手不释卷的意思和造句
1、手不释卷的例句
(1)、大神盘古没有醒来前,整个宇宙天地合混沌不分,昏天黑地;当沉睡了一万八千年的盘古醒来后,大刀阔斧,开天辟地;天地分开后,盘古顶天立地,身躯随天地而变化,与日俱增;又经过了几千万年,盘古累倒了,身躯变化万端,化生为世间万物,整个宇宙改天换地。
(2)、(3)“乡思”是古代文人墨客写诗作赋的一个重要主题,在许多诗词中都流露出作者的离愁别绪。马致远在《天净沙·秋思》中用“夕阳西下,断肠人在天涯”两句表达了对家乡的思念;唐朝诗人王湾也在《次北固山下》中用“乡书何处达?归雁洛阳边”两句委婉地表达了这种情感。
(3)、④与西方人不同,我们发明火药,不是用它来侵占别国领土。
(4)、停了停,孙权又说:“时间嘛,要自己去挤出来。从前汉光武帝在行军作战的紧张关头,手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!你们年轻人更应该勉励自己多读点书。”
(5)、
(6)、《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》:“光武当兵马之务,手不释卷。”
(7)、贫瘠——( ) 凌乱——( )
(8)、(解析:A.“背景必须独立成段”有误,背景有时可以暗含在主体中。)
(9)、原以为是手到拈来的差使,谁想情报错误,“五千”。
(10)、翻译:晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦,知识广博,学问精通。车胤家境贫寒,不能经常得到灯油。夏天的夜晚,车胤就用白绢做成袋子,装几十只萤火虫照着书本,夜以继日的学习。
(11)、这本书只有关于精神意念的基本修炼,没有记载一个精神系的武技,夜星辰还是如获至宝,手不释卷。
(12)、D.卖弄(lòng)风筝(zhēng) 咄咄(duō)菜畦(qí)
(13)、请分析全文并梳理:作者与老街之间的关系经历了怎么样的变化过程?字里行间,我们可以感受到作者对故乡老街什么样的情感?
(14)、1984年9月22日,一个钻井队正在塔里木盆地北部钻一口井的时候,突然发生了强烈的井喷。一方面,证实了塔里木有丰富的石油资源,另一方面,井喷随时都会引起油井起火,随时都会烧掉价值上千万元的钻塔和其他设备,立下大功也面临着大难的井队,正是6008井队,王守忠当时是井队队长。
(15)、(2)同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽中去”这句话展开了讨论。下面是甲乙两位同学的观点,你怎么看?结合小说具体内容阐述你的看法。
(16)、
(17)、成语故事:三国时期,吴国大将吕蒙,十分善于领兵作战,曾立下不少战功。但是他有一个缺点,就是不爱读书。有一次,吴王孙权派他去镇守一个重要的地方,临走前嘱咐他:“你现在掌管军政大权,应当多读些史书、兵书,才能把事情办好。”
(18)、在现代社会,诚信的理念也是入木三分。人们对不讲诚信的行为深恶痛疾,失信之人②(wǎn)______如过街老鼠,人人喊打。诚信的行为人人赞之,哪怕只是琐屑小事。如一学生骑车不慎撞坏了停在路边的轿车,他没有找托辞,而是勇于认错、主动赔偿,这位同学被人称赞为“诚信少年”。推③(chóng)______诚信,不忘初衷,④(zhāng)______显美好品德,是我们不懈的追求。
(19)、
(20)、有必要。结构上,写记忆中的雪和雪后,既是对以往那些大雪的追忆、钟情,又很自然地引出作者对当今气候变暖、空气污染的忧虑(2分)。内容上,将记忆中的雪和雪后的美景与现实中的缺雪进行对比,从而深化了文章主旨(2分)。
2、手不释卷手不释卷的意思
(1)、依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是(D)
(2)、孙权说:“时间嘛,要自己去挤出来。从前汉光武帝在行军作战的紧张关头,手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!为什么你就没有时间呢?”
(3)、《珍珠鸟》是根据作家(冯骥才)的散文改编的。揭示了(信赖就能创造出美好的境界的道理)。“美好的境界”指的是(相互信任,友好共处的境界)。
(4)、一拥而上读音: yī yōng ér shàng释义: 一下子全都围上去。形容周围的人同时向一个目标猛挤过去。出自: 明·罗贯中《三国演义》第六十七回:“吕蒙亲自擂鼓,士卒皆一拥而上,乱刀砍死朱光。”
(5)、阴天 太阳 一切 劳动 唱歌 喝水
(6)、文思敏捷聪明过人青出于蓝桃李争妍后继有人一鸣惊人十年树木百年树人
(7)、“不,不!你不要打扰他,我自己去看看吧!”
(8)、(3)仔细观察材料三中的漫画,结合漫画内容具体介绍该漫画的寓意。(3分)
(9)、进士杨时,为了丰富自已的学问,和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐,但是正遇上程老先生闭目养神,坐着睡觉。这时候,外面开始下雪。这两人求师心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不动,如此等了大半天。老师睡醒后,看见了外面的两个雪人——杨时和游酢,对此,程老先生感动不已。
(10)、这时的李鳞也有了自己的思想,不想自己一辈子成那种酸秀才,读书不读圣典,杂七杂八的倒是手不释卷。
(11)、《但愿人长久》是(宋代)文学家(苏轼),题目中:“但”的意思是(只)。“愿”是(希望、祝愿)的意思。题目的意思是:(但愿大家都能健活,美好的情感常留心间)。课文中表现苏轼情感变化的词语是先(心绪不宁),接着(埋怨),后来(宽慰)。
(12)、了解8个描述品质、心情的词语,会认9个生字。
(13)、“自经丧乱少睡眠”表现了诗人怎样的情感?(2分)
(14)、“零碎的”与“讲排场的”构成鲜明的对比,突出乡下春天有看头,从而引起下文到乡下看春天的叙述。
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(16)、孙权听了,微笑着说:“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书,再读些《左传》、《史记》等一些历史书,这些书对于以后带兵打仗很有好处。”
(17)、A.上课铃响后,同学们兴奋地坐在教室里,迫不及待地想要见到新来的语文老师。
(18)、读书手不释卷固然好,但适时的休息也是很重要。
(19)、我国的交通越来越好了,所有行驶的汽车都畅通无阻。反义词:( )
(20)、龙任记得卡卡西对这本书一直是手不释卷,而且看的时候还经常露出“羞羞”。
3、用“手不释卷”造句
(1)、C.斯诺除了带着一封给的介绍信外,没有其他让自己感到放心的东西,但他还是愿意前去探明事情真相,哪怕牺牲生命。
(2)、4“雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑,异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!”这一自然段在全文中起(总结全文)的作用。课文为我们描绘了四幅美丽的图画:(雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑,异兽珍禽)。
(3)、D.全诗视野开阔,写景自然,抒情真挚,是题咏黄鹤楼诗作之绝唱,历来为人传诵。
(4)、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接恰当的一项是(B)(2分)
(5)、大数据助力“文创”产品开发。故宫在“文创”产品开发过程中,通过大数据分析发现,25—34岁的用户群已经成为了消费主力,这部分年轻消费者喜欢更丰富的产品种类,如书签、胶带、冰箱贴等小巧实用的“文创”产品。后来,故宫针对消费者需求进行新品开发,取得了良好效果,现在单款书签月销量就能达到2000笔以上。
(6)、他一生酷爱读书,就是躺在病床上,仍旧手不释卷。
(7)、翻译:苏秦读书的时候犯困了,用锥子扎自己的大腿,血流到了脚上。
(8)、“书犹药也,善读之可以治愚。”这是刘向说的,说明(读书可以让人变得聪明)。
(9)、③后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头
(10)、程门立雪:下雪的天气在门口等待午睡的老师醒来。形容尊师重道,恭敬受教。
(11)、但博物馆“文创”不能只是卖萌,而是要更深入地挖掘文化内涵。让文物藏品更好地融入日常生活,发挥其文化价值,这是故宫追求的目标。很多观众参观故宫时就对宫门的印象很深,故宫就把宫门做成了宫门旅行包,让人们把对宫门的印象带回家;雍正的十二美人很有名,故宫就做了美人伞,春夏秋冬都可以打;________________________。
(12)、(3)“不怨天,不尤人”不埋怨上天给的命运,不要遇到挫折就怨恨别人,通过学习平常的知识,理解其中的哲理,获得人生的真谛。
(13)、无论在何处,他总是手不释卷,难怪学问如此渊博。
(14)、描写天气寒冷的词语:三九严寒、大地冰封、冰天雪地、滴水成冰
(15)、A.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
(16)、《桂花雨》中母亲说:“外地的桂花再香,还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”母亲说金桂香,实际上表达了(她对故乡的热爱和怀念)。
(17)、(1)请各用一个四字短语描写春夏秋冬四季景色。(2分)
(18)、他很会利用时间,不管是走路,还是坐车,几乎都是手不释卷,所以功课一直名列前茅。
(19)、④而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
(20)、展现祖国壮丽河山:①山河增秀色,大地沐春晖。②神州有天皆丽日,祖国无处不春风。③日暖山河春,风和桃李秀。春雨洗尘埃一片清新好风景,东风送和煦千株红艳芬芳。
4、手不释卷的意思是什么?形容什么?
(1)、阅读下面文言文,完成13~16题。(共12分)
(2)、吕蒙(179—220),字子明,东汉末年名将,汝南富陂人。少年时依附姊夫邓当,随孙策为将。以胆气称,累封别部司马。
(3)、(举例造句):闵象南老好观书,年七十余,每夜漏下二三十筹,手不释卷。★清·王晫《今世说·德行》
(4)、(解析:A.“拜”应写作“湃”;B.“漂”应写作“飘”;D.“涛涛”应写作“滔滔”。)
(5)、
(6)、2018年全国财政性教育经费占GDP比例连续7年超4%
(7)、小明每天都是专心致志地学习,读书更是手不释卷,所以他的成绩名列前茅,因为成功是需要日积月累的努力。
(8)、根据上述三则材料,简要概括故宫“火”起来的原因。
(9)、A.怀着对有关中国红军、苏维埃和共产主义运动等很多问题进行探寻的愿望,斯诺踏上了寻求令人满意的答案之路。
(10)、停了停,孙权又说:“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问,而只是要你翻阅一些古书,从中得到一些启发罢了。”
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