郑强经典语录132句(郑强语录合集)

郑强语录合集

1、郑强语录合集在线阅读

(1)、*人民日报点赞高校10种“老实人”，有你吗？

(2)、我们国家的现实和发展就是这样：凡是依赖不成的，我们自己都能搞得像模像样，比如二弹一星、凡是能够引进的，就都搞不成.......现在很多合资企业就这样，卖点东西，而没有去考虑这些深层次的东西。殊不知，这就是社会的恶性循环!

(3)、虽然还有2层的人数没有回国，但是这2层当中清华大学的学生就占到了19%，这是一个可怕的比例，其实就是说大部分的清华学子更不喜欢回国。为什么这么多的清华学子不喜欢回国，难道是因为科学无国界么？

(4)、我们系里有一个女同学，一天到晚没有笑脸，就是为了得到高分数、得到高额奖学金，我很痛心！我和她说，你这是在用青春换荣誉、争光环，你今后的心灵是要受创伤的！我希望她不要看重明年从第一名掉到第二名，后年从第二名掉到第三名。我这个老师当得怪吧？我不是要求她往上走，而是往下走，但我这是在救她！

(5)、​中国老百姓把人培养好了，说一句无国界就跑到美国去了，那中国谁建设呢？

(6)、郑强：大部分是我说的，但有些是编造的。比如说，我从来没说过北大清华培养汉奸，我只说过，希望中国的好大学，不要让培养的人才不在自己的民族企业服务。我倒是真觉得北大清华不错，网上到处讲我说了“北大清华培养汉奸”，应该来骂我的是他们，但到今天为止，北大清华的人从来没有骂过我，从这一点讲，北大清华的层次真高，他们有包容心。人只有文化自信，才不会为一些细枝末节的东西去发表激愤的言论，北大清华足够强大，大家怎么说都无所谓。但这次空姐言论，我觉得不是伤心而是心酸，它反映的是网络世界的深层次文化，那就是不管来由一阵骂，已经没有原则了，不分事情的曲直了。

(7)、“以前说‘无知无畏’，现在却是‘无知才无畏’。许多企业把浙江省技术监督局、科委的人请来吃一顿饭，喝一点酒，他就给你签个字，再把我们这些教授胁迫到那里去，给你盖个章，然后就是‘填补国内外空白’、‘国际先进水平’。写论文则是‘国际领先水平的研究成果’、‘科学发现’等等。这都是目前严重的问题!作为一个大学教授，我深深地为此担忧!这不是我们的责任，是我们的领导无知，是他们倡导了这个主流。我知道在座的处长或老总日子很难过，因为你们不写这样的报表，就拿不到钱，项目就得不到批准，教授也同样如此，天天写报告，而不是在实验室静下心来好好搞研究，这是很严重的!” 

(8)、当然人红是非多，话说多了肯定会有些“纰漏”，因此就很有多“蛮不讲理”的人，对其指指点点，因为在这些人眼里他们从来看得到的是别人的小错误，但是对于别人的优秀却可以直接过滤，视而不见。说到这里就想说一句马云先生近说过的名言，每个国家都有百分之一左右的混蛋。确实，对于这些小人的污蔑，我们更需要保护好这样敢于发声的教授。

(9)、郑强说，“现在西部人才的流失对我们这些校长教授来讲，就像心里流血一样痛。我们的那些好大学‘营养过剩’，一些穷的地方严重‘营养不足’。”

(10)、“科技到底该干什么?高科技到底该干什么?如果我是科技部长，该玩的就玩，就像陈景润，他就是玩!陈景润如果是处在今天的中国,他是要去讨饭的，因为他不会去搞产业化，他的英语也不好，他说话都不流利，中文都讲不好，按现在“标准“,他是个文盲,还谈什么教授!日本人就是喜欢美国人，我跟日本人说：你们这个民族爱谁，谁就要向你们扔原子弹。日本人就是喜欢黑人也不喜欢中国人.......我特别对我们的女教授、女同学说：在日本人面前一句日文都不要讲，会也不要讲；日本人一听说你讲英文，特别是看到中国女孩讲英文，腿都要发软，这是真的!” 

(11)、郑强：中国越是好大学，行政的权力就越有限，越是学术氛围好的大学，教授的权力才是大。大学有没有行政化？有。社会和政府部门看待、管理大学，用的是行政化手段，这才是严重的。比如说办学自主权，他在里规定设立几个处，把学院也当处，副院长设几个它都严格规定。开个教育工作会，坐位子把我排在厅局后面，省委书记曾经就发了火，说开教育工作的会，大学校长郑强跑哪儿去了？角落里去了。

(12)、日本人宁愿喜欢黑人，也不喜欢我们，因为现在的中国人没有了精神。

(13)、未来20年，中国人崇拜的将是知识而不是官员。这一点我们应该向日本学习，这个民族对知识的尊重，无以复加。但现在在中国有点钱的人，有点小权的人--哪怕是个科长，也可以照样把大学教授弄得没有尊严。这种貌似聪明的聪明，洋洋自得的市侩，是多么肤浅啊。

(14)、教育的本职不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是可以的，却被我们过度重视了。

(15)、 日本人为什么不道歉，日本总统为什么不谢罪？因为他们知道，日本人的尊严和历史重要，相反其它亚洲的不满太没有分量，所以他们可以置之不理。

(16)、这2万人当中就有3万人是留学美国的，基本上占总人数的一半。其次就是英国，然后是澳大利亚，接着就是加拿大。似乎中国留学生更偏爱英语语言的国家，剩下的才是日本、新加坡等地。清华大学出国留学的比例是全国高的，能够达到百分之

(17)、一个男人，只可以给自己的父母和妻子下跪，只可以对自己的老师鞠躬，不应当对权贵与金钱低头。但如今，大多数人正好反了。

(18)、    坚持中国人民的发展道路，就是得捍卫科学的多样性，和文化的多元化。

(19)、现在孩子读的这么满，把吃奶的劲全用上，那些题连大学教授都不能做的，让我们孩子都做了。中国的孩子不是输在起跑线，是被累在起跑线上，搞死在起跑线上了。

(20)、记者：你到贵大主导了一个章程，即学生可以“弹劾”校领导，你是否被弹劾过？

2、郑强经典语录

(1)、“我们有很多同学成绩好，却什么都做不了。在我们大学像我这种程度的人，招博士生是从来不看成绩的，成绩算什么!现在我从事的这个领域在中国有叁个杰出的人才，当初在读研究生时都补考过，而成绩考得好的几个人却都跑到美国去卖中药了。这说明了什么问题?作老板的可不能这样啊!......人才的梯队一定要合理，而不要认为教授就是的、博士就是的。中国的教育体系就是让每一个老百姓都充满希望和理想，教育孩子们要树立远大的理想。实际上，人的能力是不一样的。扫地能扫好，也应该受到尊重；打扫厕所能打扫干净,也应该受到尊重,不能动不动就要高学历。我要提醒的是：在国外可不是这样。美国、日本的博士就很难找到工作，为什么?因为老板心疼钱，招了博士要给他高工资，而他能做什么用呢?这是个具体问题.” 

(2)、八层的留学生出国就是为了给自己的学历镀金，所以他们会选择回国找工作生活。因为随着社会对于学历的要求越来越高，慢慢的国内的大学似乎已经不能满足应聘者的竞聘需求，大家就会选择出国留学提升竞争力。

(3)、第取消六级考试。你一个研究生连中文一级都不及格，你英文考六级干什么呢?看看研究生写得论文，自己的民族文化都没有学好，天天考英语──打勾：托福打勾、GRE打勾、英文考出很高的分。这样培养出来的人能干什么?自己搞的专业一点都没学好!

(4)、“我认为：语言、计算机就是工具。中国的外语教授讲英语还不如美国卖菜的农民!怎么看待这个问题?日本博士、德国教授说不出英语的多得是!我们怎么能说一个人不会说英语就是文盲呢?语言就是一个工具!你没有那个环境,他怎么能讲这个语言呢?......如果我是教育部长，我要改革二件事：

(5)、他曾说，“当老师，是一个职业，一定要在讲台上，以饱满的激情、充满活力的眼神、高亢明亮的语言，才能够让听众受益。如果你看《长征》、《辛亥革命》这些片，中国的老一辈无产阶级革命家，都是这样手舞足蹈的，鲁迅也是这样手舞足蹈的。不能把激情、热情、感情当成不稳重。中国社会普遍接受低调，因为这样可以保护自己不受伤害，但这是不对的，不改变不行。” 

(6)、中国老百姓把人培养好了，说一句无国界就跑到美国去了，那中国谁建设呢？

(7)、    去了印度之后，才知道，不去不知道，一去吓一跳

(8)、清华一直被大家叫做留美预科班，这样的别名就可以知道清华在大家眼里的印象。其实不但是清华大学，北京地区的大学一直都比较喜欢留学，美国就是主要的目的地。2018年的时候，出国留学的人数有2万人，从2008年开始出国留学的人数一直在增长。

(9)、“你看我,从高中开始学英语，大学学，硕士学，博士学，花了我多少精力!你说中国人怎么做得出高科技的研究成果?我这几天就教训我手下的几位女学生，问她们在干什么，看不到人影，一天到晚考这样、考那样的，到美国去干什么?在国内要干的事多着呢!你整天考英语,美国人连报个名都要收你们的钱，日本人也是如此，中国学生到日本去要交手续费，到日本留学是为日本人打工，好不容易挣点钱交了学费，读完博士在日本的公司就职当劳动力，挣了一笔钱后要回国了就买了家电，把钱全给了日本人。你们都没有注意这件事，这里面都是经济问题。这就是素质教育到底是什么。” 

(10)、特别是科学，当它为谁服务的时候，它是有很深的民族烙印的，你在哪里读的书，就真正要报答的就是这片土地。

(11)、“人生的目标，读大学，不是一下就悟到的，是要有一个过程。”

(12)、    汉族的同学如果都不去新疆，谁守新疆？从西汉大帝到康熙王朝我们的祖先用生命换来的祖国的土地，那是我华夏黄河文明、长江文明的根本发源地，丢掉了新疆和西藏，中华民族，不仅会丢掉现在，还会丢掉我们中华民族的未来。

(13)、世界晋商网注意到：山西省委组织部今日官微针对此事也做了重要评论。

(14)、2016年12月，任浙江大学党委副书记(正厅级)；

(15)、我认为：语言、计算机就是工具。中国的外语教授讲英语还不如美国卖菜的农民！怎么看待这个问题？曰本博士、德国教授说不出英语的多得是！我们怎么能说一个人不会说英语就是文盲呢？语言就是一个工具！你没有那个环境，他怎么能讲这个语言呢？

(16)、他的演讲很精彩，每次演讲都会有许多令人难忘的语录留下，发人深省！

(17)、分享一下浙大副书记、网红教授郑强的经典语录：

(18)、中国的篮球不缺乏技术，不缺乏金钱，但他们缺乏责任感，哪怕是对消费者的.责任感。

(19)、你看我,从高中开始学英语，大学学，硕士学，博士学，花了我多少精力!你说中国人怎么做得出高科技的研究成果?我这几天就教训我手下的几位女学生，问她们在干什么，看不到人影，一天到晚考这样、考那样的，到美国去干什么?在国内要干的事多着呢!你整天考英语,美国人连报个名都要收你们的钱，日本人也是如此，中国学生到日本去要交手续费，到日本留学是为日本人打工，好不容易挣点钱交了学费，读完博士在日本的公司就职当劳动力，挣了一笔钱后要回国了就买了家电，把钱全给了日本人。你们都没有注意这件事，这里面都是经济问题。这就是素质教育到底是什么。

(20)、当然这都是次要原因，还是美国有更适合科研的环境。美国有更先进的实验室，在科研的方面的环境更方便一点，当然主要的原因还是待遇高，之前中科院的一些科研人员集体离职的事情闹得沸沸扬扬，还是因为待遇太低了。

3、郑强语录全集

(1)、英语怎么学得好？就是不管你听不听得懂，我张口就说。中国孩子不是输在起跑线上，而是搞死在起跑线上。外语只是工具，但是耗费了中国学生多少的智慧和精力？中国人从来不鼓励自己的同胞，对他们苛刻，而对外国人却殷勤。一个人从胎教到博士毕业，学英语的时间占了五分之遵循能量守恒、精力守恒，那么你怎么能在自己的专业上取得好成绩呢？现在的空姐，要身高，要长得好看，要懂英语，中国是一个把空姐看得如此重的国家。这我就不懂了，在地上推着车倒水的人跟在天上推着车倒水的人有什么不同呢？一个男人，只可以给自己的父母和妻子下跪，只可以对自己的老师鞠躬，不应当对权贵和金钱低头。但如今，大多数人正好反了。真正关心学生的人，不是平时卖乖弄巧，毕业典礼上背些台词，而在于平时是否关心学生。凡是催肥的猪，都不好吃。说别人英语发音不好，恰恰是因为你的听力太差。学会做人，重要的是要有民族文化的根基。民族文化是我们民族精神的根基，民族语言是我们民族文化的核心。我们不能成为文化和精神的孤魂野鬼。中国小男孩拿奥赛金奖的不计其数，但没有一个未来拿诺贝尔奖的。为什么别国的男人可以拿诺贝尔，而中国不可以？因为别国的男人小时候进去玩了，而中国的男人小时候就没有玩，不能玩，被别人玩。将来中国即使发达了，但你看看那些开着豪华车的富翁们从车窗外向外吐痰、扔垃圾。你就知道，如果没有教育，中国再富裕都不会强大。要成为学生喜欢的老师，要有真才实学，要有爱生之心，要有沟通本领。大学生要不平庸，就要爱自己的专业。不要眼高手低，不要这山望着那山高。读书是为了承担责任。但现在的教育让女人承担了太多责任，让男人逃避了太多责任。诚实做人、顶天立地，才是一个人真正的财富。女人什么是美？纯朴善良就是美。每个孩子的成长，不是三十米跑，不是三百米跑，不是三千米跑，而是一跑。不要以为出国，就可以当主人。未来20年，中国人崇拜的是知识，而不是官员。这一点我们应该向日本学习，这个民族对知识的尊重，无以复加。但现在中国有点钱的人，有点小权的人--哪怕是个科长，也可以照样把大学教授弄得没有尊严。这种貌似聪明的聪明，洋洋自得的市侩，是多么肤浅啊。教育的本职不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是可以的，却被我们过度重视了。和别人见面时，尽量谈别人擅长的、感兴趣的话题，这是对别人好的尊重。要千万注意，无知的人骗起人来不得了，因为他胆子大，什么都敢说，所以说“无知才无理”，我们懂一点的都不敢随便讲。用谁的工具不重要，重要的是用这个工具是在为谁服务。我们漠视历史的价值，总以为楼宇越新越好，但你到法国市中心去看看，几乎没有什么新建筑，他们以历史沉淀为自豪，而我们以不断拆楼建楼来折腾自己。日本人宁愿喜欢黑人，也不喜欢我们，因为现在的中国人没有了精神。不要抱怨国家、学校没有给你提供机会。外国评论，中国是有机会的国家，我们国家缺少的是有素质、有准备的年轻一代。教育应该让中国懂得自尊。但是我们现在看到外国人就低头，女生看到外国垃圾一般的男人都想讨好。同志们，在外国人面前，我们是多么地没有尊严啊。中小学的教育就是听话，老师管干部，干部管同学，孩子们都学会了成年化的处世方式，这是害人啊！我们有很多同学成绩好，却什么都做不了。中国的教育体系就是让每一个老百姓都充满希望和理想，教育孩子要树立远大的理想。实际上，人的能力是不一样的，扫地能扫好，也应该受到尊重；打扫厕所能打扫干净，也应该受到尊重，不能动不动就要高学历。

(2)、郑强还是十二届全国人大代表。2013年3月，参加全国两会的他与总理对话教育改革。

(3)、会唱歌的人用气息发音，所以不累。当我看到你们说话时喉头是动的，我就知道你唱歌肯定不好。

(4)、日本人侵犯我们，因为我们出了很多汉奸。将来日本人侵犯我们，还会不会有汉奸？谁将是未来中国的汉奸？在座的诸位很大一部分都将是。因为你们嘲笑爱国者，崇拜权势和金钱，鄙夷理想和志气。

(5)、郑强是一位“网红教授”。他以观点犀利而著称，很多演讲视频被学生传到网上。

(6)、当一个人去追求生活的消费品的时候，他往往变得懒惰和温和。

(7)、*高校党委书记任省委组织部长，这个博士不一般！

(8)、郑强教授是国内有名的教育家、科学家。他有着独有的人格魅力，演讲亢奋发人深省，对于有困难的学生更是爱护有加，因此他当选过浙大学生爱的老师。其实对于一个教育家来说，可能学术只是一个基础的门槛，对于品德、思想高度的要求才是大的衡量标准。

(9)、郑强：这已经超越西方了，西方任何大学只规定教师有权力监督校领导，从来没有赋予学生这个权力，我们这个已经进步了，更何况还写进了章程。

(10)、*梁莹的7项处分，项项抽肿行政干部的脸，高校底层的一群人！

(11)、2012年，郑强出任贵州大学校长、党委副书记。

(12)、郑书记的心情是激动的，于是说到：我今天就把自己的党籍和职务撂在这里了，也要进去掀了他的桌子。随后郑书记走进宿管中心薛姓经理的办公室，学生们想跟进去，郑书记拦住他们：你们别进来，跟你们没关系！进去之后也许郑书记与这名薛姓经理发生语言冲突，进而发生了掀翻桌子的事情。 

(13)、在中国这个发展中国家,你能建10所世界大学,那美国有多少所？曰本有多少所?现在的实际状况是：世界上前200所大学，中国一所都排不进!在亚洲能排出几所？我到国外去看了以后，感到要将浙大建成世界大学就像共产主义理想。

(14)、中小学的教育就是听话，老师管干部，干部管同学，孩子们都学会了成年化的处世方式。这是害人啊!这样强迫性地做了一些好事后，没有把做好事与做人准则结合起来去培养，而只学会了拍马屁、讨老师喜欢、说成人话。上次电视上就曾经播出，一个小孩得了个奖，主诗人问他愿意说什么，他说：“我愿意跟江爷爷说:我向你报告!““江爷爷”是谁?还不是老师教的!孩子们在中小学活得很累，到了大学就没人管了，所以就要玩、就要谈恋爱。

(15)、如何理解“愤青”？他表示，“社会对愤青的理解，是愤怒的青年，这是消极的理解。在我的身上，是讲真话、真理、真情，还有一个，我弘扬正气，特别体现对青年的热爱和爱护。”

(16)、    印度是资本主义，议会制，讲英语，那你就去学嘛，不要坐中国的动车，也不坐和谐号，非要去做印度的火车，我说你是2你都不知道。

(17)、教育应该让中国懂得自尊。但是现在我们看到外国人就低头，女生看到外国垃圾一般的男人都想讨好。同志们，在外国人面前我们多么地没有尊严。在留学的日本东京大学的人当中，我是回来的，但日本人反而敬重我，因为我活得有灵魂，活得有骨气。    滥用学历：我作为一个博士生导师，我从来是看人不看学历的，学历不等于能力。你们现在的招聘动不动就要高学历，我就是要批判这样做。招聘时也总是看学历。学历是指一个人读书还可以，并不能代表他能够当你的经营人员、开发人员。我们有很多同学成绩好，却什么都做不了。在我们大学像我这种程度的人，招博士生是从来不看成绩的，成绩算什么！现在我从事的这个领域在中国有三个杰出的人才，当初在读研究生时都补考过，而成绩考得好的几个人却都跑到美国去卖中药了。    西服、果奶不是民生大计！千岛湖的农夫山泉是好，但水什么地方没有？这就是问题。另外，温州经验好不好？好！但如果我是国家主席，我可不会在全国搞温州经验。温州经验说到底是民族经济全部被国外吃掉。你的资本算什么，温州老板的那点钱与日本老板相比就不算钱，马上会被吃掉，而且技术含量极低。我去了温州好几次，看到的都是家庭工厂，与现代企业能比吗？   我们现在想的只是“卖得越多越好”。我们现在需要的是人们的一种坚韧不拔的精神，我们民族已经没有这个精神了。高等学校投了几十个亿买研究设备，但这些设备90％都是进口的，没有一样是国产的。买来的时候觉得很了不得，可以哄领导，但是若有哪个学生把仪器弄坏了，就死了，我们国内的企业没有一家敢修仪器的，即使一个很简单的实验仪器没有一家工厂能够生产，这就是我国现在整个民族工业的一个缩影！我们不愿意踏实地来做这些工作，而只是做了很多表面文章，既生产不出材料，也没有先进的制造工艺。   清华大学自建校以来从来没有像今天这样完全实现了她当初的办学宗旨：“成为美利坚合众国的预备学校”。如果我是中国的纳税人，我怎么能想得通，我国国民花那么多钱投入到这个学校，可它培养的人却都跑到美国去了，为他们服务了。可是你有没有看到美国go-vern-ment为我国哪个大学捐过点钱？你们体现出这么一种胸怀是什么意思呢？

(18)、此次任职的太原理工大学，是国家“双”重点建设高校，由原太原工业大学和原山西矿业学院合并组建而成。该校历经117年传承发展，以工为主、理工结合、多学科协调发展，是国家“211工程”重点建设大学、教育部首批“卓越工程师教育培养计划”试点高校和国家“大学生创新创业训练计划”实施学校。

(19)、说不会计算机就是文盲，这又是一个误区!我现在是教授，我顾不上搞计算机!

(20)、第大学一年级开始的叁个月像军训那样突击一下英语，马上过关，然后就任其自然。

4、郑强语录合集与品格高尚

(1)、没想到，如今，郑强行将退休之际，又到山西发挥热量，由衷的祝福(下面两张图，对比着看，貌似瘦了不少，心酸)。

(2)、我认为：语言、计算机就是工具。中国的外语教授讲英语还不如美国卖菜的农民!怎么看待这个问题?日本博士、德国教授说不出英语的多得是!我们怎么能说一个人不会说英语就是文盲呢?语言就是一个工具!你没有那个环境,他怎么能讲这个语言呢?......

(3)、言罢，他还向求助：“我觉得把西部的高校建好，也就是实现孩子们的中国梦想。我今天请总理帮我、帮学生们实现梦想。”

(4)、我教了你们，你们都跑去美国了，那中国谁建设呢？

(5)、4月16日，他发表声明称，近期，众多网站未经郑强教授本人同意，擅自复制、发布、传播大量本人十年前的演讲视频及其片段，并采用严重歪曲本人演讲主旨、断章取义的标题和文章，近日甚至有网站发布、传播编造郑强教授从未在任何场合发表过的类似于“郑强教授倡导将英语踢出高考”“郑强教授说：只接国外务工劳务人员，不要去接国外中国留学生回国”等恶毒标题和内容，以图挣取流量甚至挑起纷争和敌对。

(6)、郑强：我拥护党委领导下的校长负责制，我认为，你何尝不可以将他看成董事长，我是总经理呢？有一个人来帮你，大家齐心的话，何乐而不为？合作得好不好，取决于党委的政治气氛和民主气氛，还有党委书记和校长的配合、团结。我觉得，我是可以和书记很好共事的，现在就是这个状态。

(7)、历任浙江大学材料与化学工程学院副院长兼高分子科学与工程学系主任，浙江大学副教务长兼本科生院常务副院长、求是学院院长。

(8)、​特别是科学，当它为谁服务的时候，它是有很深的民族烙印的，你在哪里读的书，就真正要报答的就是这片土地。

(9)、归国后，郑强回到母校浙江大学任教，1998年晋升浙江大学教授，2006年出任浙江大学副教务长兼本科生院常务副院长、求是学院院长。两年后，郑强首度出任浙江大学党委副书记，并挂职担任贵州科学院副院长。

(10)、“我们国家的现实和发展就是这样：凡是依赖不成的，我们自己都能搞得像模像样，比如二弹一星、凡是能够引进的，就都搞不成.......现在很多合资企业就这样，卖点东西，而没有去考虑这些深层次的东西。殊不知，这就是社会的恶性循环!” 

(11)、    我在浙大实行了特别计划，提出的口号，决不让一个新疆的，西藏的同学落下，他们到我们这里读书，我一定让他们平安的毕业。

(12)、 我为什么有今天，我感谢我的父亲，他没有把家庭的灾难传给我，他总是以阳光教育我，甚至还讲：在看待一个家庭与一个国家的时候要有所区别。

(13)、2012年5月至2017年6月任贵州大学校长、党委副书记；

(14)、 俄罗斯虽然垮了，但是雄狮的眼睛一直是睁着的，美国人就不敢下手。

(15)、“你把两个学校进行比较，说明你对贵州、对西部地区的人民有感情。”说，“对贵州的发展来说，我认为，教育至关重要，我们要改革教育制度，包括改革高等教育制度。改革的目的是要让成果更多地惠及人民群众，更多的惠及中西部。我想，没有高素质的人才资源，我们国家和各省实现转型升级，达到全面建成小康社会的目标就缺乏根基。”

(16)、“在中国这个发展中国家,你能建10所世界大学,那美国有多少所?日本有多少所?现在的实际状况是：世界上前200所大学，中国一所都排不进！在亚洲能排出几所?我到国外去看了以后，感到要将浙大建成世界大学就像共产主义理想。” 

(17)、日本人宁愿喜欢黑人，也不喜欢我们，因为现在的中国人没有了精神。

(18)、世界晋商网官方抖音号码：591525555

(19)、说，“你是人大代表，是共商国是的，有关国家的事你都可以谈。”

(20)、大家都在嘲笑俄罗斯，但我知道俄罗斯将来一定会发达，因为那里的人2天没吃饭了饿着肚子还排队，而我们有2个人也要挤的不可开交。

5、郑强金典语

(1)、爱国上，更是不用多说，看过郑强教授演讲视频的同学相信都会感同身受，总之中国太缺也太需要这样敢说真话，敢于为同学发声的老师了。

(2)、记者：你在日本留过学，也常拿日本比较，如何看待日本？

(3)、“180万津贴引不来一个人才，西部对高端人才很饥渴。”

(4)、 给这样的评价：他是自鸦片战争、甲午海战中国人被打趴下以后，真正让中国人站起来的民族英雄。

(5)、“为什么有这么多的所谓财富的拥有者，他们集中在大学的校园，来重新地学习，这就是他们经过了人生的洗礼，甚至有了财富以后，对自己整个价值的重新反省。”

(6)、“想起那时候为什么读大学，就是从一种苍白下渴望读书”

(7)、​当年我给浙大的学生上课的时候，遇上“南联盟大使馆事件”，于是我和学生们说：“我不知道该不该教你们，值不值得教，因为你们后面出国了，去了美国的公司，说不准哪天打起来了，导弹上都有你们设计的高分子橡胶圈。”

(8)、山西省委引进浙江大学党委副书记郑强到晋任职，引起心系山西发展人士的广泛关注。郑强教授是长江学者、杰青，全国材料领域知名学者，其的学术水平和管理经验、高度契合的学科背景、对中西部教育的熟悉与热爱、丰富的对口支援经验，都是发展关键期的太原理工大学迫切需要的宝贵资源。不拘一格、选贤任能，事业为上、开放包容正是转型综改之下山西的用人之道。

(9)、郑强同志将带来浙江大学等知名高校的办学理念和管理经验，有利于提高太原理工大学“双”建设的水平和能力，促进山西省高校整体实力的提升。

(10)、教育的本质不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是可以的，却被我们过度重视了。　　将来中国即使发达了，但你看看那些开着豪华车的富翁们从车窗外向外吐痰、扔垃圾。你就知道，如果没有教育，中国再富裕也不会强大。　　读书是为了承担责任。但现在的教育让女人承担了太多责任，让男人逃避了太多责任。　　中国的篮球不缺乏技术，不缺乏金钱，但他们缺乏责任感，哪怕是对消费者的责任感。为什么中国男子足球队却总是输给别人呢，他们不缺钙，这不仅仅是身体素质的问题，因为实际上的问题在于精神已经残废了。

(11)、郑强：我们的基础教育不夯实，即使冒出个把诺贝尔奖获得者，也不代表中国的教育和科技已经现代化或者世界了，只有做好了青年和学生的全民教育，产生诺贝尔奖是迟早的事。屠呦呦得了诺贝尔奖，我反思的是，如果她遵循现在的教育，从小每天6点就起床，5岁弹钢琴，6岁学英语，再进舞蹈班，到了高中每天奥数竞赛，她是否还能获得诺贝尔奖？现在的孩子，野性和天性都被磨灭了。

(12)、郑强：说了没用，我痛恨的是吃了人民的奶，喝了祖国的水，不爱自己的国家的人，说汉奸太直接了。

(13)、根据数据显示2016年到2019年期间，出国留学的人数在28万人，回国的人数在203万人，回国人数能够占到八成。大家还是比较理智的，毕竟从小的生活习惯不一样，所以很多人在国外学习以后还是喜欢回到祖国。

(14)、这话一出一下子就在网上火了，他说出了很多网友的心声。作为一个在教育界还是比较有的人，能在公众场合发表这样的言论，真是让人感到大快人心。因为网友的喜爱，他也成为了网红校长，并且因为犀利的言语作为代名词。

(15)、“中小学的教育就是听话，老师管干部，干部管同学，孩子们都学会了成年化的处世方式。这是害人啊!这样强迫性地做了一些好事后，没有把做好事与做人准则结合起来去培养，而只学会了拍马屁、讨老师喜欢、说成人话。上次电视上就曾经播出，一个小孩得了个奖，主诗人问他愿意说什么，他说：“我愿意跟江爷爷说:我向你报告!““江爷爷”是谁?还不是老师教的!孩子们在中小学活得很累，到了大学就没人管了，所以就要玩、就要谈恋爱。” 

(16)、一个，只可以给自己的父母和妻子下跪，只可以对自己的老师鞠躬，不应当对权贵与金钱低头。但如今，大多数人正好反了。

(17)、我对部队院校所有解放军说过：国难当头时，支撑我们中华民族的是那深山密林里的二炮导弹兵，绝非京城里、黄浦江边那些开着奔驰宝马的百万富翁。

(18)、 郑强同志还是说：我60了，十年以后，西方要动我们的新疆、西藏，郑强同志浙大教授不当了，拄着拐杖到前线为解放军加油。

(19)、一个男人，只可以给自己的父母和妻子下跪，只可以对自己的老师鞠躬，不应当对权贵与金钱低头。但如今，大多数人正好反了。

(20)、 为何出国后会更爱国？我恨日本人，我到日本拿的奖学金都被告知不要告诉日本人，怕日本人嫉妒，他们就是要培养汉奸。但是我到日本是越培养越恨，神户大地震时我在日本，我是中国留学生的领导，那时死了许多中国人，其中杭州人多，就因为日本人先救日本人，根本顾不上救中国人！在日本空港，日本国民的进港通道有8个，而仅给外国人留一个，你得排队，等日本人全部走完了，他再转换牌子，让外国人再进来。   什么叫素质？英语、计算机、钢琴都会一点儿能算是素质吗？我住的那层楼的孩子都在弹钢琴，我就听到二楼的一个男孩子在弹《致爱丽丝》时，边弹边哭、边骂他妈妈。爸爸妈妈都是音盲，却一定要把孩子培养成音乐家。这么好的太阳，让孩子坐在屋里，他能受得了吗？这是何必呢？   我们浪费太多时间学毫无用处的英语：幼儿园３岁开始学英语，我这个观点不知你们是否赞同，我在学校讲课时，学生们听了觉得我所说的正符合了他们的心意。我认为：语言、计算机就是工具。中国的外语教授讲英语还不如美国卖菜的农民！怎么看待这个问题？日本博士、德国教授说不出英语的多得是！我们怎么能说一个人不会说英语就是文盲呢？语言就是一个工具！你没有那个环境，他怎么能讲这个语言呢?......

(1)、*从“两会”看会务新规范，主席台座次、物品有讲究！

(2)、以前说‘无知无畏’，现在却是‘无知才无畏’。许多企业把浙江省技术监督局、科委的人请来吃一顿饭，喝一点酒，他就给你签个字，再把我们这些教授胁迫到那里去，给你盖个章，然后就是‘填补国内外空白’、‘国际先进水平’。写论文则是‘国际领先水平的研究成果’、‘科学发现’等等。这都是目前严重的问题!作为一个大学教授，我深深地为此担忧!这不是我们的责任，是我们的领导无知，是他们倡导了这个主流。我知道在座的处长或老总日子很难过，因为你们不写这样的报表，就拿不到钱，项目就得不到批准，教授也同样如此，天天写报告，而不是在实验室静下心来好好搞研究，这是很严重的　　我们国家的现实和发展就是这样：凡是依赖不成的，我们自己都能搞得像模像样，比如二弹一星、凡是能够引进的，就都搞不成.......现在很多合资企业就这样，卖点东西，而没有去考虑这些深层次的东西。殊不知，这就是社会的恶性循环!

(3)、我们漠视历史的价值，总以为楼宇越新越好，但你到法国市中心看看，几乎没有什么新建筑，他们以历史积淀为自豪，而我们以不断地拆楼建楼来折腾自己。

(4)、全！广州新华2021年毕业照拍摄安排来啦！

(5)、1998年，郑强到浙江大学任教授。2009年，升任浙江大学副厅级党委副书记。

(6)、    为什么日本要对钓鱼岛动手啊？是因为憋不住了。中国的航空母舰出来了，他拿不到了，他急了。

(7)、2012年5月，郑强调任贵州大学校长、党委副书记，2016年12月重返浙大任党委副书记。

(8)、第取消六级考试。你一个研究生连中文一级都不及格，你英文考六级干什么呢?看看研究生写得论文，自己的民族文化都没有学好，天天考英语──打勾：托福打勾、GRE打勾、英文考出很高的分。可哪个写的英文论文在我面前过得了关呢?过不了关!这样培养出来的人能干什么?自己搞的专业一点都没学好!......说不会计算机就是文盲，这又是一个误区!我现在是教授，我顾不上搞计算机!” 

(9)、马文涛：全国知名国学与励志演讲家，中山大学研究生毕业，中国民主同盟盟员，整个邵阳地区第一家国学馆-湖南君之道国学院创始人、掌门人。马文涛他曾是福建省鸿源技术学校德育副校长、传统文化办主任、汉家书院院长。马文涛他曾也是湖南兴邦教育发展有限公司董事长助理、武冈市兴邦职业技术学校校长。马文涛他现也是湖南省湖湘文化研究会特聘讲师，湖南省弘湘文化开发股份有限公司首席演讲专家。马文涛他现也是湖南君之道国学院院长，多家高校、名校、机构的客座教授、长期顾问、德育专家和执行校长。马文涛践行国学、传播演讲与口才、实际办学教育一线已足足19年的时间。截止今天，马文涛在全国各地的各国家单位、大中小学校、幼儿园、企业、机构、工厂的大型感恩演讲、大型励志演讲、大型美德演讲，各类传统文化讲座，各类演讲与口才讲座，各类国学讲堂或论坛，已达1377场，观众或听众已超过3300万。光在马文涛的邵阳老家，已达191家，早已受到了国内众多主流媒体、各界政府、党政、事业单位、领导、前辈、学校、幼儿园、企业、工厂、官网、电视台、报纸、老师、家长、学生和同行的高度关注、密切关怀、鼎力支持、大爱帮助、一致好评与频频报道！

(10)、教育的本职不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是可以的，却被我们过度重视了。

(11)、中国不缺高水平教授，更不缺大学校长，但缺少个性鲜明、敢说敢干设身处地为学生着想的大学校长。郑强这些年来以“贵大校长”的网红身份掩护，不经意中成了西部教育均衡发展的代言人，他的大胆改革不经意中让贵大离建成现代大学制度迈进了一步。

(12)、“所以今天我要劝大家，为了健康快乐的学习，你们要到球场上去，要到音乐厅去，多听听优美的音乐，多看看激情洋溢的赛场，青春的活力就会迸发。”

(13)、主要从事高分子材料及流变学研究。主持研究项目20余项，应用研究成果已产生经济效益逾50亿元；发表SCI收录学术论文510余篇，获国家授权专利38项。获宝钢优秀教师奖、中国化学会高分子基础研究王葆仁奖，获高等教育教学成果奖二等奖1项，省级科技成果奖一等奖3项。

(14)、郑强：当然挽救了。想退学，想跳楼，对人生失去信心，迷茫的，无论是听了我的报告的，还是亲自找上门来的，都很多。他们希望郑老师点拨，说他遇到挫折了，专业东西没得到满足了。这个时候我就和他们讲，科学的海洋很浩瀚，人生的道路不是一开始就想好的，是走一步探索一步才知道，只有熬几个夜，做实验失败几次，才知道爱不爱他的专业，郑强就是这样的。

(15)、教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、国家杰出青年科学基金获得者、“新世纪百千万人才工程”人选、享受政府特殊津贴专家。曾任贵州大学校长、浙江大学党委副书记，现任太原理工大学党委书记。

(16)、学生，是学校的主体。学生宿舍，是学生生活的重要内容之一。睡不好，就吃不好，也就学不好。郑强，因学生宿舍问题掀校后勤的桌子，肯定事出有因，我不知道，也不能随意推测。但有一点可以肯定，他是为了学生大众，不是为了自己。

(17)、日本人侵犯我们，因为我们出了很多汉奸。将来日本人侵犯我们，还会不会有汉奸？谁将是未来中国的汉奸？在座的诸位很大一部分都将是。因为你们嘲笑爱国者，崇拜权势和金钱，鄙夷理想和志气。

(18)、我们漠视历史的价值，总以为楼宇越新越好，但你到法国市中心看看，几乎没有什么新建筑，他们以历史积淀为自豪，而我们以不断地拆楼建楼来折腾自己。 

(19)、清华大学一般都是在学生上希望有更深的造就的人，首先选择美国留学就是因为美国有很多世界顶流大学。不回国也是因为美国对于科研人员的待遇比较高，而且两国之间有汇率差，一些人在美国挣钱，拿回国花比较划算。

(20)、 非洲的野牛每一年的迁徙断后的就是几头公牛，当自己的种族迁徙完他们都被老虎吃掉，牺牲了，死了，为后代的繁衍。

(1)、“什么时候中西部的‘地方军’才有机会成为‘国家队’？”

(2)、大家都在嘲笑俄罗斯，但我知道俄罗斯将来一定会发达，因为那里的人没吃饭了饿着肚子还排队，而我们有人也要挤的不可开交。

(3)、“中国人为什么这些年都往外跑，重要的是要让国民自己爱自己国家.......如果我是杭州的市长，我不是狭隘的民族自尊心──如果杭州有什么灾难，我就首先把杭州的老百姓安排在香格里拉，让外国人在外面排队!这样,你才会让你的国民爱自己的国家!一个日本的农民跑到峨嵋山去玩,骨头摔断了，你就用中国空军的直升飞机去救他，而在日本大学一名中国留学生在宿舍里死了7天才被发现；名古屋大学的一对中国博士夫妇和孩子误食有毒磨菇，孩子和母亲死了，父亲则是重症肝炎，在名古屋大学医学院的门诊室等了12个小时，也没有一个日本教授来看望!而你们为什么还要这么友好，以为自己很大度，实际上是被人家耻笑，笑你的无知!我们不能这样!我们的跑到国外去访问，看到有几个人在欢迎他们，就感到挺有面子；而外国来了个什么人物,都是警车开道，这究竟是怎么回事?这让我们中国人感到是自豪还是悲哀?所有这些，对教育工作来讲，都是深层次的问题。所以我经常讲，我作为一位自然科学工作者，我教育我的学生，首先是学会做人。没有这些，你学了高分子、外语都是花架子。”

(4)、全！广州新华2021年毕业照拍摄安排来啦！

(5)、 什么是中国人的成熟？应该以大爱看待自己故土和自己的祖国！

(6)、2016年，郑强由贵州大学回到浙江大学任正厅级党委副书记。当时，很多人的想法是，郑强会在这个位置上退休。

(7)、清华学子回不回国是他自己的选择，中国教育培养了他，他这么做的确有点不通人情。但是也不能说所有的清华学子都这样，还是有很多的清华学子选择回到祖国建设祖国的，将来有越来越多的学子回国。

(8)、在参加贵州代表团审议时，郑强主动提出“我想再扩展一下，说下中西部教育问题”。

(9)、教育的本职不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是可以的，却被我们过度重视了。

(10)、郑强的这一举动肯定不是为了自己，他纯属就是站在了学生的角度和利益上来，表示了自己的愤怒，所以不管怎么说？不管怎么评论郑强的这一举动？我依旧还是十分坚定的站在他的立场上，因为我也经历过学生时代，至于郑强因何原因会掀翻后勤部门的桌子，它涉及到的原因和我当时在学生时代经历的原因也都是如出一辙的，学生的利益需要维护，学生的主体地位也需要受到保护。

(11)、中国的足球不缺乏技术，不缺乏金钱，但他们缺乏责任感，哪怕是对消费者的责任感。

(12)、不要说科学无国界，那钱学森要回国都被美国关了3年！他们是把你弄过去了的时候说无国界，进去了就来国界了！

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