形容激励人心的四字词语129句(激励人心的四字成语)

激励人心的四字成语

1、激励人心的四字成语有哪些

(1)、定州首部网络大电影《时空大转弯之苏轼快跑》的幕后故事...

(2)、以身作则：准则，榜样。以自己的行动做出榜样。正能量激励人四字成语3正能量句子

(3)、有板有眼：音乐戏曲的曲调、唱腔合乎节拍，比喻言语行动有条不紊，富有节奏或章法。

(4)、(释义)：指人与人只有利害关系，比喻重利轻义的交往。

(5)、洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼

(6)、错落有致：错落：参差不齐。致：情趣。形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。

(7)、幼学壮行：意思是幼时勤于学习，壮年施展抱负。

(8)、为了自己想要的未来，无论现在有多难熬，都必须得满怀信心的坚持下去。

(9)、鼓足干劲：(gǔzúgànjìn )，鼓：鼓动，振作。把劲头鼓足，准备做事。

(10)、明确：比如做流体压强与流速的关系实验时，同学们人人动手，把乒乓球放在漏斗下，从漏斗颈向下吹气。而有一位同学做完此实验后，继续联想到把乒乓球放到漏斗颈上从漏斗体向上吹气，这时乒乓球就悬浮于空中，使实验现象更加具有挑战性。这位同学正是通过动手实验，发挥“格物致知”精神，才发现流体压强与流速有关的物理现象，获取到真正的自然学科知识。

(11)、火树银花：火树：火红的树，指树上挂满灯彩；银花：银白色的花，指灯光雪亮。形容张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景。

(12)、感叹：充分表达了闻一多先生对英烈对人民的无限的爱，对反动势力的无比憎恨。

(13)、(出处)北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱生于水，而曰土产，此坐(因为)强不知以为知也。——明·江盈科《雪涛小说》　

(14)、顾拜旦，法国教育家、社会活动家，少年时代酷爱体育，对古希腊灿烂文化饶有兴趣。1896年创办现代奥运会，开始了体育活动家的生涯。他担任国际奥委会主席之职长达28年之久，终生倡导奥林匹克精神，被誉为“奥林匹克之父”。

(15)、全力以赴：赴：前往。把全部力量都投入进去。

(16)、请学生齐声朗读：“人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！”“我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！”

(17)、 (出自)：《孟子·尽心上》：“鸡鸣而起，孳孳为善者，舜之徒也。”

(18)、(释义)这则成语意谓有志向的人做事终究会成功(竟：终于)，形容只要有决心有毅力，任何难题终都会迎刃而解。

(19)、(表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭)

(20)、人生目标确定容易实现难，但如果不去行动，那么连实现的可能也不会有。

2、形容激励人心的四字词语

(1)、身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿

(2)、白手起家：一切靠自己艰苦奋斗，创立了一番事业。

(3)、每个部分运用了哪些褒贬分明的词语？运用哪些句式和修辞手法来表达强烈的爱憎感情？讲演者感情的浪涛又是怎样向前推进的？

(4)、学海无涯：学习像是在海上航行，没有边际，要学的知识无穷无尽。

(5)、要有朴素的生活和遥远的梦想，即使明天天寒地冻，山高水远，路远马亡。

(6)、余音绕梁：音乐停止后，余音仿佛正在绕着屋梁回旋。形容歌声或音乐优美动听，耐人回味。

(7)、实事求是：这就话是为人正直之本，记得孔子说：勿意勿必，不要主管臆断，不要想当然。

(8)、造句：许多残疾人自强不息、顽强拼搏的精神，感人肺腑，催人奋进。

(9)、大义灭亲：为了维护正义，对犯罪的亲属不徇私情，使其受到法律的制裁。

(10)、欣欣向荣：形容草木长得茂盛。也比喻事业蓬勃发展、兴旺昌盛。

(11)、鸡飞狗跳：把鸡吓得飞起来，把狗吓得到处乱跳。形容惊慌得乱成一团。

(12)、奥林匹克精神的内涵是丰富的。国际奥委会主席罗格在其就任宣言中指出：“奥林匹克的格言是更快、更高、更强。”奥林匹克精神让我们振奋，今天我们就来认识一下现代奥林匹克运动的创始人顾拜旦先生。倾听他对现代奥林匹克精神的内涵与价值的阐述。

(13)、出处：晋·葛洪《西京杂记》：“至诚则金石为开。”

(14)、一帆风顺：船挂着满帆顺风行驶。比喻很顺利，没有任何阻碍。

(15)、锣鼓喧天：敲锣打鼓的声音响彻天空。形容欢乐喜庆的气氛。

(16)、明确：大力扶植年轻人。因为本文是作者1998年10月在北京大学的演讲，作者面对的是北大的学生们。演讲的目的是鼓励富创造力的年轻人努力奋斗，早出成果。

(17)、废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

(18)、业精于勤：学业；精：精通；于：在于；勤：勤奋。学业精深是由勤奋得来的。

(19)、前茅早见于《左传·宣公十二年》：前茅虑无。这里的前茅，指走在军队前面的先锋部队，说的是侦察兵发现敌情就举茅示警。先锋部队离后面的部队有一段距离的，举什么样的茅草才能让后面的人看清楚呢？关于“茅”到底是什么，古人展开过讨论。茅，就是茅旌。王引之曾经说，茅是草名，旌是旗章之属，二者绝不相涉。说的很肯定，茅不是茅草。那是什么呢？他后头又说了，这个茅，应该是旄，由㫃和毛组成，㫃是旗子，所以旄本意是牦牛尾装饰的旗子。那么这下就合逻辑了，侦察兵发现敌情，给后面打旗子。总结来说，名列前茅的茅，通旄，是牦牛尾装饰的旗子。

(20)、设问：引起听众的注意和思考，使听众产生共鸣。

3、激励人心的四字成语大全

(1)、山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。

(2)、同学们说得十分在理，重理论，轻实践，终就有可能导致高分低能的状况，这在当前高速发展的创新型社会中，是一个致命伤，这样的学生很难适应时代的需要，我们也应当避免成为这样的人。那么该怎么做呢？请同学们打开课本，丁肇中先生的《应有格物致知精神》一文，或许能给我们诸多启示。

(3)、买椟还珠：椟，木匣子。比喻没有眼光，取舍不当。

(4)、故事中的呆若木鸡指斗鸡中的高境界，以静制动，不战而胜。这里的呆不是发呆，而是聚精会神、专心致志地应对一切。后来在使用过程中，呆若木鸡只保留了字面上的意思，成为贬义词。 

(5)、《论语·先进》中有：“由也升堂矣，未入于室也。”这是孔子评价仲由的学问。升堂入室也可以说登堂入室。先入门，再升堂，后入室，是做学问的几个阶段。“入室”就好比“到家”，我们说学问到家，正表示某人学问做得极好。从此评价可以看出成语比喻义是学问或技能由浅入深，进入更高层次。无论本义还是比喻义，登堂入室都不能简单等同于进入房屋。

(6)、后悔无及悔不当初悔之无及嗟悔无及今是昨非少壮不努力，老大徒伤悲噬脐何及噬脐莫及噬脐无及一失足成千古恨

(7)、悬梁刺股：(xuánliángcìgǔ)，形容刻苦学习。

(8)、探究3：结合课文，说说我们为什么要提倡格物致知精神。

(9)、寒来暑往：盛夏已过，寒冬将至。泛指时光流逝。

(10)、(3)当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。

(11)、感人肺腑：使人内心深受感动。肺腑，内心深处。

(12)、汲黯这个人很耿直，喜欢当面批评别人。汉武帝对匈奴作战取得数次胜利，越来越宠幸支持他北伐匈奴的公孙弘、张汤，二人地位不断上升，后公孙弘当了丞相，被封为侯，张汤也当了御史大夫，甚至早和汲黯同朝时的丞相的属官小吏，都有和汲黯同列，甚至超过他的。汲黯因反对对匈奴用兵，遭到汉武帝日益轻视，在老位置上原地打转。多种因素纠合在一起，汲黯心生怨念，于是他对汉武帝说：“陛下您用人，就像堆柴火堆一样，后来者居上。”

(13)、唇齿相依唇亡齿寒辅车相依恨相知晚亲密无间琴瑟之好青梅竹马情同手足如胶似漆如兄如弟手足之情双宿双飞水乳交融同气连枝相知恨晚相依为命心心相印形影不离一见如故以石投水谊切苔岑

(14)、十年树木，百年树人：树，种植。比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。

(15)、凄风苦雨：形容天气恶劣。比喻境遇悲惨凄凉。

(16)、明确：提倡“格物致知”精神的关键有三点：①这是由传统中国教育导致的中国学生的弱点决定了的；②这是被科学进展的历史和实验的过程证明了的；③这也是应付今天的世界环境所不可少的。

(17)、天塌下来，有个高的.人帮你扛着，可是你能，天塌下来的时候，个儿高的人没在弯腰吗？之后，还不是得靠自己！

(18)、②表达生动感人，富有感召力。如：第4自然段描述奥林匹克主义带给参与者的快乐，“请想象一下，当这种愉悦向外喷涌……会是怎样的情景”，后一段，畅想奥林匹克运动的美好未来：“待到中午时分，湛蓝的天空必将无云；收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。”

(19)、鱼米之乡：盛产鱼和米的乡村。泛指农副水产丰富的地方。

(20)、晋怀帝的时候，刘琨被任命为并州刺史，加封为振威将军。刘琨在赴任的路上，向皇帝上书，大意是说：“我才疏学浅，德望有限，担当这个重任真是惶恐的很，担心辱没这个使命。我九月底出发，山高路险，盗寇啸聚山林，阻挡路途，一路上我以寡敌众，冒着巨大的危险，历经艰难苦困，才到达了壶口关。微臣到达这里后，看到灾荒严重，百姓流离失所，四处逃散，留下来的人家不到十分之二；路上尽是带着老人和孩子，这些携老扶弱的人，他们期望到他乡能寻得一处安身之所，填饱肚子。留下来的人家把妻儿都卖了，真是白骨遍野，哀呼嚎啕之声不绝于耳。盗贼四起，有万余人之多，遍布山野，掳掠抢杀，无所不为，只有壶关还可以买到米，但是路途险峻，盗贼则可以一挡百，守在城里。真是山穷水尽难以度日。我常常夜不成寝，食不下咽，实在没有好的办法，我想这城虽然在边地，但地位很重要，希望陛下派人运来粮食、布帛等物品，挽救一城的百姓。”

4、励志霸气词语4个字

(1)、 赵国名将廉颇，历任三代君王，英勇善战，屡建奇功，被誉为常胜将军，赵王封他为上卿。公元前260年，秦、赵两国之间爆发了历史上著名的长平之战，秦国发兵攻打赵国，双方兵马在长平交战，廉颇领兵据守长平，坚壁不战。秦国为了诱使赵国出兵交战，便派人到赵国宣扬：“秦兵不怕廉颇，就怕赵括。”赵王竟派赵括担任将军，把廉颇撤下来了。廉颇因为丢掉了大将军的官职，过去的同僚、朋友也不来了，亲戚、部下也离他远远的。

(2)、三个部分贯串了强烈的爱憎，讨伐敌人，似钢刀利剑直指敌人心窝；伸张正义，如催征的战鼓，进军的号角，激励革命者踏着烈士的血迹前进。感情的浪涛在褒贬扬抑中向前推进，由悲痛而愤怒而充满必胜信心。表达时运用了短促有力的句式，时而感叹，时而责问，时而反诘，形成了一泻千里的气势，极其畅达地表达了极其愤慨的感情，对比、排比、反复等修辞手法加强了表达的气势。

(3)、明确：①准确性。演讲使用的语言一定要确切、清晰地表现出所要讲述的事实和思想。②简洁性。以少的语言表达出多的内容。③通俗性。演讲的语言要口语化；演讲的语言要个性化；要说自己的话。④语言要生动感人。好的演讲稿，语言应该是生动感人的。要使语言生动感人，必须做到用形象化的语言。⑤用幽默风趣的语言，能打动听众，富有感召力。

(4)、锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。不停地镂刻。比方有恒心，有毅力。

(5)、表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿

(6)、这篇演讲稿思路清晰，逻辑严密，结合第2－6段分析逻辑严密性是如何体现的。

(7)、第2段作者列举英国卡文迪许实验室的多个事例有什么作用？

(8)、斗志昂扬：昂扬：情绪高涨。斗争的意志旺盛。

(9)、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

(10)、著作等身：著述之多，堆起来和身体一样高。形容著作极丰。

(11)、劫富济贫：劫，夺取。夺取富人的财产，救济穷人。

(12)、孳孳不倦：意思是指工作或学习勤奋努力、不知疲倦。

(13)、励志如冰：指激励意志使身心如同晶莹的冰一样清白。

(14)、明确：传统的中国教育不重视真正的“格”，是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。传统的中国教育偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手，缺乏对实践能力和创新精神的培养。

(15)、 祖逖和中山人刘坤都是晋代著名将领，两人少年时代就是好朋友，青年时一起去四司州任主簿，两人志同道合意气相投，都希望为国家出力，干出一番事业。他们白天一起在衙门供职，晚上合盖一床被子睡觉。

(16)、大雨滂沱：滂沱：雨大而多的样子。形容雨下得很大。

(17)、(释义)古意为悲哀的莫过于人没有思想或失去自由的思想，这比人死了还悲哀。现在指可悲哀的事，莫过于思想顽钝，麻木不仁。

(18)、 廉颇名声又显赫起来，从前断绝来往的亲朋故旧，又重登门庭了。廉颇对这些人十分反感，冷冷的对客人说：“现在看我又有用处了，都来恭敬我，从前我遭冷落的时候你们都干什么去了？”客人们并不感到羞耻，反而笑嘻嘻的说：“老将军呀，天下的人不都是以市道交往吗(市道之交)？您有势力，我们就跟从您；您没势力，我们就离去，这是常理嘛，您别怨恨我们啊！”

(19)、面对困难、挫折、挑战只要你肯相信自己，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。

(20)、业精于勤：学业；精：精通；于：在于；勤：勤奋。学业精深是由勤奋得来的。

5、激励人心的四字成语和解释

(1)、充耳不闻是我们常用的一个成语，比如有人在很专心的做一件事，对外界的喧嚣“充耳不闻”，有点两耳不闻窗外事的意思，出自《诗经·邶风·旄丘》：“叔兮伯兮，褎如充耳”。那充耳不闻的充是什么意思呢？

(2)、连绵不断：连绵：连续不断的样子。形容连续不止，从不中断。

(3)、本文是1998年10月王选在北京大学作演讲的演讲稿的部分内容。每个人的一生中都可能面临很多抉择，每一次重大的抉择都预示着一个人未来要走的路，面对抉择时，要有智慧和勇气。本文作者王选的每次抉择，都把他的人生推向一个新的台阶。

(4)、安土重迁乐此不疲乐不思蜀乐而忘返恋恋不舍流连忘返迷恋骸骨难分难合藕断丝连一往情深依依不舍依依惜别

(5)、全力以赴：赴：前往。把全部力量都投入进去。

(6)、(2)举例论证：借王阳明“格”竹苦思头痛的失败的事例，论述传统儒家对实验的态度是把探察外界误认为探讨自己；借通过实验了解竹子性质的事例，论述实验过程不是消极的观察，而是积极的，有计划的；借中国学生成绩好而面临研究工作却束手无策的事例论述了中国学生偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象思维而不愿动手；借作者的亲身经验论述以埋头苦读应付一切，对于实际的需要毫无帮助。

(7)、拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠

(8)、明确：本文围绕李公朴被害事件，揭露反动派的无耻暴行和虚弱本质，赞颂烈士的斗争和牺牲精神，号召人民与敌人斗争到底。

(9)、第三部分(第6—13段)鼓舞群众发扬光荣传统，为争取民主和平而斗争，表达自己勇往直前、不怕牺牲的坚强意志和决心。

(10)、百辞莫辩不得已而求其次不可揆度不可究诘不可言状不可言喻不可言宣绠短汲深鬼使神差回天乏术举鼎绝膑力不能支力不胜任力不从心迫不得已骑虎难下巧妇难为无米之炊去住两难日暮途穷山穷水尽束手无策束手待毙望洋兴叹无可奈何无从措手无计可施无能为力无米之炊无从下手无所措手足

(11)、数不胜数：数：计算。数都数不过来。形容数量极多，很难计算。

(12)、呆若木鸡出自《庄子·达生》：战国时期齐宣王沉迷斗鸡，为此召来训鸡高手纪渻子。齐宣王心急，刚有十天就来询问情况，纪渻子说：“还不行，它正凭着一股血气而骄傲得不行。”又过十天，纪渻子说：“还不行，它还是会对别的鸡叫或接近而有所反应。”又过二十天：“现在差不多了，即使是有别的鸡叫，它也不会有任何反应了。”只见那鸡被训练得像木头鸡，不管周围有什么动静，它都一动不动。但是一放进斗笼，别的鸡被它的样子所震慑，不敢应战，转身逃走。

(13)、书山有路：读书就像是登山，有路可走的，路径是什么？就是勤奋。

(14)、不寒而栗不可终日草木皆兵重足而立大惊失色杜口裹足风声鹤唳魂飞魄散魂飞天外魂不附体鸡飞狗走噤若寒蝉恇怯不前毛骨悚然面如死灰面如土色画无人色屁滚尿流丧胆销魂闻风丧胆胁肩累足心胆俱裂惴惴不安

(15)、语气上：歌颂先烈，充满崇敬，语气热情；斥责反动，不留余地。

(16)、车水马龙：形容车马来往不绝的繁华热闹景象。

(17)、(出处)明·许仲琳《封神演义》第二十三回：“樵子抚掌大笑不止，对子牙点头叹曰：‘有志不在年高，无谋空言百岁。’”

(18)、(释义)勉强不知道的为知道的，比喻明明不知道还要逞强装懂。

(19)、出处：《周易》：“天行健，君子以自强不息。”

(20)、(出处)《左传·僖公四年》：“君处北海；寡人处南海；唯是风马牛不相及也。”

(1)、了解“格物致知”的文本含义及其对于学习科学知识的重要性，从整体上把握文章内容。

(2)、例:对于能够像拓荒者那样吃苦耐劳的人来说,这里是新边疆

(3)、细读第2－7段，思考作者是从哪几个方面来谈论“第六个重要抉择”的。

(4)、我相信没有人会完全满足于自己的现状，筑梦踏实，我们的理想永远在前方，而同时，做好脚下的事。

(5)、奋身独步：意思是独步：意思是独一无无可比拟。指努力去出人头地。

(6)、节俭力行：意思是指生活俭朴，又肯努力躬行。

(7)、侧目而视出自《史记·汲郑列传》，汲指汲黯，他为人耿直，敢于向皇帝直言进谏。当时，张汤因更改律令当上廷尉，也就是高司法审判机构的长官。汲黯对他改变法律条令的行为不满，经常当着汉武帝的面与他争辩，认为张汤上不能承继先帝功业，下不能使百姓安居乐业，并说：“必汤也，令天下重足而立，侧目而视矣！”如果非要照着张汤新改的法律条令来行事，那么天下的人一定会被吓得双脚并拢地站着不敢往前迈步，恨得眼睛只敢斜视，不敢正视了。该句中的侧目而视既有害怕的意思，又有不得已的愤恨情绪，并不是瞧不起人。

(8)、王选，中国科学院院士，中国工程院院士，第三世界科学院院士，是“汉字激光照排系统”的创始人。他所领导的科研集体研制出的“汉字激光照排系统”为我国新闻出版全过程的计算机化奠定了基础，他也被誉为“汉字印刷术的第二次发明”，又被誉为“当代的毕昇”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”。2002年，王选获国家高科学技术奖。

(9)、有志竟成：只要有好的志向，努力去做，就一定能达到目的。

(10)、看看洪秀柱、马英蔡英文的字！不比不知道，一比吓一跳！

(11)、临池学书：意思是临：意思是靠近，挨着。指刻苦练习书法。正能量成语勤能补拙：意思是指后天的勤奋能够弥补先天的不足、缺陷。

(12)、力争上游：上游：河的上流，比喻先进的地位。努力奋斗，争取先进再先进。

(13)、出处：明·陈孝逸《与罗杓庵书》：“秋间姑且破釜沉舟；持三日粮；为射贼擒王计；必不败；而后杜门却轨。”

(14)、吉祥如意、视死如归、挥金如土、疾走如飞、一见如故、和好如初、心急如焚

(15)、释义：自强指自己努力向上；息指停止。自觉地努力向上，永不松懈。

(16)、(解释)：醍醐：酥酪上凝聚的油。用纯酥油浇到头上。佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟。比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。

(17)、明确：作者认为自己已经脱离第一线，创造的高峰已过去，并非站在行业的前沿。跟大家讲的，更多的是自己一生奋斗的体会，而不是科技含量高的，对大家所起的作用不是很大。当然这是作者自谦而诙谐的说法，显得幽默风趣。

(18)、老当益壮：当：应该；益：更加；壮：雄壮。年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足。

(19)、(释义) 那是一个时候，现在又是一个时候。表示时间不同，情况有了变化。

(20)、博古通今：对古代的事知道很多，又通晓现代的事情。

(1)、自强不息：自强：自己努力向上；息：停止。自觉地努力向上，永不松懈。

(2)、表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安

(3)、东施效颦：颦，皱眉。比喻胡乱模仿，效果很坏。

(4)、乘兴而来大快人心大喜过望欢天喜地欢欣鼓舞欢声雷动回嗔作喜皆大欢喜惊喜若狂举国若狂乐不可支眉开眼笑拍手称快人莫予毒手舞足蹈弹冠相庆天伦之乐痛饮黄龙喜不自胜喜跃抃舞喜出望外喜逐颜开喜从天降笑逐颜开笑容可掬心花怒放新婚宴尔兴会淋漓兴高采烈兴高彩烈扬眉吐气欣喜若狂称心如意踌躇满志春风得意得意洋洋得意忘形满面春风眉飞色舞拍案叫绝其乐无穷求仁得仁如释重负如愿以偿陶情适性为善乐无忧无虑无思无虑无官一身轻喜气洋洋闲云野鹤闲情逸致逍遥自在心旷神怡心广体胖兴致勃勃轩轩甚得洋洋得意怡情悦性怡然自得意气扬扬悠然自得优哉游哉娱心悦目沾沾自喜正中下怀自鸣得意自我陶醉自由自在自得其乐左顾右盼

(5)、粉墨登场：原指演戏前涂上粉或墨，登场演戏。后比喻某些人乔装打扮后登上政治舞台，带讥讽之意。

(6)、磨杵成针：杵：铁棒。把一根铁棒磨成一根针。比喻只要有恒心，肯下功夫，再难的事也能成功。

(7)、这篇演讲口语与科学术语相结合，语言通俗易懂，真挚感人，结合下列句子分析加点词语在句子中的作用，体会本文的语言特色。

(8)、义正词严：义：道理。词：言辞。道理正当公允，严肃的措词。

(9)、细读第1段，思考作者为什么讲述《荧屏连着我和你》这一电视节目。

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