淋漓尽致造句二年级78句(淋漓尽致造句)

淋漓尽致造句

1、淋漓尽致造句10字

(1)、出生不久还空投了咱们的第一颗氢弹！可厉害了！

(2)、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

(3)、“狡黠”的小眼睛配上一口不标准的普通话，您的一句话语便会如一个炸药投入人群，炸出一片笑声。您清晰准确的课堂讲解若是一道菜肴，那您的幽默风趣便是氯化钠，少了就食之无味。那诙谐的语气置换出装着烦恼的氢气，轻轻飘向远方；或是沉淀出快乐的回忆。

(4)、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

(5)、对“”和“”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

(6)、你的比喻句贴切，把月亮比作成镰刀、形象、具体，说明你很有创造力。

(7)、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

(8)、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？

(9)、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。

(10)、记得，在一次无主题的周末随笔中，有一位男生，大胆地将其与女朋友花前月下的情节加以回顾，之后就与之分手之事进行无情的唾骂，那言语真是不堪入目。当时我不仅惊讶于他的大胆流露，更惊讶于他对人的人身攻击，可见他写这一篇文章时的愤恨激动之情。于是我觉得我有必要和他进行一次深入的谈心，以过来人的身份去抚平他受伤的心，并让他明确为人之道，尤其是君子之道。于是乎我写下了：“首先，老师很感谢你对我的信任，将如此私密、失意之事与我分享;其次，对于你的失恋，我也为之可惜，毕竟曾经你们那么美好，那么幸福，可是爱情必须是两情相悦才能长久幸福，(此处省略一些现身说法的内容)……再者，身为一个男人，你得拿得起放得下……人家放弃你，说明你还有值得改进之处;后，希望你‘宽以待人严于律己’，早日走出这个阴影。”过不了多久，他以旺盛的精力复习迎考，迈进了高中。

(11)、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻 拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。

(12)、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

(13)、卢老师，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露，花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。我就以我学习上的进步向您表示感谢吧!春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。卢老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

(14)、适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了深刻的印象。

(15)、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

(16)、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

(17)、our sights as we are already at the top of the 

(18)、作文教学，很大程度决定了语文学科的教学成效;学生能不能写作文，很大程度取决于语文老师对作文的指导与评价;而老师的评价直接取决于学生学习兴趣的培养以及写作能力的提升。这样的形势决定了老师将扮演一个“裁判”的角色，所以，老师在写评语时一定要做到客观公正，要因文而评，绝不能带着有色眼睛因人而评。

(19)、这两个党互相攻击，把对方的虚假伪善揭露得淋漓尽致，这样倒无意识地替另一党派干了不少出色的工作。

(20)、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

2、淋漓尽致造句二年级

(1)、「接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。」这两句充满强烈色彩对比，具体地描绘了「毕竟」不同的风景图画。

(2)、(奔放) (感情、文章气势等)尽情流露；不受拘束。如：

(3)、首先，你的选材内容都很真实，的确，有了这次打乒乓球的亲身经历，你才能写出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾呼应，结构严谨，用词也十分丰富，表现了你扎实的基本功。没有好，只有更好，希望你继续努力，争做“作文大王”。

(4)、你的方块字已经成了你的标志，全班学习的榜样。在作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就这篇文章来说，如果你再把文章写得长一点儿，内容再详细些，那你真正是大家作文的榜样，全班的明星了!怎么样?老师觉得你一定能行，努力吧!

(5)、你是个生活的有心人，能注意留心观察生活，写出生活中的平凡小事，以小见大，好。

(6)、普帝“送剑”文在寅，被盛赞有猛虎气概，金正恩不服，出口成三字经…

(7)、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

(8)、格式正确是你的优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。

(9)、他淋漓尽致的演技，把这个角色诠释得十分传神

(10)、在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。

(11)、本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。

(12)、你的作文犹如一幅五彩缤纷的画卷，一曲荡人心肠的旋律。美观、大方的文字，生动、流畅的语言，匠心独运的结构，细腻丰富的情感……，透出了你非凡的天赋。加油!再加油!

(13)、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。

(14)、fall by the wayside 半途而废

(15)、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！

(16)、你的语言，朴素而富含哲理，推荐给大家!

(17)、文在寅顺水推舟为萨德正名，普京赠安倍短刀令人浮想联翩|每日政经速递

(18)、你对“一串红”这种花观察仔细，所抓住特点，运用比喻句、拟人句具体描现了“一串红”的茎、叶、花的颜色，说明你多么喜爱这种花呀!

(19)、你这篇文章确实是一篇优秀之作，它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。我想，这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。老师有个建议,模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿进步的，你现在也处在这个阶段。你不妨模仿这篇文章重点写花写果、首尾照应及运用比喻等写法。去写写桃树杏树什么的，试试看!

(20)、诗情画意的描写，展现了厚实的写作基础，优美的景色令我们陶醉其中。我将带领学生走进你的意境，去领略，去赏玩，你欢迎吗?

3、淋漓尽致造句

(1)、停车信息：沃尔玛超市停车场、浏河路路边停车场、三林体育中心停车场

(2)、(解释)：酣畅：畅饮，引伸为舒适、畅快；淋漓：畅快的样子。形容畅快。

(3)、你的习作，写了一件令你后悔的事，内容具体，语句通顺，写出了事情的经过，点清了后悔的原因。文中对自己心理活动的描写自然贴切，写出了真情实感，令人感动。一篇文章就是一份心情，透过本文我看到你是一个孝顺的女孩。

(4)、但在本书中，他对祖国质朴的爱却展现得淋漓尽致。

(5)、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

(6)、(2)《赏识你的学生》，(孟繁华主编)

(7)、“人生的道路是漫长的，谁也避免不了受到挫折。妈妈的去世，令你悲痛，老师理解你的心情。但你要面对事实，坚强地面对生活，走完自己的人生之路。另外，你不要因失去母爱而孤独，振作起来吧，因为你身边有许多关心你的同学，有爱护你的老师，你一定会得到集体的温暖，顺利地完成学习任务！” 学生作文评语精彩总汇

(8)、(出自)：唐·房玄龄等《晋书·阮修传》：常步行，以百姓挂杖头，至酒店，便独酣畅。

(9)、exercise self-reflection. 

(10)、在空中航行，不比在陆上方便加油。航程的有限性，在对抗杀敌的时候就特别容易掉链子。

(11)、   一千多年前，王羲之和当时的文人雅士会聚于兰亭(今浙江绍兴西南)，“天朗气清，惠风和，畅仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也”，感叹宇宙之大。”

(12)、古人在遣词造句的功夫上，可以说是穷尽了趣味和才华，一个春字重复使用，不但没有多余之感，反而将春天描写得淋漓尽致。

(13)、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

(14)、习作完成得很好，介绍了小院吸引人的地方同时它又是美的地方，字里行间渗透出你对小院的喜爱，真正用心去写了，写出了自己的真情实感，真是难能可贵!

(15)、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

(16)、(拼音)： dé xīn yìng shǒu

(17)、**同学，你知道吗？老师为你的进步感到好高兴啊！希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。

(18)、这个角色可说是为她量身订作，她一定能詮释得淋漓尽致

(19)、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达细节描写颇具匠心极富功底

(20)、其实不仅仅是这几位老师，其他几位老师也都是性格各异，各有可爱之处。我相信，普天下的所有老师，都有一个共同点：

4、淋漓尽致造句小学生

(1)、(释义)：淋漓：形容湿淋淋往下滴，比喻尽情，酣畅;尽致：达到极点。形容文章或说话表达得充分、透彻，或痛快。

(2)、老师称赞她写出真实的感觉，语感好。没错，很多小朋友都表示深有感触。

(3)、在学习、工作或生活中，要用到评语的地方还是很多的，评语的内容包括被考评者的工作业绩、工作表现、优缺点和需努力的方向。你所知道的评语是都是什么样子的？以下是小编为大家整理的老师评语作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。老师评语作文 篇1　　你这一次的作文棒极了!你的遣词造句能力是那么强，你的文笔是那么优美，你的结构是那么严谨，棒极了!如果你能把字写得再工整些，真可以称得上是锦上添花了!加油!

(4)、老师用心看过你的作文，发现你的想象力真的很丰富，很大胆。这次的作文叙述具体并且有条理，语句也通顺，进步很大。祝贺你!

(5)、    克里斯托福雷蒂借中国古诗词在太空中“书写”了一段中国式浪漫。此举引发国内外网友热议，甚至中国外交部发言人毛宁也在13日的例行记者会上表示，为意大利宇航员点赞。

(6)、鲁迅以笔做刀枪,淋漓尽致地揭露了辛亥革命的弊端。

(7)、No matter how high the mountain is, one can 

(8)、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

(9)、除了写段子能手，我们可爱的小学生近也将眼保健操变现的淋漓尽致。小编想说，你是用生命在做操啊孩子！！

(10)、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

(11)、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象、

(12)、××，你的进步已经令全班包括老师在内震憾了。作文的进步也很大啊!别急，慢慢来嘛!老师和同学们都要给你时间。先给你提个建议，用上垫板，怎么样?你肯定接受吧，好，别忘了啊!

(13)、这篇作文，你处处设置悬念，读起来很有趣味，多学些这样的写作方法，会使你的作文“锦上添花”。

(14)、在《阿Q正传》中,鲁迅把“精神胜利法”的弊端揭露得淋漓尽致。

(15)、“好笔力。好见地。读史有眼。立论有识。小子可造。其竭力用功，勉成大器。”

(16)、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

(17)、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“”。

(18)、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

转载请注明出处阿文说说网 » 淋漓尽致造句二年级78句(淋漓尽致造句)