庄子名言及译文112句(庄子名言名句及解释白话)

庄子名言名句及解释白话

1、庄子名句经典语录解释

(1)、意思简述：用有限的人生追求无限的知识，是必然失败的。

(2)、对于现代的孩子来说，直接阅读古文免不了会有些障碍，所以，这套书选择用漫画，作为孩子过度到独立阅读的垫脚石。

(3)、发货需知：全国包邮，新疆、西藏补33元运费。订单拍下后1-2天发货，节假日休息顺延工作日发货。

(4)、小编评语：我说天才，我们还能不能愉快的玩耍了？！

(5)、鹪鹩巢于深林，不过一枝;鼹鼠饮河，不过满腹

(6)、学习庄子“鉴于止水”的“道”之理，在喧嚣的世界里，守一份安宁，守一份淡泊，守一份清高，守一份本真，让我们的精神，我们的气质，我们的人生多一份自由和逍遥，多一份“道”。

(7)、其作品之所以畅销，与其制作过程的专业、严谨密不可分。

(8)、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。

(9)、解释：孔子杜绝了四种弊病：没有主观猜疑，没有定要实现的期望，没有固执己见之举，没有自私之心。

(10)、每本书的封面设计加入必备经典名句，让孩子秒知出处，与每本圣贤联系到一起。可以说是每个细节都力争做到了。

(11)、(释义)因为事物都是互相对立而出现的,所以有和无由互相对立而诞生,难和易由互相对立而形成,长和短由互相对立而体现,高和下由互相对立而存在,音和声由互相对立而和谐,前和后由互相对立而出现。

(12)、商鞅立木取信的故事适合了。商鞅为推行变法，获得百姓的信任，先采用了一个小办法。

(13)、团购书籍：《漫画版有故事的诸子百家》(全6册书+音频+赠品资料)

(14)、且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。《庄子逍遥游》

(15)、名也者,相轧也;知也者,争之器。二者凶器,非所以尽行也。《人间世》

(16)、故跖之徒问于跖曰：盗亦有道乎？跖曰：何适而无道邪？夫妄意室中之藏，圣也；入先，勇也；出后，义也；知可否，知也；分均，仁也。五者不备，而能成大盗者，天下未之有也。

(17)、(释义)我们的生命是有限的，而知识却是无限的。要想用有限的生命去追求无限的知识，便会感到很疲倦；既然如此还要不停地去追求知识，便会弄得更加疲困不堪！

(18)、译文：以无厚入有隙，所以运作起来还是宽绰而有余地的。说明做事要依乎天理，以无厚入有间，这是庄子养生论的核心。同时说明了要认识自然规律，按自然规律办事。成语目无全牛、游刃有余这两条成语，都出自这里。

(19)、解释：工匠要想做好他的工作，一定要先准备好他的工具。这是一种比喻，即如想做好一件事，必须先具备做这件事的先决条件才能事半功倍。

(20)、解释：我对凡来求学的人，都无区别地加以教育。

2、庄子名言及译文

(1)、他在《庄子》一书开篇《逍遥游》里就给了我们一个“北冥”和“南冥”的大水。他说：

(2)、小编评语：几乎等于白话了……果然自古后句出真相！

(3)、什么是道?有天道,有人道。无为而尊贵的,是天道;有为而劳累的,是人道。处于主宰地位的,是天道;臣于从属地位的,是人道。天道与人道之间相去甚远,不可以不明察。

(4)、另外，背面还特别采用时间轴叙述的方式，把经常用到的知名的儒、道、墨、法、兵、医、纵横家的代表人物全部融合到了春秋战国的时间轴中。

(5)、让诸子百家的智慧和中华文化，为孩子的人生打底

(6)、教科书编绘方式传统死板，只强调重点考点，不挖掘内容细节

(7)、全套包括：《你好，孔子》《你好，孟子》《你好，老子》《你好，庄子》《你好，韩非子》《你好，鬼谷子》六本。

(8)、这套书是由国内原创漫画团队洋洋兔编绘制作，说到洋洋兔旗下产品都是有口皆碑，包括之前为大家推荐的《你好！中国》、《漫画史记》都是他们的作品。

(9)、这句话本是一个悲壮的典故：话说明朝张献忠攻打渝城(成都)时，在城外的庙里驻扎，还强迫寺里和尚吃肉。当时有个叫破山的和尚说：“只要你答应不屠城，我就吃肉。”张献忠答应了，于是破山和尚一边吃，一边念着这句话。他是为了城里数千百姓的生命才破戒的。

(10)、这就是庄子给道家的内在思想：心不动则万物不动，则安然泰定，逍遥自在。

(11)、日出而作，日入而息，逍遥于天地之间,而心意自得。

(12)、现实是，只有25%的高中生阅读过这些晦涩难懂的题目！

(13)、这套《有故事的诸子百家》脉络特别清晰，解读过程中层层递进、逻辑严密，先讲思想家的生平，再讲核心主张，再将这些主张分类，借用漫画故事解读……一步步把书读薄，读透。

(14)、解释：默默地记住(所学的知识)，学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，这对我来说有什么因难呢?

(15)、这套书由洋洋兔团队创作，用他们独有的Q版画风，将晦涩难懂的诸子著作，用有趣易懂的漫画形式展示出来。

(16)、荃者所以在鱼，得鱼而忘荃；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；言者所以在意，得意而忘言。《庄子外物》

(17)、臭腐复化为神奇,神奇复化为臭腐。故曰"通天下一气耳。《庄子·知北游》

(18)、正获之问于监市履希也,每下愈况。《庄子知北游》

(19)、   (白话)：我们要守住本分去工作，不妄求；遵守自然法则，与时俱进。

(20)、(释义)有技巧的人劳累,聪明的人忧虑,没有本事的人没有追求.

3、庄子名言名句及解释道理

(1)、众人重利，廉士重名，贤人尚志，圣人贵精。《刻意》

(2)、解释：听了他的话还要观察他的行为才肯相信。

(3)、解释：用功读书便忘记了吃饭，陶醉在学问里，便忘了忧愁，不知道衰老要到来。

(4)、“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徒于南冥——南冥者，天池也。”

(5)、如果没有一个良好的过渡，就让孩子去适应如此多的古文诗词，相当于一个孩子ABCD还不会，就要直接写英语作文！结果可想而知。

(6)、   (白话)：亲近不良的少年，日子久了，必然会受牵累。屈意敬奉老练有德的人，遇到急难的时候，就可以靠他指导或扶助。

(7)、弟子记之,行贤而去自贤之行,安往而不爱哉!“《山木》

(8)、今汝饰知以惊愚,修身以明污,昭昭乎若揭日月而行民。《达生》

(9)、《你好，老子》中讲到纣王象箸、揠苗助长、塞翁失马、神医华佗……等故事。

(10)、“凡人心险于山川”––––––二千多年前的庄子即有此语，怪不得中国人只有心思探索人，没有心思探索自然山川了。

(11)、译文：知足的人，不为利禄而去奔波劳累；明白自得其乐的人，有所失也不感到忧惧；讲究内心道德修养的人，没有官位也不感到惭愧。知足自得，不逐名位才会超脱。孔子的名言及解释默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。

(12)、每个人物都十分形象，孩子们不经意就把他们的故事刻在脑海里了。

(13)、译文：名是相互倾轧的原因；智是相互斗争的手段。两者是凶器，是不可以尽行的。

(14)、系紧保密的“安全带”，刹住保密的“制动踏板”。

(15)、白话释义：人的生命是有限的，而知识是无限的。要想用有限的生命去追求无限的知识，便会感到很疲倦；既然如此还要不停地去追求知识，便会弄得更加疲困不堪！

(16)、小人则以身殉利，士则以身殉名，大夫则以身殉家，圣人则以身殉天下。故此数子者，事业不同，名声异号，其于伤性以身为殉，一也。

(17)、                      ——《汉书·董仲舒传》

(18)、夫鹄不日浴而白，乌不日黔而黑。《庄子•天运》天鹅并不天天沐浴，而羽毛却是洁白的;乌鸦并不天天暴晒，而羽毛却是乌黑的。万物出自本性，不能强行改变。

(19)、知其愚者，非大愚也;知其惑者，非大惑也。大惑者，终身不解;大愚者，终身不灵。《庄子·外篇·天地》

(20)、“在旧时，一个人只要受教育，就是用哲学启蒙。儿童入学，首先教他们读‘四书’，即《论语》《孟子》《大学》《中庸》。‘四书’是新儒家哲学重要的课本。”

4、庄子名言名句及解释白话版

(1)、名也者，相轧也；知也者，争之器。二者凶器，非所以尽行也。

(2)、鹪鹩巢于深林，不过一枝;偃鼠饮河，不过满腹。《逍遥游》

(3)、“忘”，体现的是一种生存和生活境界，不用刻意，自然而然地忘了“我的存在”，各各相忘，也就自然而然地忘了“你的存在”和“他的存在”。由自己而他人而群体，于万事万物之中，“自然”、“自由”、“逍遥”，各自逍遥，而后群体逍遥。

(4)、教改实施后，今年或者往后几年十几年，语文的高考考什么，我们一无所知，只能通过教育部的改革方案中猜测一二：

(5)、培养传统文化和文学素养，本身就需要从小培养，父母更是懒不得。学习国学，提升传统文化的素养，是目前的一个大趋势。

(6)、原句：“中国是一只沉睡的巨狮，当他醒来全世界都会震惊，那就永远别让他醒来。”——拿破仑

(7)、有了机械,就会产生机巧之事;有了机巧之事,就会产生机巧之心;机巧之心放在胸中,就会破坏纯白的品质。不具备纯白的品质,就会心神不定,心神不定的人,就会被道所抛弃。功利机巧的确是坏事害人的东西。

(8)、再加上这种俏皮性的口语，娃在笑声中不知不觉就可把书看完。

(9)、庄子所持的宇宙与人的关系是“天人合一”的，是物我两忘的，所以他有着通达的生死观;庄子认为是道给予我们形貌，天给予了我们形体，我们要做的是不要因为好恶而损害自己的本性。他以人的完整生命为起点来思考人应当度过一个怎样的生活旅程。

(10)、天下有道，圣人成焉；天下无道，圣人生也。方今之时，仅免刑焉。福轻乎羽，莫之知载；祸重乎地，莫之知避。《人间世》

(11)、孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣、子之盛也。《庄子•天地》孝顺的儿子不去巴结父母，贤良的忠臣不去奉承君主，这就是作贤臣、作孝子的高境界了。叹世俗阿谀成风，叹世人大惑不可救，呼唤真正的孝子、贤臣。

(12)、洋洋兔出版的产品基本都是刷爆全网的爆款好书，而此次推出的《有故事的诸子百家》亦是洋洋兔的得意之作。

(13)、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。《庄子知北游》

(14)、读什么书，决定了孩子的差距！没读过这4本书，试卷都做不完

(15)、通过伯乐儿子照搬书本知识找千里马的逗趣故事，让孩子在阅读中体会孔子这句经典名句背后的深意。

(16)、点评：老人家的意思是两种角度去考虑问题就OK了，不要想太多！Justdoit！想来想去的还不行动，墨迹泥煤啊！

(17)、与此同时，特别邀请到国家一级播音员，著名广播电视台主持人黄昆琨老师录制了讲读音频。

(18)、《导读手册》既帮助孩子更清楚地阅读《诸子百家》，又提供了阅读诸子经典的方法。特别采用时间轴叙述的方式，把经常用到的知名的儒、道、墨、法、兵、医、纵横家的代表人物全部融合到了春秋战国的时间轴中。

(19)、老子经常说的的“道”究竟是指什么？——其实很简单，道就是万物之规律，就像冬天冷、夏天热，那么就冬天穿棉袄、夏天扇扇子，顺应自然，和谐相处。?

(20)、书中的生僻字标音、名词解释，帮助孩子深度阅读，每一处细节都体现了庞大的知识量。

5、老子名言名句及解释白话

(1)、我粗略算了下，全书大概包括300多个成语故事+100多条经典名言，基本上都是新课标要求必学必考的。

(2)、——勾画名言佳句、为写作”引经据典“积累素材

(3)、解释：君子成全别人的好事，不去促成别人的坏事。

(4)、吾生也有涯，而知也无涯。以在涯随无涯，殆已;已而为知者，殆而已矣。《养生主》

(5)、每道工序都要经过反复查阅，推翻重来的过程。只为了给孩子好的展现效果。

(6)、(释义)军队的首领可以被改变，但是男子汉(有志气的人)的志向是不能被改变的。

(7)、哭晕的理由：不是不让你出去啊有木有！父母还是希望儿女出去闯荡天下的……

(8)、看看这些Q萌可爱，甚至有点诙谐搞笑的插图，是不是亲切之感油然而生？

(9)、解释：几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正

(10)、而且也不难发现，很少有孩子是发自内心地喜欢学国学，因为当下的国学教育普遍存在几个问题：

(11)、   (白话)：做了好事，而想他人看见，就是沽名钓誉，不是真正的行善。做了坏事，而怕他人知道，就是有意做大恶，不是偶然做了的坏事。

(12)、死,无君于上,无臣于下;亦无四时之事,从然以天地为春秋,虽南面王乐,不能过也。《至乐》

(13)、1一日无书，百事荒芜。陈寿含义：读书要持之以恒，一天也不能间断。

(14)、译文：用火来救火，用水来救水，这样做不但不能匡正，反而会增加(卫君的)过错。假借孔子教导颜回的话，来阐明一种处世之道。成语以火救火、以水救水出此。

(15)、《有故事的诸子百家》采用全彩环保特种纸印刷，内文选用浅米色纸张，有效地保护视力，如同开启“护眼模式”。

(16)、不仅如此，前100名通过本文入手的朋友，还能获得3重惊喜壕礼。

(17)、庖人虽不治庖，尸祝不越樽俎而代之矣。《庄子•逍遥游》厨师虽然不做祭品，主持祭祀的司仪是不会越过摆设祭品的几案，代替厨师去做的。此谓尽管庖人不尽职，尸祝也不必超越自己祭神的职权范围代他行事。表现了庄子无为而治的思想，成语"越俎代庖"即由此而来。

(18)、国人忘己、无己、忘我,西方人强调人的主体性、人格、自我。

(19)、人们都知道有用的用处,但不懂得无用的更大用处。

(20)、一个小故事，不仅生动地阐释了这句话的含义，还又拓展了一层：纵使爱心偶尔会被误解，但善意终将被人理解。

(1)、以火救火，以水救水，名之曰益多。《庄子人间世》

(2)、后半句：世人若学我，如同进魔道。出自道济禅师(活佛济公)之口。

(3)、君子之交淡若水,小人之交甘若醴。《庄子山木》

(4)、高考前的一个晚上，考生们在复习的都是语文，复习的重点逃不开古诗，文言文：

(5)、遵守保密守则任劳任怨，做好本职工作默默奉献。

(6)、4黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿含义：要珍惜时间。

(7)、解释：过去的时光就像这河水一样，日夜不停地流去。

(8)、汝不知夫螳螂乎?怒其臂以当车辙，不知其不胜任也，是其才之美者也《庄子•人间世》你不知道那个螳螂吗?舞起它那两把大刀式的胳臂，妄图挡住滚滚前进的车轮。它不了解自己的力量是根本无法胜任的，却自以为是地认为自己的本领很强大。成语"螳臂当车"的典故由此而来，用以比喻不自量力。

(9)、解释：质朴胜过了文饰就会粗野，文饰胜过了质朴就会虚浮，质朴和文饰比例恰当，然后才可以成为君子。

(10)、同类相从，同声相应，固天理也。《庄子·渔父》

(11)、庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“儵鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐?”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐?”《庄子·外篇·秋水》

(12)、?随书赠送一本《导读手册》，以时间轴的方式，让各家人物依次登场，既帮助孩子更清楚地阅读《诸子百家》，又提供了阅读诸子经典的方法。

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