骆驼祥子好句20个145句(骆驼祥子20个简短佳句)

骆驼祥子20个简短佳句

1、骆驼祥子经典的一句话

(1)、近义词热闹——喧闹    娴熟——纯熟    分外——格外     

(2)、还记得在初一的时候。有一天，老师来到班里说：“同学们，现在你们都上初一了，对于你们来说是一个新的起点。我不想问咱们班里原来的谁当过班干部，我想让大家自己来推荐自己，让自己来当班干部。”老师说完我就在想，我想当语文课代表，但我没有告诉任何人，只是自己在心了悄悄地想，我盼望老师能够发现我，能够来任命我来当语文课代表，但是，事与愿违。老师只是在班里说：“现在相信同学们也想好了吧？那好，现在我们开始选班长。”“有谁愿意并且觉得自己可以胜任的，请举手。”有一个同学举起了手，后他就是我们的班长。而我呢？并没有他的自信和勇敢，在老师说：“有谁愿意当语文课代表”的时候，我并没有举手，我只有微笑着为当语文课代表的同学鼓掌。一次次的失败让我不赶抬头，让我那仅有的自信也跌入谷底，不得翻身。

(3)、匿笑、并蒂、桔(jié)梗、摇摆、沐浴、祷告、阴影、姊妹、繁杂、烦闷、徘徊、遮蔽、覆盖、心绪、荫蔽、乘凉、莲蓬、嗅觉、花瓣、攲斜、菡萏、慈怜

(4)、示例一：1可以添加“！”，(1分)诗歌用到了诸如“必定会”“甚”这样一些能表现强烈情感的词语，(1分)写出了冬末春初乍暖还寒、气象时常变化的特点，表达了诗人对于美好的春天不会轻易到来的感叹。(1分)

(5)、不知等了多久，始终没人来拉骆驼。他大着胆子坐起来，从骆驼的双峰间望过去，什么也看不见，四外极黑。

(6)、亲情有一种奇妙无比的力量，亲情是一个永不褪色的话题，亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香，亲情是一幅传世名画，精美隽永，亲情是一匹名贵丝绸，细腻光滑，亲情是一首经典老歌，轻柔温婉。愿我们每个家庭都从散步这样的小事做起，建设美好的生活，创造温馨的家园。

(7)、⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋 的 志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

(8)、图片一中的“誓”字和图片二中的“检”字，是比较明显的白字，但如果平时不细心用心，恐也一时难以看出。图片四的病句，也不难看出毛病所在，只要读一读后半句，就可以看出来，将“望”字或“敬请”一词去掉一个即可。

(9)、第二节的一问一答，诗人由借鸟抒情转入直抒胸臆：“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”，太“深沉”太强烈的土地之爱，已使诗人难以诉诸语言，只能凝成晶莹的泪水。

(10)、(4分)首先提出绘画是把自然界中美好事物进行巧妙装配的观点(1分)；然后以水果装盘更有美感、从电车窗格看见极美好的市街风景图为例，表明绘画美在于物的配合(2分)；再以雕栏画栋的厅堂和茅舍草屋做对比，突出论述这一观点(1分)。

(11)、(2分)(1)其母一/为鸷鸟所搏    (2)后熊子大/其母一一负将出

(12)、刘禹彤一直很喜欢读书，家里的书柜里摆放了整整齐齐的书籍。每次看书的时候，她都会用荧光笔在书上勾画好词好句，用铅笔在旁边做批注，看完后还会写一写观后感，对待阅读的态度很认真。她的阅读范围也很广，从名著到小报刊都有涉及，不同类型的书籍都会接触。阅读是她的爱好，阅读可以放松身心，阅读是在漫长的学习中的调味剂，短暂的阅读过后可以更加集中精神的学习。

(13)、暴雪 龙卷风 季风 沙尘暴 雾霾 台风……

(14)、5晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。      

(15)、文学名著中，一些极富有个性特点的人物绰号常给读者留下深刻的印象。《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别指的是(鲁智深)和(吴用)。

(16)、他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。

(17)、经验就是生活中重要的催化剂，有什么样的经验就会变成什么样的人，就像在沙漠里养不出牡丹一样。

(18)、(2)点亮智慧人生、夯实文化根基、汲取民族智慧、欣赏传统文化、继承优良传统、朗诵唐诗宋词、弘扬传统文风、书写汉字风韵、朗诵秦汉名篇……

(19)、《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子：_________________________________________________

(20)、但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。

2、骆驼祥子好句20个

(1)、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《论语·学而》

(2)、怎样过这个“双寿”呢?祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人，不能是个女的。好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个;没有呢，就收车;这是生日!

(3)、使用了拟人的修辞方法，把树写活了，人格化了。它生动形象地写出了树木刚刚从寒冬中苏醒过来，树干泛出黄青、嫩叶萌发的那种鲜活的生机。

(4)、后两句作者直抒胸臆，对母爱作尽情的讴歌。这两句采用传统的比兴手法：儿女像区区小草，母爱如春天阳光。儿女怎能报答母爱于万一呢？悬绝的对比，形象的比喻，寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。

(5)、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。         

(6)、 便：便宜(piányí)方便(fāngbiàn) 大腹便便(dàfùpiánpián)

(7)、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《论语·子罕》

(8)、《咸阳城东楼》一诗中常被后人在许多场合引来说明社会大变动即将来到的某种征兆的诗句是: 

(9)、入：书写时，撇、捺要舒展，撇低捺高，捺的起笔要微微往上压，与撇相碰。

(10)、中伤(zhóng)        躇步跐蹈(chúcǐ)

(11)、《荷花》描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面,表达了作者热爱大自然的感情。

(12)、夜还很黑,空中有些湿冷的雾气,心中更觉得渺茫。　

(13)、自我作古 知我罪我 作威作福 追亡逐北 座无虚席

(14)、D.《繁星·春水》里的小诗，将作者一些零碎的思想揉进了具体形象当中，颂母爱、唤童真、咏自然。这些诗篇幅大多比较短小，如繁星般璀璨，点缀着诗坛的天空。

(15)、从感人至深的《大堰河，我的保姆》，到令人读来感到昂扬向上的《给太阳》，再到包含着作家深情，时时刻刻体现着自己希望能为祖国尽一份力的《煤的对话》，无不反映着诗人希望警醒世人，希望让周围的所有人团结起来，为自己的祖国尽一份力的愿望。而这样的愿望在那个动乱的年代，便是所有国人的中国梦，是所有爱国青年的中国梦。

(16)、                            

(17)、做一日和尚撞一天钟 作育人材 邹缨齐紫 坐言起行 自圆其说

(18)、?朝阳的一点光，借着雪，已照明了全城。蓝的天，白的雪，天上有光，雪上有光，蓝白之间闪起一片金花，使人痛快得睁不开眼！?赏析；雪后初晴的景色描写，也应了前一句老程说的“这不是出了太阳？”既指天上真的出了太阳，也指祥子的生活依稀见到了阳光。

(19)、(4分)这个句子是环境描写。将夜晚星空的景色作了细腻描绘。(1分)阿廖沙刚开始接受不了母亲改嫁离开的这个事实。而经过这个平静的夏天，他剖析了自己的内心世界。(1分)这样的描绘表现出经历很多困苦的阿廖沙变得成熟、坚强起来。(1分)烘托出阿廖沙内心的喜悦与自信。(1分) (第一点必答，后三点答到一点给2分，答到两点给3分。)

(20)、刘湛秋 1935年10月生，安徽省芜湖市人。当代诗人、作家、翻译家、评论家。著有诗集《写在早春的信笺上》、《温暖的情思》、《生命的快乐》，曾被誉为“当代抒情诗之王”。

3、骆驼祥子好句短的100句

(1)、①爱憎分明，见义勇为，扶危济困，嫉恶如仇。例如：救金氏父女之后三拳打死镇关西；大闹野猪林，救下林冲。

(2)、徘徊(páihuái)  嗅觉(xiùjué)  揣摩(chuāimó)

(3)、请简述在洛伍德学校发生传染病疫情时简·爱与好友海伦·彭斯之间感人至深的故事情节。(3分)

(4)、阅读《骆驼祥子》《朝花夕拾》；人民日报金句摘抄；做社会小公民，志愿活动一天。

(5)、咒骂(zhòu)      怂恿(sǒngyǒng)      蹒跚(pánshān)

(6)、兄女曰：“未若柳絮因风起。”——他哥哥的女儿道韫说：“不如比作柳絮被风吹得满天飞舞。”

(7)、自己的路既然走不通，便没法不承认别人作得对。

(8)、饺：jiǎo(饺子、水饺、蒸饺)摊：tān(摊位、地摊、烂摊子)

(9)、(10)相委而去：丢下我走了。(委：丢下，舍弃。)  

(10)、“黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯”这几句话写的是(李逵)他的性格特点是(耿直，纯朴，莽撞)。

(11)、腊(腊月)蜡(蜡烛)  栗(栗子)粟(粟米)

(12)、②孝义黑三郎：其面黑身矮，对家中双亲十分孝顺

(13)、其所给予读者的是一种“深沉”的力量，表现的是他对美好生活的执着追求和坚强的信念。

(14)、夜还很黑，空中有些湿冷的雾气，心中更觉得渺茫。

(15)、鲁智深绰号(花和尚)，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺倒拔垂杨柳，在野猪林救林冲。

(16)、诗歌按内容分(题材)：叙事诗、写景诗、友情送别诗、爱国怀乡诗、咏物诗、咏史怀古诗、边塞征战诗、山水田园诗等。

(17)、(解答)(1)本题考查诗歌内容的把握。注意通读全诗，把握诗意，揣摩选项正误。

(18)、文体：我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。

(19)、旦⽇：第⼆天。《陈涉世家》：“旦⽇，卒中往往语，皆指⽬陈胜。”

(20)、小说刻画了许多像祥子一样的小人物形象。那些小人物中有的因战乱导致家人离散而不得不相依为命，有的不堪家庭重负，有的为养活兄弟而出卖肉体。社会底层的劳苦大众的悲剧是整整一个时代的悲剧，身处其中的每一分子到头来都逃脱不了祥子一样的命运，除非他们认清楚自己的现状，联合起来推翻那吃人的社会与制度。

4、骆驼祥子20个简短佳句摘抄

(1)、__________________________________________________________ 

(2)、遵时养晦 治丝益棼 葬身鱼腹 澡身浴德 朝斯夕斯

(3)、莅临(lì)   发髻(jì)  镶嵌(xiāngqiàn)   竦峙(sǒngzhì)

(4)、现在先讲几个关于“像”的故事给大家听听，然后再说出我的理由来。

(5)、饶羽菲同学热爱阅读，任何有趣的书她都能乐此不疲地读上三四遍。她认为她能从阅读中收获的不仅仅是概念和知识，还有对于自己谈吐质量的提升，让她的大脑更加活跃、思维更加缜密、做事更加稳重。阅读带给她很多，为她描绘了社会百态、人情世故，教会她如何写作、思考，让她每次阅读都有崭新的收获。

(6)、阅读下面文字，回答17-20题。(15分)

(7)、(2)本题考查词语意思的理解。解答此题要在对语段内容整体理解的基础上进行，甲处，历程：具体事物的发生、发展、灭亡的经过。里程：设于道路旁边用以记载里数的标志。应选A．乙处，琳琅满目：满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。丰富多彩：形容内容丰富，花色繁多。应选B。

(8)、《水浒传》中三位女英雄及其绰号：(一丈青扈三娘；母夜叉孙二娘；母大虫顾大嫂)。

(9)、《月夜忆舍弟》与《春望》中“烽火连三月，家书抵万金”表达相近的诗句是：

(10)、(4分)“圣师录”，在这里指万物都有圣行圣德，可以做人的老师。(1分)文中的鹊哺育同类遗孤，母熊将误落坎中的人与自己的孩子同等照料，胡蜂救助被缚飞虫，(1分)都体现出无私仁爱的本心，(1分)编者将之编入《圣师录》，是希望人们好好学习动物们的这种美好本性。(1分)

(11)、表现的是江上行舟，即将天亮的情景。从中我们可以知道，诗人是于岁暮月残，连夜行舟的。既写景又点出时令。这两句可以说是“形容景物，妙绝千古”。当残夜还未消退之时，一轮红日从海上冉冉升起；旧年尚未逝去，江上已呈露春意。作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜，将驱尽罴暗；江春，那江上景物表现的春意，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活哲理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。

(12)、选：通过推荐或科举选拔任以官职。《元史·贾鲁传》：“延、至治间……选丞相东曹掾。”

(13)、街上的清静，天上有些灰云遮住了月，地上时时有些小风，吹动着残枝枯叶，远处有几声尖锐的猫叫。

(14)、《丑奴儿·书博山道中壁》中的“”故意说得轻松洒脱，实际上却是难以摆脱心头的沉重抑塞

(15)、?赏析:写出那辆人力车是祥子的一切，祥子的报酬都是靠那辆车以及自己的努力得来，所以那辆车对他有着重要的意义!

(16)、10“眼如丹凤，眉似卧蚕。大耳垂珠，唇口方正。额阔顶平。年及三旬，有养济万人度量；身躯六尺，怀扫除四海心机。志宇轩昂，胸襟秀丽。”这段话描写的是谁？他主要的性格特点是什么？

(17)、(9)尊君在不(fǒu)：你父亲在吗？(尊君，对别人父亲的一种尊称。不，通假字，通“否”，句末语气词，表询问。)  

(18)、虽然已到妙峰山开庙进香的时节，夜里的寒气可还不是一件单衫所能挡得住的。祥子的身上没有任何累赘，除了一件灰色单军服上身，和一条蓝布军裤，都被汗沤得奇臭——自从还没到他身上的时候已经如此。

(19)、(1)结合第②段内容，修改画线句，使其文从字顺。(2分)

(20)、不久他又忍不下去了，想马上起来，还得去苦奔；道路是死的，人心是活的，在入棺材以前总是不断的希望着。

5、骆驼祥子20个好句短句

(1)、齐老在生活中始终保持着他当木工时的朴素习惯。有一次，金涛和我陪齐老吃饭，一位梳着圆头的女佣人为老人端上一些饭菜，一盘豆豉辣椒，一碗腊肉素白菜汤，都是些小盘小碗。金涛兄吃完，小声对我说：“我没有吃饱。”但我吃了两碗饭，喝了一碗汤，急着要看齐老画画。齐老对秘书武大姐和我说：“你们就是不考虑金涛是爱吃的人，我的小女儿凤霞吃什么都行，今天金涛肯定没吃好，下次请您去曲园吃。”

(2)、他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿注:一边儿，即同样的。)粗;脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。

(3)、C.《女娲造人》中的女娲在中国神话中是造人补天、福佑社稷的神，社稷分别指土地神和谷神，后来社稷成为国家的代称。

(4)、掺和(chānhuo)      钦差大臣(qīn)  随声附和(hè)

(5)、名著阅读《红星照耀中国》《朝花夕拾》；摘抄名言佳句。

(6)、行：代理官职。如：太祖行奋武将军。(《三国志·魏书·武帝纪》)　

(7)、5知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。          

(8)、(10)无奕女：指谢道韫(yùn)，东晋有名的才女，以聪明有才著称。无奕，指谢奕，字无奕。  

(9)、指天誓日 獐头鼠目 斩头去尾 竹头木屑 钻头觅缝

(10)、一直到半夜，他还合不上眼。希望使他快活，恐惧使他惊惶，他想睡，但睡不着，四肢象散了似的在一些干草上放着。什么响动也没有，只有天上的星伴着自己的心跳。骆驼忽然哀叫了两声，离他不远。他喜欢这个声音，象夜间忽然听到鸡鸣那样使人悲哀，又觉得有些安慰。

(11)、要求所有的同学假期都看一部电影片段，并将其中有名的10句话背诵下来，能自由流利的用来描述身边的人，或者运用到写作中去。

(12)、(4)本题考查选材与主题分析。结合文章大意，可以很明显判断栏目是“人生感悟”“人间亲情”。选择其中一个栏目，围绕栏目名称和文章的选材、主题两个方面，结合具体的事例进行分析。比如“人间亲情”栏目：从选材角度看，文章叙述了莉君因疫情滞留娘家，每天帮母亲晾晒腊肉，侍弄菜园，帮母亲烧火，与母亲朝夕相处，增进感情的故事；从主题角度看，文章表现了莉君由以前对母亲的嫌弃、不快到现在的理解和爱。如果选择“人生感悟”，按照要求作答即可。

(13)、整装待发 自作聪明 众志成城 忠贞不渝 只字不提

(14)、译文：他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”

(15)、表达了作者渴望回到君王身边的语句是：______________________________________________________

(16)、                  石鼓文

(17)、诵读古诗文时应该做到读准字音、认准字形，以免默写时出错；

(18)、★反义词：乌黑——雪白 轻快——笨重  聚拢——分散 伶俐——愚蠢

(19)、王若曦同学在这个假期以及开学了一个多月的时间里，在完成老师的阅读任务后，还自行阅读了很多其他书籍。在《骆驼祥子》和《海底两》读书笔记制作中，除完成老师的任务，还自行补充了很多内容，比如，做《骆驼祥子》任务单时，补充了骆驼祥子好词好句好段摘抄、骆驼祥子读后感、骆驼祥子对我的影响。制作《海底两》任务单时，补充了人物形象分析、好词好句好段积累、以及作者的介绍。这不但王若曦同学阅读的深度有所增加，还扩大了阅读的广度，了解到了很多不知道的知识。此外，王若曦同学在休息时间，自行阅读了《哈利波特》全套、《纳尼亚传奇》全套，以及《雾都孤儿》《爱的教育》《世说新语》的温习等等。为了方便阅读，还专门购买了Kindle电子书，并购买了自己想看的书籍。阅读可以充实了王若曦同学的生活、陶冶她的情操，是她从中收获了很多，希望她可以成为美阅读者，和大家一起在知识里释怀，在书海中遨游。

(20)、升：升官。如：升(鲁)台都事。(《元史·贾鲁传》)

(1)、我们河北中考语文试卷是质量很高的一份语文试卷，之所以说质量高，是因为试卷力求结合初中语文的教学实际，比较全面地考察学生的语文素养，充分体现了新课程标准的改革理念。试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。分值分配与往年基本一致，第一部分20分，第三部分各50分。学生作答须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写。

(2)、《咸阳城东楼》形象地写出山城暴雨即将来临的情景，使读者仿佛身临其境的句子是：

(3)、《观沧海》是《步出夏门行》中的第一章，作者曹操(155-220)，字孟德，小名阿瞒，沛国谯县(今安徽亳州)人。东汉政治家、军事家、诗人。代表作有诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》等。

(4)、“_______________________________”是诗人用乐观精神看待社会人生的形象写照。

(5)、(2)本题考查诗歌情感比较。可结合着关键词的运用和理解来体会。李白通过丰富的想象，给予抽象的“愁心”以物的属性。诗人将月亮人格化，托明月带去自己对友人的思念，寄托自己的离愁。“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。”描写了一幅边塞月夜的独特景色。沙漠并非雪原，诗人偏说它“似雪”，月光并非秋霜，诗人偏说它“如霜”。诗人如此运笔，是为了借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。正是这似雪的沙漠和如霜的月光使受降城之夜显得格外空寂惨淡。也使诗人格外强烈地感受到置身边塞绝域的孤独，而生发出思乡情愫。

(6)、把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分)

(7)、谙(ān)：熟悉。作者年轻时曾三次到过江南。     江花：江边的花朵。红胜火：颜色鲜红胜过火焰。   绿如蓝：绿得比蓝还要绿。如，有胜过的意思。蓝：蓝草，其叶可制青绿染料。

(8)、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》中的一个回目，其中”豹子头”指的是(林冲)。

(9)、他的心象一个绿叶，被个虫儿用丝给缠起来，预备作茧。

(10)、置：安放，如：置之度外；摆，设，如置酒咸阳宫

(11)、(这个句子将杭州的桂花与家乡的桂花对比，说明家乡的桂花已经融入母亲的生活，成为母亲生活中的一部分，表达母亲对家乡的思念之情。)

(12)、《昆虫备忘录》作者运用生动、幽默的语言为我们介绍了复眼、花大姐、独角仙、蚂蚱这几种常见的昆虫的特点和生活习性,让我们对这几种昆虫有了更深的了解,也让我们对昆虫产生了浓厚的兴趣。

(13)、  “胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。”也许你的身边，你的同学中就有人用书籍来捡拾历史长河里的动人篇章，分享生活旅程的美好瞬间。一本本厚厚的书从你的指尖划过，留下的不一定只有知识、才华，也许还有身上的一种坚持和快乐。疫情爆发，同学们都会将每天的名著阅读时间充分利用起来，翻开书籍，遨游在书的海洋中，让我们一起看看他们与书的故事。

(14)、④敢作敢当。例如：杀了张都监、张团练、蒋门神等人后在墙上写下“杀人者，打虎武松也”八个字。

(15)、管身处朝廷还是远离君王，他们都有心怀天下的博大胸襟。

(16)、我的母亲：慈爱亲切，善解人意，爱护小辈  

(17)、③嫉恶如仇、行侠仗义、有恩必报、有仇必复。例如：斗杀西门庆、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼、夜走蜈蚣岭。

(18)、太行、王屋两座大山，四周各七百里，高七八百千丈。本来在冀州的南部、黄河北岸的北边。

(19)、(节选自《童年》，高尔基著，南京大学出版社2009年第1版，有改动)

(20)、覆盖(fùgài)  祷告(dǎogào) 姊妹(zǐmèi)  

(1)、《大堰河——我的保姆》中大堰河是谁？作者在诗歌中抒发了怎样的感情？

(2)、他的头有些发晕，身上潮渌渌的难过，头发里发痒，两脚发酸，口中又干又涩。

(3)、刘湛秋的散文有一种田园美，他的文字自然、亲切、优美，一事一物、一草一木、一色一声，他都能轻松道来，吸引着你跟着他的行文一走到底。

(4)、●屈原以五日死，楚人以舟楫拯之，谓之竟渡。又曰；五日投角黍以祭屈原，恐为

(5)、闻：使上级听到，报告上级；见闻，见识；名声，名誉；

(6)、(1)请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过28个字。

(7)、卢俊义投奔梁山后，坐上了第二把交椅。受招安后卢俊义被封为武功大夫、庐州安抚使兼兵马副总管。后被高俅用药酒毒伤，不能骑马，乘船时失足落水而死。

(8)、____________________________________

(9)、莉君的心被揪扯了一把。依照她的脾气，说软话是不可能的，尽量帮衬母亲维持这一大家子的正常运转，就成了莉君暗自给自己分派的任务。

(10)、元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”——元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”

(11)、(2分)中华书法往往喻示做人的道理，你希望同桌志存高远，方正质朴，扎实稳重。辨析下面四种书体的特征，请选择适合赠予他的一幅，并说明理由。

(12)、翻来覆去：形容一次又一次，又形容来回翻动身体。

(13)、安得广厦干万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

(14)、谮(zèn)、短：说别人的坏话，诬陷中伤。

(15)、斗浪里白条→江州劫法场→真假李逵(假李逵：李鬼)→沂岭杀四虎→打死殷天赐→斧劈罗真人→探穴救柴进→元夜闹东京→止诏谤徽宗→饮下毒酒，身亡

(16)、朝云暮雨 正颜厉色 正言厉色 左右两难 坠茵落溷

(17)、对《我爱这土地》的赏析，不恰当的一项是( )假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……

(18)、(1)请用一句话写出《水浒传》中你熟悉的故事：

(19)、过中不至，太丘舍去，去后乃至。 ——过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。

(20)、答案：“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国、人民以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。(《我爱这土地》等)“太阳”的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。(《向太阳》和《黎明的通知》等)

(1)、(7分)阅读《敬业与乐业》(节选)，回答问题。

(2)、选材来源于生活，真实可信。使用第一人称，增强了材料真实性；

(3)、其实雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。

(4)、在课文中用“——”画出生字或生字所在的词语，借助拼音正确拼读。

(5)、尝：曾经’。《劝学》：“吾尝终⽇⽽思矣。”

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