山崩地裂造句子四年级简单148句(山崩地裂造句子四年级)

山崩地裂造句子四年级

1、山崩地裂造句子四年级上册

(1)、牛刀小试：比喻有大本领的人，先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才。

(2)、举头望明月，低头思故乡。但愿人长久，千里共婵娟。小时不识月，呼作白玉盘等。 

(3)、《火烧云》这篇课文的作者是著名女作家萧红，课文写了火烧云上来和下去的一部分过程。(　　)

(4)、模mú(模样)mó(模型)             空kònɡ(空隙)kōnɡ(空间)

(5)、“轻”、“重”，“缓缓上升”、“慢慢下降”来描写天地的变化以及不同。运用这样意思相对的词语，可以形成鲜明的对比，体现不同事物的不同特点，使我们对事物的认识更加直观。

(6)、我们到北京去吧，去看看蜿蜒的长城，去看看雄伟的故宫，去看看广阔的天安门广场。

(7)、 科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达，雷达的天线就像是蝙蝠的_________，雷达发出的无线电波就像蝙蝠______________、雷达的荧光屏就像是蝙蝠的_________。

(8)、嫩红 嫩绿 新鲜 舒服 一顺儿朝下 均匀 重叠起来 空隙 拂过 漾起波纹 

(9)、女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。(翻译句子)

(10)、在文中找出描写魏校长听了的回答感到意外的词。

(11)、_______________________________________________________________________________

(12)、为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

(13)、_______________________________________________________________________________

(14)、比喻，陀螺又圆又光滑，像一枚鸭蛋，形象地写出了陀螺可爱的样子。

(15)、月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……  

(16)、今年很多地方受灾，可是粮食价格却没有波动。

(17)、_________________________________________________________________________________ 

(18)、拉长   变粗   横贯江面 两丈多高的水墙 齐头并进   浩浩荡荡   山崩地裂    颤动

(19)、“昂首东望”、“等着”、“盼着”说明了人们急切的心情。

(20)、女娲不辞辛劳地找五彩石，她是一个不怕危险、甘于奉献的人。

2、山崩地裂造句子四年级简单

(1)、作者是(老舍)，本文通过(描写作者对母鸡态度的变化)，表达了(对母爱的赞颂之情)。

(2)、爸爸说的“汲取力量”，是一种什么力量呢？(  ) 

(3)、于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。

(4)、作者用这三句话介绍了爬山虎的脚长在哪里，形状和颜色是怎样的。作者运用比喻的修辞手法，以蜗牛的触角比喻每根细丝的形状，写得逼真，可见作者对事物的观察十分仔细、认真。

(5)、《爬山虎的脚》作者是叶圣陶；《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》；《白鹅》的作者是丰子恺；《猫》和《母鸡》的作者是老舍；《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。

(6)、等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”

(7)、“流”字赋予了本无感情的事物以甜美、欢快的情绪。读了这句话，我们仿佛看到溪边静静地绽放着美丽的野花，生长着青青的野草。月光照着小溪、花草，给它们镀上了银光。溪水流动着，月光也随着流动。

(8)、称(chēnɡ) (称呼)(称赞)(名称)(简称)(交口称赞)

(9)、狠(hěn hěng)心的宙斯又派了一只凶恶(è wù)的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝(qīxī)上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏(zhàngzàng)又重(zhòngchóng)新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。

(10)、仿写：深蓝色的夜空中，缀满了满天的星斗，看起来像一袭华丽的袍子。

(11)、很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

(12)、(       )--(      )(      )--(      )(      )--(     )(      )--(      )

(13)、霞光照得小孩子的脸红红的。(改为“被”字句)

(14)、*以下加粗标蓝的字为易错字形，加粗标红的字为易错字音。

(15)、绿水本无忧,　______________________________________________。

(16)、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。

(17)、造句：外边虽有些人，也是乌合之众，不相统摄。

(18)、在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

(19)、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？

(20)、没有风，湖面格外平静，犹如______________________________________

3、用山崩造句子四年级

(1)、(       )  (       )  (       )

(2)、冬天虽然是漫长而寒冷的，然而它带给我们的却是迷人的景色和无穷的欢乐。

(3)、运用：连绵的山脉(mài)正含情脉(mò)脉地注视着前来登山的人们。

(4)、神态描写。“撇了撇嘴”表现出这个小朋友对“我”的不满意，他有点看不上“我”。

(5)、那天空如同泼墨山水，好像阳光都被小心收了起来。

(6)、(2)普罗米修斯被宙斯锁在高高的悬崖上。(改为把字句)

(7)、 “走月亮”的意思是：__________________。

(8)、释义：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。

(9)、感叹，直接表达了对走月亮的感受。“我”回忆在这里做过的有趣的事，感受到了啊妈的温暖，体会到了生活的幸福和美好。

(10)、慢慢——(     ) 愉快——(     ) 兴奋——(     ) 温暖——(     )

(11)、____________________________________________________________

(12)、园里的花朵是它们的家吗?花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?

(13)、心里怎样想，手里就能怎样做。比喻技艺纯熟，心手相应。 指烦恼。因委屈，懊悔而心里不自在。

(14)、老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

(15)、_________________________________________________________________________________ 

(16)、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？

(17)、晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。

(18)、(2)雨水滋润了小小的种子，滋润了嫩绿的禾苗，也滋润了，滋润了人们干涸的心田……

(19)、寂(jì) (寂静)(寂寞)(孤寂)(沉寂)(万籁俱寂)

(20)、(20)带有近义词的成语：百依百顺　甜言蜜语　眼疾手快

4、山崩地裂造句子四年级下册

(1)、ABAC：自由自在  如怨如诉  无忧无虑  无边无际  无影无踪  不闻不问

(2)、鸟翻双翅，抖落斜阳，这种夸张的描写体现了鸟摆脱重负、追求自由的精神。通过“妆”和“红颜”二字，把芦苇拟人化了，给全诗平添了一些情趣与生气。

(3)、引吭大叫-------“吭”是(喉咙)，这个词在本文指(扯着喉咙大声叫)。

(4)、比喻，以蜗牛的触角比喻细丝的形状，写得逼真，可见作者观察得十分仔细、认真。

(5)、他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。

(6)、仿写：秋天来了，金黄色的山野就是一幅美丽的图画。

(7)、听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”

(8)、(14)描写心情的：心花怒放 惊喜万分  兴高采烈 

(9)、在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小妹妹。要不是你的勇气(鼓励  鼓舞)我，我还下不了决心哩！现在(居然  果然)爬上来了！”  

(10)、(2)诸葛亮神机妙算，草船借箭，未卜先知，预知今晚江上定刮东风，顺利借到十万支箭。

(11)、这段话是按照(    )顺序来写的。(A、由远及近    B、由近及远)。

(12)、笼(lónɡ) (笼罩)(笼统)(笼络宝塔)(灯塔)(塔里木河)

(13)、此树已经在泰山栽种多年，即使经历了很多风吹雨打，依然屹立不倒。

(14)、蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。

(15)、选择关系：不是……就是……；是……还是…；与其……不如…；宁可…也不……

(16)、反问，这句话的意思是我们不能永远在这儿坐下去。表达了豌豆不愿意永远在豆荚里坐下去。

(17)、于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。

(18)、“屏息凝视”指屏住呼吸，聚精会神地看。屏，抑制；凝，注意力集中。写出了猫工作时认真负责，可以一连几个小时有意地抑制呼吸，聚精会神地看，下定决心地等，来突出它是多么尽职；“非……不可”，写出了猫等老鼠的决心与耐心，突出地表现了猫的尽职尽责。

(19)、示例： ①遇到事情要多想一想，多思考其中的道理，做什么事情都要善于分析才能得出正确的结论。②不能盲目的跟从。

(20)、造句：官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。

5、山崩地裂的造句四年级

(1)、(2)月光从夜空中洒落，地面披上了一层轻纱。

(2)、(17)描写英雄人物的：壮烈豪迈临危不惧英勇顽强

(3)、   (       )         (      )        (       )

(4)、造句：上课的时候，我总是倾听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。

(5)、________________________________________________________________________________________

(6)、比喻的运用让我们感受到月光下的稻田里充满着快乐与幸福、美好与希望，表达了对美好生活的满意和赞美。

(7)、无缘无故：________________  ________________  ________________                                        按要求改写句子。

(8)、设问修辞手法的运用，引起了读者的注意和思考。

(9)、20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

(10)、恢(huī) (恢复)(恢宏)(恢廓)(气势恢宏)

(11)、_______________________________________________________________________________

(12)、“冒着生命危险”说明在拿取火种之前普罗米修斯已经预见到了危险，但他仍然要去做，体现了普罗米修斯为人类盗取火种的坚定决心。

(13)、写近义词依赖——(      )   愿望——(      )       

(14)、这段话选自课文________________，出自________________。 

(15)、官绅们看到巫婆被扔进漳河后什么反应？在文中用“~~~~~”标出来。

(16)、释义：比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。

(17)、这是一个排比句，回答了题目中的问题，仿佛听到了什么。以排比句的形式出现更加得体和朗朗上口。仿佛听到了：

(18)、清——浊   轻——重  天——地    上升——下降

(19)、造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。

(20)、“终于”是“奋力”爬山的结果。“我们”克服了巨大的困难，

(1)、慢慢——(     ) 愉快——(     ) 兴奋——(     ) 温暖——(     )

(2)、校园的早晨，是那么的生机勃勃，有亲切的问侯声，也有朗朗的读书声。

(3)、不远处是一个小村子，丛树和屋舍密集重叠，一副郁郁葱葱的气象。

(4)、比喻句。裂缝狭小，而且长满青苔，这粒豌豆没有多少栖身之地，真像是被囚禁在这里，成了囚犯。

(5)、潮来时是按(由远到近)的顺序写的，抓住了来潮时是(声音)、(样子)、(气势)等特点来进行描写的。具体看作业本。

(6)、他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。(排比)

(7)、动作描写。“手舞足蹈”一词表现出“我”的欣喜之情，这个时候，“我”多么希望带着它去参加比赛呀！

(8)、拉长  变粗  横贯江面 两丈多高的水墙 齐头并进  浩浩荡荡   山崩地裂    颤动

(9)、(1)孙悟空神通广大，能够腾云驾雾，一个筋斗十万八千里；能够七十二变，上天入地无所不能；一身铜皮铁骨，刀枪不入。

(10)、王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 

(11)、“呼风唤雨”解释为“使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然”，在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受自然条件的严格限制，表明了20世纪科学技术的迅猛发展。

(12)、 普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上……日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

(13)、仿写：胖胖的熊猫抱着一根翠绿的竹笋，用它尖尖的牙齿剥开竹笋壳，一口口地吃着鲜嫩的笋肉。

(14)、(      )的眼光   (      )的太阳光   (      )的豌豆花   (     )的叶子

(15)、拟人。“摇头晃脑”“挺着肚皮”等词语形象地表现出了大陀螺毫不畏惧的样子，“我”的小陀螺则躲躲闪闪，两者形成了强烈的对比。

(16)、动作描写。“走近”“嗅”“张开”“露出”这一连串的动作描写，写出猎狗即将伤害小麻雀的情景，突出了小麻雀处境的危险。

(17)、________________________________________________________________________________________ 

(18)、________________________________________________________________

(19)、这一关联词,表现了梅兰芳先生崇高的民族气节。

(20)、 guí   jiàng   突然   不在

(1)、盐(yán) (食盐)(盐田)(盐水)(精盐)(柴米油盐)

(2)、轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

(3)、落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

(4)、西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到了灌溉，年年都获得好收成。

(5)、这篇童话告诉我们要(珍惜友谊，遵守诺言)。

(6)、当太阳完全沉入西边的山后，晚霞也在归巢的鸟声中、人们欢乐的笑声中收起它后的一丝光亮。

(7)、(1)牛不可怕。  (2) 我们不可以平白地去欺负它。 

(8)、春天到了，嫩绿的小草将大地点缀得生机勃勃。

(9)、给短文拟个恰当的题目:_______________(2分)

(10)、女娃到东海去游玩，溺水淹死而没有返回，所以就成为精卫鸟。

(11)、回声是怎样形成的？人们发出的声音就像波浪一样，当声音遇到障碍物的时候，就会反射回来的声音再次被我们听见，这就是回声。

(12)、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

(13)、大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了!

(14)、到了河神娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。

(15)、颤动霎时反差花卉涨潮榕树镇静梨黄紫檀色百合色 葡萄灰茄子紫金灿灿笑盈盈人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测  神来之笔千姿百态   人迹罕至应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水  郁郁苍苍恍恍惚惚

(16)、现在的生活虽然富裕了，可是妈妈过日子仍然很节俭。

(17)、就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。 

(18)、株(zhū) (植株)(幼株)(株连)(株距)(守株待兔)

(19)、爬山虎刚长出来的叶子是()的，不几天叶子长大，就变成()的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么()，看着()。叶尖()，在墙上铺得那么()，没有()的，也不留一点儿()。一阵风()，一墙的叶子就()，好看得很。

(20)、远看长城，犹如一条巨龙盘旋在天地之间，斗志昂扬地蜿蜒而来。

(1)、_______________________________________________________________________________

(2)、________________________________________________________________________________________

(3)、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

(4)、狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。

(5)、爬山虎刚长出来的叶子是()的，不几天叶子长大，就变成()的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么()，看着()。叶尖()，在墙上铺得那么()，没有()的，也不留一点儿()。一阵风()，一墙的叶子就()，好看得很。

(6)、南瓜下呢？雨水顺着南瓜滚下来，蝴蝶准被冲走了吧？

(7)、我现在要学好科学文化知识，长大才能更好地为祖国做贡献。

(8)、这棵大树的枝条上长着翠绿鲜亮的叶子，显得生机勃勃。

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