形容老师的古诗105句(尊师重教的古诗)

尊师重教的古诗

1、对老师感恩的古诗

(1)、私下想，你的朋友中能为你称扬赞誉的人一定不少，现在丰你不找他们，远道找到我，可见你一定是要寻求自己不足的地方。这是古代君子的用心，所以我便直说而不敢隐瞒。

(2)、在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。

(3)、当然，与老师有关的古诗词还有很多。十年树木，百年树人。节日是为了铭记感恩老师的培育和付出。教师节，别忘道一句：老师，节日快乐！

(4)、出自(汉)杨雄《法言•学行篇》。学贵得师，亦贵得友。

(5)、   一年一度的教师节来临，你是否想起了出现在你青春里的老师们？他们就像秋日的阳光，那么清澈，那么温暖，惊艳了青春，温柔了岁月。

(6)、 忆秦娥教师节致广大师生马九菊别酷暑，人间喜看秋风舞。

(7)、老师用知识的雨露浇灌我们成长。温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

(8)、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

(9)、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。意思是：人希望自己的子孙有作为，却不知道重视老师的作用，这就好比想保养自己的身体。

(10)、译文：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

(11)、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》

(12)、落红不是无情物，化作春泥更护花。____龚自珍《己亥杂诗·其五》

(13)、一天，杨时和学友游酢，因对某个问题有不同看法，为求得正确答案，就一起去程颐家请教。时值隆冬，天寒地冻，他们行至半途，就下起雪来了。赶到程颐家时，适逢程颐坐在火炉旁闭目养神。杨时二人不敢惊动老师，就恭恭敬敬地立在门外等候。

(14)、——欧阳修经师易遇，人师难遇。——司马光三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

(15)、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》

(16)、出自《全唐诗补逸》卷二(王梵志诗)。择师，不可不慎也。

(17)、古之学者必有师。意思是：古来学习的人必须有老师教导。

(18)、济北神如在，淮南药未成。共期终莫遂，寥落两无成。有关爱师、尊师的名人故事,名人名言,古诗,成语,越多越好师者，所以传道，授业，解惑也。

(19)、    望晨曦，光阴飞急。恍若昨日星光淡，一路奔波忙，披星戴月，顶风冒雨。

(20)、这首诗本是诉说男女之间的相思之情，但后两句现在常用来称颂老师.

2、形容老师的古诗

(1)、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。——罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》

(2)、一年级团队带来了温馨有爱的表演《让爱住我家》，简单的表演与告白却让人看到这个团队浓浓的爱心与向上的朝气。

(3)、不师者，废学之渐也。意思是：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。

(4)、《无题》唐·李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。

(5)、出自《荀子？？劝学》。尊人共客语，侧立在傍听。

(6)、意思是；当老师的人，是人们学习的榜样。出自(汉)杨雄《法言学行》。

(7)、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基学贵得师，亦贵得友。

(8)、我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

(9)、清风两袖满腔情 ，种李栽桃育劲松。蜡炬何辞燃骨尽，春蚕不吝吐丝成。诚心抚柳千枝绿，碧血浇花万朵红。喜看栋梁天下艳，青发虽染乐从容。

(10)、参加“尊师重教树风范，诗和远方展情怀”主题风采大赛

(11)、老师的言传身教，像春雨润物细无声。老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

(12)、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。意思是：人不是生下来就有知识的，怎能没有疑难问题呢？有了疑问不向老师请教，后还是不明白到底是怎么回事。

(13)、?为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

(14)、出自(汉)杨雄《法言学行》。不师者，废学之渐也。

(15)、善之本在教，教之本在师。——宋·李觏《广潜书》

(16)、  大班的小朋友用画“信”的特别方式，向老师送上节日的祝福。

(17)、意思是：拜师解答疑难，交友辨析疑难，师、友对做学问很有帮助。出自(清)李惺《西沤外集•冰言补》。

(18)、意思是：人不是生下来就有知识的，怎能没有疑难问题呢？有了疑问不向老师请教，后还是不明白到底是怎么回事。出自〔唐〕韩愈《师说》。

(19)、学莫便乎近其人。意思是：为学之道，再没有比接近良师更便利的了。

(20)、出自《朱舜水集？？劝兴》。人不可以不就师矣。

3、尊师重教的优美句子

(1)、(唐) 杜甫好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晚看红湿处，花重锦官城。

(2)、____郑燮《新竹》随风潜入夜，润物细无声。____杜甫《春夜喜雨》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

(3)、赤脚径朝中学迈，始出深山外。被帐一肩挑，半袋粗粮，半罐腌酸菜。

(4)、尊师则不论其贵贱贫富矣.――《吕氏春秋劝学》

(5)、善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。意思是：善于学习的人，不用老师费大劲就能收到双倍的效果，并感谢老师的功劳；不善于学习的人，老师辛勤地教，结果却事倍功半，他不检查自己，反而埋怨老师。

(6)、君子隆师而亲友。意思是：品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友。

(7)、——〔宋〕李觏《广潜书》幻☆樱空殇逝回答采纳率：6%2008-09-0219:10检举豚豚对幻☆樱空殇逝的感言：。“爱师”为主题的名言警句赞美老师：名言警句精选祝愿加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

(8)、出自《荀子？？劝学》。尊人共客语，侧立在傍听。

(9)、冀：希望。敬：重视；人虽有性质美而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。

(10)、因为这样，做学问的人只好随波逐流，追随时俗，把追求利禄作为当务之急，以至于忘本逐末，像水之趋下而不知回头。

(11)、——《吕氏春秋.劝学》إ学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。

(12)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——(唐)李商隐《无题·相见时难别亦难》

(13)、老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

(14)、符札灵砂字，弦弹古素琴。囊中曾有药，点土亦成金。

(15)、——孔子“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的高目标。”——〖德籍犹太人〗爱因斯坦仰之弥高，钻之弥坚。

(16)、意思是：人不能没有老师指导学习。出自(汉)王符《潜夫论？？赞学》。

(17)、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。国将兴，心贵师而重傅。

(18)、意思是：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。出自《苟子》。

(19)、花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟

(20)、莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。意思是：长辈同客人说话，应站在旁边听，不要跑到人前去嬉闹喧叫。

4、老师诗句

(1)、立志人师性本真，一支粉笔写青春。培桃育李芳菲艳，慰我平生满鬓尘。

(2)、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

(3)、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

(4)、出自《海瑞集•赠陈元山任古田司训序》。三人行，必有我师焉。

(5)、胸怀世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。——佚名《天净沙六首·逸仙图》

(6)、有一个家长发言曾说：“家财万贯，不如培养一个孩子优秀的学习习惯和行为习惯。”这是一个孩子立足社会走天下的根本，是一个任重道远的事情。

(7)、后世尊师的风气逐渐败坏，现在可以说没有老师了。求学的人不尊重老师，所以往往自己轻视自己所学的道。轻视自己所学的道，就不能达到高的境界；

(8)、所有优秀的好品质都在一个九岁女孩的身上再现了，你必须承认，是一个优秀家庭的言传身教在潜移默化的结果。

(9)、出自(汉)杨雄《法言？？学行》。师哉！师哉！桐子之命也。

(10)、令公桃李满天下，何用堂前更种花。 __白居易《奉和令公绿野堂种花》

(11)、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

(12)、意思是：教师得到敬重，然后知识才有较高的地位，百姓才能重视学问。出自(汉)韩婴《韩词外传》。

(13)、师者，人之模范也。——杨雄教师是太阳底下再优越没有的职业了。

(14)、新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。

(15)、天子章》不师者，废学之渐也。意思是：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。

(16)、____李商隐《无题·相见时难别亦难》落红不是无情物，化作春泥更护花。____龚自珍《己亥杂诗·其五》令公桃李满天下，何用堂前更种花。

(17)、译文：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。。

(18)、任彤是班长，是给老师收发作业，维持班级秩序的好孩子，有时候看老师几节课讲下来，嗓子都哑了，她会在课间给老师接一杯水放到讲台边，杯子里再放几个胖大海。每次放了学，都和老师说再见，早晨问好。

(19)、花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。

(20)、孝子的奉养，是要使他们从心里感到愉悦和快乐，不违背他们的意志。——戴圣(西汉)

5、尊敬师长的古诗5言绝句

(1)、意思是：人不是生下来就有知识的，怎能没有疑难问题呢？有了疑问不向老师请教，后还是不明白到底是怎么回事。出自〔唐〕韩愈《师说》。

(2)、学习就是一种好学习习惯坚持下去的行为。小学阶段，就是要培养一种优秀的学习习惯的过程。

(3)、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

(4)、意思是；学习要有老师讲授，也要有朋友间的切磋。出自(明)唐甄《潜书？？讲学》。

(5)、出自《全唐诗补逸》卷二(王梵志诗)。择师，不可不慎也。

(6)、我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。

(7)、翻译：(古代圣贤的帝王,没有不尊敬老师的)

(8)、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！“桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！我不是您出色的学生，而您却是我尊敬的老师。

(9)、《远师》唐·白居易东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。

(10)、半支粉笔书天地，满腹豪情染白头。冷雨敲窗谁作伴，寒风袭面夜归楼。呕心沥血思如故，克苦求精志未休。除草接枝勤几许，花开桃李写春秋。

(11)、出自韩愈《韩昌黎集•师说》。疾学在于尊师。

(12)、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

(13)、师友贵隆亲，古学当自反。意思是：师友之间贵在尊敬和亲热，考察古代文化应当反躬自问。

(14)、言云语莫听闻。眼味香不属君。内减除人我相，前无有死生分。圭和合凭三照，水焚烧按九雯。又武平清净出，头临月弄祥云。

(15)、意思是：有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？

(16)、李家的孩子叫李蟠的，十七岁，喜欢古文，六艺的经文和传文都普遍地学习了，没有被时代的风气所影响，向我学习。我赞赏他能履行古人之道，写《师说》送给他。

(17)、终于还是要说再见了，在这个苍茫的夏天。天很高，很蓝，栀子花的香气在。尊敬师长孝敬父母的有关名言诗句谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊(唐)

(18)、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

(19)、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

(20)、意思是：教师得到敬重，然后知识才有较高的地位，百姓才能重视学问。出自(汉)韩婴《韩词外传》。

(1)、意思是：学习主要的是尊重老师。出自(清)谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》。

(2)、肖四清校长致辞为全体教职工带来美好的祝福。他说：“凯茵学校为每一位老师感到骄傲！”

(3)、当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

(4)、也不过如此。你忧虑社会上没有志同道合的人，而不嫌弃我的愚笨，把我当作同道，所以才敢说这些。不知道是否合你的心意？

(5)、    今秋深，挥如椽大笔。桃李弄清影，山乡歌声起。欢笑震林霁，驻足同喜。

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