拾人牙慧造句
1、拾人牙慧造句100字
(1)、· 大人有什么事只管吩咐,有用得着我的地方,定万死不辞。
(2)、他这人毫无主见,常常是人云亦云,如鹦鹉学舌。
(3)、10) 老李读过几年子曰诗云,说起话来“之乎者也”,咬文嚼字的。
(4)、后来太尉、司徒、司空三府征召殷浩为官,他都推辞不就任。后来征西将军庾亮征召他为记室参军,多次升任至司徒左长史。安西将军庾翼又请做司马。后任命为侍中、安西军司,殷浩都称病不就职。隐居荒山,将近十年,当时的人将他比作管仲、诸葛亮。
(5)、人云亦云:别人说什么,自己也跟着说什么。形容没有主见,随声附和。
(6)、 拾:捡取;牙慧:指别人说过的话。比喻拾取别人的一言半语当作自己的话,也比喻窃取别人的语言和文字。
(7)、丁原看见董卓的表现,脑子一转,立马鹦鹉学舌,来了这一出,让董卓无话可说。
(8)、确切地说,远离人群和信息群,是回归思考的途径。
(9)、书中提到了一个似是而非的方案,而且还是拾人牙慧。
(10)、素材积累|让作文看起来高级的句子:不提“雨”,怎么描写雨很大?
(11)、殷浩很有学问,他爱好《老子》、《易经》,并能引经据典谈得头头是道。
(12)、造句他没有真才实学,只是拾人牙慧,别人没有看穿罢了。
(13)、在谢尔顿看来,似乎在他的乐观哲学中存有一点感动的混乱成份-,其中有慈悲也有不容人之量,有真理也有拾人牙慧的东西。
(14)、有一次,殷浩见他正在对别人发表言论,仔细一听,康伯所讲的,完全是抄袭自己的片言只语,套用自己说过的话,没有他个人的创见,却露出自鸣得意的样子,很不高兴,说:“康伯连我牙齿后面的污垢还没有得到,就自以为了不起,真不应该。”
(15)、小弟这场演讲的内容只是拾人牙慧而已,请多多指教!
(16)、在现今的学术界,有没有拾人牙慧的人存在呢?
(17)、是以文海收遗,拾人牙慧,寻章摘句,契合成文,名之曰《青枫林》,以慰以往者,兼寄后来人。
(18)、这位叫做殷浩的隐士在《老子》、《易经》等玄学著作上,都有很深的研究,受到当时很多名士的推崇。
(19)、1) 如果田南在解释如何修复这个被毁坏的机构上多花些手笔,少花些时间咬文嚼字的话,他那书可能会卖得更好些。
(20)、我要的是创新的点子,而不是拾人牙慧的老套。
2、拾人牙慧怎么写
(1)、典故:拾:捡取;牙慧:指别人说过的话。比喻拾取别人的一言半语当作自己的话。
(2)、我为什么要附和他这种平庸的见解,干这种鹦鹉学舌的蠢事呢?
(3)、东晋时候,有一个名叫殷浩的人,字深源,陈郡长平县(今河南西华县)人,豫章太守、光禄勋殷羡之子。他是东晋时期大臣、将领、清谈家。
(4)、我一向极爱研究拉斐尔的艺术,那种艺术倒真是独辟蹊径,不落陈套的`。
(5)、 东晋时候,有一个名叫殷浩的人,字深源,陈郡长平县(今河南西华县)人,豫章太守、光禄勋殷羡之子。他是东晋时期大臣、将领、清谈家。
(6)、(出处):《庄子·田子方》:“夫子步亦步,夫子趋亦趋,夫子驰亦驰,夫子奔逸绝尘,而回瞠若乎后矣。”
(7)、· 能到银行做事是千载一时的机会,我还用得着考虑吗?
(8)、他们回到露营地时,神采奕奕,兴致勃勃,却也饥肠辘辘不久他们把那篝火又拨旺了。
(9)、出处:南朝宋·刘义庆《世说新语·文学》:“殷中军云:‘康伯未得我牙后慧。’”
(10)、出处:《宋书·庾炳之传》:“伏复深思,只有愚滞,今之事迹,异口同音,便是彰著,政未测得物之数耳。”
(11)、步人后尘矮子看戏 人云亦云吠影吠声拾人涕唾随声附和鹦鹉学舌追随骥尾以讹传讹
(12)、奕奕、奕世、悠奕、焕奕、奕山、淫淫奕奕、巍奕、奕祀、奕棋、蒲奕、奕偞、奕碁、奕棊、奕致、焜奕、婉奕、奕禩、奕叶、英奕、舃奕、烜奕、游奕、昱奕、赩奕、奕代、霍奕、奕奕神采、精神奕奕
(13)、只会拾人牙慧的抄袭作品,注定会被作者发现和揭露,现在已经是一个信息透明的时代了,还是要搞自己的原创作品。
(14)、典故:切齿:咬紧牙齿,表示痛恨。形容极端仇视或痛恨。也形容把某种情绪或感觉竭力抑制住。
(15)、不是让你去鹦鹉学舌般的生搬硬套,而是借鉴其中可以轻松掌握的元素。
(16)、殷浩见识度量清明高远,年少负有美名,尤其精通玄理,与叔父殷融都酷爱《老子》、《易经》。殷融舌战辩论斗不过殷浩,著书立说则胜过殷浩。殷浩因此被那些风流辩士们所推崇。有人曾问殷浩:“将要做官而梦见棺材,将要发财而梦见大粪,这是为何?”殷浩回答说:“官本是臭腐之物,所以将要做官而梦见死尸;钱本是粪土,所以将要发财而梦见粪便。”当时的人都将他的此番言论认为是至理名言。
(17)、即便靠拾人牙慧再进一步,也终究只能是进一步而已,到时候依旧无法勘破玄机,又有什么意义?
(18)、 标新立异别具匠心尽去陈言别具肺肠独辟蹊径别具慧眼独到之见
(19)、你跟着我就要好好学习本领,不要拾人牙慧,这样你学不到真本领的。
(20)、殷浩有个外甥,姓韩,名康伯,聪明,也善言谈,殷浩很喜欢他,但对他的要求却十分严格。
3、拾人牙慧造句
(1)、一个人很难做到不受别人的影响,尤其是外界充满了信息的诱惑时。
(2)、拾人牙慧是一个汉语成语,读音是shírényáhuì,比喻拾取别人的一言半语当作自己的话,也比喻窃取别人的语言和文字。出自南朝宋·刘义庆《世说新语·文学》。
(3)、写文章如果只是人云亦云、拾人牙慧,那文章就没有什么价值。
(4)、 殷浩有个外甥,姓韩,名康伯,聪明,也善于谈吐,殷浩很喜欢他,但对他的要求却十分严格。殷浩被流放时,康伯也随同前往。有一次,殷浩见他正在对别人发表言论,仔细一听,康伯所讲的,完全是抄袭自己的片言只语,套用自己说过的话,没有他个人的创见,却露出自鸣得意的样子,很不高兴,说:“康伯连我牙齿后面的污垢还没有得到,就自以为了不起,真不应该。”
(5)、(解释):旁:广泛;征:寻求;博:广博;引:引证。指说话、写文章引用材料作为依据或例证。
(6)、2) 小时候的我很简单,喜欢蹲在厕所躺在浴缸里唱歌,所以"胡乱唱歌"基本概括了我的童年。长大了的我还是简单,喜欢趴在计算机跟前咬文嚼字,于是"胡歌"变成了"古月哥欠"。
(7)、他没有真才实学,只是拾人牙慧,别人没有看穿罢了。
(8)、发表意见要有自己的独到见解,而不要拾人牙慧。
(9)、 (示例):领导说什么,他就说什么,简直是~。
(10)、14) 正事不干咬文嚼字的事情倒是很喜欢。
(11)、这个成语出自南朝刘义庆的《世说新语》。在东晋,有一个著名的大臣叫做殷浩,因为他曾经担任过东晋北伐时候的中军将军,又被人称为殷中军。
(12)、〖解释〗门庭:指家庭社会地位。赫奕:盛大。形容人地位、名声显赫。
(13)、(举例造句): 功名富贵无凭据,费尽心机,总把流光误。浊酒三杯沉醉去,水流花谢知何处?这一首词,也是个老生常谈。
(14)、书中提到了一个似是而非的方案,而且还是拾人牙慧。
(15)、拾:捡取;牙慧:指别人说过的话。比喻拾取别人的一言半语当作自己的话,也比喻窃取别人的语言和文字。
(16)、解释:中军将军殷浩说:“康伯还没有学到我牙缝里的一点聪明。”
(17)、他喜欢拾人牙慧,怎知用得不恰当,反而闹了笑话。
(18)、小学语文必备:拼音+汉字+词语+语句+标点符号+阅读理解+写作
(19)、国家形象属于形象的范畴,因此本论文从形象的概念入手,在综合分析有关对形象的几种不同理解的基础上,科学运用形象学、公共关系学、传播学、社会学等相关理论,剔抉爬梳,独辟蹊径,从“形象是怎样产生的”这一现实的角度展开研究,进而回答了“形象是什么”以及“形象是虚还是实”这两个根本问题,后给出本文所论述的“形象”构念:形象是通过某种媒介在人头脑中形成的关于某人或某物的影像或印象。
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4、拾人牙慧成语解释
(1)、18) 我也不喜欢。他总是装腔作势,不是咬文嚼字,就是舞文弄墨。
(2)、三岁孩子,也只能是鹦鹉学舌,你说一句他跟着学一句。
(3)、尼尔以前没教过爱瑞儿说话,我很想实践实践看看鹦鹉学舌的程度。
(4)、 解释:中军将军殷浩说:“康伯还没有学到我牙缝里的一点聪明。”
(5)、 成语出处:明·张居正《翰林院读书说》:“吾见一人焉,辨若悬河,藻若春工;含吐邹枚,方驾陆谢。”
(6)、· 他喜欢拾人牙慧,怎知用得不恰当,反而闹了笑话。
(7)、在构思上与以往操作系统原理实验相比,操作系统构成部分独辟蹊径:深入内核、裁减内核,使整个系统可置于两张软盘,从而能更好地使学习者深入理解操作系统原理。
(8)、〖解释〗奕奕:精神焕发的样子。形容精神饱满,容光焕发。
(9)、 后来太尉、司徒、司空三府征召殷浩为官,他都推辞不就任。后来征西将军庾亮征召他为记室参军,多次升任至司徒左长史。安西将军庾翼又请做司马。后任命为侍中、安西军司,殷浩都称病不就职。隐居荒山,将近十年,当时的人将他比作管仲、诸葛亮。
(10)、造句:说不定博伊德已经把她的火气平息下来了。你明白那个讨厌的矮鬼是多么伶牙俐齿。他每次都能把她说得心平气和的。
(11)、所以,初我们未必相信自己说的话,可这话说得多了,就好像是真的了。
(12)、在谢尔顿看来,似乎在他的乐观哲学中存有一点感动的混乱成份--其中有慈悲也有不容人之量,有真理也有拾人牙慧的东西。
(13)、的确,外界充斥的多是信息,却没有多少知识,更何况是智慧。想要拥有智慧,一个人重要的是把部分真理深刻理解,并身体力行。所谓知行合一是也。
(14)、(出处):金·蔡松年《槽声同彦高赋》诗:“槽床过竹春泉句,他日人云吾亦云。”
(15)、发表意见要有自己的独到见解,而不要拾人牙慧。
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