁无暇,看看,这是多么美好的“尘缘”!又是多么美好的爱情!
(8)、造句:这家书店的书色色俱全,因此吸引了很多读者。
(9)、zǔ guān
(10)、偷偷摸摸:形容瞒着别人做事,不敢让别人知道。
(11)、 piān(照片) zhǐ(只要)
(12)、(朱娟浅读)身在尘世间,总有过不去的心坎儿,哪怕是出家之人也不能例外。本诗作者截取出家人观赏桃花这一片断进行描写刻画,那目光中的柔情仿佛面对的不是桃花,更像是面对一位长得像桃花一样的美丽女子。这位女子可能是他以前的妻子或恋人,也可能是令他心动的一位香客。总之,身在佛门又如何,依旧尘缘未了。美的一首微诗,学习了!
(13)、释义:状态词。形容物体湿得往下滴水:全身被雨浇得~的。
(14)、战战兢兢:形容害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。
(15)、天边的朝霞由浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成了鲜红了。而大海和天空也像着了火似的,通红一片。就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉冉升起。开始时,它升得很慢,只露出一个弧形的金边儿。但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽阔的天空和大海,一下子就布满了耀眼的金光。
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