尼采名言名句赏析名言通
1、尼采的名言解读
(1)、世界上有很多东西需要或值得敬畏,人生无所畏,实在很危险。
(2)、盲目地一味勤奋的`确能创造财富和荣耀,不过,许多高尚优雅的器官也同时被这唯其能创造财富和荣耀的美德给剥夺了。
(3)、这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的,这需要我们的同学平时多读多看多积累,多看并记住一些富有哲理性的名言警句,这样才能真正地理解文章的意思,丰富回答内容,用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。
(4)、你算是陪读吧。已是更深入的陪伴了。很多时候,我总觉得陪读是个虚词,你到像是来受虐自己的。早起。晚归。可想这份安谧是你用虐来获得的。可是,我这和别人相差十万八千里的成绩,当被你当作自以为荣的骄傲时,可我觉得这是自欺欺人。只是你觉得,进步是大的荣耀。这份不愉快的时光,这段堪称阴影的故事,只有你,不辞的陪伴。
(5)、题目六:夜晚,祖孙二人椅窗远眺,瞧万家灯火,大街通明,霓虹闪耀,真美。男孩说,要是没有电,没有现代科技,没有高楼林立,上哪儿看去?老人颔首,又沉思摇头:"可惜漫天繁星没有了,沧海桑田转眼之间啊!当年那些祖先山洞边点燃篝火,看月亮出生天汉灿烂,他们欣赏的也许才是美景。"(2014年高考辽宁卷)
(6)、真正有价值的行为都是无意识的,意识的存在只是为了阻碍无意识。
(7)、⑷悲哀并不是绝望,而上帝却把它像兄弟般凑合在一起便使两者彼此决不让对方单独留下来陪伴我们。——法国作家缪塞
(8)、不要停在平原,不要登上高山,从半山上看,世界显得美。
(9)、千万不要忘记:我们飞翔得越高,我们在那些不能飞翔的人眼中的形象越是渺小。
(10)、(4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性。在议论文中,它是主要表达方式;在一般记叙文、说明文或文学作品中,也常被当作辅助表达手段。
(11)、三则材料体现的皆为主流价值观,考生不得否定。
(12)、苏轼有云:“有大勇者,无故加之而不怒,猝然临之而不惊。”亦有语云:“大事难事看担当,顺境逆境看襟度。”(引用开头,大家之言中隐含面对人生未知,面对变故,我们应有的应对之策。引用开头增文采)
(13)、“不需要轰轰烈烈,也不需要大起大落,只要身边亲近的人每天都开心,健康快乐。”雷海为的人生追求与青年演员罗海琼何其相似。
(14)、某地举行建校110周年校庆活动,先后邀请三位知名校友作报告。第一位校友总结自己的成功经验时说“要做别人不做的事儿”,第二位校友觉得关键的是“要做自己喜欢的事儿”,第三位校友则要求大家“要把自己不喜欢的事儿做好”。
(15)、凡是不愿意看别人长处的人,总是一眼就看到别人不如自己之处。——尼采《善恶之彼岸》
(16)、"对待生命你不妨大胆冒险一点,因为好歹你要失去它。如果这世界上真有奇迹,那只是努力的另一个名字。生命中难的阶段不是没有人懂你,而是你不懂你自己。——尼采"
(17)、无选择的求知冲动,犹如无选择的性冲动一样——都是一种下的本能!
(18)、⑼我眺望,向着你来的方向,知道我变成了稻草人,不会说话,也不会歌唱,只有一群麻雀陪伴我,一边吃掉我,一边替我守候远方;他们告诉我,你的名字叫夕阳,可是有没有人能够告诉我,为什么,我和你相依为命的家乡,变得如此荒凉。——原名李笛安,中国青春文学女作家笛安
(19)、真正的思想家向往的是闲暇。与此相比平凡的学者却回避它,因为他不知道如何处理闲暇,而此时安慰他的是书籍。
(20)、你要是真想听我讲,你想要知道的第一件事可能是我在什么地方出生,我倒楣的童年是怎样度过,我父母在生我之前干些什么,以及诸如此类的大卫科波菲尔式废话,可我老实告诉你,我无意告诉你这一切。
2、尼采的100句经典名言
(1)、他现在穷了,原因并非别人剥夺了他的一切,而是他抛弃了一切。缘何如此?——他惯于寻觅。所谓穷人,正是那些对他甘愿受穷做了错误理解的人。
(2)、如果你想走到高处,就要使用自己的两条腿!不要让别人把你抬到高处;不要坐在别人的背上和头上。--尼采《查拉图斯特拉如是说》
(3)、强烈的希望,比任何一种已实现的快乐,对人生具有更大的激奋作用。
(4)、举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。
(5)、”你们一再嘲笑,须知,他跌倒在高于你们的上方。
(6)、C、陈述同意哪种观点,并阐明理由。在整体感知文本的基础上,找出文中能表现作者情感的句子和文章主题的句子,联系具体材料展开回答。
(7)、The higher we soar the smaller we appear to those who cannot fly. 我们飞得越高,我们在那些不能飞的人眼中的形象就越渺小。
(8)、道德有两种:有独立心而勇敢者曰贵族道德;谦逊而服从者曰奴隶道德。
(9)、伟大的人物必然是一个怀疑家,他们具有坚强的意志,能自由地不去确认某些既定的信念。若是他们需要某种信念时,他们不管世人对此信念是肯定或否定的,他们只需要那些没有附带条件的信念,且不对证明其真假感到兴趣。坚信某种信念的人,往往只是人群中的少数罢了。所以说”伟大的前提”在於”精神的自由”,也就是对於任何事物都采取不信任的态度。
(10)、 至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度,则包括总结作品的主旨,分析作品所反映的社会现实,指出其积极意义或局限性等。
(11)、材料隐喻意义的解读,不是随意的,必须切合语境来解读。
(12)、充耳不闻的智慧。---如果我们整天满耳朵都是别人对我们的议论,如果我们甚至去推测别人心里对于我们的想法,那么,即使坚强的人也将不能幸免于难!因为其他人,只有在他们强于我们的情况下,才能容许我们在他们身边生活;如果我们超过了他们,如果我们哪怕仅仅是想要超过他们,他们就会不能容忍我们!总之,让我们以一种难得糊涂的精神和他们相处,对于他们关于我们的所有议论,赞扬,谴责,希望和期待都充耳不闻,连想也不去想。
(13)、欲望这个词,听起来似贪似嗔似痴,却任谁都不能免俗。换句话说,没有了欲望,生之趣味何在?生之意义又何在?
(14)、作为学生的我们,也应该以罗海琼、秋瑾、袁隆平为榜样,不仅要追求取得好成绩,让身边的人快乐,还要树立高远的目标,将来为人民谋福利,为祖国求发展。
(15)、阅读时,注意倒叙、插叙的起止点,对找出记叙的线索,把握文章的结构将有所帮助。
(16)、综合来说,三位校友从不同的角度阐释了相同的做事态度,那就是要积极面对,这是共性的内容。
(17)、由感觉产生一切信任,一切坦然的心境,一切真理的证据。
(18)、(5):但凡不能杀死你的,终都会使你更强大。That一个人知道自己为什么而活,就可以忍受任何一种生活。--尼采
(19)、人的生存是可怕的,且总无意义:一个搞恶作剧的人可能成为它的厄运。我要向人们讲授生存的意义,这意义就是超人,是乌云里的闪电。
(20)、 答题时,要特别注意以下几点:一是紧扣要求,不可泛泛而谈;二是要点要齐全,要多角度思考;三是推敲用语,力求用语准确、简明、规范。
3、尼采经典名言
(1)、(3)按表现人物不同性格特征的不同条件分析;
(2)、许多东西被我抛却,故而被诸君视为傲慢;若从外溢的酒杯里豪饮,难免洒落许多佳酿,故不要怀疑酒的质量。
(3)、在我有记忆以来,直到4岁我才拥有一本真正属于我自己的书,所以,直到现在我还记得,那本《舒塔与贝克》的连环画,还记得他俩的一些英雄事迹呢。于是,它便为我读书的生涯拉开了帷幕。所以,我注定要一直被它所吸引。
(4)、每个人都是艺术家,每个人都能在人生的画卷上施展自己的才华。——马克斯.韦尔莫尔兹
(5)、本文的亮点在于对比式说理的精彩呈现。开头直接切入论述中心,鲜明地亮出观点。主体部分,先引毛姆的话和杨修的反面例证来说明聪明人的短板,又举林鸣的正面事例来论述靠谱者更能成大事,前后对比鲜明,提升了说理的力度。结尾回扣论点和标题。全文思路清晰,素材典型,说理精当,显示了考生良好的思辨能力。
(6)、⑽有时候,很迷茫的去看前方,明明知道那片海没有你在,却还要固执的踏上火车去追逐那个有你不了解的爱,害怕老是真实的存在,出色的孤单老是陪伴着我们终究该明白,不能再在原地徘徊,不能再固执的守着不会归来的,不能再挣扎着看着你的不出色。——台湾女诗人,散文家席慕容
(7)、一个人的价值,也体现在对抗垂死与腐朽的生活模式中,以及建立生动和欢乐的新生活中所具有的才能和力量。
(8)、在极端痛苦中,一个灵魂为了承受这份痛苦,将会发出崭新的生命光辉。就是这股潜力在新生命里的发挥,使人们远离在极端痛苦时燃起的自杀念头,让他得以继续活下去。他的心境将别于健康的人,他鄙视世人所认同的价值观,从而发挥昔日所未曾有过的高贵的爱与情操,这种心境是曾体验过地狱烈火般痛苦的人所独有的。
(9)、某地举行建校110周年校庆活动,三位知名校友各自总结成功经验,第一位说“要做别人不做的事儿”,第二位认为“要做自己喜欢的事儿”,第三位则要求大家“要把自己不喜欢的事儿做好”。三句话看似各自独立,其实高度统一。
(10)、只有在这块土地上,在这块对人类和教士的生存来说基本上是危险的土地上,人才能够发展成为一种有趣的动物。只有在这里,人的精神才更高深,同时也变得更凶恶了——正是这两个原因使得人迄今为止优越于其它的动物。
(11)、(63):在需要面前,一切理想主义都是虚伪的--尼采
(12)、我内心深处只爱生命——而且,说真的,我恨它之时也是爱它之时!
(13)、(表现手法与写作手法的含义基本相同考试中不会出现区分两者含义的试题)
(14)、(52):没有哪个胜利者信仰机遇。--尼采
(15)、 ⑤象征的作用 象征该事物某种精神(品质、思想)
(16)、许多人浪费了整整一生去等待符合他们心愿的机会。
(17)、排比必须是内容相关、结构相同或相近,语气一贯的三个或三个以上的短语、句子连起来用。
(18)、近年来,高考作文越来越具有创新性、开放性,但不论怎样创新开放,都需要思维的深刻性,都离不开主流价值观。
(19)、⑥双赢,还要明确目的。“山羊过独木桥”这一游戏的目的,应当是强身健体、培养竞争意识,而非合作双赢、培养同学友情。目的不正确,即使实现了也是谬之千里,没有意义,当然更谈不上双赢了。
(20)、齐家、救国与爱天下。时代塑造梦想,梦想改变时代。爱,让世界更有希望。
4、尼采名言名句经典语录
(1)、了解文章的大致结构,主要思路。了解文章叙述的基本要素是什么(记叙的人物、事情、时间、地点是什么)?作者的情感变化是怎样的? 材料有哪些?是怎样安排的? 文章是怎样过渡的?弄清文章的线索、顺序、层次等。 了解文章的思想、感情、主旨。
(2)、时间迅疾地飞去——我们多么希望一切事物能与它同飞。
(3)、无论是对自然,对生命,还是对知识,我们都要常怀敬畏的心理,不要纵容自己逾越那条道德准线,让自己的行为始终与起码的道德操守、人的良知相一致。否则,我们不仅背叛了自己,也造成世界的混乱、无序。
(4)、( 以上是有关记叙文的常规问题回答,下面我们来看看说明文的阅读理解。)
(5)、如果你永远只当学生那就是对老师差的报答。
(6)、表现庖丁在后一阶段解牛时是用心去感受,而不是用眼睛去看的语句是: , , 。
(7)、人是一根系在动物和超人之间的绳子。也就是深渊上方的绳索。走过去危险,停在中途也危险,颤抖也危险,停住也危险。 《查拉图斯特拉如是说》
(8)、小狗说:生物进化得越高级,伪装也就会越多。——尼采
(9)、当我到达高处,便发觉自己总是孤独。无人同我说话,孤寂的严冬令我发抖。我在高处究竟意欲何为
(10)、一个人知道自己为什么而活,就可以忍受任何一种生活。
(11)、分析:材料中,给野生动物喂食是被否定的行为,也就是现成的批驳对象。喂食行为象征着过度的关爱、失当的帮助,认为只要是出于爱心的行为就一定正确的观点很容易就可以驳倒。本材料适合写成驳论文。
(12)、准确理解核心关键词。“眼界”和“境界”,“眼界”指的是目力所及的范围,即看到的、具有实在意义的存在,在本材料中指的是“乡村、大海、校园、书店、医院、墓地”;“境界”指的是人的思想觉悟和精神修养,即人生感悟等精神层面的表现,在本材料中指的是由“行走的眼界”决定的对世界的认识和发现。
(13)、对待生命,你不妨大胆一点,因为我们始终要失去它。
(14)、千万不要忘记。我们飞翔得越高,我们在那些不能飞翔的人眼中的形象越是渺小。
(15)、大多数思想家写得拙劣,因为他们不仅要传达自己的思想,而且要传达思考的过程。
(16)、17 .哪里缺乏意志,哪里就急不可待的需要信仰。意志作为命令的情感,是自主和力量的重要标志。
(17)、人与人之间是应当保持一定距离的,这是每个人的“自我”的必要的生存空间。一个缺乏“自我”的人,往往不懂得尊重别人的“自我”需要生存空间。你刚好要独自体验和思索一下你的痛苦,你的门敲响了,那班同情者络绎不绝的到来,把你连同你的痛苦淹没在同情的吵闹声之中!
(18)、一个人知道自己为什么而活,就可以忍受任何一种生活。
(19)、第一个“有人说”来自诗人海子,他否定“远方”的价值。“远方除了遥远一无所有/更远的地方,更加孤独/远方的幸福,是多少痛苦。”原以为远方有自己想要的一切,但除了遥远的路途,诗人什么收获也没有。他消极沉沦,看破世事。
(20)、鲁迅从当海军到学矿业,后又到仙台学医,发誓医治患者的病痛,挽救像父亲一样被庸医耽误的病人。可是在仙台看日俄战争纪录片,看到中国人被日本人砍头,围观的中国人竟然高声喝彩时,他忽然意识到学医只能拯救病人的身体,文学才能唤醒麻木的灵魂。于是弃医从文,不再彷徨,以笔代戈,高声呐喊,为唤醒国人灵魂战斗一生。从“有我”走向“无我”的鲁迅,终被誉为“民族魂”。
5、尼采名言解析
(1)、你们尊敬我,可你们尊敬的人某一天倒下了那又将如何呢?当心啊,别让一根雕像柱把你们压死。
(2)、常怀敬畏之心,还应该对文化有一种敬畏的态度。
(3)、很多时候,灯光再灿烂辉煌又如何,尖叫再热情洋溢又怎样?终抵不过心灵深处的那个乡村,那片星空之下的那盏灯。曾经以为这片土地太狭小,曾经以为外面世界很精彩,却不料世事变幻,辗转反侧,乡愁不减。或许在偌大的地图上,根本没有它的痕迹,也没有它的名字;或许擦肩而过之际,也不曾有人驻足停留,甚至没有人愿意多看它一眼;或者说,根本就没有太多人知道它的存在,但它仍不断,默默耕耘、扎根、延续,以千万年不变的毅力,怀着千百年不变的温情,走着它自己的漫漫长路。即使无人问津,也要为你留灯。
(4)、构思立意具有一定的开放性。考生可以强调“有我”,也可以强调“无我”,还可以把二者结合起来,谈从“有我”到“无我”的转化,或“有我”和“无我”的关系。文章只要不脱离对“自我”的认识,言之成理即可。这就为考生构思立意提供了一定的开放性。
(5)、这是不可避免的:苦杏仁的味道总是让他想起注定没有回报的爱情。
(6)、当我到达高处,便发觉自己总是孤独。无人同我说话,孤寂的严冬令我发抖。我在高处究竟意欲何为?
(7)、倘若你想追求心灵宁静和幸福,那么请信仰吧,倘若你想做一个真理的追随者,那么请研究吧。
(8)、人类唯有生长在爱中,才得以创造出新的事物。
(9)、第一遍先整体粗略阅读全文,大致了解文章大意即可,做到心中有数。那么我们要大致了解文章的哪些东西呢?
(10)、 ②于是,“朽木不可雕也”在足够长的岁月里,成为雕琢者冠冕堂皇的借口,成为“朽木”们自暴自弃的理由。
(11)、(5)表示话没有说完(有时又作语意未尽)。
(12)、⑴命运女神很少陪伴人走到门口。——西班牙17世纪思想家、哲学家格拉西安
(13)、没有可怕的深度,就没有美丽的水面。——尼采《尼采遗稿选》
(14)、人终喜爱的是自己的欲望,不是自己想要的东西!
(15)、俗语言:“关公面前耍大刀”。明朝梅之涣有“鲁班门前弄大斧”的诗句。这两句话都是比喻自不量力、在比自己才能高的人面前自我卖弄。对于这两句话,你怎么看?请把你的看法写成一篇不少于800字的驳论文,题目自拟。
(16)、材料有3个关键句:“永远有一个明天”,“今天就是我们所剩的全部”,“幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程”。立意应紧紧围绕这三句。
(17)、“红灯永远不能照亮你的前程。照亮你前程的,是你的才华。”只有立足于内在的修炼,直面人生的困境和岁月的洗礼,我们才能用才华照亮前程,无限接近人生的梦想。
(18)、那天晚上,还记得吗?我们在宿舍里一起读琼瑶的小说,你我都被感动了,我哭得天昏地暗,你用大姐般的体贴陪我一起感动。早晨起来,你打扫宿舍时风趣地说:“宿舍的水位都让你哭涨啦,看,满地都是水,快起来吧。”我开心极了。
(19)、要求:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。不少于800字。
(20)、孟子说:一个齐国人教他,众多楚国人吵扰他,即使天天鞭打他,而要他学会齐国话,也很困难。若是带他到齐国的大街小巷住上几年,即使天天不鞭打他,要他说齐国话也很容易。
(1)、哪里有统治,哪里就有群众;哪里有群众,哪里就需要奴性;哪里有奴性,哪里就少有独立的个人;而且,这少有的个人还具备那反对个体的群体直觉和良知呢。
(2)、组织好语言作答。先根据分值理清好答几个要点,再作答。答题时要紧扣题意,尽量包含文中对应的关键词句,选用恰当的句式,选取适宜的角度作回答,即如何问就如何答,按照题干要求将文中的已知信息重新进行排列组合,使所答充分、到位、准确、有条理。但还有一些题目无法用简单的重组文章语言的方法来回答,那就需要把自己的理解用自己的语言组织起来进行表述。
(3)、“无穷的远方,无数的人们,都和我有关。”这是鲁迅先生的胸怀:有抱负、无私、心怀百姓。作为当代青年的我们,应该追求先生这种境界,关注现实,关注身边的人,当然应该注重个体发展,但不能过度“自我”。(从材料的后半部分切入,提出自己的观点。审题把握比较准确)
(4)、你必须准备好沐浴在你自身的烈焰之中:你怎么可能重生呢,如果你不先化为灰烬?
(5)、盲目地一味勤奋的确能创造财富和荣耀,不过,许多高尚优雅的器官也同时被这唯其能创造财富和荣耀的美德给剥夺了。
(6)、三则材料只是提供一个写作范围,所敬畏的不仅仅是自然、生命、规律,还有“很多东西”,这就给了学生一个自由的写作空间;审题难度不大;关键词“畏”“敬畏”,表面上命题指向“人应该有所敬畏”,但是“很多”不是所有,暗含可以“有所不畏”的意思;也可以谈“有所畏”和“有所不畏”的内在关系。
(7)、材料里面的“有人说”并没有穷尽,针对远方,也许你觉得近处更好。
(8)、②“如果英雄意味着个人主义,那么我认为不需要。如果英雄意味着觉醒,意味着伟大,那么我认为迫切需要。”网友在“知乎”上如是说。
(9)、其他人的虚荣心只有在和我们的虚荣心相反时,才会令我们反感。
(10)、赞美使一些人变得谦逊,使另一些人变得无礼。
(11)、我们漫步在校园外的鱼塘边,一起吟诵“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的诗句,一起倾听“稻花香里说丰年,听取哇声一片”的乡音、乡曲,在田间的小路上,采一朵野花别在发辫上,一起站在水边照个影,好一对姐妹花!清风吹来,好不惬意。
(12)、 例:我胆怯了起来,便想全翻过先前的话来,"那是……实在,……我说不清……。其实,究竟有没有魂灵,我也说不清。"
(13)、 幽兰自在幽处,曲径绝非坦途。我循一缕幽香前行,即使崎岖险远,即使荆棘丛生,即使前路迷茫,我绝不肯停下疲惫的脚步。人生当中没有“直挂云帆济沧海”的潇洒,总有“行路难”的磨难。在失败中“默于灵府”,在追寻、奋斗中“鸣于九皋”,才终会觅到远方的幽兰。
(14)、我想,一辈子到底有多长,有多远。只是我到成年的时候,总要离开喂食的陪伴,那个时候就应该让我去陪伴你吧。这个要陪我一辈子的女人,这个甘心和时间赛跑的女人,无非只有一个,那就是妈妈。从一双大手的陪伴,到放手离开,留下的不只有背影,还有那双包含岁月手。
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