教师风采墙个人座右铭107句(幼师格言简短爱心)

幼师格言简短爱心

1、幼师风采简短个人寄语

(1)、奠基生命，浸润心田，是高俊敏老师对教育事业执着的追求；春风化雨,丰润幼苗,使她对大爱有了更深刻的理解。她用自己的言行举止、人格魅力影响着学生，以宽容、真诚、微笑、欣赏、赞扬，给学生创造一种愉悦和谐、健康舒适、自由宽松的学习生活环境。在工作中，高俊敏老师追求、尽职尽责、迎难而上，用自己的爱心诠释着一名教师的内涵，用坚守与承诺浇灌着满园桃李.虽然风雨兼程，但却无怨无悔。

(2)、只要站起来的次数比倒下去的次数多，那就是成功。

(3)、作为一名幼儿教师,我一直在努力提升着自己的多方面素质,在素质提升和幼儿教育中体验幸福。幸福就在于和孩子们相处的每一个细节；幸福,是孩子母亲遇见我,一个劲地说个没完,而孩子却藏在母亲身后，调皮地和我交换脸色,做出一个个滑稽的鬼脸；幸福,是为孩子擦去委屈的泪水；幸福,是孩子从衣兜里掏出为我保留的小食品；幸福,是抚摸着孩子送给我的一件件自己制作的小礼物；幸福,是翻阅相册看我和孩子的合影的瞬间。每到孩子们入园、离园的时间,我都会微笑着站在教室门口迎送班里的每一个小天使，平和的微笑,自然的举动,却让家长感动于我工作的细心和对孩子的关爱。

(4)、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

(5)、教育的过程有艰辛，也有欢乐，我却乐得其所。

(6)、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。

(7)、“小学思政学科工作室”是吕雪鹏带领铁东区小学思政骨干教师创建的，这是思政教师成长平台，以课堂教学为主阵地，开展教育教学研究活动，推动思政教学提升。开拓教师视野，不拘泥于自己的小课堂，她带领教师们走出课堂，走进鞍山市博物馆、鞍钢展览馆、烈士山纪念馆，丰富教师们的知识储备和教学资源；走出城市、走近先进交流学习，提升思政课堂实效性。她指导多名教师先后获得示范课1节、省优课5节、市级精品课10余节、区级示范课20余节，促进区域教学质量提升、助力教师水平上新高。

(8)、29)教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

(9)、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

(10)、赞美老师的诗：九月，如期而至。世界因此灿烂。我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，请您干杯。九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。

(11)、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。

(12)、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

(13)、也是从这一年开始，她加入了刚刚建立的欧阳工作室，每节新授课都会邀请欧阳老师来班级听评课。借助钢都这个平台，有欧阳工作室这个研究团队的强大的支持，她不断执教省市区级乃至观摩课。

(14)、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

(15)、很多人都觉得幼儿园教师的工作很轻松很惬意!的确，在幼儿园中，孩子是快乐的，除了老师带给他们玩的、吃的、学的乐趣外，还有老师为他们创造的舒适、宽松的生活环境! 教师是爱孩子的，从心底发出的爱，但是很少有人会考虑幼儿教师所处的环境。年年孩子不同，班班孩子不同，个个孩子不同，如此多的不同，带给老师的不仅是欣喜，同时不可避免的是更多的挑战、困惑和艰辛。但这些挑战，艰辛慢慢都会被爱而融化。

(16)、她属牛，骨子里自带一股“牛”的精神。教育学生，她诲人不倦，俯首甘为孺子牛。“菁菁者莪，乐育人也；君子能长育人才，则天下喜乐之矣”。她孳孳不息，不待扬鞭自奋蹄；面对困难，她持之以恒，千磨万击更坚劲。

(17)、教师的语言首先要规范，具有示范性。教师的一言一行都是幼儿模仿的对象，因此，教师要使用规范化的语言，在语音、语调、词汇、语法等方面都要准确，要做到：发音准确、吐字清楚、词汇用得准、语法正确。

(18)、36)对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情!——胡挺

(19)、(今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？)

(20)、一爱一我们的每一个孩子，因为在一爱一的天平上，每个人都是平等的。

2、教师风采墙个人座右铭

(1)、师爱是奉献，是她买给孩子们的衣物书本；师爱是责任，是她陪在孩子们病床前的夜晚；师爱是尊重，是她带给孩子们的笑容自信，师爱更是希望，为这些不幸的孩子们照亮未来的路。在她的努力下，班里的孩子们都乐观开朗，身残志坚，很好的融入到主流社会中来，开启了属于他们的幸福人生。

(2)、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：今天你棒极了!吴玉宇

(3)、我放开手，鼓励他试着自己走竹梯。慢慢走了两步后，他改为手脚并用，爬过竹梯，并且手和脚配合的比较默契，我及时表扬了他。

(4)、不好在夕阳西下时幻想，要在旭日东升时发奋。

(5)、(尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。)

(6)、欢迎会上，园长贾晓娟代表全园教职工对5位老师的到来表示了热烈的欢迎。同时为各位新老师介绍了幼儿园的生活环境、设施设备、班级情况、各项规章制度、教育教学理念、办园宗旨等，使新老师对幼儿园有了一个较为全面的认识。随后在轻松愉悦的氛围中，5位老师积极发言，分别做了简短的自我介绍，浅谈了上班第一天的工作感受，表达了对自身发展的认识及今后工作的计划。 

(7)、创建铁东区首个小学思政教学资源包，做一线教师知心人。

(8)、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给可爱的孩子们！

(9)、教师应该学会为自己找到坐标，内在的反思和自省是得以收获成长的可贵品质。总结赵婷婷一路教育成长的经历，正是因为她对教学研究的积极探索、不断追求，才有一次又一次改变固有模式、创新发展；也正是因为对教育事业的这份始终不变的情怀，让她一次又一次自我突破、自我超越！

(10)、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵!袁利亚

(11)、2019年，他的女儿高考的日子临近，他的二女儿降生，双喜临门的让他肩上又多了一份责任，但家庭和学生之间，他挺起了胸膛，两个担子一身扛，因为他不仅仅是两个女儿的父亲，还是班级中50多个孩子的父亲。每天，他天蒙蒙亮起来，做好妻子的早饭，就匆匆赶到学校，在食堂草草对付一口，就一头扎进教室。当孩子们陆续走进教室，看到的永远是“强哥”温暖的笑容，耳边是听到的是他不厌其烦的叮嘱和一遍又一遍的讲解。上课，批改……他完全忘记了自己的孩子。傍晚，当华灯初上，当他一身疲惫的回到家里，又开始清洗幼女换下的衣物，帮妻子做晚餐，让她缓解白天的辛劳。同事们总是问他累不累，他总笑着说：“不累。”那段时间，在家和学校间穿行，他深的感触是：他是孩子们的父亲。又他在，孩子们心里踏实。这就是为人师为人父的一种幸福。他常说：幸福不是金钱的积累，物质的叠加；幸福是一种通透而洒脱，明智而悠然；幸福是为心灵找到诗意栖居的港湾，为生命找到来去自由的归宿。

(12)、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给可爱的孩子们！

(13)、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

(14)、有人说：教师是天底下光荣的职业！我为自己能选择教师这一崇高的职业感到自豪。作为幼儿教师，不仅要担负对孩子们进行教育的重任，还要管理好孩子的生活常规。因为在我心里只有一个想法：让孩子们在幼儿园内快乐成长，身体健康；并且让家长放心和满意。

(15)、幼儿教育是一项艰辛的工作，我在幼儿园工作了这么多年，感受尤为深刻。记得有一次，在家长开放日活动中(有一半家长在园)，我们班有个小女孩由于怕在人多的场合说话，想要大便却没有说，拉到了裤子里。我看到她的表情不对，便迅速走过去问怎么了，她小声的告诉我，她拉在裤子里了。我便把她拉在卫生间，给她清洗起来。宝贝用她稚嫩的声音说着：“闫老师，谢谢你！”听着孩子的这句话，我心里暖暖的不知用什么语言来形容。正当我和孩子沉浸在这暖话中时，有一位家长站在身后轻声说道：“我看到自己家孩子拉到裤子里都恶心，闫老师，你却这样一点一点给孩子擦干净并洗掉，让我对你们的职业真的是又一次重新认识！”我笑着说：“这都是我们应该做的……”但作为一名幼儿教师，光有慈母般的爱是不够的，你更要有师爱！你应是孩子心灵的保护者、智慧的启迪者、幼儿需要的满足者、活动的合作者、支持者与引导者。我在心中发誓：我要当一名受孩子们喜欢的幼儿教师。

(16)、(教师的大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。)

(17)、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

(18)、8)让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

(19)、  14年教龄成熟型一级教师、双证教师、学前教育本科专业、集团年度明星教师、担任集团教科研中心教研项目助理工作。

(20)、“春风雨露虽无言，却鲜艳了花草，教师大爱亦无言，却芬芳了桃李。”这是贾秀颖老师对于教育的理解。2008年7月，她带着内心对教育事业的憧憬，来到鞍山市第十中学，成为了一名光荣的人民教师。十中，一个地地道道的的乡村学校，这不仅是一种地域上的标志，更多的是，她的学生都是在自家院子里挖着泥土长大的淳朴孩子，他面对的家长，大多是没有接受过高等教育的务农者。但是，这并不妨碍她十几年如一日地为着学生的光明未来而不懈奋斗，也不影响她作为一名教师所能获得的所有幸福感。

3、幼师格言简短有内涵

(1)、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意!

(2)、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。米歇潘

(3)、(我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。)

(4)、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

(5)、(7)三水白坭教育局分教点：白坭教育局，13928581411周老师

(6)、幼儿教师忌浓妆艳抹，但也不要搞得灰头土脸，适当的淡妆可以凸显教师的健康与活力；还要讲究个人卫生，不留长指甲，不涂指甲。

(7)、浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。

(8)、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

(9)、记得小班刚开学的第一天，家长依依不舍离开教室，孩子们拉开了哭闹多重奏。尤其是小铭，怎么哄他都不管用，还总是偷偷地打开门往外跑，半个月都不肯躺在床上午睡，还大声地哭闹，吵醒其他午睡的孩子。我只好把他抱在怀里睡，常常保持一个姿势一个多小时，就怕动一下吵醒他。有时候睡醒了，他就吵着闹着要回家，甚至开始用脚踢我，那段时间，我的身上经常青一块儿，紫一块儿。

(10)、道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。

(11)、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

(12)、(给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到好！)

(13)、爱美之心人皆有之，幼儿喜欢美的老师。幼儿教师可以“阳光、健康、亲和”这三个关键词来打造自己的形象，总体给人以“端庄、整洁、大方”之感。

(14)、28)每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。——沈健

(15)、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。

(16)、让每一朵花儿都能尽情的绽放，用美的心态去面对孩子。

(17)、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。诺贝尔

(18)、她，校正“问题学生”，别样赞美育人；她，用特别的“爱”，温暖成就特别的孩子；她，成就始于平凡，成绩源自实干；她，春晖遍四方，亦要与时俱进......32年学海掌灯，52岁的金晓霞老师用自己的执着与爱，诠释着一名师者的伟大。

(19)、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

(20)、为了进一步推进课堂教学改革，探索“学为中心”的课堂教学模式，决定于4月19日、20日和5月18日分别开展语文、数学和英语青年教师教学风采展示活动。在春暖花开的日子里，我们诚挚邀请您走进高桥小学，走进我们的课堂，见证我们的成长，分享我们的收获！

4、幼师积极向上正能量的句子

(1)、教师的荣幸是跟世界上充满希望的人在打交道，所以要引导他们。

(2)、日出日落，风风雨雨，在孩子们的微笑中，在孩子们的歌声中，感受到世界的博大，生活的美好。  

(3)、她是一个特别爱跟自己较劲的人。凡事要求自己“要么不做，要做就要做好”。凭着这股韧劲，无论是在班主任工作，还是在英语教学工作，她都潜心研究，由初出茅庐的茫然失措，到得心应手，捷报频传，以刻苦专研和独特的创新精神，引领学科发展。以爱与智慧传道受业，得到学生，家长和前辈同仁的认可。除此之外，也承担过学校各种大型活动的组织，策划，以校为家，常常为学校编辑各种报道，制作宣传册，宣传片，并为学校写出校歌《飞向美的地方》。她是学校典型的“1+x”老师，1是本职工作，x是无限潜能，随时切换身份。她就是和平小学的王海洋老师。

(4)、有次，一位老师开玩笑轻轻拍了下我的肩膀被旁边几位小朋友看到了，结果等这位老师去到我们班时，小朋友们投来了很不友善的眼光，当时我很纳闷，后来才知道，就因为这位老师不经意间的一拍，小朋友们以为是在欺负我，所以才会有那样的举动。因为，在小朋友眼里就像他们说的“老师也是我们的妈妈！”每当想到这些的时候，即使再累也会化成更多的耐心，爱心去爱每个孩子。

(5)、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

(6)、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

(7)、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

(8)、杨君雅，本科学历，中共党员，小学一级教师。自工作以来一直从事班主任及小学语文教学工作。勤奋刻苦，踏实认真，在教学中不断反思，不断追求进步和创新。工作中以爱心感染学生，以真诚感动家长。曾获＂缙云县小学语文教坛新秀＂、＂县优秀教育工作者＂、＂丽水市中小学师德楷模＂等荣誉称号。教育格言：面对学生，我时常想：如果是我的孩子，如果我是孩子。

(9)、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

(10)、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

(11)、然而幼教工作不仅仅是孩子们的吃喝拉撒，教师拥有正确的儿童观、教师观和教育观，才能教育的正确方向并持有科学的教育理念。“每个孩子都是天生的科学家、文学家、哲学家……他们的身体里积蓄着无限的能量；大脑里贮藏着无数颗智慧的种子，而幼儿园老师，就是那个让他们的能量不断增大，让智慧开花的助力人。”这是高老师的幼教格言。简短的一句话道出了她对幼儿主体性的正确认识；诠释了她对幼儿个体差异的认同；明确了自己在幼教工作中的职责和使命。

(12)、(外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。)

(13)、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁一爱一的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

(14)、后来经过小申自己的努力，在中专参加了专升本考试，升入了自己理想的大学，发信息对老师说:“老师，初中毕业后，每次想到自己的初中生活总是先想起你，想起你给我的那些温暖，这段准备专升本的艰苦日子，也是这样挺过来的，因为你告诉我，只要想努力，什么时候都不晚。”

(15)、对每一个孩子，用爱心去塑造，用真情去感化，

(16)、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

(17)、作为当时学校年轻的教师，她主动请领导、同事来听课，每一节课都精心备课，没有人来听，她就把教室门窗都打开，想象着一定有人能听到，努力让自己的每一句教学语言都清晰准确，于是从上公开课开始了她的语文教学成长之路。

(18)、(爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。)

(19)、(工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！)

(20)、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。

5、教师个人风采人生格言简短

(1)、 你们永远是我心中美妙的旋律。——归晓艳

(2)、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

(3)、老师，我对您的了解不深，可是，我还是要说一句：谢谢，多注意身体，别为孩子们太劳累了。

(4)、一次小升初分班，所有的新生都在操场上集合，30个孩子就站在讲台下正对着她的方向好奇地打量着。此时，她并不紧张，因为这种场面已经多次经过了，由着他们打量去，所以她也就没有在意那个左摇右晃的小脑袋瓜儿。可让人没想到的是，当校领导前一秒刚讲完要求，宣布讲话完毕时，这个好动的小脑袋噌地一下脱离了队伍，往操场中间的草坪飞奔而去。她说“这意味着，我还没有跟我的新生们说上一句话，就已经有一个脱离了组织。作为教师的理智让我没有大声喊叫，而是带领着剩下的孩子们如常进入了教室。这个叫小申的小男孩儿，在入学的第一天，成功地引起了我的注意，第一印象，纪律散漫。”后来，她逐渐发现小申无故拒绝做题，且无视老师的多次提醒，不尊重老师，甚至拒绝接受任何人的好意。就这样，小申“问题学生”的身份就在全年级坐实了。她说“多年研习的教育心理学让我没有放弃这个的教育机会，于是从那之后，我总是有意无意地更关注他了，因为我知道，孩子的所有问题几乎都是一个家庭的问题。经过和他爸爸的深入交谈，我感到既庆幸又难过，庆幸的是我没有简单粗暴地解决小申的所有问题，我相信他还有救；难过的是，他没有说谎，他的妈妈生下他就走了，这么多年没有来看过他一次，可想而知，当他知道自己竟然被亲的人嫌弃和抛弃时，他该如何面对自己？他怎么能不自暴自弃呢？爸爸为了养育他外出打工，一个人就是他生活的常态，这样的孩子，怎么能不随性呢？”

(5)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

(6)、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

(7)、“爱”的方式有很多种，给孩子满满的自信就是给孩子暖暖的“爱”！

(8)、现在的八零后父母，有的真不知道应该怎样教育孩子。高俊敏老师作为班主任总是喋喋不休地给他们讲每一个年龄阶段孩子的特点，针对这样的特点应该如何培养孩子。高老师与家长交流中要不失亲和力，诚恳中带有教育的成分。

(9)、每个老师的教育生涯中，都会遇到一些所谓的“问题学生”。细细分析这些“问题学生”的成长轨迹，单亲、离异、跟爷爷奶奶生活......这样的情况比比皆是。面对别人眼中顽劣或不堪的学生，金晓霞没有选择放弃，而是选择了用爱和赞美，去鼓励去表扬，让他也能发现自身的“闪光点”，从而进一步找寻人生的正能量。

(10)、(10)南庄成人学校分教点：南庄成人学校，13450538447陆老师

(11)、三尺讲台虽不宽，但他手持教鞭，心系明天；一间教室虽不大，但他关爱学生，燃烧自己的青春才华。寒来暑往，岁月无痕，转眼间老师已经在班主任的工作岗位上奋斗了27个春秋。一路走来，伴着一束束鲜花和男儿有泪不轻弹的泪水，他很自豪的说：“我做到了捧着一颗心来，不带走半根草去。”

(12)、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：今天你棒极了!吴玉宇

(13)、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。

(14)、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

(15)、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让性命用心互动;开放，让人人收获精彩。

(16)、入职的第二年，她就接受了一个情况十分特殊的班级。在她接手之前，这个班级在一年中已经更换了两次班主任，班级中学生的水平参差不齐，不少学生无心向学，是领导老师眼中的“问题班级”。初初参加工作的她毫无经验可言，接受这样一个班级的困难可想而知。但她凭着自己对教育的一腔热忱，不断找问题、想办法，每天早来晚走，在学校的大部分时间都是沉浸在教室里，深入了解每一个学生的家庭情况，不断解决一个又一个学生出现的问题。长时间、高强度的工作量使她的身体出现了问题，但她忧心班级，坚持放弃入院调节，短暂调整后就回到班级中。在带这届学生的过程中，她勤勤恳恳、不言苦累，对优等生给予学习方法上的指导，修正努力方向，对后进生不论是生活还是学习都予以无微不至的关怀，不抛弃、不放弃，对待所有学生都是爱心与耐心兼备。整个班级在她的努力下逐渐向好的方向发展，班级成绩稳步提高，学生行为规范有了较大改良，各方面工作也得到了学校领导和学生家长的认可。

(17)、作为小学思政教研员，她给自己的工作要求是“坐在一线教师的凳子上，想在一线教师的心坎上，干在一线教师的课堂上”。一路走来，她全身心投入，刻苦专研，无私奉献，开启了铁东区小学思政教育教学的新局面。

(18)、(用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。)

(19)、金晓霞爱她的学生，更爱身为师者的每一分每一秒。目光所及的教育生涯里，她愿意继续怀揣着对党的忠诚和初心，用知识和汗水为党的伟大事业储备人才和希望，为祖国花朵的健康成长保驾护航。

(20)、这张照片是2005年鞍山市新课程改革成果汇报活动，赵婷婷执教的《我们的玩具和游戏》一课，那是她参加工作的第四个年头。会后校长和同事都送来了鼓励的掌声和殷切的期望。从此，她便有了更多的机会在市级、省级公开课中得到历练。

(1)、教师：闫剑茹学历：中专格言：做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

(2)、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

(3)、毕业于辽宁省特殊教育师范学院的朱玉，于2005年9月迈进了铁东区特殊教育学校的大门，这一迈便是七年。七年间，哪一段心弦不是向往，哪一笔青春不是渴望！然而，更多的时候是要耐得住清贫和寂寞。踏上讲台的那一刻，她才意识到，这份工作远不如她想象中浪漫，整天面对的是一群嘴里咿咿呀呀，双手比划不停，脾气有些古怪的孩子。面对这些孩子们，她暗下决心要用自己的耐心和爱心帮助他们成长！从学习到生活，事无巨细、面面俱到，对于当时只有22岁的她来说，已然感受到了做母亲的艰辛。这样的日子周而复始，她却无怨无悔。既然选择了这份充满爱的职业,就要把师爱真正的传播下去。

(4)、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

(5)、晨间锻炼场地上，孩子们都选择了自己喜欢的体育器械，快乐地游戏……慈慈在轮胎和竹梯游戏的附近转了好几圈，眼睛不停地盯着看，但是始终没有走上竹梯。

(6)、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。

(7)、线上教研，别开生面。“这是我工作26年以来，第一次没

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