关于教师的教育名言名句有哪些70句(关于教师的教育名言名句)

关于教师的教育名言名句

1、老师的教育名言

(1)、“为一个人完全奉献自己，胜过为拯救全世界而拼命。”——前联合国秘书长哈马舍尔德

(2)、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！

(3)、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

(4)、李镇西认为，学校教育不是的。在一个人的成长过程中，学校教育的作用多占三分之另外两个三分之一分别是学生所受到的非学校教育(包括家庭教育、社会教育)以及学生的自我教育。“我们不能做超出我们能力和责任范围的事，我们只能在我们力所能及的范围内，尽可能地把我们的工作做好——这样，即使个别学生终也没有被‘教好’，我们也问心无愧！”

(5)、伟大的成就往往源自微不足道的小事。每念及此，我总认为世上没有小事。——美国前众议员暨广告业者巴登

(6)、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

(7)、师爱，能成就孩子的未来;施爱，是教师迈向成功的阶梯!

(8)、要想吸引朋友，须有种种品性。自私、小器、嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。——马尔顿

(9)、我就不明白，当老师就当老师，教孩子就教孩子，伟大就伟大，为什么非得拿命来打交道，一定要耗得油尽灯枯才行？

(10)、老师为何反感“没有教不好的学生，只有不会教的老师”？

(11)、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

(12)、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

(13)、或曰：“学无益也，如质何?”曰：“未之思矣。夫有刀者砻诸，有玉者错诸，不砻不错，焉攸用?砻而错诸，质在其中矣。否则辍”。

(14)、世上的事就是这样：只要你以积极的态度，勇敢的面对，脚踏实地的努力奋斗，成功就会与你如影随形！我渴望你能成功！——李慎奇

(15)、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

(16)、 “我们更应该看到，我们的家长们教一两个孩子教不好，却反过来要求一个教师教几十个孩子能教好，这到底是谁在不负责任？”湖南省浏阳市浏阳河中学教师周芳元认为，无端地夸大教师的作用，用不切实际的言语去要求教师，并不能彻底改变孩子们的教育效果。相反，每一个人都从自身做起，更多地想到我为教育做了什么，为孩子的成长营造良好的外部环境，凝聚“向生力”，才会有孩子更加灿烂的明天。

(17)、师德重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

(18)、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

(19)、余民强在三次登门家访后，周某的父亲总算答应见他一面。见面后，余民强介绍了周某在校的情况，并恳切要求配合教育。

(20)、教师和书本不再是惟一的导师；手、眼睛、耳朵、实际上整个身体都成了知识的源泉，而教师和教科书分别成为发起者和检验者。任何书本或地图都不能代替个人的经验；它们不能取代实际的旅行。物体下落的算术公式不能代替掷石子或把苹果从树上摇下来。

2、关于教师的教育名言名句有哪些

(1)、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。

(2)、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索

(3)、 “‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！”甚至有特级教师这样说道。

(4)、根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”

(5)、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

(6)、人与人之间大的信任就是关于进言的信任。——培根

(7)、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您高的评价。

(8)、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

(9)、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子可谴责的行为。

(10)、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

(11)、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说

(12)、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

(13)、“师者，所以传道授业解惑也。”——韩愈

(14)、天资美不足为功，惟矫恶为善，矫惰为勤，方是为功。人必不能便无是心，须使思虑，但使常游心于义理之间。立本处以易简为是，接物处以时中为是，易简而天下之理得，时中则要博学素备。

(15)、幸福与其说是用任何其他方法，不如说是用情感的这种敏感性来达到的。如果一个人具有了那种能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的满足中所得到的幸福更大。他从一首诗、一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐更大。——休漠

(16)、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

(17)、哥德早有明训：“以一个人的现有表现期许之，他不会有所长进。以潜能与应有的成就期许之，他就会不负众望。”

(18)、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。

(19)、学生是校园里美的风景，学生的`笑声是校园里美的歌声。

(20)、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

3、教师教育教学名言名句

(1)、——谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修古之圣王，未有不尊师者也。

(2)、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

(3)、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

(4)、孔子当了一辈子老师，也只是弟子三千，贤人七十二而已。万世师表的孔圣人尚且如此，你让我们教谁谁成才，那简直就是扯淡。

(5)、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁

(6)、20)有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

(7)、任鹏杰老师(《中史参》主编)常说：“努力比能力重要。”

(8)、宗教领袖马偕曾说：“在寂静的精神世界里，每天都进行着生命大的战争。”

(9)、这样的一个职业，却被说成是太阳底下光辉的职业，只能是两个字：忽悠。

(10)、@吴非：想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。

(11)、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

(12)、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

(13)、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

(14)、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

(15)、@卡尔·雅斯贝尔斯：教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

(16)、美国著名诗人马克姆：“金科玉律已深植我们脑海，现在则是奉行不渝的时刻。”

(17)、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

(18)、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

(19)、一日为师，终身为父。——关汉卿感恩教师节的名言“桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆!

(20)、每一位有自尊的.老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

4、关于教师的教育名言名句摘抄

(1)、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

(2)、只有应用才能检验思想，只有通过检验才能使思想具有充分的意义和现实性。思想不经过运用往往自成一个特殊的世界。

(3)、30)在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

(4)、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

(5)、——《礼记》“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知“因为道德是做人的根本。

(6)、老师是红烛，点燃自我照亮别人；老师是春蚕，吐尽自我后一根丝线。

(7)、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

(8)、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

(9)、35)学高为师，身正为范。教师教育格言经典精选1)孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

(10)、--祝您教师节愉快。您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。

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