赞美母爱的诗句五年级80句(歌颂母爱的诗句五年级)

歌颂母爱的诗句五年级

1、歌颂母爱的诗句五年级

(1)、北师大版数学五年级下册教材课后习题答案，可下载打印

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(3)、(　　)(　　)胜数     美妙(　　)(　　)

(4)、_______________________________________________________

(5)、A.风光旖旎    B.良辰美景    C.烟波浩渺    D.美妙绝伦 

(6)、记得有一次，我发高烧了，爸爸妈妈急得像热锅上的蚂蚁----团团转。"怎么办？"爸爸望着窗外白雪皑皑的世界直发问。"我背着她去医院吧！"妈妈坚定的说。爸爸劝妈妈："算了吧，医院离我们家那么远，还是我背孩子去吧，我力气大！""不行！我要亲自背孩子去！"妈妈急得直跺脚。爸爸没办法，只好让妈妈背我去医院，妈妈迅速把我背起放在她那温暖的臂膀上。被妈妈背起的那一刻，我的病情似乎一下子减半，心里满满都是妈妈对我温暖的爱。

(7)、将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。王安石《十五》

(8)、曾参岂是杀人者？谗言三及慈母惊。——李白《答王十二寒夜独酌有怀》

(9)、在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。

(10)、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊

(11)、(2)言行举止十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。()

(12)、有网友说，结婚的时候要把这首歌献给妈妈。其实母亲节也再合适不过，歌词真的太有含义了。

(13)、记得在刚上幼儿园的时候，我就接触到了这首诗。那时每天晚上睡觉前，妈妈总会教我背一首古诗。那天晚上我翻到这首诗，就要妈妈教我读，于是妈妈开始读“慈母手中线——————”，我跟着念，妈妈读一句，我念一句。当时我觉得这首诗特别好记，妈妈教了几次，我就自己会背了。我问妈妈这首诗是什么意思，妈妈说这首诗的意思是说每个妈妈都爱自己的孩子，所以孩子要听妈妈的话。听完妈妈的话，我更喜欢念这首诗了，因为我要做一个乖孩子。就这样，这首诗在我心里生根，发芽……

(14)、世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。——字严

(15)、我体会到了作者在园子里尽情玩耍时自由、快乐的心情。

(16)、“独在异乡为异客，________________________”“_________________，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，________________________”这些诗句都间接表达了外祖父__________的情感。读完课文，我记住了这样一位老人：他爱___________，爱____________，在他心目中，________是中国有名的花，是中华民族精神的象征。他把________________的情怀寄托在梅花的身上，表露了一位华侨老人________________的心。

(17)、阅读中多注意积累并体会对比句式的句段，并试着在自己的作文中运用。

(18)、鹅乳养雏遗在水，鱼心想子变成鳞。——白居易《禽虫十二章》

(19)、B.葬身zàng    点缀 zhuì    秉性bǐng    公顷 qīng 

(20)、下列加点字的读音无误的一项是()。(3分)

2、赞美母爱的诗句五年级

(1)、白话释义：母亲爱子女的心是无穷无尽的，我在过年的时候到家，母亲多高兴啊！她正在为我缝棉衣，针针线线缝得密，我寄的家书刚收到，墨迹还新。一见面母亲便怜爱地说我瘦了，连声问我在外苦不苦？我惭愧地低下头，不敢对她说我在外漂泊的境况。

(2)、①又是一个夜晚，我披着银白色的月光走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下讲故事。

(3)、这首诗讲的是：慈爱的母亲在穿针引线，为即将出远门的儿子缝补衣服，缝得密密麻麻、结结实实，她是怕儿子迟迟不能归来，在外乡无人照顾。谁能说得清，小小的嫩草是怎样报答春天阳光的恩情呢？是啊！父母的恩情深重，作为子女的我们难于报答。

(4)、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。(9分)

(5)、这句话形象地描写了朗润园的美丽月景。既有视觉描写(月光闪耀、碧波、空蒙、一碧数顷),又有嗅觉描写(荷香),还有听觉描写(宿鸟幽鸣),向我们展示了一幅美妙的“荷塘月色图”。

(6)、赏析：描述儿时难以忘怀的往事，表达了诗人对童年的怀念和对母亲的依恋。

(7)、诗句的意思: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(8)、这句话连用四个“在”字,写出了作者在世界各地都见到过月亮,突出了他乡所见月亮之多。

(9)、游子吟这首诗。告诉我们：妈妈的爱就像春天的阳光哺育着娇嫩的小草，这样无私的爱，伟大的爱，做孩子的又怎能报答得尽呢？这是分析。

(10)、母爱无价，母爱无言，母爱永远也写不完。母爱四年级作文篇4有人说母爱如同一股超能量，它能拯救整个世界；有人说母爱如同一朵花，它能使我们十分舒适惬意；而我认为母爱如同一口温暖的水。

(11)、五2班班会主题“感恩母亲节”，以故事“大树和男孩”的故事讲述为主线，深入体会为什么母亲付出时依然快乐？这样的推进另孩子们很有代入感，故事讲述到后，全场鸦雀无声，还有几个平常调皮的小男孩因感动而流泪了……愿孩子们真切体会母亲之不易，也愿所有母亲健康快乐。

(12)、因为两个月前，我的胳膊摔断了，妈妈和爸爸整天忙着照顾我。

(13)、爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。——《岁末到家》清代：蒋士铨。

(14)、凯风自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬劳。——《诗经》

(15)、青天悲吟声声泪，声声呼严父；碧水苦诉字字血，字字哭慈母。

(16)、有位妈妈用婴儿车推着孩子乘坐扶梯。小琴看了扶梯安全规范后，可能会提醒这位妈妈：“________________________________

(17)、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。〖宋〗吕公著

(18)、童年是一首歌,一首宛转悠扬的歌,萦绕在我们的耳畔。

(19)、南风吹其心，摇摇为谁吐？慈母倚门情，游子行路苦。 —— 王冕《墨萱图·其一》

(20)、还有一次，我放学回家时，下起了大雨，妈妈决定来接我，于是我坐在传达室等妈妈。妈妈来了，可我看到妈妈手上只拿了一把伞，于是我问妈妈：“妈妈，你只带了一把伞，不够我们俩撑，怎么办？”妈妈想都没想，直接脱口而出：“当然是你撑了，妈妈身体好，不怕！”说完，妈妈把伞递给了我，转身跑进了雨中……看着妈妈的背影，我的泪水不由地在眼眶里打转！第二天，妈妈发烧了，我很难过，想在家陪妈妈，可妈妈却说她没事，还说我的学习要紧，让我去上学。妈妈，您对我的爱，我永远也不会忘记！

3、关于母爱的诗句五年级

(1)、《游子吟》中运用对偶的手法的诗句是“_____________________,__________________”，运用比喻的手法来表现母爱的诗句是“_______________________,_____________________”。

(2)、(1)一枝画梅，有什么稀罕的呢？          (     )

(3)、A.涟漪yí     逛街guàng    萌动méng    倭瓜wěi

(4)、古诗中的四季像一幅美丽的画卷，我爱它。古诗作文篇6有一天，苏轼和她的兄弟姐妹一起去游览庐山。因为，他们听说唐代大诗人李白去过庐山，看过庐山瀑布，并写下：飞流直下三千尺，疑是银河落九天的壮丽诗篇。他们也想看看这美丽的庐山。

(5)、劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。——白居易《鸟》

(6)、(1)读上面的两个句子,并说说这两个句子在描写情景的时候,用到了什么手法?

(7)、báizhòu()húdié()mínghuǎnghuǎng()

(8)、这首歌温柔，好听，就像妈妈那样，虽然有时候不温柔，但内心对孩子始终都是柔软的。

(9)、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。〖宋〗吕公著

(10)、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。(高尔基)

(11)、暑假里细细品读三年级学的《游子吟》，不禁被深深地打动了心弦。

(12)、父母的爱如和风般温暖，也如秋月般迷人……父母之爱，是学习的，也是生活的；是严肃的，也是活泼的。总之，我们可以从各方面展示自己父母对自己的关心和爱护。

(13)、                            

(14)、父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则妇不顺也。〖南北朝〗颜之推

(15)、①“我”有了新的棉衣可以御寒,无受冻之忧;②“我”有了母亲用爱的目光编织成的可以伴随“我”人生的温暖的路。

(16)、“诵古诗，学作文”是一个内涵丰富的体系，有许多东西值得我们去探究商榷。只要我们去发掘其中的宝藏，踏实的进行训练，相信学生作文水平与语言素养一定会有一个较大的提高的。古诗作文篇2读了“英英学古诗”这篇课文以后，我也萌生了教奶奶学古诗的想法。

(17)、季羡林先生认为月是故乡明，这表达了他对故乡的思念之情。我国有许多表达思乡之情的诗句，如：独在异乡为异客，               。再如：举头望明月，               。

(18)、(4)太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(仿写句子)

(19)、母生众儿，有母怜之。独无母怜，儿宁不悲。——韩愈《琴操十首·履霜操》

(20)、《游子吟》写于溧阳(今属江苏)。此诗题下孟郊自注：“迎母溧上作。”孟郊早年漂泊无依，一生贫困潦倒，直到五十岁时才得到了一个溧阳县尉的卑微之职，结束了长年的漂泊流离生活，便将母亲接来同住。诗人仕途失意，饱尝了世态炎凉，此时愈觉亲情之可贵，于是写出这于肺腑、感人至深的颂母之诗。

4、赞美母亲的诗句五年级

(1)、——《劝孝歌》青天悲吟声声泪，声声呼严父；碧水苦诉字字血，字字哭慈母。劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。

(2)、 汉语拼音            看图写话

(3)、在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。

(4)、提示:本次习作要求写童年生活,同学们可以选择自己童年时期印象深刻的一件或几件事来写,写出自己的真实感受即可。

(5)、④一个漆黑的夜晚，一盏昏黄的油灯下，一位慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。

(6)、回家的路上，我还在怀念太爷，不经意看见车窗外很多人也在扫墓，想起了一首伤感的诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……

(7)、花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。

(8)、描写景色的词语:山高月小　三潭印月　顶天立地

(9)、这能够维护生命之大、古老、原始、伟大、美妙的力量莫过于父母对我们的爱。古人云：“慈母手中线，游子身上衣。

(10)、日落时分，百姓无灯火，可权贵豪门的深宅却飘出蜡烛的青烟。关于母亲去世的诗句守孝不知红日落，思亲常望白云飞。

(11)、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。〖宋〗吕公著

(12)、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。(邓肯)

(13)、还有许多诗作，教师可以根据教材的需要骨针对性地进行练笔。如：辛弃疾的《清平乐．村居》让学生以《瞧这一家子》为题进行扩写练习；李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》让学生以《啊，朋友再见》为题，叙述出朋友间的依依惜别之情；岑参的《塞下曲》让学生以《飞将军李广》为题进行写人文章的训练。类似这些可以进行练笔的古诗文还有很多，如：《石灰吟》、《回乡偶书》、《七步诗》、《赠汪伦》等。只要悉心指导，许多古诗文都可以拿来让学生进行整篇文章的练笔。

(14)、A.《四时田园杂兴》(其三十一)《稚子弄冰》《村晚》这三首诗都描写了古代儿童丰富多彩的生活，情感的表达方式也都是一样的。

(15)、母爱如花，令人赏心悦目，滋润着我娇嫩的心，伴随着我长大，母亲对我恩重如山，让我再喊一声："妈妈，我爱您！"母爱四年级作文篇8我想我会永远记住那一个平凡的夜晚，永远记住那一刻眼里流出的是眼泪，心间流淌的是幸福。

(16)、她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！

(17)、(2)“我”在月光下捉蛐蛐儿，借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。

(18)、báizhòu(　　　)húdié(　　　)mínghuǎnghuǎng(　　　　　)

(19)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——《新竹》清代：郑燮。

(20)、部编版五年级语文下册学生用书(含练习/知识点/讲解)，可下载

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