形容上进的成语139句(形容好学上进的成语)

形容好学上进的成语

1、形容好学上进的成语造句

(1)、手不释卷 (shǒubùshìjuàn):释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。

(2)、不愧下学：不耻下问，虚心向地位低的人学习。

(3)、出处：先秦·孔子《论语·述而》：叶公问孔子于子路，子路不对。子曰“女奚不曰，其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”

(4)、解释：厌，满足。学习总感到不满足。形容好学到不会厌烦的地步。

(5)、拼音：bǎichǐgāntóu，gèngjìnyībù

(6)、一次，他点兵3万，用船80余只袭击荆州。水手一律身着白衣，大批精兵埋伏在船舱里。黑夜，船到当阳江边，烽火台的汉兵厉声盘问。吴军诈称是商船，要求靠岸避风，汉兵信以为真。约至二更，船上吴军突然袭击，占据了烽火台。随后，吕蒙带兵长驱直入，轻取荆州。

(7)、比喻以次品接续在珍品之后，前后不相称。多用于指文艺作品的续作不如原来的好。

(8)、出自西汉·刘向《战国策·秦策一》：“(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”

(9)、出处：西汉·司马迁《史记·楚世家》：“昔我文公，狐季姬之子也，有宠于献公，好学不倦。”

(10)、枉学屠龙：枉：徒然，白白地；屠：杀。白白学习了杀龙的技术。比喻徒然学习毫无实用价值的技术。

(11)、鲁斤燕削：鲁之削(小刀)，宋之斤(斧头)，质量都很好；如易地生产，在鲁造斤而在燕制削，质量不会优良。比喻由于地域等条件限制，学习模仿达不到原先水平。

(12)、(出处)：《周书·庾信传》：“庾信，字子山，南阳新野人也。……幼而俊迈，聪敏绝伦，博览群书，尤善《春秋左氏传》。”

(13)、出处：南北朝·王融《曲水诗序》：“犹且具明废寝;昃晷忘餐。”

(14)、(大智若愚)——某些才智出众的人不露锋芒，看来好像愚笨。

(15)、多用于否定句。“只能望其项背”表示“赶不上”是错误用法。

(16)、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。

(17)、不以向学问比自己差或辈分、地位比自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。

(18)、出自成语“琪花瑶草”，成语指的是仙境的花草，也形容晶莹美丽的花草。而琪、瑶都指的是美玉，用作名字表示品行高洁。

(19)、(出处)《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”

(20)、能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上。

2、形容上进的成语

(1)、有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚；仓廪虚兮岁月乏，子孙愚兮礼义疏。

(2)、(不耻下问)——乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。形容谦虚好学

(3)、(解释)笃志：专心一志，立志不变。专心致志，勤奋好学。   

(4)、书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书多。

(5)、开华结果：比喻修养学习工作等有了成绩，取得效果。

(6)、出处：唐·韩愈《昌黎集·一进学解》：“先生口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编……焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”

(7)、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。

(8)、一曝十寒：曝：晒。原意是说，虽然是容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

(9)、沿着别人走出的道路前进时，应该踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使道路增宽。

(10)、原意为光大道德以化育万民，也指对精神、学说等发扬光大；现指做事粗放、宽容或草率、马马虎虎。

(11)、挟筴读书：挟：夹持；筴：同“策”，指简册，书籍。手拿书籍，一心读书。形容勤奋学习。

(12)、书声朗朗shūshēnglǎnglǎng

(13)、(解释)吞纸充饥，抱犬御寒。形容家贫好学。  

(14)、孚，使人信服。贬义，区别于“不负众望”。 

(15)、(执经叩问)——执：拿着；经：经书；叩问：询问。手拿经书，向他人请教。形容虚心向他人学习。

(16)、乐以忘忧，行现在可行之乐；书能益智，读平生未读之书。

(17)、(近义词)：囊虫映雪、穿壁引光、废寝忘食

(18)、即使读书读到了这样的地步，孔子还说："假如让我多活几年，我就可以完全掌握《周易》的文与质了。"

(19)、提示：常被误解为罪行还没有达到被杀的程度。

(20)、小编语：尽信书不如无书，书有好坏之分，不是什么书都能读的，所以，应该带着批判的态度去读书，经过自己的大脑筛选，什么书是值得一读的，关于读书的成语有哪些呢？

3、形容好学上进的成语

(1)、洒扫应对：洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育学习的基本资料之一。

(2)、口不绝吟： 吟：吟咏，背诵。嘴里不停地吟诵。形容学习刻苦。

(3)、出处：《后汉书·段颎传》：“颎少便习弓马，尚游侠，轻财贿，长乃折节好古学。”

(4)、错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”。

(5)、白首穷经 (báishǒuqióngjīng):直至年纪老了还在钻研经籍，犹言活到老，学到老。

(6)、汉朝时，有一人叫匡衡，勤奋好学。家里很穷，白天必须干活，晚上他才能读书。但又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。他的邻居家一到晚上屋子都点起蜡烛把屋子照得通亮。对邻居说：“晚上想读书，可买不起蜡烛，能借用你们家的一寸之地呢？”

(7)、囊萤映雪(nángyíngyìngxuě)

(8)、出处：南朝·梁·任彦升《为萧扬州荐士表》：“至乃集萤映雪，编蒲缉柳。”

(9)、出自成语“安然无恙”，原指人平安，没有疾病或忧患，现泛指人或物平安无事。取名为安然，有阖家欢乐、健康平安、吉祥、幸福安逸的寓意。

(10)、形容建筑、雕塑等技艺精巧、高超，不像人工所能制成的。

(11)、囊萤映雪nángyíngyìngxuě

(12)、(解释)：开卷：打开书本，指读书;益：好处。读书总有好处。

(13)、孜孜不倦(zīzībùjuàn)：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

(14)、一般作谓语。常被人误用为定语，代替“首先”。

(15)、引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉,就用锥子刺自己的大腿,以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

(16)、(功成不居)——居：承当，占有。原意是任其自然存在，不去占为己有。后形容立了功而不把功劳归于自己。

(17)、再接再厉 (zàijiēzàilì)：接：接战；厉：磨快，引伸为奋勉，努力。指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。

(18)、      这两个故事引申出“悬梁刺股”这个成语。虽然告诉我们发愤忘食地刻苦学习是值得提倡的，但是我们也要认识到为了学习也不能一直努力到累垮自己的身体，读书也是需要适可而止的。

(19)、在日常生活交流中，我们总会用上一些成语。如果用得恰当可以画龙点睛，但用错了就容易闹笑话。今天，为大家精挑了30个容易用错的成语，一起来看看吧。

(20)、解释：磨穿了铁铸的砚台。形容立志不移，持久不懈。也形容笔墨功夫之深。

4、形容好学上进的成语12个

(1)、提示：赎 抵偿。常被误解为“死一百个人也不足以换得死者”

(2)、(自知之明)——自知：自己了解自己；明：看清事物的能力。指了解自己的情况，对自己有正确的估计。

(3)、宵旰攻苦：宵：夜；旰：天已晚。早起晚睡,刻苦读书学习。

(4)、解释：乾，乾乾，即自强不息;惕，小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。

(5)、(反义词)：囫囵吞枣、不求甚解、浅尝辄止

(6)、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。

(7)、修身慎行：修：学问品德方面的学习和锻炼。努力提高自身的修养，谨慎细心地处理问题。

(8)、出处：《诗经·大雅·烝民》：“既明且哲，以保其身，夙夜匪解，以事一人。”

(9)、解释：夙，早;兴，起来;寐，睡。早起晚睡。形容勤奋。

(10)、融会贯通rónghuìguàntōng

(11)、(三顾茅庐)——顾：拜访；茅庐：草屋。原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。

(12)、原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

(13)、春秋时期的书，主要是在竹简上写字，一根竹简多则几十个字，少则八九个字，一部书要用许多竹简。通过牢固的绳子之类的东西按次序编连起来才后成书。通常，用丝线编连的叫"丝编"，用麻绳编连的叫"绳编"，用熟牛皮绳编连的叫"韦编"，其中为熟牛皮绳为结实。像《周易》这样厚重的书，当然是由许许多多竹简通过熟牛皮绳编连起来的。

(14)、手心向上时兴云，手心向下时作雨。比喻反复无常或玩弄权术。

(15)、悲哀而不过分，感情有节制。比喻做事没有过头也无不及；诗歌、音乐等具中和之美。

(16)、(出处):《战国策·秦策一》：“(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股。”《太平御览》卷三百六十三引《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大儒。”

(17)、出处：先秦·孔子《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

(18)、指除此之外，再也没有多余的物品。多形容生活清苦或俭朴。

(19)、解释：折节，改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。

(20)、(解释)厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。

5、形容好学上进的成语如逢考必过

(1)、   随着我们小听众们的成长，现有的小故事已经满足不了大家挑剔的耳朵啦~ 

(2)、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。

(3)、释义：比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。

(4)、(闻过则喜)——过：过失、错误；则：就。听到别人批评自己的缺点或错误就很高兴。形容虚心接受意见。

(5)、(解释):废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

(6)、(解释)：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

(7)、出处：宋·朱熹《答陈同甫书》：“但鄙意更欲贤者百丈竿头进取一步，将来不作三代以下人物。”

(8)、尽心竭力钻研，达到了别人所达不到的地步;也指为了达到目的而费尽心思。

(9)、例句：老实说吧，没有什么脑袋好不好的，是肯用心与不肯用心之故。你把我这句话仔细研究，聪明的人一听就会，就记住了，我笨，我多念一百遍，也成功了。所以“勤能补拙”这四个字要记住。

(10)、指既不沉闷也不过火，常用来形容戏曲、表演等。

(11)、鸿鹄将至：鸿鹄：天鹅。天鹅立刻就要飞来了。指学习不专心。现表示将有所得。

(12)、孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

(13)、学非所用：所学的不是将来用得着的东西。比喻学习与实践相脱节。

(14)、何必读尽圣贤书，能识世态，便为实学；纵然周遍天下事，不知进退，终是愚人。

(15)、力学不倦：力学：努力学习。倦：疲倦。勤勉学习而不知疲倦。

(16)、(出处):《列子·开瑞篇》：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寢食者。”南朝·齐·王融《曲水诗》序：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”

(17)、废寝忘食：废:停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

(18)、小的时候不努力，等到要用的时候后悔来不及了。

(19)、出自成语“如日方升”，意思是像太阳刚刚升起来，比喻光明的前程刚刚开始。取作名字的话，象征着孩子有广阔的发展前途和强大的生命力。

(20)、易被误用表示商品销售不够火爆，且误写作“不温不火”。

(1)、出自成语“囊萤映雪”，指的是古人用雪的反光和萤火虫光芒学习的故事。作为人名则能够体现出女孩刻苦学习、才华出众的寓意。并且，此名读起来也很好听，雪是洁白美好的象征，也代表了女孩冰清玉洁的气质。

(2)、奋发图强 (fènfātúqiáng)：图：谋求。振作精神，以求强盛。

(3)、书多得堆满屋子，用车运时，牛马累得出汗。形容藏书极多。

(4)、译文：因为囊萤映雪，不能因为家庭贫穷；贤郎得奔波，背着书箱，不因为贫穷而停止学习。

(5)、(解释)厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。  

(6)、解释：废，停止。寝，睡觉。忘，忘记，食，吃饭。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容很刻苦，专心致志。

(7)、出处：先秦·孔子《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”

(8)、(出处)：晋·陶潜《与子俨等疏》：“开卷有得，便欣然忘食。”

(9)、(解释)：原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。

(10)、清清白白处世，认认真真读书，兢兢业业干事，堂堂正正做人。

(11)、释义：喜欢学习，不知疲倦。补充式；作主语、谓语。

(12)、(出处)清·李汝珍《镜花缘》第二十三回：“走过闹市，只听那些居民人家，接二连莫不书声朗朗。”

(13)、车在马前：大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。

(14)、(出处)：《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”

(15)、解释：待，等待;旦，天亮。坐着等天亮。多形容勤恳。

(16)、勤能补拙(qínnéngbǔzhuō)：勤奋能够弥补不足。

(17)、用尽了竹子也写不完，形容事实极多，难以写尽(多指罪恶)。

(18)、寝食俱废：觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习工作极其紧张。

(19)、发愤忘餐：发愤：下决心，立志；餐：吃饭。发愤学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

(20)、   所以，(原创故事汇)秉承与时俱进的原则，在新的一学期即将开始之际，调整原有小故事的播出结构及播出顺序，同时新添“精选作文秀”栏目，让听众们不仅听得开心，还能学的开心！

(1)、笃志：专心一志，立志不变。专心致志，勤奋好学。

(2)、原指描写刻画十分细致生动，现也指丑态毕露。

(3)、夺胎换骨：本为道家语，指夺人之胎以转生，易去凡骨为仙骨。后比喻学习前人不露痕迹，并能创新。

(4)、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

(5)、开始制作殉葬的土木偶的人。后用来泛指某种坏事或恶劣风气的创始者。

(6)、稗官，古代的小官;野史，古代私家编写的史书。并非指低俗的读物。

(7)、胫，小腿;走，跑。表示东西丢失用“不翼而飞”。

(8)、书多得堆满屋子，用车运时，牛马累得出汗。形容藏书极多。

(9)、提示，足，值得；训，准则、典范。并非是不值得作为教训

(10)、(敏而好学)——敏：聪明；好：喜好。天资聪明而又好学。

(11)、利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。

(12)、形容文章、议论不同凡响或事态发展出人意外。

(13)、切瑳琢磨：比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。同“切磋琢磨”。

(14)、除一身之外再没有多余的东西。形容穷困或俭朴。

(15)、囊萤映雪，读音nángyíngyìngxuě，汉语成语，比喻人勤学好问。

(16)、(虚怀若谷)——虚：谦虚；谷：山谷。胸怀象山谷一样深广。形容十分谦虚，能容纳别人的意见。

(17)、不以向学问比自己差或辈分、地位比自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。

(18)、学优而仕：优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。

(19)、错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”。

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