用犹豫造句子二年级113句(毫不犹豫造句二年级)

毫不犹豫造句二年级

1、毫不犹豫造句二年级上册

(1)、我们还经常一起跳长绳。有一次，刘卓雅往里面跳的时候，没有往中间跳，所以，绳子打到她的脸，疼得她哇哇大哭，可是，过了一会儿，她又笑着来跳绳了。

(2)、课文主要内容：这是一个民间故事，主要讲了两只小熊捡到一块奶酪，因不会分而拌嘴，有只狐狸帮忙分成两半，他们两个又因为大小不满意，后奶酪被狐狸吃光，两只小熊只能干生气。故事告诉我们不要斤斤计较，要共同分享才会快乐的道理。

(3)、拓展积累：踢足球  拉二胡  练书法  下象棋  观天气  栽花草 等。

(4)、京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的楼房，还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就是京京。

(5)、哆嗦：本文指因为太冷而身体不由自主地颤动。

(6)、为抢救落水儿童，他毫不犹豫地跳进冰冷的水中。

(7)、疏导：使淤塞的水流或者阻塞的道路畅通，也比喻开导或者打通人的思想。

(8)、统编语文+人教/北师大/苏教数学1-6年级下册第一单元检测卷

(9)、看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。

(10)、一年一度的征兵工作开始了，他毫不犹豫地报了名。

(11)、统编语文1-6年级下册教材课后练习题参考答案

(12)、他的头圆圆的就像一个大皮球，他的眼睛黑黑的像两颗黑宝石，他的肚子胖乎乎的。一个疫情不见，他越发胖了，真像一只可爱的小胖猪。

(13)、部编版一年级——六年级下册语文看拼音写词语全册练习题

(14)、读完这本书，我掩卷沉思：动物和人一样拥有自由生存的权利，可是人类对动物实在太残忍了！在我们身边，这样的现象也屡见不鲜。比如，我经常在一些饭店的菜单上看见这个菜名——“美人腿”。当我得知“美人腿”就是青蛙腿的时候，心里不由得一惊。青蛙是庄稼的守护神，一盘“美人腿”不知要残害多少只青蛙呀！庄稼没有了青蛙的守护，就会被害虫侵害，粮食产量自然就会下降！人们终会自食其果呀！

(15)、温和──暖和 惊奇──惊异  简朴──简单

(16)、(丁零零，下课铃响了)，(老师)和(同学们)在(操场)上“(玩老鹰抓小鸡)”的游戏。小明当老鹰，老师当母鸡，其他小朋友当小鸡。

(17)、(2)在生死存亡的紧急关头，黄继光____________地用自己的胸膛挡住敌人的枪口。

(18)、(1)我的作业已经写完了。       (2)小树苗已经长高了。

(19)、惊疑──惊奇 审视──审阅  愣住──停住

(20)、(1)示例：慈祥的魏校长打手势让大家安静下来。

2、用犹豫造句子二年级

(1)、第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。

(2)、在空旷的草坪上，小猫和小熊摆开阵势，奔来跑去，你攻我守，踢得满头大汗。小小的足球给它俩带来了无限的乐趣。

(3)、劳累 画蛇添足 火柴 渐渐 冒险 燃烧 哎呀

(4)、于是，她把(碗筷)从桌子上收下来放到(水盆)里，把桌子擦干净后就开始(洗碗)。她先(在水盆里放了些水)，然后(挤了些洗洁精在抹布上)，接着(用抹布来刷盘子和洗碗)。妈妈听见厨房有水声，走进一看，就看见(小敏在厨房里刷碗和洗盘子。)妈妈说：“(让我来洗吧！)”小敏笑着说：“(妈妈，您去休息吧！我马上就洗好了。)”妈妈(高兴)地说：“(小敏长大了，懂事了。)”小敏听了，心里像(喝了蜜一样甜)。

(5)、上次兔子和乌龟比赛的时候，因为兔子太(骄傲)，输了比赛，心里(很不服气)。于是，(乌龟和兔子又举行了一场赛跑比赛)。乌龟说：“(我跑不快，能不能用滑板车？)”兔子说：“(我有飞毛腿，还怕你的滑板车。)”

(6)、看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。

(7)、参考：志向和目标如同树根，是进步的原动力和来源。

(8)、惊叹──赞叹  柔美──优美 洒脱──潇洒

(9)、(   )言(   )语  (   )言(   )语  (   )言(   )语

(10)、小兔正在思考，这时她看见熊伯伯骑着自行车路过，看着那圆滚滚的车轮，小兔心里一亮。既然车轮可以滚动，那我的大南瓜一定也可以滚动。想着，小兔把南瓜竖起来，推着南瓜飞快地跑回了家。

(11)、准备──预备  耀眼──刺眼 光芒──光线

(12)、茫(máng)，组词：(茫然)(渺茫)(茫然不解)

(13)、神气活现：形容自以为优越而表现出很威风、很有气派、很傲慢的样子。

(14)、一天，免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球，小白兔十分喜爱。回到家里，小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上，一会儿跳到它爸爸面前炫耀……

(15)、课文主要内容：这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，告诉我们：看问题，认识事物时，站的要高，看得要全面。

(16)、秋天到了，白菜长得(又高又壮)，小白兔看见了，心里(很高兴)。它急忙推来小车，拔了一车又一车白菜，它(要把白菜送给妈妈尝一尝)。　

(17)、他毫不犹豫地跳进冰冷的河里，奋力救出落水的孩子。

(18)、犹豫不决：我正在犹豫不决，你这个事情该怎么处理。

(19)、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(20)、个子：高高的、小小的、瘦瘦的、胖胖的、又高又大、又高又瘦；皮肤：皮肤很；皮肤偏黑，也许他贪玩，经常在太阳底下晒，把自己晒黑了；脸型：鹅蛋脸、瓜子脸、圆脸、倒三角形的脸蛋；头发：扎着马尾；扎着两根小辫子，走起路来一甩一甩的；清爽的短发；蘑菇头；小平头；一头卷卷的头发，从出生时就是卷的；眼睛：圆溜溜的大眼睛；乌黑发亮的眼睛；戴着眼镜，看起来像个小博士；小眼睛，笑起来眯成一道缝；鼻子：扁扁的鼻子；高高的鼻子；鼻子很挺嘴巴：他掉了两颗门牙；笑起来露出一排整齐的牙齿声音：嗓门大，一开口，很远地方也能听到他讲话；他的声音很好听，朗读课文时经常受到老师的表扬；他的声音很小，上课不爱发言。

3、毫不费力造句二年级

(1)、能正确使用“，”“。”“？”“！”。能写通顺的句子，不丢字，不多字。学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。

(2)、观察不细致，缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。

(3)、(不一会儿)，(奶奶)就包了好几个粽子，(奶奶)把粽子(系)成一捆，(挂)在竹椅上。小敏(好奇地)问：“(为什么端午节要吃粽子呢？)”于是，(奶奶)就给(小敏)讲了(爱国诗人屈原)的故事，小敏听得(津津有味)。

(4)、眼(yǎn)，组词：(眼光)(眼镜)(心明眼亮)

(5)、她瘦高瘦高的，脸尖尖的，头发长长的，走起路来那辫子一甩一甩的，像是在荡秋千。刘卓雅的皮肤白里透红，像个红苹果。他的眉毛弯弯的，就像两座小桥。她的眼睛忽闪忽闪的，好像两颗黑宝石。哦！还有她的樱桃小嘴呢！但是，在樱桃小嘴里，却掉了两颗牙。

(6)、中央深改委审议通过《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》

(7)、(1)梅兰芳先生是__________的京剧表演艺术家。他主演的《____________》《________________》等，享誉世界。他高超的________________让人喜爱，他的________________更令人敬佩。

(8)、课文主要内容：《夜宿山寺》用夸张的手法和丰富的想象，写出了山寺中楼阁的高大和雄伟。《敕勒歌》这首名歌描绘了阴山脚下敕勒平原的辽阔、牧草丰盛、牛羊肥壮的草原风光，表现了他们对家园的热爱之情。

(9)、张爷爷家的电脑坏了，我毫不犹豫地跑上楼帮他维修。

(10)、读了本文后，你有什么感受？把你想说的话写下来。(3分)

(11)、从班级授课制走向个性化学习，学习方式如何变革？

(12)、(春节)到了，家家户户都贴上了(大红色)的春联，到处是一片(喜气洋洋)的景象。房屋、地面都覆盖着(厚厚的)雪，门前还还堆着一个(可爱)的雪人。

(13)、他向来是一个盲目的人，做什么事情都毫不犹豫。

(14)、反义词：清—浊 升—降 高兴—难过 开始—结束

(15)、  理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。

(16)、(经过)他们的努力，(终于)把公园的垃圾都捡干净了。小朋友们，(保护环境，人人有责，我们不能乱丢垃圾哦)！

(17)、面对这些突如其来的事情他毫不犹豫的为我们做出了决定。

(18)、单元二|第1课《吃水不忘挖井人》|第2课《我多想去看看》|第3课《一个接一个》|第4课《四个太阳》

(19)、课文主要内容：课文通过写一个人中葫芦的经过，告诉人们做事情要注意事物之间的联系，不能只凭主观判断。

(20)、不远处有一(个)池塘，池塘上盛开着(粉红色的)荷花，小鱼儿躲在(荷叶下面)乘凉，捧起了一朵朵(美丽的)水花。

4、纠结造句二年级

(1)、向(xiàng)，组词：(向往)(方向)(欣欣向荣)

(2)、一年一度的(端午节)快到了，奶奶准备好(白白的)糯米、(红红的)大枣、(青青的)粽叶，在院子里包粽子。(小明)看见(妈妈)和(奶奶)在那包粽子，(连忙)搬来小板凳，坐在(妈妈)旁边，(好奇)地看(她们)包粽子。

(3)、突然，来了一只小刺猬，刺猬手上拿着书，看到小白兔旁边有个座位就坐了上去，可是它浑身是锋利而坚硬的刺，把小白兔给刺到了。

(4)、以上就是我们在写话中要掌握的几个技巧，每一环节都把握好了，才能写出优秀的看图作文。

(5)、就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。

(6)、顽皮：(儿童、少年等)爱玩爱闹，不听劝导。

(7)、这时，它(看见 )了( 大树)下有一(些)蘑菇。它(飞快)地跑到了大树下，(采摘)了(大)的蘑菇，把( 蘑菇)当做(雨伞 )。

(8)、洁白──乌黑  高兴──痛苦 宽阔──狭窄

(9)、他拥有一个高高大大的身体，一张充满着朝气的面庞。而引人注目的，还是他笑起来时露出的两颗黄黄的大门牙！

(10)、师(shī)，组词：(师傅)(老师)(良师益友)

(11)、这个时候，可以以"你不满的事情"为主语造句：

(12)、(  )鸣(  )吠、(  )(  )之马、

(13)、参考：出自《管子·权修第三》，比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。

(14)、选择典型材料。书中的故事和人物有许多，我们一定要选择感触深、典型的材料来写,注意详略得当。

(15)、(2)露西前后写了两封信，你更喜欢哪一封？和同学交流。

(16)、小明一听，(赶紧)跑回家，他倒出了(储蓄罐)里的钱，把钱拿给了那个小贩。小贩拿到钱，把青蛙一扔就走了。小明(把网罗里的青蛙倒了出来)，看着那群(快乐的/蹦蹦跳跳的)小青蛙，小明(高兴极了)！

(17)、面对这些突如其来的事情他毫不犹豫的为我们做出了决定。

(18)、邻(lín)，组词：(邻居)(邻近)(左邻右舍)

(19)、有志向的人　仿效　　有志向的人应当仿效

(20)、刚走不远，就听到小刚在后面喊：“请等一等！”小明很奇怪，转身问：“请问还有什么事吗？”小刚气喘吁吁地赶上来，说：“刚才的球把你的衣服弄脏了，让我帮你把衣服上的土拍干净！”说完，小刚轻轻地拍拍地把小明后背衣服上的泥土拍干净。小明高兴地说：“谢谢你！”小刚说：“不用谢，这是我应该做的！”

5、毫不犹豫造句二年级简单

(1)、“纯”的意思有：①纯净；不含杂质；②单纯；③纯熟。这句中的“纯”的意思是()。(填序号)

(2)、小明(只想着捡球，也不看马路上有没有汽车，就跑过去捡球)。正在这时，一辆车(飞快地)开过来。小敏看到了，(急忙)跑过去一把拉住小明的衣服大叫：“(小心汽车，危险！)”

(3)、有一次，我在黑板上写了几个大字“我爱你中国”。老师很有兴趣地凑过来问我在写什么。“Iloveyou——”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。“What？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“China！”我说完了后一个词，只觉得肚子里在发笑。“Oh！”老师huǎngrándàwù(   )，笑了笑，踱走了。我再也忍不住了，笑得蹲到了地上。(有删改)

(4)、突然──忽然  寒冷──严寒 坚决──果断

(5)、小花猫对鸭子说：“给你伞，别着凉了！”鸭子说：“(我的羽毛是防水的，不怕雨，你把雨伞给公鸡吧！)”

(6)、(   )寻(   )找  得(   )且(   )  寒(   )腊(   )

(7)、思前想后：我思前想后，依然觉得这件事十分难办。

(8)、秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事

(9)、部编人教版小学语文一年级下册全套试卷带答案

(10)、部编一年级、二年级、三年级语文下册字/词/句专项练习

(11)、做事情如果一味瞻前顾后，犹豫不决，那一定不会成功。

(12)、反义词：犹豫不决、裹足不前、优柔寡断、举棋不定、思前想后

(13)、例如一幅图上呈现四个小朋友，他们有的扛着小树苗、有的提着水壶、有的拿着铁锹，很显然小朋友们是准备植树了。在小朋友的头顶上还有两只小鸟在飞。如果在写话的时候只是写你观察到的两只小鸟在小朋友的头顶上飞翔，就显得简单无趣。这时你就要展开合理的想象：小鸟可能在给小朋友们唱歌，小鸟可能在说：“太好了，我们又有新家啦！”这样的想象就比写小鸟在飞要生动有趣的多。

(14)、当老师提问我的时候，我毫不犹豫的把早已记得滚瓜烂熟的答案说了出来。

(15)、按顺序观察常常出现在场面描写中，例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察，并按照这样的顺序进行描写，这样你的表达就显得条理清晰。

(16)、一九二九(  )(  )(  )，三九四九(  )(  )(  )，五九六(  )(  )(  )(  )，七九(  )(  )，八九(  )(  )，九九加一耕牛( )( )走。

(17)、例如：一幅图上呈现四个小朋友，他们有的扛着小树苗、有的提着水壶、有的拿着铁锹，很显然小朋友们是准备植树了。在小朋友的头顶上还有两只小鸟在飞。如果在写话的时候只是写你观察到的两只小鸟在小朋友的头顶上飞翔，就显得简单无趣。这时你就要展开合理的想象：小鸟可能在给小朋友们唱歌，小鸟可能在说：“太好了，我们又有新家啦！”这样的想象就比写小鸟在飞要生动有趣的多。

(18)、(早晨)，小白兔去(朋友)家(玩耍)。在(回家)的路上，(下起)了雨。小白兔没有(带雨伞)，它(急忙)地找地方(避雨)。

(19)、他家穷困，许多爱心人士毫不犹豫地为他们家捐去善款。

(20)、特殊──特别 小扣──轻敲  相宜──适宜

(1)、可近不知怎么啦，上课时黑板上的字老是模模糊糊的，看不清。妈妈带我去医院一检查，原来，我成近视眼了，只好戴上了眼镜。“小眼镜”的雅号从此就传开了。

(2)、卢思羽姐姐可真聪明！为了让弟弟学会骑车，我差点儿就和弟弟吵起来了，她却用几块薯片就解决了问题。我也要像她一样，站在别人的角度思考，灵活地解决问题。

(3)、面对这些突如其来的事情他毫不犹豫的为我们做出了决定。

(4)、得过且过：只要勉强过得去就这样过，不追求更好的目标。

(5)、小猫刚走到家的附近，就发现家门口有一条小河，河水哗哗地流淌着。它奇怪地想，这是哪儿来的小河呢？难道是我们家发大水了吗？小猫赶紧跑到厨房一看，“呀，大事不妙，原来是中午洗碗忘记关水龙头了！小猫一个箭步上去，拧紧了水龙头。

(6)、有的同学认为只有在战争年代才能体现出人们的爱国精神。你是这样认为的吗？请发表自己的看法。

(7)、(哨声)响起，比赛(开始)。两队谁也不让谁，实力不分上下。后我们(团结一致)，每个队员(紧紧地)抓住绳子，脚(用力地)踩着地，上身往(后)倾，我们终于赢了。

(8)、(   )(   )难忘  (   )(   )雾散  微风(   )(   )

(9)、活(huó)，组词：(活动)(生活)(神气活现)

(10)、小学二年级语文考试《按要求写句子等》解题攻略大全！附练习和答案

(11)、(出处)：《井冈山的斗争》：“第二次杜修经、杨开明来，主张红军毫不犹豫地向湘南发展。”

(12)、若(   )所(   )    (   )(   )不解　　(   )名(   )界

(13)、我毫不犹豫的说我上次这个会议的时候就没有去参加。

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