保护环境的美文佳句87句(保护环境的古诗100首)

保护环境的古诗100首

1、保护环境的名言

(1)、楹联创作二等奖：2名，奖金1000元/人，颁发证书；

(2)、明月松间照，清泉石上流。——王维《山居秋瞑》

(3)、58：相看两不厌，只有敬亭山。(李白：《独坐敬亭山》)

(4)、9：千山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗元：《江雪》)

(5)、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易出处：草茫茫－惩厚葬也

(6)、——卢纶《塞下曲》狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。——唐·杜牧《怅诗》国破山河在，城春草木深。

(7)、林间松韵，石上泉声，静里听来，识天地自然鸣佩；草际烟光，水心云影，闲中观去，见乾坤上文章。

(8)、诗词句不只是背诵，是要娃们理解其中的含义，才能真正将古诗词学透，这也是未来新课标中对学习古诗词的要求。

(9)、夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》

(10)、释义：用钱买花木，拿到坡上去种植，只管购买能开花的植物，而且不局限于桃树，杏树和寒梅。

(11)、数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也---《孟子》古人重示生态环境的诗句《望天门山》

(12)、赠品一：超长的拉页画卷《千里诗意图》，尺寸：880mm*145mm，享受视觉盛宴。

(13)、()保护绿化，爱护公物，从我做起！()让我们来保护花草树木吧！看，花草树木在向你挥出希望的小手。()如果没有花草树木，我们还能吸收氧气吗？让我们保护花草树木吧！()爱护绿化，就是保护自己。

(14)、这位年逾七旬的诗人遏制不住心中涌起的冲动，蹲下身去，亲手摸了黄河水，还叫女儿也摸一摸，后，全家人都摸了黄河。回到车上，同行的人都忙着刮去鞋底粘上的泥浆，但余光中没刮，把它带回了台湾。泥浆干成了黄土，被诗人小心地存放在盒子里，摆放在书架上。

(15)、常建--《题破山寺后禅院》：清晨入山寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。

(16)、数字隐秘诗，将数字用谜语的形式展现出来。此篇每句话作为“拆字格”修辞的谜面，谜底正好顺次为“十”这十个数字。

(17)、洛阳东风几时来，川波岸柳春全回唐韩愈《感春五首》。

(18)、56：林花著雨燕支湿，水荇牵风翠带长。唐杜甫《曲江对雨》

(19)、杜甫--《春夜喜雨》：随风潜入夜，润物细无声。

(20)、43：深院花香莺对语，楼台直上彩云间。金鸡啼颂小康篇。

2、保护环境的美文佳句

(1)、37：洛阳东风几时来，川波岸柳春全回唐韩愈《感春五首》

(2)、这套书就将古诗词与思维导图结合的很好，有益于孩子提升逻辑思维能力、归纳概括能力和发散思维。

(3)、释义：奉命讨要一百颗桃树，春天到来之前送到浣花村。

(4)、《绝句》描绘出四个独立的景色，营造出一幅生机勃勃的图画，诗人陶醉其中，望着来自东吴的船只，不觉勾起了乡愁，细致的内心活动自然地流露出来。

(5)、美是诗，简单而又富有深意，我们学古人的诗，也要读当代诗人的诗，在诗的世界中，认识万事万物，品尝人间百味。

(6)、保护“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红“的大自然是我们义不容辞的责任

(7)、4：持钱买花木，城东坡上栽。但购有花者，不限桃杏梅。——白居易

(8)、正面是带注音诗词，反面是诗词游戏，Q版的字体

(9)、回文诗即回还往复，正读倒读皆成章句，绵延无尽，给人以荡气回肠，意兴盎然的美感。这首便是佳作，顺读为夫思妻，倒读则是妻思夫，意为“两相思”。

(10)、译文：在一俯—仰的瞬间就游遍了宇宙，怎不使人快乐呢？

(11)、()为了我们自己，也为了我。关于关爱地球保护环境的诗句爱护脚下草，莫折枝头花.小草有生命，请你足留情.树木拥有绿色，地球才有脉搏.除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下.地球是我家，绿化靠大家.一花一草皆生命，一枝一叶总关情.来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净.小草有生命，足下多留“青”.小草对您微微笑，请您把路绕一绕.欲揽春色入自家，无可奈何成落花.我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高.1+1=一棵树+一棵树=一片树林绿色是地球的本色地球是我家，绿化靠大家保护树木，就是保护自己芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护绿色——生命之源踏破青毡可惜，多行数步何妨红花绿草满园栽，风送花香碟时来花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝花草丛中笑，园外赏其貌我为你美丽的心灵绽放带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴森林是氧气的制造工厂草木绿，花儿笑，空气清新环境好来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净种一棵树，种一枝花，世界会更美好草儿可爱，大家爱距离产生美，谢绝亲密接触绕行三五步，留得芳草绿.小脚不乱跑，小草微微笑.让小树和我们一起快乐成长！城市属于你，绿茵属于你.绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它.您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！手下留情，脚下留青.青青小草，踏之何忍！小草在成长，请勿打扰.小花多可爱，请你别伤害.为了你我的健康，请爱护树木.一花一草一木，且看且爱且护.多谢您的关爱，我会健康成长.手边留情花似锦，脚下留情草成荫.一砖一瓦皆是史，一草一木总关情.风之轻柔，树之荫荫；草之舞动，君之功劳.踩时花溅泪，踏后草揪心——爱护花草.花草树木的微笑源于你的爱心.摘下我，我属于你的瞬间；留住我，我便成为大家的永恒！一花一世界，一草一段情，万物皆有灵！青青绿草地，悠悠关我心.绿色的草地多美，小朋友的行为更美.请爱护花草树木吧，它将给你绿色的生命！愿绿色天天与我们相伴！千万别踩疼了小草呦！为了你我的健康，请爱护树木.为了明天还有绿色，别带走今天的绿色.碧草青青花盛开，爱花护草蝶飞来.山水美如画，咱是画中人.碧波荡游船，鱼戏莲叶间；爱莲不采莲，人乐鱼也欢.公物要爱护，花草人共享；整洁成习惯，清洁保安康.不吐你不快，你吐大家都不快.潇洒一吐，风度全无，别让口香糖处处留香.谈吐不凡人人夸，随地吐痰惹人烦.随地吐痰就是助菌为虐.“痰吐”得体，从我做起.让您的痰吐与谈吐同样高雅.敬请脚下留“青”.电池说：我下岗了，再给我一次就业的机会吧！我大肚能容肮脏之物———垃圾桶说.我想接见下一位———公园公共座椅说.青山绿水花草香，你来观赏我心欢；美景处处印脑海，别把垃圾丢四方.垃圾箱说：您丢弃的正是我需要的.我是清洁卫士，您是文明使者———垃圾箱说.投入大自然的怀抱，请不要弄脏她美丽的衣裳.把美的记忆带走，把美的心灵留下.脚下路，任君行，手边花，请勿折.儿童少年，爱踢足球；此非操场，护草有责.祖国、城市、家，心中三朵花；环境美如画，全靠你、我、他.举刀投臂你费力，伤筋动骨我也疼.文物见证历史，划痕留下不齿.喜欢你深情的注视，讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心.除了脚印的痕迹什么也别留下，除了照片的美丽什么也别带走.谢谢你给我的爱，今生今世我难忘怀———小草说.这里也是心爱的家园，莫图方便忘了自己是家中一员.我爱花我爱草我爱青青小树苗不摘花不踏草不折树枝不乱摇。关于保护地球的诗歌保护地球广阔的宇宙，有一颗蔚蓝的星球，那就是我们的家我们的所有，是这颗星球，一起伴胸怀，让我们声息繁衍世世代代，可是你却不懂珍惜这一切，但是你却不懂，保待这一切所有，这里伴星球，黑夜一片成沙丘，山不见也不再有清澈的河流。

(12)、这套书还配有与诗词意境相得益彰的精美图片，诗画结合，让孩子仿佛置身其中。

(13)、新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。

(14)、21：我昔少年日，种松满东岗；初移一寸根，琐细如插秧。——苏轼

(15)、寒山转苍翠，秋水日潺湲，倚杖柴门外，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。——唐代王维《辋川闲居赠裴秀才迪》

(16)、这给我们释放了一个强大的信号：传统文化被提到了一定的高度，如果孩子们古诗文学得不扎实，将来语文高考成绩都会受影响。

(17)、9：风劲角弓鸣，将军猎渭城。(王维：《观猎》)

(18)、33：会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫：《望岳》)

(19)、组委会秉承公开公正公平原则，由大赛评委会对所有作品编码糊名通过初评确定入围作品，再通过终评确定获奖作品名单。

(20)、()迎绿色资源，送废气污染。()带着欢乐舞步，让风沙停止，让小鸟起舞，让绿色腾飞。

3、关于环保的诗

(1)、楹联创作一等奖：1名，奖金2000元，颁发奖杯、证书；

(2)、()不让尘土进校园，只让美好到我家。()绿化是我们生存的希望，美化是我们做人的根本。

(3)、这套书来头了不小。它和家户喻晓的《安徒生童话选集》、《格林童话全集》、《十万个为什么》等著名童书，同时入选教育部推荐小学生必读的书目，可见书中的知识内容，是能符合和满足孩子的阅读特点和需求的。

(4)、小时不识月，呼作白玉盘。——李白《古朗月行》

(5)、1991年4月，余光中曾应邀赴港参加“山水清音·环保诗文朗诵会”。他还曾在接受媒体访问时说：环保意识是很值得诗人来探讨的。要保护环境和资源，必须靠使用者普遍提高环保意识。要唤醒环保精神，这个精神其实是对全人类的爱。

(6)、()为了这一代和将来的世世代代，必须保护环境。()地球是我们的母亲，保护地球就是保护母亲。

(7)、  近年来，生态文明思想越来越深入人心，“践行‘两山’理念，共享生态文明”成为越来越多人的共识。2020年，“诗e中国行”(江苏首站)生态文化公益活动在江苏启动，以诗词为主要载体，深度发掘中华诗词文化中蕴藏的生态理念，引起广泛关注和强烈反响，成为培育并树立生态文明价值观念和行为准则的良好活动平台。为深化全民生态环境保护意识，调动全社会参与生态文明建设的热情，弘扬生态文化，作为“诗e中国行”(江苏站)生态文化公益活动子项目之今年第三届“生态环保美丽江苏”全国诗词及楹联征集活动再次启航，面向全国诗词及楹联爱好者进行原创作品征集。

(8)、内页采用韧性很强的轻质纸，胶装设计，禁得起孩子反复翻阅；内页是淡淡的黄色，不反光，可以保护孩子的眼睛。

(9)、复字诗是在每句诗中重复嵌用同一个字。此诗错落有致地使用“溪”字，灵妙天朴、意趣舒展，描绘出幽静的环境、恬淡的情致，以及一个闲适自处的人。

(10)、这样的思维导图一出来，娃的思路就会清晰，对每个字词都能好地理解，对整首诗的内容和意境也能很好地掌握。

(11)、白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》

(12)、畋不掩群，不竭泽而渔，不焚林而猎---《周礼》

(13)、释义：树柳树成荫遮盖了后屋檐，桃树李树整齐的栽种在屋前(古代门前种果树象征着甜美的生活)

(14)、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

(15)、解析：陶渊明归隐田园悠然自得，人与自然和谐相处，总是让人快乐的。

(16)、可以说这套书就是小学生复习考试用书的刚需，共包含100首古诗词，完全覆盖部编版小学课本1~6年级的100首必背古诗词。

(17)、人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜——甘哈曼

(18)、凿帷明月鉴湘皋，崇兰委置同溪毛，馨香销歇辞襟帱。

(19)、李春雷，物理学博士，首都师范大学附属小学科学方向特聘专家。长期从事科技教师和小学科学教师的培养工作。曾主持和参与多项国家自然基金项目。

(20)、罗嗦诗是故意堆叠同义词，有意重复，造出一种甚有诗味的意境。此诗四句二十八字所表达的意思其实仅用十二个字就可以表达清楚：“孤僧归，掩柴扉。半夜时，杜鹃啼”。但仔细琢磨，这种重复把僧人内心的孤独刻画得更加深刻。

4、保护环境的古诗100首,诗意

(1)、我们只有一个地球，共在一片蓝天下，让我们采取新行动保护和净化我们的地球。

(2)、()请脚下留情，别伤害一棵小草。()请别乱坎树林，让空气更加清新。

(3)、——宋·杨月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》种豆南山下，草盛豆苗稀。

(4)、()谁不爱家？谁不爱妈妈——保护地球。()爱护我们共同的家园——地球。

(5)、()节约用水，请从身边做起。()绿色消费，消费绿色。

(6)、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

(7)、译文：梅花疏疏落落，斜横枝干投在水中的影子。黄昏后的梅花散发的清幽香味在飘动。

(8)、乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。莲叶遮住了视线，听闻歌声才看到岸边有人来。这样构成一幅优美宁静的田园风景画，而宾主的欢笑和歌声，都仿佛萦绕在耳边。

(9)、同旁诗是指诗句中的每个字都用偏旁部首相同的字组成，联缀成章，使句中诸字具有特别整齐的形式美。该诗以句意不同而分别从走、从心、从日、从言、从草、从土、从人、从水，道出“一肚皮不合时宜”的孤傲清贫。

(10)、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

(11)、()地球是我们的妈妈，我们是妈妈的孩子，热爱妈妈吧！()什么时候垃圾筒也会下岗。()为绿化环境做贡献，让地球妈妈更美丽。

(12)、精美插图，帮助孩子感受古诗词意境，深入理解古诗词。

(13)、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

(14)、有一堵墙，替一个贪婪的师兄掩埋着他师弟的尸骸

(15)、每年的4月22日是世界地球日——一个专为世界环境保护而设立的节日，我们鼓励并动员尽可能多的人，参与到环保行动中，通过绿色低碳的生活，改良我们生活的环境。世界地球日的发起者盖洛德·纳尔逊把活动策划大多交给了年轻活动人士，由此传达一个理念——未来的环保世界，将是由一代又一代的年轻人作为主力军来守护，未来的美好世界，需要靠现在的我们来创造。

(16)、山红涧碧纷烂漫漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回疏松影落空坛静，细草香闲小洞幽独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤造化钟神秀，阴阳割昏晓漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。关于生态环境的诗句《春思》(唐)李白

(17)、由俭如奢易，由奢入俭难。出处：宋·司马光《训俭示康》。

(18)、东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

(19)、15：繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。唐杜甫《江畔独步寻花七绝句》

(20)、利用思维导图记忆法，在帮助孩子记忆理解古诗词之余，还能把相关的知识链接到一起，帮助孩子深入学习古诗词。

5、保护环境的五句小诗

(1)、传统诗词创作一等奖：1名，奖金2000元，颁发奖杯、证书；

(2)、伸出你双手拥抱这地球，感谢她给我们的家。用消失的战火和永恒的笑容，让我们一起报答她。

(3)、手种黄柑两百株，春来新叶遍城隅。——柳宗元

(4)、嵌字诗是按照修辞格“镶嵌”手法把特定的字嵌于诗篇的句首或句中。诗人幼时痴棋而废寝忘食，其母将棋子丢入河中，因有此诗，嵌字为“象、卒、兵、将、马、士、炮、相”。

(5)、对于学前的孩子来说，能够熟练背诵古诗词就可以了，重在感受古诗词的韵味和文字意境之美，可是对于小学生来说，已经完全不够用了。

(6)、洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。

(7)、月黑雁飞高，单于夜遁逃。——卢纶《塞下曲》

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