教育名人名言2000句摘抄118句(教育名人名言2000句)

教育名人名言2000句

1、教育学名人名言2000句

(1)、---《人生格言》E.W甘肃人民出版社1997年出版----------------------唐群英情感本身蕴含着巨大的能量，这可以帮助解决情感表达的问题。----《情感教育心理学》卢家楣把自己体验到的感情传达给别人，而使别人为这感情所感染，也体验到这些感情。

(2)、精湛的教学艺术，遵循的高准则就是让学生提问题。美国学者布鲁巴克

(3)、要培养青少年与种种不良作为作斗争的精神：我们认为，培养公民与生活中的种种不良作为作毫不妥协的、积极的斗争，这是学校的一项重要任务。如果孩子们看到了浪费现象和随便对待公共财产的行为，看到了懒懒散散、无所事事、阿谀奉承这样一些恶劣行为，却采取视而不见、听而不闻的态度，那是不能容忍的。 

(4)、想要收获自由之果的人，必须承受维护自由的劳苦。

(5)、高尔基：“如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。”

(6)、因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是有利于培训好的社会公民的。————(英国)培根历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。

(7)、如前所述，人类对鬼神的崇拜由来已久，我们甚至可以说，人类社会的发展过程，就是一个逐渐摆脱鬼神崇拜的过程，人类社会越是进步和发展就距离鬼神世界越远。但是即使在科学发达的今天，人们依然无法完全摆脱对鬼神的恐惧和虚幻的寄托、以及精神上的安慰，更有许多人为了种种私利的需要，在今天依然在继续制造新的鬼神思想。然而早在两千五百年前的古代，在自然科学极不发达、巫术鬼神势力处于压倒性优势的时代，孔子就已经能高举人性的大旗，公开喊出不语“怪、力、乱、神”，并把“敬鬼神而远之”看成是“务民之义”，确实是了不起的。

(8)、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。

(9)、机会不会上门来找人，只有人去找机会。——狄更斯

(10)、1编书，是许多学者读书治学的方法之一。任何一本书的作者，都是从特定的角度来撰写该书的，不可能面面俱到，更不可能无缺。读书的时候，根据自己的需要，对书中知识加以整理编排，从而产生新的知识效用，是一种行之有效的读书方法。——曹方

(11)、这个世界，什么都古老，只有爱情，却永远年轻；这个世界，充满了诡谲，只有爱情，却永远天真。只要有爱情，鱼在水中游，鸟在天上飞，黑夜也透明；失去了爱情，断了弦的琴，没有油的灯，夏天也寒冷。

(12)、那以后，令行禁止，但我怎么也高兴不起来，我用拙劣的恐怖手段实现了我的教育目的。更严重的是，我失去了孩子们的笑脸和信任。

(13)、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。

(14)、按语：任何成功的背后都有他的必然性。我们澄迈籍的廖舒欣同学，今年荣幸成为海南省高考理科状元，我们澄迈人都为她感到骄傲，这是她个人的光荣，也是她家族的光荣，还是整个澄迈人的光荣！可圈可点，可喜可贺！在我们大家为她祝贺的同时，我们也要思考，她为什么取得如此辉煌的高考成绩？她的心得体会，她的学习方法，给了我们很好的答案。建议我们各位同学，好好地读一读，想一想，学一学，试一试。我坚信，只要我们同学既能仰望星空，心怀梦想，又脚踏实地，刻苦学习，还能方法科学，讲求效率，我们也会有美好的明天！期待着，我们亲爱的各位同学。

(15)、英国诗人 华兹华斯 家庭是政治社会的原始模型：首领是父亲的影子，人民就是孩子的影子。法国启蒙思想家，哲学家，教育家，文学家 卢梭 艺术家会出现在他创作的每一本书的每一页中，尽管他极力想从书中消除自己的影子。

(16)、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

(17)、聚徒讲学，从事政治活动。年由鲁国中都宰升任司寇，摄行相事。

(18)、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。 

(19)、扮演的每一个角色都有自己的影子在内。这是一定的，否则，就不是表演，而是欺骗。美国好莱坞明星 约翰尼·德普

(20)、---《人生格言》E.W甘肃人民出版社1997年出版----------------------唐群英情感本身蕴含着巨大的能量，这可以帮助解决情感表达的问题。----《情感教育心理学》卢家楣把自己体验到的感情传达给别人，而使别人为这感情所感染，也体验到这些感情。

2、教育名人名言2000句摘抄

(1)、我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。

(2)、在比赛中，以现役军人为主的朝鲜国家队，也表现出了良好的绅士风度。当球场上有日本队员倒地，朝鲜队员都是主动把球踢出界外，博得全场的掌声感谢。而前年 底，就是在这个琦玉体育场，参加东亚四强赛的中国球员不但作风粗野，还动手群殴。下半场，日本队被朝鲜队扳平，五万多日本人一度鸦雀无声，但没有人辱骂己 方或对方的球员。随后，在他们持之以恒、坚持不懈的助威声中，日本队在后一分钟创造了胜利的奇迹。哨声一响，朝鲜队员纷纷瘫倒在地，但又爬起来和对方球 员握手，又走到场边向本国球迷致谢。这些看起来寻常的举止，正是中国球员缺乏的基本教养。

(3)、1幸福不在于占有畜群，也不在于占有黄金，它的居处是在我们的灵魂之中。

(4)、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。 

(5)、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

(6)、俗语说："不能入口成章，焉能出口成章。"素材的运用能够让文章写作焕然一新。但素材的写作不是一蹴而就的，日常积累重要！

(7)、看完，听完，你自然会对孟子有一个全面、不偏颇的了解

(8)、1愁生于郁，解愁的方法在泄；郁由于静止，求泄的方法在动。

(9)、阳光照耀各地情况不同，于是产生了我们赞叹不止的四季。同样，道德也使社会义务与每人的等级地位相吻合。

(10)、家庭是政治社会的原始模型：首领是父亲的影子，人民就是孩子的影子。法国启蒙思想家，哲学家，教育家，文学家 卢梭

(11)、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯

(12)、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

(13)、一天到晚只想着用几秒钟几分钟了解一个古人，想走捷径的后果就是，走错方向，可能一辈子都回不来的。

(14)、我们应该努力地尊重我们的孩子，从而营造出更加友好的谈话氛围。--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华热情就是一个人努力达到自己目标的一种积极力量。

(15)、要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

(16)、文王被拘而演《周易》，左丘失明著有《国语》，屈原被逐写有《离骚》……

(17)、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。

(18)、学，行之，上也;言之，次也;教人，又其次也。咸无焉，为众人。学，行之乃见，至其疑处，始是实疑，于是有学在。可疑而不疑者不曾学，学则须疑。譬之行道者，将之南山，须问道路之自出，若安坐则何尝有疑。

(19)、道德普遍地被认为是人类的高目的，因此也是教育的高目的。——赫尔巴特

(20)、什么叫诚惶诚恐，什么叫手足无措，什么叫大家庭的温暖，一刹那间我都尝到了。后来，虽然我拒绝了学校的好意，但这份厚重的情感，无论什么时候，我都忘不了。我只知道，我能做的就是献身一所学校、一个城市的教育，一步一个脚印。

3、教育名人名言名句集锦

(1)、也许我们不大注意，我们时常用了各种方式称赞着别人——其实是在称赞着自己。

(2)、几乎所有的格言都有一句同样明智的意义相反的格言，与它保持平衡。

(3)、21世纪国与国的竞争将主要是人才的竞争，为了培养未来的创造性人才，《美国2061计划》指出，着眼国民素质，实行全面改革。日本的教育改革，在“轻松愉快”中培养生存能力。国际21世界教育委员会强调教育应围绕四种基本学习：

(4)、有崇敬的、敬重的、景仰的、有亲迈的、关怀的、思念的、也有同情的、惋惜的、怜悯的、还有悲痛的、哀伤的、恐惧的等。---《教师实用语言艺术》郑晓舜华化出版社2000年6月出版当你感觉学生对你讲的话不感兴趣，似听非听，或者听而不信，无动于衷的时候，要想打动学生的心，取得学生的信任，就应当用充满真情实感的语言和学生交谈，和学生交心，使学生感受到你是出于真情实义，是给他讲真话。

(5)、工作组成员在廖善丰会长带领下会后总结

(6)、“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。我们还有许多不足，我们还在路上。我相信，国藩人共同努力，培养优良校风，提升育人质量，加强个性化学习服务，一定会将学校办成让人民选择、让社会满意的精品学校和道德精神高地。”对于学校的蓬勃发展，李润良似乎还有些壮志未酬，他已经开始了学校创新性可持续发展的新谋略。

(7)、近日，李润良欣然接受本报采访，让记者有机会聆听他创办一所民办学校的传奇故事和从中涓涓流淌的丰富深邃的办学思想，感受其炽热博大的教育情怀。

(8)、意思就是说“天意厚报那些勤劳、勤奋的人”。

(9)、她已经无法回到上海，只好在深圳从头开始。酒店服务员、仓库管理员、国企秘书……为了生活，她什么工作都做过。后来在朋友的推荐下，她进了一家国际会计事务所，她的生活这才重新上了轨道。8年后，她成了凤凰卫视的一名女记者。因为在战火中报道战争，她成为人尽皆知的女英雄。人们都说，素面朝天站在战火中的她是美的女子。

(10)、◆国藩精神，家国情怀，国学功底，国际视野，国家栋梁。

(11)、当我们提出调动，打了辞职报告，老家教育局觉得我是一个人才，坚决不同意签字。要知道我在老家工作9年，他们没有一个人认为我是人才，一旦我选择出走了，我就突然之间成为人才，这是一种什么感觉。调动受阻，反而激发了我一定要出走的愿望。

(12)、1读书创造精神财富，精神变物质；实践创造物质财富，物质变精神。

(13)、道德的自我教育——即激发起学生要当一个好人的愿望，实质上是从自豪感、自尊心、劳动的尊严感开始的，而缺少了这一点，学校、学生集体都是不可思议的事。 

(14)、First learn to behave, and then learn knowledge.

(15)、书。爱的书——我爱的书很多，但是有—本现在已不能再看了，因为我会背了《红楼梦》。这是魔幻的书’你今生今世得了—个宝贝’它不会遗弃你。——三毛

(16)、1不论是对于文学工作者或是新闻工作者，都需要既有广而又有深，都应该既求“博”而又求“深”。“博”而不“深”，失之于浮浅。“深”而不“博”，失之于偏狭……“操千曲而暗晓声，观千剑而后识器”。讲的就是这“博”与“深”的辩证关系。——峻青

(17)、教会学生思考，这对学生来说，是一生中有价值的本钱。　——著名教育家赞可夫

(18)、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

(19)、High school teacher, who is the norm.

(20)、一个普通的农村教师，来到苏州，只用了短短几年时间，就获得了不错的发展，这不是我个人的功劳，也不是我个人的胜利，这是苏州教育虚怀若谷、开放包容的胜利，对很多勤奋的教育工作者来说，需要的就是这一点……

4、教育名篇名言名句

(1)、不能忽视学生的心理素质(中小学生心理素质亟须提高)

(2)、--《哈佛才子》管教孩子是必可少的，但管教只是手段，不是终目的。---“费氏教育法”的创立者，美国学者费特弗森---------------------------王志友言行在于美，不在于多。

(3)、他虚心好学，学无常师，相传曾问礼于老聃，学乐于苌弘，学琴于师襄。30岁时，已博学多才，成为当地较有名气的一位学者，并在阙里收徒授业，开创私人办学之先河。

(4)、--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华友爱、协作、守纪、礼貌、集体观念能力，等等这些都是高素质人才必备的品质，如果没有这些技能的培养，一个再聪明的孩子也只可能被培养成“孤家寡人”式的神童。--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华作为长辈，在谈话中我们理应更加细心，更加富有同情心。

(5)、长平之战，廉颇坚守不出，秦王派人去离间赵王和廉颇，赵王中计，派赵括代替廉颇，导致大败。

(6)、整节课，我按照“提出问题(歧义句)——分析问题(歧义句的原因和类型)——解决问题(消除歧义)”的思路进行，课堂气氛异常活跃，结果8个评委都给我打了高分。

(7)、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

(8)、哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”

(9)、山东大学校长展涛先生说：“应该让学生学简单的数学，学有趣的数学，学鲜活的数学。”

(10)、对姚明而言，这哪是打赌，分明是奇耻大辱!通过电波，此事迅速传遍了全世界，引起轩然大波，不少人对他口诛笔伐，国内媒体甚至一度将巴克利称作“恶汉”。惟独姚明选择了沉默。

(11)、“每个人都有一个死角，/自己走不出来，别人也闯不进去。/我把深沉的秘密放在那里。/你不懂我，我不怪你……”

(12)、(素材3)网络围观“杀”了他？——根据新京报的报道：“2014年11月30日上午7点48分，一段疑似因网恋失败自杀的微博在网上疯传。微博发出后几个小时点击率就达到13万。网友们纷纷出力救援，劝其不要放弃生命。”在网友的帮助下，信息被传达给了泸州警方，但警方和家属破门而入后，还是没能挽救这个19岁的生命。有人说是网友的评论尤其是无情的劝死跟帖“杀”了他。小曾的朋友也说“网友的无情评论，也是很致命的一击”。颇有些网民跟帖说“闹了半天又不死了”、“不行博主必须死”等等，谁看了都不会舒服。但同时还是更多劝他好好活下来的跟帖。如果劝死的言论让他产生了不快甚至痛苦，那么劝生的言论所给予的温暖也足够消解它们了。

(13)、李白小时候在四川象耳山读书，很不用功，并想中途废学。有一天，他在山下小溪旁

(14)、☞湖南邵阳(宝庆府)四田发祥公原武攸湛田世系总图

(15)、学校制订15年阅读行动计划，各班用全学期1/3的课时学完语文教材，用2/3的时间扩大阅读，每学期每班读完教材之外的5本必读书。语文教师制订阅读指导计划，学生写好读书笔记和读后感，启动各班“同读一本书”活动，组织丰富多彩的阅读汇报和展示交流，全面推进“海量阅读”。腹有诗书气自华，书香校园的创建，带来了曾国藩学子的文明素养，带来了曾国藩学校教育的优质发展。

(16)、——英国诗人 华兹华斯 家庭是政治社会的原始模型：首领是父亲的影子，人民就是孩子的影子。 ——法国启蒙思想家，哲学家，教育家，文学家 卢梭 一小部分的影子随着忽忙合上的书本被夹在了里面，即将进行一场短途的旅行。

(17)、0 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

(18)、—— 吴明 思想是我们感情的影子总是更黑暗，更空虚，也更单调。 ——德国哲学家 尼采 熄灭吧，熄灭吧，瞬间的灯火。

(19)、第一次和学生见面，我巧妙地展示了自己的写作才华，还送给孩子们一份别致的“礼物”。学生们将这篇文章读啊读，后，所有的人都熟读成诵。

(20)、教学的高的、后目的包含在这一概念之中——德行。

5、教育名人名言名句

(1)、1凡是能使我们的精神获得自由而又不给我们以自制能力的事物，都是毁灭性的。

(2)、 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君⼦者也。

(3)、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。

(4)、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

(5)、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

(6)、政治上提出“正名”主张，以为“君君、臣臣、父父、子子”，都应实副其“名”，并提出“不患而患不均，不患贫而患不安”观点。自西汉以后，孔子学说成为两千余年封建社会的文化正统，影响极大。

(7)、在天津市区大的娱乐休闲公园———水上公园，记者看到，有的游客在游园的过程中，食品袋随手乱丢、口香糖四处乱吐，让清洁工们感到气愤。尽管为了迎接黄金周，公园管理部门安排了更多的清洁管理人员，仍然无济于事。北京天安门广场早晨的升旗仪式每天都会吸引很多群众参加，这本是很好的爱国主义教育，可个别人在参加完升旗仪式后，却把垃圾随便遗弃在地。在世界文化遗产地故宫，一些游客在游玩时，却偷偷刻下自己的名字。随着经济发展水平的不断提高，越来越多的中国人走出国门到各地旅游。香港《亚洲周刊》曾发表文章指出，在将生活日渐富足的信息传递给世界的同时，一些中国游客却也表现出衣冠不整、随地吐痰、乘车不排队等坏习惯，给中国人的国际形象抹了黑。

(8)、孔子说：“军队的主帅可以改变，男子汉(有志气的人)的志气却不可以改变。”一些名人对孟子的评价名人对孔子的评价不重要，重要的是，你必须读孔子家语、论语、孟子，你才会知道孟子是什么样的人，有什么样的主张。

(9)、华罗庚先生说过：“把一个比较复杂的问题“退”成简单原始的问题，把这简单原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。”

(10)、这样的语言才有力量，才能打动学生，赢得学生的心。---《教师实用语言艺术》郑晓舜华化出版社2000年6月出版激励学生是要用富有情感的语言去激励，以情激情，激发学生心灵中潜在的情感，激起学生思想深处蕴藏着的热情，鼓励学生克服自身缺点，放下思想包袱，增强上进心和自信心，更好地学习和成长。

(11)、故谋必欲周密；必择其所与通者说也，故曰：或结而无隙也。

(12)、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。

(13)、罗瑞卿同志是我国第一任公安部长。他是执法的领导同志，也是守法的普通公民。

(14)、晚上是演讲。我的普通话很差，但我只有硬着头皮上。莫泊桑说得好：大狗要叫，小狗也得叫。我的演讲题目是《班主任工作要“唯新”》，大致意思是说：只有创新的班主任，才会有创新的集体，才会有创新的学生。我从两个方面来谈我的创新体会：

(15)、2006年9月27日，我很偶然地写下一篇博文——《斜风细雨不须归》。我说：我买下了一所房子，因为没有钱装修，干脆住进了偌大的空房子里，晚上楼顶上的风呼呼作响……没想到，第二天下午，几位校领导就开着车找到我家，他们来考察我家的实际情况，准备出资帮助我装修房子。

(16)、那以后，我想了很多办法，终于等来了一次好机会。在一次运动会上，我为我们班每一个孩子加油，喊哑了嗓子，终我们班获得了总分第一。在胜利的喜悦中，面对全班学生，我向谢某说了对不起，尽管那是一个迟到的道歉，但我终解除了内心的魔咒，也重新获得了孩子们的喜爱。

(17)、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

(18)、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

(19)、    第三点、就是要合理规划，充分利用学习时间。我在学校注重对时间的把控，从高一开始就见缝插针的学习，连吃饭、洗澡的时间都要精打细算。为了节省时间，我每天都是跑着去上课、去食堂、回宿舍，每分每秒都不舍得浪费。希望大家在校园里，都能充分利用时间学习，把每天都过得充实而有意义。在这里我还要补充一点，运动锻炼的时间是不能吝啬的。即使到了高三忙的时候，我还是会每天抽出十多分钟在操场跑三四圈。我发现自从我每天坚持运动之后，我整个人的精神和心理状态就有了很大改变，身体好了我也更能应对高中繁重的学业。

(20)、☞贵州省威宁北门水井湾(湖南四田廖氏)廖时作支系概

(1)、短短几年时间，在梁伯强坚持用质量说话的原则下，目前他的企业发展成了中国大专业的指甲钳生产商，每年销售额达数亿元，而他的“小器·圣雅伦”也成了中国指甲钳第一大品牌，名列世界三甲!

(2)、与学生见面，是在一个我特意营造的和谐的氛围里，我给学生印了一篇美丽的文章。在这篇歌颂校园的文章中，我把所有学生的名字镶嵌在其中，我声嘶力竭的把这篇文章朗诵了一遍。我说，从现在开始，我们是这篇文章的组成部分，我们是一个家庭，一个整体，我们密不可分。如果站在真理的一边，我可以对抗校长，校长不算什么。我可是我们团队中的一员。同学们读啊读啊，后，都熟读成诵。我巧妙的展示了我的写作才华，并恰到好处的创意了我和孩子们的第一次见面。

(3)、使孩子成为细腻、善良和温柔的人很重要：我们努力使每个男女学生不仅成为坚强、勇敢的人，而且还要成为温情、亲切、富有同情心和温柔的人。一个孩子越坚强，越富有成人的性格，使他成为一个细腻、善良和温柔的人就越发重要。……只有出于善良之心而日益增强起来的精神力量，才能使人产生那种创造美的高尚情操。 

(4)、自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。

(5)、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

(6)、现存《论语》一书，记载有孔子与门人的问答，是研究孔子学说的主要资料。生平经历子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

(7)、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。

(8)、——达尔文硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。

(9)、——萨克雷懂得如何启发，使教人的一大艺术。

(10)、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

(11)、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

(12)、为此，父母给孩子讲述伟大人物的故事。--蒙台梭利当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。

(13)、每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。——尼采

(14)、机构对世界部分国家竞争力的评价中，中国的国民素质排在第35位。中国7000万技术工人，高级技工仅占5%，而西方发达国家占40%以上。中国人均劳动生产率为日本的1/美国的1/

(15)、是故圣人一守司其门户，审察其所先后，度权量能，校其伎巧短长。

(16)、孔子54岁时，受季桓子委托，摄行相事。他为了提高国君的，提出“堕三都”、抑三桓(鲁三家大夫)的主张，结果遭到三家大夫的反对，未能成功。

(17)、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——

(18)、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

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