廉洁的优美语段114句(廉洁的优美语句摘抄)

廉洁的优美语句摘抄

1、关于廉洁的美句摘抄

(1)、(解析)　①处，联系上文可知，人们压力增大时，脂肪细胞会增加，会导致肥胖。由“所以”一词可知，这里应填入对前面内容的总结。根据下文“为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系”可知，这里应填“压力”与“肥胖”相关的内容，此处应该补出的是“压力与肥胖有联系”。②处，联系上文“如果打破节律”以及下文“如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时”的语境可知，此处应填与“在糖皮质激素水平本来就是峰值时”相对的句子，所以可以补出表达“本来应该是低谷时”意思的句子。③处，根据下文“夜间长期经历持续性压力体重会明显增加”，这里应填压力产生的时间。

(2)、欲，人之常情，但须有度;若贪婪，终会自我毁灭。

(3)、这样，斯诺对中国的认识达到了一个前所未有的高度。他发现了一个"活的中国"，对普通中国百姓尤其是农民即将在历史创造中发挥的重要作用作出了正确的预言，他发现了隐藏在亿万劳动人民身上的力量，并断言中国的未来就掌握在他们手中。

(4)、人民日报整理：古诗词常见的70个文化典故，帮你读懂诗词名句

(5)、主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：

(6)、(3)从教师行为转变上的对待教学上，强调帮助、引导。教师的本质就在于引导，采取一些方法使学生自己得出，引导的内容不仅包括方法和思维，也包括价值和做人。材料中，刘老师为了寻找孩子们观察的野花，刘老师在河岸、田梗精心识别、挑选，体现了一步一步引导着学生体会知识和情感。

(7)、她的微笑叫花开——《诗经.周南.葛覃》赏读

(8)、C．朕渡江/卿首谒军门/敷陈王道/及参幕府/裨益良多/继入翰林/益闻谠论江西/上游地抚绥/莫如卿/

(9)、材料中姜老师的教育行为做法正确，坚持以人为本，符合全面实施素质教育的科学教师观，具体分析如下。

(10)、语言要优美：多用短句少用长句；多引用贴切名言警句；引用流行的通俗歌曲歌词；引用百姓口头民谣(但取向一定要积极向上)。严禁文白夹杂；不用别人看不懂的方言；不使用别人看不懂的词汇； 

(11)、一边是国民党重兵的围追堵截，一边是恶劣到极点的自然环境和匮乏的物资供应，红军之所以能在连基本的生存条件都不具备的情况下坚持行军和战斗，直至取得后胜利，靠的就是这种精神。

(12)、从一而终：始终如一。多指感情专不三心二意。封建社会还指一女不事二夫，夫死终身守寡的封建教条。

(13)、八仙过海，各显其能：八仙：道教传说中的八位神仙。比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。

(14)、监察官可以在监察内部交流，也可以交流到其他、事业单位、国有企业任职。

(15)、要是太勉强自己的话，总有一天会受伤的。——《吸血鬼骑士》

(16)、D.路，宋朝和元朝时期的高行政区划名，相当于明朝和清朝时期的“省”。

(17)、红小鬼   红军们历经重重磨难，终于取得了终的胜利，他们就是勇者。我们可以从他们身上看到勇气的力量，我觉得我们从小就要树立志气与目标，碰到困难，要勇于迎难而上，做一个生活的勇者。

(18)、惩防并举好传统，廉洁自律好作风。执政为民立党为公，领导干部当先锋。“公生明、廉生威”，古往今来座右铭。

(19)、即使再怎么勉强，再怎么不自量力，再怎么厚颜无耻，也要用自己的双手，保护珍惜的东西。——《魔法禁书录》

(20)、我的老师们有：像慈祥的老奶奶，有青春焕发的阿姨叔叔，有像我那和蔼的哥哥，的大姐，在这令人忆念的教师节，我衷心的送上一句“祝福”再说一声“感谢老师”

2、廉洁的优美语段

(1)、美丽的故事，当其遭遇“人类发展史”的思索，它便只是书架上等待蒙尘的失落一族。而当它以童话的姿态站在世界面前，它便成为了全世界儿童心中的故乡，成了筑梦的奇迹工厂。人生亦如这本险遭埋没的童话：站对舞台，造就成功。

(2)、A．《红星照耀中国》客观地报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到了中国共产党人的真实生活。

(3)、问题：请结合材料，从教育观角度，评析姜老师的教育行为。(14分)

(4)、(1)太祖召升殿，赐坐劳问，将大用，为侯陟所沮。

(5)、遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；

(6)、(解析)　本题涉及一词多义、词类活用等。(1)“短”，形容词活用为动词，说人的坏话。“初学”，学识肤浅。“擅”，独揽。“纷乱”，形容词的使动用法，“纷乱诸事”即“使诸事纷乱”，使事情变得复杂混乱。(2)“数”，屡次，多次。“连”，接连。“或”，有的。“稍”，逐渐。

(7)、过早的阅读选择题的所有选项，极容易给自己造成干扰；

(8)、借景抒情：A赋予客观景物以浓厚的主观色彩+B营造氛围+C委婉含蓄地表达XX思想感情

(9)、②句首时间词：顷之、向之、未几——其前一般断开

(10)、A．子希闵字无间/生而失明/令诸弟读经史一历耳/辄不能忘/属文善缄尺/赵普守西洛/府中箋疏/皆希闵所为

(11)、荡气回肠：形容文笔生动，表演动人，有时也形容感情强烈，情绪激昂。

(12)、综上所述，学生是具有个性化、人性化、主体性和发展性的人。

(13)、喜欢仁太了，对仁太的喜欢，是想成为仁太的新娘的那种喜欢。——《未闻花名》

(14)、B．颔联上句描写云从天边升起，为远景；下句写大草原上万马奔腾如同刮风，为近景。

(15)、相信自己是一种精神的充实，灵魂的丰满。精灵般的大黄蜂就是一个世间的智者与精神上的英雄，它用自己的真实行动默默地向世人昭示着；每个生灵，每个人，其潜力都是无限的。不要相信外界的轻蔑与嘲讽，坚守自我，相信自己，终定可化腐朽为神奇，成就一番非凡的伟业。

(16)、奉献需要付出，自私的人永远不懂奉献。正因为童心没有被自私的蛀虫侵蚀，还是"人之初，性本善"的给予。所以，我呼唤童心，让世界充满爱心，让奉献的人受到尊敬，让奉献精神流芳千古。

(17)、老师谢谢您，在我们一年级的时候，您就像一位园丁一样，我们就像一棵幼苗一样。是您用那丰富的知识灌溉这我们，让我们快高长大

(18)、命题者采用曲解原意、弄错对象、无中生有、过度解读及随意引申等方式，把错误点放在选项的细微之处，尤其是多放在一两个词语上。

(19)、第四十四条 (对监察官的检举控告)任何单位和个人对监察官的违纪违法行为，有权检举、控告。受理检举、控告的应当及时调查处理，并将结果告知检举人、控告人。

(20)、星在西方语境中指下层民众参加的,造旧世界反的民主革命,《红星照耀中国》特指共产党反帝反封建的社会革命,有明显的赞誉意味。

3、廉洁的优美语句摘抄大全

(1)、尾联的意思是：在乱离之中如今已经不能自救，而结果我恐怕还是要老死在这边远的湘潭。从手法的角度，这是直抒胸臆。“乱离难自救”句中“难自救”可以见出诗人苦难的处境，其言外之意是自救尚且很难，谈何报国呢？体现了诗人对不能报国而实现自己伟大抱负的深深遗憾和苦痛。“乱离”写出了当时国家现状，也能体现诗人对国事的忧虑。“终是老湘潭”，终会老死在湘潭，这是对年老体衰和不能实现抱负为国建功的深深遗憾。诗人的这种苦痛之语让读者也深深震撼，可谓“苦语次骨”。

(2)、(素材)致敬中国女足！(人物篇word版)

(3)、第十九条 (选拔)监察委员会可以根据监察工作需要，在从事与监察职能职责相关的职业或者教学、研究的人员中选拔或聘任符合任职条件的人员担任监察官。

(4)、我在中国的七年间，关于中国红军，苏维埃和共产党主义运动，人们提出过很多很多问题。热心的党人是能够向你提供一套现成答案的，可是这些答案始终很难令人满意。他们怎么知道的呢？他们可从来没有到过红色中国呀。

(5)、波的图像是人生的道路：波峰是成功，波谷是挫折，质点是波的图像的闪光。

(6)、景物描写角度：A空间变化(远近高低)、时间变化B动静C视、听、嗅觉D虚实E正、侧面F色彩、形状、声音

(7)、正是因为生命有限所以才显得更重要。——《名侦探柯南》

(8)、运用“育人为本”学生观(儿童观)的基本要求(正面材服尊)

(9)、④当一个人在深思的时候，他并不是在闲着。有看得见的劳动，也有看不见的劳动。——雨果

(10)、真是个你意想不到的中国人！真是个你意想不到的赤匪！

(11)、了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容。

(12)、人生不可能一帆风顺，倘若不开心时，吃一颗糖果，告诉自己今天的日子就是甜的，就是快乐的。尽管微笑不一定快乐，但微笑是一种传递，是快乐的接力棒。因此，请微笑，轻轻地嘴角上扬。

(13)、忠于职守，勤勉尽责，努力提高工作质量和效率；

(14)、A项，“用意含蓄而隐微，情感深沉厚重。”理解错误，这首诗主要写汉武帝时，骠骑将军霍去病不是没有势力，势力一天天增大，任安，字少卿，是大将军卫青的属官，不趋炎附势背离卫青而离去。世道颓废厉害如江河日下，我的坚持正义的心坚定得如同黄河三门峡中的中流砥柱而不随波逐流。重在表现主观情感，咏史兼抒怀，用意明朗直接，情怀悲愤沉痛。

(15)、概念:指利用前提条件进行推断并得出结论的过程。主要涉及到充分条件推理，必要条件推理两个方面。

(16)、(解析)此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。A项，“文中为后种意思”不正确。文中为前种意思，即曾祖父的父亲。故选A。

(17)、③既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。——苏霍姆林斯基

(18)、(2)远行之人，若少憩则足痹，人气亦阑，吾以此取之。

(19)、主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：

(20)、天涯地角有穷时，只有相思无尽处——2月27日品读晏殊词

4、关于清廉的一段话摘抄

(1)、(精选)试卷中的除夕——与除夕有关的诗歌鉴赏20题

(2)、C该书以作者陕北之行的经历为线索，切实报道共产党人的生活和精神。

(3)、(2)李白《蜀道难》中“________________，________________”两句，回顾了“五丁开山”的传说。

(4)、(2)①要重建新的经典体系。从历史传下来的典籍中间挑选、整理出新的经典体系。

(5)、(20湖北黄冈中学高三模拟)阅读下面这首诗，完成下面小题。

(6)、A.腿上烧伤的地方已经溃烂化脓，说明林道静已经被捕一段时间了，而且受了严刑拷打。

(7)、嘴里坚持着逞强，眼里的泪在屈从。骗得了别人，骗不了本人，原来我并没那么刚强。

(8)、(1)文章认为回归中华传统经典有何意义？请简要概括(4分)

(9)、如果说《长津湖》是一部真精致的影片，理由有哪些？请简要说明。(4分)

(10)、具有对信息进行筛选、分类、管理和应用的能力。

(11)、教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。教师是人类历史上古老的职业之也是伟大、神圣的职业之一。人们常说：“教师是太阳底下崇高的职业。”自古以来，中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统，正所谓“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”。在古代，孔子被推崇为“大成至圣先师”，被誉为“万世师表”。在中华民族5000多年文明发展史上，英雄辈出，大师荟萃，都与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的。

(12)、作品内容：写了两个层面的事实——一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程；二是“红色中国”的       (2)        。

(13)、(2)“五岳”是我国的五大名山，下列不属于“五岳”的一项是

(14)、下面图形组合的变化呈现出一定的规律性,下列选项中,适合填在问好处的是

(15)、①保家卫国、建立功名的壮志豪情。②奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概。③对雄奇瑰丽、奇异独特的边塞风光的赞颂。④征人思乡、闺妇盼归的两地情愁。⑤凄苦哀怨的怨战情绪，凄厉沉痛的反战思考。⑥对和平安宁的生活、和睦友好的民族往来的喜悦

(16)、因此，材料中的“我”把学生看成是一个发展的人、独特的人、独立意义的人，在教育教学中树立“以人为本”的正确学生观。

(17)、意象组合：A大限度地增强了诗歌意象的密度和诗歌的力度+B使诗中的意象鲜明突出+C为读者提供了联想与想象的广阔天地和咀嚼回味的余地。

(18)、(答案)(1)  (2)  (3)

(19)、研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞，所以__①__。但人们过去不清楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落，早8点高，凌晨3点低。如果打破节律，在糖皮质激素水平__②__，糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时，即使增加很多糖皮质激素，也不易引起脂肪细胞增加。可见，__③__重要，夜间长期经历持续性压力体重会明显增加。

(20)、下列填入文中括号内的语句，衔接恰当的一项是(　　)(3分)

5、廉洁的句子经典语录

(1)、自从担任全军统帅以后，他与战士们同甘共苦，生活和穿着都跟普通士兵一样。A．早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，B．他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个没够。C．军队里任何一个战士都可以直接向总司令“告状”——而且也常常这样做。向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，D．他把马让给走累了的同志骑，自己却大多时候步行，似乎不知疲倦。

(2)、有其他功绩的。监察官的奖励按照有关规定办理。

(3)、     上面语句中的“他们”被埃德加▪斯诺亲切地称为“_____”。孔子云：“勇者无惧。”请结合你对书中“他们”事迹的阅读体会，谈谈对“勇者”的理解。

(4)、我不是只鸟儿，也没有落进罗网。我是个自由自在的人，有我的独立意志，我现在就运用它，决心要离开你。

(5)、当我在说“愿上帝保佑女人”这句话时，尽管我们之中没有人能完全了解一位贤妻的崇高情怀，或是一位良母执着奉献，但他心中会说“阿门”!

(6)、(安徽省皖江名校2019—2020学年高三上学期第三次联考语文试题)阅读下面的文字，完成文后各题。

(7)、(杨永坚解析答案)柱状图可实现在工作表中插入的只有图标。

(8)、D.《儒林外史》的讽刺手法很有特点：它将讽刺的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中，通过夸张的描写，鞭挞丑恶，揭露虚伪。

(9)、未来的路很长，要学会一个人走。当别人忽略你时，不要伤心，每个人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。

(10)、相信自己是一种精神的充实，灵魂的丰满。精灵般的大黄蜂就是一个世间的智者与精神上的英雄，它用自己的真实行动默默地向世人昭示着；每个生灵，每个人，其潜力都是无限的。不要相信外界的轻蔑与嘲讽，坚守自我，相信自己，终定可化腐朽为神奇，成就一番非凡的伟业。

(11)、当你发明时光是贼的时候，它早已偷光你的抉择。

(12)、“我们在创作中达成一致的认识，这是一部现代电影，我们不是复述战争，而是通过人物去讲战争、讲历史、讲精神，电影要跟着人物走，这是现代电影的创作方法。”黄建新表示，"每个人物在电影中都是有作用的，都是整个故事的有机纽成部分。”

(13)、选段选自于作品《红星照耀中国》，这个“赤匪”是           (填姓名)，他的两颗门牙是因为            而掉的。

(14)、共产党领袖人物的成长历程，他们的信仰和他们对于中国命运的思考。

(15)、警钟长鸣分公私美丑直笔方能书写正，廉洁自律显浩然正气清廉才敢淡人生。

(16)、养廉惟俭，俭己俭，俭人非俭，还从宽大保廉隅。

(17)、A．京卫诸武臣谓减己月俸也/大哗/伺同亨出朝/围而噪之/同亨再乞休/不得请/九门工成/加太子少保/力乞去/诏乘传归

(18)、我强烈地感觉到，现在回头的话，那个人也一定会回头。——《秒速5厘米》

(19)、我们要先相信自己然后再去相信别人，这样别人才能相信你。

(20)、政治素质是根本，当好公仆勤为民，一身正气常律己，两袖清风不染尘。

(1)、性格决定命运，心态决定心情，自律决定人生。

(2)、监察官因工作需要兼职的，应当按照管理权限批准，并不得领取兼职报酬。

(3)、如果能实现，我想带你，去看绚丽的山岚，去看秀丽的溪谷，这份心情，人类是如何称呼的呢。——《夏目友人帐》

(4)、示例：我认为红军是“疯子”，他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下过桥。

(5)、钱财无过，贪腐有罪;君子爱财，取之有道。清苦不要，清廉要倡;为官一任，造福一方。

(6)、长征是人类战争史上的奇迹，特有的魅力使它就像一部的神话，突破时代和国界，在世界上广为传扬。中国工农红军的长征是一部史无前例、雄伟壮丽的史诗。

(7)、敢，还是不敢？肯，还是不肯？忍，还是不忍？——词同义反类诗歌鉴赏

(8)、从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师。教师应走出学校，走出课堂，为社区教育、文化事业建设做出贡献。

(9)、高山流水：比喻知音或知己，也比喻乐曲高妙。

(10)、立论段(提出问题)：(是什么)名人名言+叙事(比喻)+总论点

(11)、请写出《红星照耀中国》这部名著中喜欢(敬佩)的红军，并简要说说这个人物带给你的启示、感受。

(12)、③  示例:我用“南昌举义惊寰宇,圣地联合摄敌魂”点赞,因为他主动找寻党的足迹,积极向党组织靠拢,组织参加南昌起义;他在井冈山上,与同志会师,整编部队,推动革命,震敌人。        (句子选择符合人物事迹2分,原因分析2分,言之成理即可。)

(13)、材料中“我”的教育行为符合“育人为本”的学生观，以学生的发展为核心，教育和引导他们学习、生活，帮助他们健康成长，具体分析如下。

(14)、即使他再好，但他不爱你，他是别人的好跟你没关系。

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