古诗雪梅的诗意【100句简单文案】

一、关于雪梅古诗的古诗

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2、雪梅〔宋〕卢梅坡①梅雪争春未肯降②，骚人阁笔费评章③。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。(注释)①卢梅坡，宋诗人。生卒年不详。②降(xiáng)，服输。③阁，同“搁”，放下。评章，评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。(译诗)梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯相让。难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

3、首句采用拟人手法写梅花与雪花相互竞争，都认为自己是具早春特色的，而且互不认输，这就将早春的梅花与雪花之美别出心裁、生动活泼地表现出来了。次句写诗人在两者之间难以评判高下。诗人原以为一挥而就，由于难于评判，只好停下笔来思索。“评章”即评价。

4、《雪梅》的作者是宋代诗人卢梅坡，关于这个诗人，我们可以查阅到的资料较少，梅坡也不是他的名字而是他的自号。而这位诗人却写了两首《雪梅》，让后人所传颂。可见诗人本人是喜欢雪和梅的。你听：有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人，日暮诗成天又雪，与梅并做十分春。诗人将“梅、雪、诗”化为了一体，认为三者是十分密切的关系，有梅有雪还有诗作，是多么令人春风得意的事情呀！

5、纵使春来千百媚，世间无物再相思。

6、第一首诗前两句写梅雪争春，要诗人评判。首句采用拟人手法写梅花与雪花相互竞争，都认为自己是具早春特色的，而且互不认输，这就将早春的梅花与雪花之美别出心裁、生动活泼地表现出来了。次句写诗人在两者之间难以评判高下。诗人原以为一挥而就，由于难于评判，只好停下笔来思索。“评章”即评价。以为一挥而就，由于难于评判，只好停下笔来思索。

7、让我们带着这种理解再来读一读古诗。

8、次句写诗人在两者之间难以评判高下。诗人原以为一挥而就，由于难于评判，只好停下笔来思索。“评章”即评价。以为一挥而就，由于难于评判，只好停下笔来思索。梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。全诗：

9、雪梅二首：《元遗山志·卷四》于诗题下有小注：“定襄神山梅房作。”

10、别有根芽，不是人间富贵花。(纳兰性德)

11、梅花有素心，雪月同一色。

12、“梅须逊雪三分白”中的“逊”是不及，比不上的意思；“雪却输梅一段香”中“香”指的是清香。这两句诗的意思是梅花差雪三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。这两句诗是诗人对梅花和雪花的评语，就颜色而言，梅花比雪花要差一些，但是雪花却没有梅花的香味。“三分”形容差距不大，“一段”使人觉得香气，可以测量用两句诗将梅花与雪花的不同特点概括出来，有趣。前人已经注意到梅与雪的这些特点，如岑参的《白雪歌送武判官归京》：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”王安石的《梅花》诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”但是此诗将梅与雪的不同特点用两句诗概括了出来，写得妙趣横生，也产生了一定的影响。

13、梅花有泪雪花知，谁遣琼英化作痴？

14、——如果有梅花却没有雪，梅花会显得没有精神；如果有雪却无诗的咏叹，就会显得很俗气。诗、雪与梅一起合在一起，才能称作“十分春色”。

15、海风吹不断，江月照还空。

16、“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。”“降”是服输的意思；“骚人”指诗人；“阁”意为放下；“评章”是评议的意思，这里指评议梅与雪的高下。梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。这使诗人很为难，只好放下笔来，费心加以评判。

17、更多的人倾向于诗人两者都喜欢，一个白一点，一个香一点，有梅无雪不精神，有雪无梅不是春，我们再来读一读，感受一下。

18、méi xū xùn xuě sān fēn bái ， xuě què shū méi yī duàn xiāng 。

19、(宋sònɡ)卢lú梅méi坡pō

20、有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。

二、古诗雪梅的诗意

1、忽然一夜清香发，散作乾坤春。(王冕)

2、雪却输梅一段香。

3、首句采用拟人手法写梅花与雪花相互竞争，都认为自己是具早春特色的，而且互不认输，这就将早春的梅花与雪花之美别出心裁、生动活泼地表现出来了。次句写诗人在两者之间难以评判高下。诗人原以为一挥而就，由于难于评判，只好停下笔来思索。“评章”即评价。以为一挥而就，但由于难于评判，只好停下笔来思索。

4、梅雪/争春/未肯降，骚人/阁笔/费评章。

5、每周一至周五晚7:50

6、是啊，梅以香为美却比不上雪的洁白，雪以白取胜却输给梅一段清香。这句诗富有哲理，它告诉我们一个道理：我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。这两句诗也因此成了千古名句。同学们，由此也可以联想到，在我们的学习和生活中，也要保持着谦虚的态度。

7、《雪梅·其一》的原文内容是“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”诗意是梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。诗人说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

8、“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，这后两句诗就是诗人的考量啦。梅花和雪都有什么特点，该怎么评比呢？“逊”是差，不如的意思，“一段香”把香气当成可以像数学上的线段一样是可以衡量的。这两句的意思就是：梅花比雪花差三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

9、第一首诗是五言古诗。此诗共换四次韵，前八句为一韵；中间八句每四句各一韵；末六句为一韵。诗意也可按韵分为四层。前三层基本上是摹写瀑布的壮观奇姿，属景语；只有末一层言志抒怀，属情语。前三层也各有重点。在庐山美景之下，诗人借景直抒胸臆，语言质朴真切，但仍能感染读者。第一首虽是古诗，其中却有不少对仗。古今读者多谓此首不如第二首绝句写得好，但也有不少人指出此诗自有妙句，如南宋胡仔、葛立方、韦居安等。至于《望庐山瀑布》之七绝，其绝以想像超群而脍炙人口，非诗仙无有此奇妙诗笔。以至东坡亦为之诗叹。

10、yǒu méi wú xuě bù jīng shén ， yǒu xuě wú shī sú liǎo rén 。

11、五绝 • 孤梅(题图)

12、《雪梅》的作者是卢钺，史料对于卢钺其人没有太多记载。我们只知道他的号是“梅坡”，所以大多数人叫他卢梅坡。你觉得卢梅坡写这首诗，到底是爱梅多一些，还是爱雪多一些？说说你的理由。(充分让学生发表意见，不要急于抛出所谓标准答案。)

13、降(xiáng)，服输。

14、降(xiáng)：服输。

15、西登香炉峰，南见瀑布水。

16、《雪梅》这首诗主要写梅与雪的特点，诗前两句写梅雪争春，要诗人评判。首句采用拟人手法写梅花与雪花相互竞争，都认为自己是具早春特色的，而且互不认输，这就将早春的梅花与雪花之美，别出心裁、生动活泼地表现出来了。次句写诗人在两者之间难以评判高下。诗人原以为一挥而就，却由于难于评判，只好停下笔来思索。

17、风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

18、七绝 • 雪梅(题图)

19、梅须逊雪/三分白，雪却输梅/一段香。

20、《雪梅·其一》宋代：卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人阁百笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。江雪唐代：柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁度，独钓寒江雪。问逢雪宿芙蓉山主人唐代：刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。夜雪唐代：白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。答春雪唐代：刘方平飞雪带春风，徘徊乱绕空。君看似花处，内偏在洛阳东。山中雪后清代：郑容燮晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。...........

三、古诗《雪梅》古诗雪梅

1、要想把古诗读得更好，还需要我们了解诗的大意。第一句“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章”中，“降”(xiáng)，是服输的意思。“骚人”就是诗人、文人的意思，也就是古代的文学家。“阁笔”就是放下笔，这里“阁”读gē，同(提手旁的)“搁”，意思是放下。这句诗的意思就是：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。文人骚客难以评论高下，只得放下笔好好思量。第二句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”中，“逊”是不及；比不上的意思。诗人是从颜色和香味两个方面对梅和雪进行了细致的观察，从视觉上看——雪比梅白，从嗅觉上闻——梅比雪香，一色一香，观察入微。观察的结果就是整句诗的意思：梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

2、卢梅坡，宋诗人。生卒年不详。“梅坡”不是他的名字，而是他自号为梅坡。降(xiáng)：服输。骚人：诗人。阁笔：放下笔。阁，同“搁”放下。评章：评议。这里指评议梅与雪的高下。

3、雪花却输给梅花一段清香。

4、雪梅·其一(宋·卢梅坡)梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香

5、阁笔：放下笔。阁，同“搁”，放下。评章，评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。

6、教师;申茜学生：牛意达

7、古今不少诗人往往把雪、梅并写。雪因梅，透露出春的信息，梅因雪更显出高尚的品格。如《卜算子·咏梅》中就曾写道：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”雪、梅都成了报春的使者、冬去春来的象征。

8、后两句写梅、雪与诗之间的关系，梅花早就开放了，因为没下雪，所以还缺乏诗意。直到日暮时分，天空中纷纷扬扬地飘起了雪花，梅花在雪花的映衬下变得精神焕发，而雪花有了梅花的点缀，也变得丰富多彩，妙趣横生。面对此情此景，诗人也诗兴大发，两首诗一挥而就。

9、零落成泥碾作尘，只有香如故。(陆游)

10、四(2)班古诗诵读《雪梅》

11、中秋月(晏殊)十轮霜影转庭梧此夕羁人独向隅未必素娥无怅恨玉蟾清冷桂花孤中秋月(苏轼)暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。

12、《雪梅二首》〔宋〕卢梅坡

13、述了梅、雪之间的关系，梅、雪缺一不可，结合在一起，才能组成美丽的春色。这首诗前两句写梅雪争春，要诗人评判，后两句是诗人对梅与雪的评语。这首诗写得妙趣横生，富有韵味。

14、同学们，今天的古诗诵读到这里就结束了，希望你读完古诗后，也能体会到诗人卢钺在这首诗中带给我们的关于生活的启示。也预祝各位同学期末考试取得一个好成绩！同学们再见！

15、唐诗宋词古诗词唐诗宋词查询，古诗词分享！

16、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。(林逋)

17、不许人夸好颜色，只留清气满乾坤。(王冕)

18、且谐宿所好，永愿辞人间。

19、雪的古诗：忽如一夜春风来，千树万树梨花开窗含西岭千秋雪，门泊东吴船孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。梅的古诗，墙角数枝梅，凌寒独自开。

20、梅花和雪花各有特点，各有所长。诗人细心的观察让人印象深刻，同时也让我们从中受到了启发，每个人都有自己的优点，谦虚学习，取长补短才能不断进步。

四、关于雪梅的诗句古诗

1、rì mù shī chéng tiān yòu xuě ， yǔ méi bìng zuò shí fēn chūn 。

2、后两句是诗人对梅与雪的评语。就洁白而言，梅比雪要差一些，但是雪却没有梅花的香味。“三分”形容差的不多，“一段”将香气物质化，使人觉得香气可以测量。此诗将梅与雪的不同特点用两句诗概括了出来，写得真是妙趣横生！

3、这首两首诗具体创作年代已无法考证，当作于宋末的一个初春日，梅花开放，作者赏玩之时。

4、你觉得梅花美吗？美在哪里？你觉得雪花美吗？美在哪里？

5、loveyoueveryday

6、此词以梅花自况，咏梅的凄苦以泄胸中抑郁，感叹人生的失意坎坷；赞梅的精神又表达了青春无悔的信念以及对自己爱国情操及高洁人格的自许。

7、今天我们要读的古诗就是宋代诗人卢钺写的《雪梅》，诗人卢钺喜爱梅花应是到了极点，他自号梅坡，到现在大家都称他卢梅坡。《雪梅》是由两首诗歌构成的一组诗，这里选的是其中一首。下面请大家跟老师一起读一遍古诗，在炎炎夏日中感受一丝清凉吧。注意在读的时候，读准字音，读通诗句；读出节奏，诵出韵律。让我们开始吧。

8、梅méi须xū逊xùn雪xuě三sān分fēn白bái，

9、上首诗主要写梅与雪的特点，第二首诗主要写梅与雪以及它们与诗之间的关系。首句写梅与雪之间的关系，因为梅令人佩服的主要特点是不畏严寒，雪越大就越能显示出梅花的这一特点，相反在风和日丽的情况下，就难以表现梅花的这一特点，所以说“有梅无雪不精神”。

10、一诗一语：广为传诵的七绝《望庐山瀑布》实际是太白写的同题古诗二首之一。其一为五言古诗，其二才是七言绝句。这两首诗，紧扣“望”字，都以庐山的香炉峰入笔描写庐山瀑布之景，都用“挂”字突出瀑布如珠帘垂空，以高度夸张的艺术手法，把瀑布勾画得传神入化，恰如一幅山水图画。因为七绝太家喻户晓了，而气象万千的五古诗往往被人忽略。

11、阁笔：放下笔。阁，读gē。同“搁”，放下。

12、踏莎行·雪似梅花(宋)吕本中雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝。恼人风味阿谁知？请君问取南楼月。

13、谭睿航阮佳琦王博寅马艳萱朱雅萱

14、杜仪宁徐紫娟应云杰王子衡徐宇焕

15、卢钺雪梅古诗二首带拼音版

16、梅花和雪花都认为自己占尽了春色，谁也不肯服输。文人骚客难以评论高下，只得搁笔好好思量。梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

17、第一首讲了一个人应看到自己的长处，也要看到别人的长处，更要看到自己不如别人的地方的道理。第二首诗人观梅赏春诗句中对梅花充满赞美之情，其实也是在以梅花自喻，表现出诗人不畏世俗炎凉，超然物外而又悠然自得的心境。

18、“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”“逊”是不及，比不上的意思；“香”指的是清香。梅花差雪三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

19、《雪梅》梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。《咏梅》墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来

20、在借助拼音读准诗句的基础上，用单竖线标出《雪梅》这首诗的节奏，并试着读一读，感受七绝的节奏。(“降、章、香”的韵母都是ɑng，是这首诗的韵脚。诗歌里平声的韵脚啊，就是第一声第二声的韵脚，读的时候可以悠长一点。)

五、写雪梅的诗句古诗

1、驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

2、评章：评议文章，这里指评议梅与雪的高下。

3、《雪梅》这组诗呢，还有另外一首，老师也在这里带大家读一遍，感兴趣的同学，可以去自学这首古诗，细细品味古诗的美妙之处。

4、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

5、结束语：同学们，现在你能回答开头的两个疑问了吗？“梨花”其实不是真的梨花，而是像梨花一样洁白的雪花。而诗人之所以知道不是雪花的原因是他远远就闻到了阵阵梅花的清香。这就是写的雪花和梅花的两个特点呀！老师喜欢这首诗，虽然短短的四句话，却好像是一篇很美很有趣的童话一样。聪明可爱的你，能不能试着把这首诗写成一篇小小的童话呢？让雪花和梅花在这个童话世界里好好争个高下吧！老师期待你的作品！

6、译文驿站之外的断桥边，梅花孤单寂寞地绽开了花，无人过问。暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。

7、梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。

8、钱田恬王米奈徐方怡徐子涵裴安恒

9、《雪梅》是南宋诗人卢梅坡创作的七言绝句，这首诗阐

10、仰观势转雄，壮哉造化功。

11、有梅无雪不精神，有雪无梅俗了人。

12、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。(韩愈)

13、《雪梅》古诗注释：降(xiáng)：服输。骚人：诗人。阁笔：放下笔。阁，同“搁”放下。评章：评议。这里指评议梅与雪的高下。译文：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难以评议梅与雪的高下，只得搁笔好好思量。梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。原文：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。此诗阐述了梅、雪、诗三者的关系，三者缺一不可，只有三者结合在一起，才能组成美丽的春色。诗人认为如果只有梅花独放而无飞雪落梅，就显不出春光的韵味；若使有梅有雪而没有诗作，也会使人感到不雅。从这首诗中，可看出诗人赏雪、赏梅、吟诗的痴迷精神以和高雅的审美情趣

14、对于这组诗的作者，据《全宋诗》，第一首为卢梅坡所作《梅花》，见《后村千家诗·卷七》；第二首为方岳所作《梅花十绝》的第九首，见《秋崖先生小稿·卷十》。而元代郭豫亨《梅花字字香》前集有“骚人阁笔费平章”，作者标为“卢钺”。 明代谢肇淛《谢肇淛诗话·卷三》：“今人训蒙所诵诗，‘有梅无雪不精神’者，方秋崖(即方岳)作也。”

15、挂流三百丈，喷壑数十里。

16、古今不少诗人喜欢把雪、梅并写。雪因梅透露出春的信息，梅因雪更显出高尚的品格。如《卜算子·咏梅》中就曾写道：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”雪、梅都成了报春的使者和冬去春来的象征。

17、而我乐名山，对之心益闲；

18、梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。(2)

19、读古典诗词，品百味人生，扬浩然正气。

20、《雪梅·其一》的.原文内容是“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”诗意是梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。诗人说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

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