秩序井然造句满面春风造句
1、秩然有序造句
(1)、老师有教无类的去教书,学生井然有序的学习,才能够提高我们的成绩。
(2)、我承认常规生活的社会价值,也看到了它井然有序的幸福。但是我的血液里充斥着一种渴望,渴望着一种更为狂放不羁的旅行,我的内心渴望着一种更为惊险的生活。毛姆
(3)、崇山峻岭中所有的猎物都是土家族人共有财富,不论是谁打得的猎物,在场的人都能分得一份。
(4)、描写神情的词语:满面春风 神采飞扬 无精打采 目瞪口呆
(5)、妻子应以下面五种方式来对待丈夫:第把家务处理井然有序。第帮助丈夫的亲属。第对丈夫忠贞不二。第聪明地管理和节省丈夫的薪饷所得。第勤劳而不怠惰。
(6)、成片的乔木林,疏疏密密,井然有序,更有曲折的木栈道,别致的木平台,将草坪和湖光山色联成一体。
(7)、李时珍夜宿古寺⑴《李时珍夜宿古寺》记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大,为修好《本草纲目》住破庙、吃干粮,以及在月光下认真记载寻访所得的事迹,表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。⑵为了修好《本草纲目》,(李时珍领着弟子饥餐渴饮,晓行夜宿,在安徽河南湖北等地察访药材,已经走了好几个月了)。⑶课文结尾:“寺外,山风呼啸,猫头鹰在尖叫着。圆盘似的月亮,慢慢移到了当空。”不是写寺内的人,而是写寺外的风啸鹰叫和皓月当空。这样写有什么好处?(课文结尾虽然不是直接写人,但通过景物描写衬托了李时珍师徒不畏艰苦,一心修订《本草纲目》,为民造福的可敬形象。)⑷中药及药效:板蓝根、感冒冲剂可以调节感冒,川贝枇杷冲剂可以止咳化痰。
(8)、一个精明的人必须安排好他的利益的等级,使之井然有序。在我们同时急着做许多事情时,我们的贪婪常常会扰乱这一次序,结果因为欲望了太多的很不重要的东西,我们错过了那些重要的事情。
(9)、斯洛沃说这是一次重大的活动,他希望活动能够井然有序,不出乱子。
(10)、如果说大营给旁观的人的印象是刁斗森严杀气冲天的话,那么置身与大营中的众人感受到的则是一派热火朝天井然有序的蓬勃气象。
(11)、它蜿蜒于崇山峻岭之间,绵延6700公里,是人类历史上耗费人力大,时间久,物资多的建筑。
(12)、如果他认为他不能与府第的年轻女主人和睦相处,让他离开府第好了。
(13)、井然有序:井然,整整齐齐的样子。井然有序,有条理,有次序,整齐不乱。形容做某件事有条理。一般多用于人多的场合。
(14)、秋天⑴《秋天》课文主要采用了拟人的修辞手法,全诗压的是“ao”韵,课文中表现拟人的词语有很多,如:“嚷着”“举着”“穿红袄”“披紫袍”“红着脸”等。这首诗描写秋天迷人的景色和丰收的景象,抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。⑵为什么要“捡一片黄叶悄悄地珍藏”?“黄叶”是秋天的象征,因为作者喜爱秋天的美丽景色,喜爱秋天的丰收景象,他想让醉人的景色永留心田,永驻人间。
(15)、崇山峻岭中所有的猎物都是土家族人共有财富,不论是谁打得的猎物,在场的人都能分得一份。
(16)、那个夏天我们将要启程了,行囊箱笼都在打包,一家人井然有序地收拾着行李,我们居住的平房渐渐空旷了。
(17)、他现在需要的是分散注意力。躺在地上的水管子突然绷紧了。大衣的口袋又深又宽,他都感觉不到自己的手在里面。他故意跌跌撞撞地走路。房屋的外墙上没有任何涂抹的东西。一切都井然有序。
(18)、描写泉水样子的词语:银花盛开、明珠散落、晶莹剔透、白浪翻滚描写泉水声音的词语:水声喧腾、虎啸狮吼、秋雨潇潇、咕嘟咕嘟描写水的词语:波光粼粼、碧波荡漾、水平如镜、波涛汹涌、清澈见底
(19)、桂花雨《桂花雨》一文以“桂花雨”为题目,以桂花香为线索,写出了“我”童年时代的摇花乐,表达了“我”对家乡亲人和美好生活的眷恋。于是父亲诗兴发了,即时口占一绝,写出了桂花给家人带来的生活情趣。“摇花乐”对我是件大事,所以老是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花嘛!”这句话中“缠”,写出了“我”盼望“摇桂花”的急切心情。桂花纷纷落下来,落得我们满头满身,我就喊:“啊!真像下雨!好香的雨呀!”这句话表现了“我”“摇桂花”时的兴奋和快乐。回想起当年摇桂花的情景,不仅给“我”摇“来了对童年的回忆,还摇来了对亲人的思念,摇来了对故乡的怀念。桂花的用处可多啦!桂花可以(泡茶),可以(做桂花卤),还可以(做糕饼)。母亲说:“外地的桂花再香,还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”母亲说金桂香,实际上表达了她对故乡的热爱和怀念。
(20)、看不出来这个家伙还挺干净,你看看这东西放的横成行竖成列,有条不紊,井然有序,果真不是个爷儿们!
2、秩序井然造句满面春风造句大全
(1)、他见橱壁间书画琳琅,琴剑瓶炉枕簟屏帷,处处井然有序纤尘不染,不由暗自掂掇:皆谓怀远公品味非俗,果然与别个王公不同。
(2)、罗峰扒完皮之后,就用九幽剑穿过了肥牛的身躯,丢在架子上烤制,抹油撒粉,一切井然有序。
(3)、灯光照明在这里起到了举足轻重的作用,井然有序地展示架里闪烁着一排排筒灯的光影。
(4)、国家会议中心事先反复研究并修改方案,找出方便、合理的撤场和进场路线,现场忙而不乱、井然有序,终成功打赢了这场硬仗。
(5)、10茶隼井然有序的摆出防守阵形目送敌机远去,后续赶来的南海舰队航母特混作战群缓缓驶入视线。
(6)、现在,我能与他们和睦相处了,并且产生了极大的影响。
(7)、1.带有反义词的成语:纵横交错 左右为难 前因后果 东张西望
(8)、练习我喜爱的卡通人物有:齐天大圣孙悟空,脚踏风火轮的哪吒,勇敢、团结的葫芦娃,机灵、调皮的米老鼠,聪明、勇敢而又帅气的名侦探柯南,还有可爱、顽强的“神奇宝贝”们——皮卡丘、妙蛙种子、小火龙……这些卡通人物为我们带来了许许多多的故事:有的惊险刺激,有的幽默滑稽,有的让我们增长了不少知识,还有的让我们懂得了许多道理。关于诚信的短语、名言、成语。短语:人无信不立:人不讲信用就难以在世上立足,难以生存和发展。言必信,行必果:说话一定要守信用,做事一定要坚决果断。驷马难追:驷马,指四匹马拉的车。比喻既成事实,不可挽回,常与“君子一言”或“一言既出”连用。火心要空,人心要实。黄金失去可再得,名誉失去难挽回。名言:千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行知失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。——(美)富兰克林一个人严守诺言,比守卫他的财产更重要。——(法)莫里哀生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅成语:言行一致君子一言,驷马难追讲人与人相互间应该信任互助亲密合作:肝胆相照、开诚相见、同舟共济、心照不宣、志同道合、亲密无间、荣辱与共、唇亡齿寒。造句:……亲密无间……我的小红是亲密无间的好朋友。……心照不宣……此时此刻,他俩心照不宣地相互对视了一下。……同舟共济……人民解放军和群众同舟共济,荣辱与共。……唇亡齿寒……我们两厂关系十分密切,唇亡齿寒,我们哪能不帮你们度过难关呢?……开诚相见……小红车主人与我因为能彼此开诚相见,所以建立了真挚的友谊。……同舟共济……在目前危难的情形下,我们要同舟共济,齐心协力,克服难关。在写“庙”“磨”“府”等字时,“广”的横要写得短些,撇要写得长些。现代兵器:现代战车、现代战斗机、新型枪械、现代导弹
(9)、5.带“火”字的成语:火冒三丈 刀山火海 水深火热 热火朝天
(10)、洞内两壁井然有序地排有三列大龛,小龛则数以百计.
(11)、骑行大军兵分两路纵队,浩浩荡荡,蔚为壮观;梯次跟进,井然有序;穿梭于大街小巷之中。
(12)、⑷我就像一个失散多年的孩子重又回到了母亲的怀抱,顿时感到一股股暖流流遍全身。这里不仅指文中的姜咪咪被江主席拥进温暖的怀抱,还指香港回到了祖国母亲的温暖怀抱。
(13)、整齐洁净的双层铁架床铺,成行排列的迷彩鞋、小板凳,井然有序的内务柜……严格整肃的作风让他们眼前一亮。
(14)、做早操时,同学们秩序井然地排着队下去做早操。
(15)、贝亚想象着他漫长的冬夜――他那种井然有序的孤独,他系统化的阅读和空虚的满足。爱丽丝?门罗
(16)、练习表现勤奋学习的词:学富五车、满腹经纶、学贯中西、博古通今、功成名就、著作等身、温文尔雅、文质彬彬。关于勤奋的名言:①哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。——鲁迅②应知学问难,在乎点滴勤。——③勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。——华罗庚④业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。——韩愈⑤应知学问难,在乎点滴勤。——
(17)、孩子爸爸发来一组巴黎的晨景,他说“太阳照常升起,仿若一切如常,井然有序”,真的是Keep。
(18)、内心的宁静是心灵进入井然有序的状态。马可?奥勒留
(19)、相似词:井然有序、秩序、整然有序、井然、井井有条。
(20)、这座馆舍为“中央殿堂、四隅崇楼”的唐风建筑群,主次井然有序,高低错落有致,气势雄浑庄重。
3、秩序井然的意思并造句
(1)、周五来报到,个个心情好,满面春光乐融融,精神集中效率高,散慢消极无踪影,老板看见把头点。只盼时间加快步,周未享乐马上到,邀朋宴友尽欢聚。
(2)、雾凇⑴《雾凇》是一篇写景的文章,作者以清新明快的语言,描绘了吉林雾凇千姿百态、奇特壮美的景象,字里行间流露出作者对大自然、对祖国河山的热爱之情。“雾凇,俗称树桂,是在严寒季节里,空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。”这句话告诉我们雾凇形成条件是:空气中有过于饱和的水汽以及遇冷凝结。⑵这(蒸腾)的雾气,慢慢地,(轻轻地),(一层又一层地)给松针柳枝镀上了白银。初像(银线),逐渐变成(银条),后十里长堤上全都是(银松雪柳)了。从填写的词语中可以体会到雾凇的形成是一个逐步形成的过程。造句:……初……逐渐……后……在海上观看日出,太阳初只露出一点点光亮,逐渐地太阳越来越大,后就整个儿跳出了海面。看着这美丽的雾凇,我想起课文中的这样一个片断:三九严寒,大地冰封。松花江畔的十里长堤上,洁白晶莹的霜花缀满了枝头,在阳光照耀下,银光闪烁,美丽动人。诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”也可以用来赞叹这一美丽景象。这句诗出自岑参写的《白雪歌送武判官归京》,用在这里表达了人们对雾凇那千姿百态、奇特壮美景象的赞美之情。其中的“千树万树梨花开”在这里指的就是雾凇。诗的前两句是“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪”。⑶选用以下的词语写一段话,描绘一处雾景或雪景。 蒸腾 模糊 弥漫 淹没 缭乱 洁白 晶莹今天的雾真大啊!一开门,这蒸腾的雾气迎面扑来,田野里小河边马路上到处弥漫着洁白晶莹的雾气,渐渐地,近处的小树房子模糊了,慢慢地淹没在这湿漉漉的大雾中了。⑷吉林雾凇与桂林山水、云南石林、长江三峡同为“中国四大自然奇观”,并为其中为特别的一个。⑸读一读,比较带点词语的意思,并造句。(1)渐渐地,灯光、树影模糊了。(2)这蒸腾的雾气,慢慢地,轻轻地,一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。(这三个词结构相同,意义相关。“渐渐地、慢慢地”都是表示一个缓慢的过程,“轻轻地”表示雾气轻,每层“镀”的“白银”很薄。)……渐渐地……随着冬天的临近,树上的叶子渐渐地掉光了。……慢慢地……天上的白云慢慢地飘移着,变幻着,令人产生了无穷的遐想。……轻轻地……爷爷正在午睡,我轻轻地给他关上房门。描写霜的词语:薄霜铺地、霜若白盐、白霜片片、银霜遍地描写雪的词语:鹅毛大雪、大雪飘飘、大雪纷飞、洁白无瑕描写天气寒冷的词语:三九严寒、大地冰封、冰天雪地、滴水成冰
(3)、在我身后的那座不夜城里,探照灯扫射天空只为了取乐。我想像他们聚集在大理石铺地的广场上,井然有序,机智敏捷。我看到他们明亮的双眼中饱含热爱,他们热爱灯火通明的街道,热爱银光闪闪的车辆。
(4)、解释:形容整齐。仔细整理或安排好的有序场面。
(5)、古诗两首⑴《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡写的,作者借助丰富的想象和形象的比喻,描绘了秋月映照下的洞庭湖的美景,表达了诗人热爱大自然的美好感情。诗的前两句是:湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。“相”:相互。“和”:和谐,协调。“镜”:铜镜,比喻洞庭湖水面。“未”:没有、未经。“镜未磨”:形象地表现了月光下洞庭湖面风平浪静的景象。这两句的意思是:秋夜,洞庭湖水清澈透明,与明月的清光交相辉映,显得十分宁静、和谐;湖上无风,迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。可以用成语水平如镜来形容此时的洞庭湖。后两句是:遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。“遥望”:远望。这两句的意思是说:在明月银辉下,青翠的君山,清澈的湖水,浑然一体,远望如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺,十分惹人喜爱。诗中描写了白、银、青三种颜色,将洞庭湖的秀丽娴静刻画得恰到好处。这首诗歌运用了比喻的修辞手法,分别把洞庭湖水面比作未磨的铜镜;后两句把洞庭湖比作了白银盘,把君山比作了青螺。⑵《峨嵋山月歌》是唐代诗人李白初离四川时写的。诗人在(秋天的晚上)乘船远行,从(清溪)出发,驶向(三峡),后到达(渝州)。描写了月映清江的美景,抒发了作者秋夜行船时思念故乡和友人的感情。读了古诗,我的眼前出现了(峨眉山、月亮、平羌江)等景物。诗人从“峨眉山月”写起,点出了诗人远游的时令是在秋天,前两句是:峨嵋山月半轮秋,影入平羌江水流。“影”:月影。“流”:流动。这两句的意思是说:秋高气爽,峨嵋山月色特别明朗,月影映入江水,又伴随着“我”顺流而下。后两句是:夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。“发”:出发。“夜发”:连夜出发。“向”:驶向。“思”:思念。“下”:顺流而下。这两句的意思是:连夜从清溪出发向三峡驶去。渐渐地,那半轮明月也看不到了,而船已经顺将而下驶向渝州了。途中见到月亮,勾起了诗人思念(故乡和友人)的思想感情。
(6)、奇妙的国际互联网⑴《奇妙的国际互联网》是一篇介绍现代科技的说明文。课文通过对国际互联网的结构、工作原理及与人们关系的介绍,让我们了解奇妙的国际互联网随着科学技术的飞速发展给人们生活带来的方便也将越来越多。课文让我们了解到国际互联网和我们的生活息息相关,利用国际互联网可以做许多事情:①上网听音乐聊天;②上网学习;③上网购物。它的特点是:①纵横交错,巨大无比;②构造神奇,信息传输迅速;③信息获取快捷,带来方便多。⑵“上网”“入网”“网上商场”等这些词加上引号表示(它们有特殊的意思,不是平时所说的一般的网。)⑶中心句在片断中起(总起作用)。⑷学完本单元,我们有幸结识了好几位名人。(童第周)17岁才进中学,在留学时完成了高难度的(青蛙卵剥离手术)而轰动了欧洲生物学界;司马光是(北宋史学家),用了19年时间编成了(《资治通鉴》);李时珍编(《本草纲目》)为的是(使万民得福);哥伦布发现了维生素C,找到了调节“坏血病”的方法。
(7)、维生素C的故事⑴《维生素C的故事》记叙了维生素C的发现过程。文中写哥伦布带领船队在大西洋探险中遇到了“海上凶神”的怪病,部分被留在荒岛上的病重船员靠吃野果子存活下来,由野果子人们发现了人体中不可缺少的维生素C。这篇课文告诉我们:许多科学的新发现都是在生活实践中经过细心观察、反复研究才获得的。⑵哥伦布是16世纪意大利伟大的航海家。他远航探险的重大贡献是发现了维生素C。这种物质能坏血病。⑵“海上凶神”其实就是(坏血)病,这种病的症状是(病人先是浑身无力,走不动路,接着就会全身出血,然后慢慢地死去)。产生这种怪病的原因是(由于人体内长期缺乏维生素C)。防止这种疾病,我们应该(多吃一些含维生素C多的水果蔬菜)。⑷哥伦布又惊又喜地问道:“你们是怎么活下来的?”(哥伦布“惊”的是那些船员竟然还活着,“喜”的是他们的病竟然不治而愈了。)
(8)、古诗两首⑴《元日》是(宋代)诗人(王安石)的作品,他是政治家、改革家、文学家,是“唐宋散文八大家”之一。“元日”指的是农历正月初即春节。这首诗描写了诗人在元日这天看到的有趣风俗,如放爆竹、喝屠苏酒、贴春联。诗的首句“爆竹声中一岁除”写的是在阵阵鞭炮声中送走旧岁,迎来新年。紧扣题目,渲染出春节热闹欢乐的气氛。次句“春风送暖入屠苏”描写人们迎着和煦的春风,开怀畅饮屠苏酒。第三句“千门万户瞳瞳日”写旭日的光辉普照千家万户,象征了无限光明美好的前景。第四句“总把新桃换旧符”既是写当时的民间风俗,又寓含了辞旧迎新的意思。“新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁的意思紧密呼应,形象地表现了万象更新的景象。整首诗寄托了作者执政变法,除旧布新,强国富民的情感。这首诗写到了春节这一天有哪些风俗:放爆竹、喝屠苏酒、贴春联。⑵《元日》的第一句“爆竹声中一岁除”,第四句“总把新桃换旧符”,你能动动脑筋,删改必要的字词,改成一幅对联吗?(爆竹除旧岁,新桃换旧符。)⑶和煦的阳光普照大地,家家户户忙着张贴大红春联。当你沉浸在这祥和的气氛中时,你想到的诗句是:(千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。)⑷《江雪》的作者是唐代诗人柳宗元。这首诗描绘了一幅寄兴高洁、寓意丰富的寒江独钓图。诗的前两句“千山鸟飞绝,万径人踪灭”是画的背景。让人感受到雪天的寂静清冷和凄凉,后两句诗“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,是这幅画的主体,流露出诗人凄清、幽独的落寞情调。这位迎风抗雪、孤舟独钓的渔翁形象,正是诗人不屈精神和孤独情怀的人格化身。⑸《江雪》是“唐宋散文八大家”之一的文学家、哲学家(柳宗元)的作品。诗中描绘雪景的句子是:(千山鸟飞绝,万径人踪灭。)用你积累的词语来概括这雪景,如大雪纷飞、漫天雪花、鹅毛大雪。诗中能表达作者心情的词是“孤舟”和“独钓”,从这两个词中你感受到了诗人寂寞孤独和坚毅孤傲的心情。⑹千门万户曈曈日曈曈:太阳初升时光亮耀眼的样子。句意:旭日的光辉普照千家万户。千山鸟飞绝绝:绝迹,不存在。句意:所有的山上都没有飞鸟的踪影。⑺古人常说“诗中有画”。请你先把《江雪》这首诗中描绘的情境想象成一幅画,再用自己的语言写下来。这是隆冬的时节,寒风凛冽,大雪铺天盖地,漫山遍野一片白茫茫,所有山岭都没有了鸟儿飞翔的影子,所有小路上也都没有了行人的足迹。这时,只见寒冷的江面上,孤单单地漂着一条小渔船,船上有个身披蓑衣头戴斗笠的渔翁,独自冒着大雪在垂钓。⑻本学期,我们认识了自强不息、为祖国勤学苦练的徐悲鸿;一身正气、坚决销烟的林则徐;无私奉献、意志坚定的盘古;勇敢而极富同情心、不怕牺牲、一心为民的普罗米修斯;心狠手辣的宇斯;富有有正义感的赫剌克勒斯;勤奋刻苦、孜孜不倦司马光和童第周;不怕吃苦、严谨认真的李时珍;见义勇为、不图回报的九色鹿;见利忘义、背信弃义、恩将仇报的调达……⑼本学期,我们随课本瞻仰宽广壮观的天安门广场;了解了奇特美丽、天下闻名的泉城;游览了神奇美丽、充满诗情画意的九寨沟;欣赏了如诗如画的荷兰田园诗情;领略了洁白晶莹、千姿百态的雾凇奇观……真是开卷有益啊!
(9)、(出处): 宋·梅尧臣《宛陵文集》:“何作嗟迟疾,从来有后先,所期皆一到,我到尔应还。”
(10)、描写活动场面词语:秩序井然 井井有条 你追我赶 欢呼雀跃
(11)、有条不紊:所有的物品都井然有序,所有的事情都要按时去做。
(12)、张天河剥好了青羚之后,叶扬以破炎剑为把柄穿过了青羚身躯,丢在架子上烤制,一边取出一些从良城带出来的料子,抹油撒粉,一切井然有序。
(13)、他对军人、警察是充满尊敬的,正是有了他们,才令国家安如泰山,社会井然有序。
(14)、吧嗒,吧嗒。豆大的雨点稀稀疏疏,不缓不慢,井然有序的敲着阳台上的雨搭,似乎很是悠闲。调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上,溅起高高的水花。
(15)、比赛结束,观众依次退常没有争先恐后,没有拥挤堵塞,一切都秩序井然。
(16)、光棍节,愿你把烦恼抛光光,把忧愁赶光光,把痛苦抹光光,把悲伤忘光光,把霉运去光光,然后再趁机出去逛逛,换回满面春光。祝你光棍节快乐!
(17)、红网新邵站9月6日讯(通讯员隆清泉黄学和赵哲)9月5日早晨7时许,新邵县人民武装部热闹却又井然有序。
(18)、不论风尘如何扰袭,把愉悦的心情传递给你;不论生活如何压抑,把甜蜜的爱情给你;希望你生活处之坦然,井然有序,希望你的心情好天气!记着,我爱你!
(19)、描写建筑物的词语:富丽堂皇、金碧辉煌、雄伟壮丽、雕梁画栋、高楼大厦、
(20)、但愿人长久⑴《但愿人长久》的题目中:“但”的意思是只。“愿”是希望、祝愿的意思。“长久”的意思是长久地活着,心怀美好的情感。题目的意思是:但愿大家都能健活,美好的情感常留心间。苏轼由中秋圆月想起(手足情深,分别七年)的弟弟,在深深的思念中体会到(“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”)的人生哲理,用(“但愿人长久,千里共婵娟”)表达自己的美好祝愿。课文中表现苏轼情感变化的词语是先“心绪不宁”,接着“埋怨”,后来“宽慰”。⑵“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”可以用课文中的“世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的,就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样,哪里会十全十美呢!”来解释;“但愿人长久,千里共婵娟!”可以用课文中的“但愿美好的感情长留人们心间,虽然远隔千里,也能共同拥有这一轮明月!”来解释。词中的“此事”指的是“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”;“婵娟”原指美好的样子,词中指美好的月色。这些词句表达了词人热爱生活、积极奋发的宽大胸怀。
4、井然有序和废墟一片造句
(1)、教室里秩序井然,他看到这种情况后就满面春光。
(2)、腊月的马鞍山,道路车辆井然有序,街道两旁树木林立,步入该市雨山区桃园社区,花红树绿,干净的石凳、走廊、凉亭,社区内一幅和谐自然文明的景象。
(3)、满面春光的风澈率领他的两个手下,郭万飘和丁东香,又迈着螃蟹步晃荡在无极城的大街之上,瞬间大街恢复了往日的喧嚣,看来这哥仨的威力真不是盖得。
(4)、到做广播体操的时间了,同学们一个一个陆陆续续地下楼梯,秩序井然。
(5)、泉城⑴《泉城》一文介绍了泉城具特色的自然景观,赞美了泉水的奇丽,抒发了热爱大自然的思想感情。济南的泉水天下闻名,所以人们称济南为“泉城”。说到济南,自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的(白浪翻滚),好像银花盛开;有的(晶莹剔透),好像明珠散落;有的(声音洪大),听起来如虎啸狮吼;有的(声音低细),听起来如秋雨瀟瀟。其中著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。(趵突泉)被誉为“第一泉”。课文先后介绍了四座具有代表性的泉水:珍珠泉“神奇”,五龙潭“泉多”,黑虎泉“水声喧腾”,趵突泉“大、清、美”。⑵描写泉水流动的样子:珍珠泉涌、五龙潭汇注、黑虎泉喷吐、趵突泉冒。“涌”是说泉水相对少而急;“汇注”是说泉水从几个方向流入;“喷吐”强调泉水流量多流势猛;“冒”是说泉水相对多而缓,并形象地表现出“三股清泉”高出泉池的水面。词语积累:
(6)、他再一次向他们撒谎,说他正在祷告,说他已与这世界和世上的人和睦相处。
(7)、她的各种粥桶规矩地放着,纸杯、吸管和小方便袋也井然有序,拿起来顺手。
(8)、狼藉:象狼窝里的草那样散乱。杯子盘子乱七八糟地放着。形容吃喝以后桌面杂乱的样子。
(9)、散文是井然有序的文字,诗是井然有序的绝妙好词。
(10)、4.描写人物神态的成语:精疲力竭 有气无力 目不转睛 目瞪口呆
(11)、它划着雄伟的弧线,爬上崇山峻岭,坠入深涧峡谷,跨过河流。
(12)、走进坑道,里面灯火通明,各种设备摆放井然有序;伸手轻抚设备,手上竟然不染纤尘。
(13)、一到周末,大街上便车水马龙,可汽车行驶却井然有序,我想:发明"电子眼警察"的人真了不起!
(14)、整理完个人内务,班里人开始扫地、墩地、擦玻璃等等,到七点半开饭时,班里已经收拾得井然有序,窗明几净无可挑剔。
(15)、这个方法将建筑设计规划地井然有序,以使像卧室这种不是重要的房屋功能安置于房屋低处,这样洪水来临时住户就可迁移至尚有空间的房屋上层。
(16)、他再一次向他们撒谎,说他正在祷告,说他已与这世界和世上的人和睦相处。
(17)、另外,深圳楼盘名称的命名规则体现出井然有序的法治文化,它为深圳人居文化的塑造提供了良好的法律保障。
(18)、再次回到冰霜密林,狂刀家族放出的照明弹已经完全熄灭了,密林中人影绰绰,但是站位井然有序,悄然无声。
(19)、10接下来就是王国的大臣进行献礼祝贺,一切都在井然有序的进行中。
(20)、7.描写秋色的成语:秋高气爽 天高云淡 硕果累累 秋色宜人 桂子飘香
5、秩序井然的造句及意思
(1)、因而这些建筑物的外表变化无穷,其内部却井然有序,浑然一体。
(2)、人与人之间的关系只有两种选择,不是和睦相处便是尔虞我诈。
(3)、胶印压痕包装成品各车间层次分明,工作环境秩序井然。
(4)、妇女干事们把游行的人排成排,游行队伍秩序井然。
(5)、入伍从军好儿郎,保家卫国在一方,愿你从(军)万事顺利,出(师)一路顺风,军(旅)万事如意,(团)结自始至终,(营)防井然有序,(连)结各路战友,(排)练整齐庄重,(兵)中也称英雄。
(6)、像在我周围有的老师干得很轻松,把班带上道,从来不看班,班里的秩序井然有序;有的老师批作业,批卷子,找学生谈话,的辛苦和卖力,但是就是不理想。
(7)、描写人高兴的词:兴高采烈、欢呼雀跃、喜气洋洋、欣喜若狂、眉飞色舞描写花多的词: 花团锦簇、万紫千红、百花争艳、五颜六色描写欢庆场面的词:欢天喜地、热火朝天
(8)、释义:做事有条理,不杂乱。井然:有条理的样子。
(9)、现在,我能与他们和睦相处了,并且产生了极大的影响。
(10)、走进厂房,恰好看到工人师傅在玉米制糁机旁熟练地将加工好的玉米糁装袋,整个过程中没有出现漫天飞舞的粉尘,操作过程也井然有序。
(11)、练习1⑴文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人十年树木百年树人⑵李峤的《风》这首诗中,(过江千尺浪,入竹万竿斜。)使人感受到风很大。我能默写一首描写自然景物的诗:(碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。)⑶词语积累:ABCC式:白发苍苍、凉风习习、笑语盈盈、生机勃勃、书声琅琅、喜气洋洋、小心翼翼四字并列:阴晴圆缺、悲欢离合、喜怒哀乐、衣食住行、亭台楼阁赞美老师的成语:废寝忘食、呕心沥血、夜以继日、谆谆教诲、孜孜不倦描写秋天的成语:秋高气爽、硕果累累、天高云淡、瓜果飘香带有“人”字的成语:一鸣惊人、后继有人、聪明过人、百年树人形容关系好、情意深的词语:亲密无间、情深义重、手足情深、形影不离描写夜空晴朗的词语:皓月当空、无云、月明星稀、群星闪耀。
(12)、如果他认为他不能与府第的年轻女主人和睦相处,让他离开府第好了。
(13)、说勤奋⑴《说勤奋》是一篇说理性较强的课文。课文通过古今两个具体事例,告诉读者:勤奋是通往理想境界的桥梁;只有一生勤奋,才能有所作为,才能对人民、对社会作出应有的贡献。本文选择两个事例典型,一个是古代的,一个是现代的;一个是天资聪颖的人靠勤奋成才的,一个是基础较差的人靠勤奋成才的。这样,才能把道理说得更深刻,更能令人信服。⑵课文一开始通过设问的形式明确摆出自己的观点:通往理想境界的桥梁是勤奋。课文通过司马光勤奋学习,编写《资治通鉴》的事例告诉我们:天资聪颖的人靠勤奋成才,说明了“成功等于一分天才加上九十九分血汗”的道理。通过童第周勤奋成才的事例告诉我们:基础较差的人靠勤奋成才,说明了“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”的道理。⑶古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用(汗水和心血浇灌出来的)。句中的“成功者手中的鲜花”指成功者所取得的成就。“汗水和心血”可以理解为(付出的劳动),“浇灌”实则是(作出的努力)。举个例子来证明这句话:(刘翔只有通过不懈的努力,不断改进训练方法,才能站在世界高领奖台上。)司马光这个成功者手中的鲜花是编成了著名的史学巨著《资治通鉴》,童第周这个成功者手中的鲜花是完成了高难度的青蛙卵剥离手术。⑷读读下面的句子,并结合生活实际,说说你对这些句子的理解。古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。把成功者手中的“成就”比作“鲜花”,把他们为此付出的艰辛劳动比作“汗水”和“心血”。说明了从古至今,从中国到外国,成功者的成功无一不是他们勤奋刻苦、孜孜以求的结果,勤奋是他们的成功之路,是他们取得成功的必不可少的因素。勤能补拙是良训,一分辛苦一份才。即使基础比别人差一些,只要肯下功夫,也是照样可以成才的。⑸描写勤学苦练的成语:悬梁刺股、闻鸡起舞、手不释卷、起早贪黑有关学习的成语:学而不厌、不耻下问、废寝忘食、学以致用
(14)、经过秀色细心整理,明窗净几,房间显得干净整洁,井然有序。
(15)、哈尔威船长在灾害降临之际指挥人们秩序井然地退却。
(16)、绿色的坐椅、玻璃的桌面、井然有序的瓶花、银光闪烁的刀叉、家具精致,盘盏考究,清奇脱俗,四壁生辉。
(17)、看上去一切都井然有序,但我想肯定有很多年没有客人来入住了。
(18)、徐悲鸿励志学画⑴《徐悲鸿励志学画》讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时,为回击外国学生的嘲笑,励志勤奋学画,以优异的成绩为中国人争光的故事。赞扬了他为祖国勤学苦练的可贵精神。课文紧扣课题,围绕“励志学画”这个重点来逐层叙述。⑵“功夫不负有心人”指做事只要舍得下功夫,终会取得成功的。“功夫”指时间、精力。“有心人”文中指徐悲鸿。“有眼不识泰山”指长着眼睛辨不出泰山,比喻无知。徐悲鸿省吃俭用,潜心学画,终于成为一名杰出的画家,真是功夫不负有心人。那位嘲笑过他的外国学生承认自己有眼不识泰山。⑶形容人学习努力、勤奋的词:夜以继日、闻鸡起舞、只争朝夕、废寝忘食、悬梁刺股、凿壁偷光
(19)、上周五记者采访了一些学生,受访的学生都表示集训营中又恢复了井然有序的平静生活。
(20)、我承认这种生活有社会价值,我也看到了它那井然有序的福祉,但我血液里的冲动却渴望一种更桀骜不驯的旅程这样的安逸中好像有一种叫我惊惧不安的东西我的心渴望一种更加惊险的生活。
(1)、哀悼队伍井然有序,从正门进入,偏门出,速度迅快。
(2)、普罗米修斯盗火⑴《普罗米修斯盗火》是根据古希腊神话故事改编的,它浓缩了《被缚的普罗米修斯》和《解放了的普罗米修斯》的主要情节,记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢地盗取天火,从而给人类带来光明和智慧,并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说,颂扬了普罗米修斯不畏强暴、不惜牺牲一切为民造福的伟大精神。用小标题的形式列出课文的主要内容:没有火种→盗取天火→受到惩罚→顽强斗争→重获自由。读完课文,我觉得为人类盗取火种的普罗米修斯是个(勇敢)的神,也是个(极富同情心)的神,我(崇敬)他。⑵火的作用真大,可以(烧熟食物),可以(驱寒取暖),可以(打造工具)可以(驱赶猛兽)。我知道火还可以(照明),可以(用在烽火台上报警)。⑶宙斯:残暴专制、心狠手辣普罗米修斯:不畏强暴、坚强不屈赫剌克勒斯:正义神勇⑷“他看到人类生活在寒冷和黑暗中,决心为人类盗取天火。”与“当他得知是普罗米修斯触犯了天规,便大发雷霆,决定要狠狠惩罚他。”中的“决心”与“决定”能否互换?为什么?不能。第一句中的“决心”一词用得准确,不仅说明了普罗米修斯立志要解除人类无火的痛苦,还说明了盗取天火并简单的事,需要有克服困难和面对天神宙斯严厉惩罚的勇气。第二句讲当宙斯得知普罗米修斯盗取天火时,“决定要狠狠惩罚他”,这里用了“决定”,对于统管众神的宙斯而言,惩罚普罗米修斯当然只要作个“决定”就行了。此外,“决心”一般用在好的方面,“决定”是中性词,可用在好或坏的方面。
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