形容一代更比一代强的诗句【82句文案】

一、形容一代不如一代的诗句

1、人物明确，事件准确，“情”或“错”交代清楚。

2、D．人们很早就懂得审美教育对道德养成的重要并付诸实践，如孔子很重视“六艺”的审美教育价值。

3、D．“历史也不过是/脚下一条流去的小河”把历史和母亲、稻束相对比，突出了后者在历史中的重要性。

4、B．“听风楼”的“听风”二字寓意丰富，既指倾听自然山风，也指风声唤起了家国之思，激发了抵御外侮的豪情。

5、苦难的母亲,擦去满眼的泪花,露出内心的喜悦由衷地欢畅,祖国豪迈地走向了繁荣富强.

6、《迦陵著作集·杜甫秋兴八首集说》，叶嘉莹，北京大学出版社

7、斯文扫地：指文人或文化不受尊重或文人自甘堕落。

8、想开拓精神世界，提升文学修养的你

9、(1)诗人说：脚，走过后是一条路，站立时是里程碑。

10、一些学者诗人的记述告诉我们，历代封建统治者确实是对诗歌较其他文体另眼相看的。例如《汉书·艺文志》说：

11、⑤凛凛:可敬可畏的样子。

12、李白杜甫不吸取这些东西，而从民间吸取思想艺术的营养，在思想感情上与人民群众息息相关，这在封建社会的诗人之中，可以说已经达到了封建诗人教养所能容许的高峰，这才是使他们成为伟大诗人的主要原因，而根本不是他们的思想达到了封建思想新的高峰，才使他们成为伟大诗人的。03宋诗的思想艺术都没有超过唐诗，这是事实。但这里涉及到一个一般性的问题：是否是思想水平高，艺术技巧就一定高，思想水平低，艺术技巧也一定低？这显然是把思想和艺术混为一谈了。

13、寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。——李清照《点绛唇·闺思》

14、译文：在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴。怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。

15、(3)文中划横线的句子有语病，下列修改恰当的一项是()(5分)

16、(解析)本题考查学生对文本内容的理解和创作意图的个性化解读的能力。本题要求根据材料，用自己的话概括袁枚认为“言情难”在何处。袁枚之所以说“写景易，言情难”，是两者比较而言。写景是对客观事物的描摹，但是不同的心境、不同的地位和经历，同样的景物，笔下的情也会是千差万别。所以这个“言情”的“言”就是“说”。把每个人通过景物的描摹所表达的情感的妙处，说清楚、说透彻确非易事。因为情感源自不同的人的内心的流露；另外，也与每个人的天性有区别：比如欧阳修擅长抒情，而苏轼、王安石以及曾巩则不太长于借景抒情。特别是王安石和曾巩偶作的小词，读来令人喷饭、笑倒。

17、但愿所有知音都历尽猎猎风尘，不作强求，又不留遗憾。

18、实用类文本阅读(12分)

19、欲把相思说似谁，浅情人不知。——晏几道《长相思·长相思》

20、音乐：WinterGarden《EveningStar》

二、形容一代更比一代强的诗句

1、琉球是我的群弟，我就是台湾。

2、释义：天涯地角再远也有穷尽终了那一天，只有怀人的愁思却是无限绵长、没有尽期啊。

3、解释：长江的后浪推进前浪一步一步的前进，一浪胜过一浪。世上的新人踏着前人的脚步一代代的更换！

4、根据材料一和材料下列对“总体国家安全观”的理解，不正确的一项是(3分)

5、实际上，思想同艺术的关系，既不成正比，也不成反比，而是一种若即若离，不即不离的关系，起码在封建社会是如此。宋人在诗歌艺术上没有超过唐人，思想上可能有影啊，但这肯定不是必然的、的原因。

6、唐代作为中国古典诗歌的黄金时代，不但诗体大备，而且各种风格流派如百花竞春，李白、杜甫、王维、白居易等名家辈出，高手如林。

7、出处：秦朝李斯所著《谏逐客书》。

8、篇二：关于国庆节的诗句

9、例如封建社会初期，反对奴隶主阶级的残余是有历史进步意义的，但并没有“民主性”。中唐时期反对藩镇割据，维护中央集权，也有历史进步意义，可是也不具备“民主性”。

10、我胸中还氤氲着郑氏的英魂，

11、10清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。——韦庄《章台夜思》

12、“泊周衰秦兴，采诗官废，上不以诗补察时政，下不以歌泄导人情，乃至于馅成之风动，救失之道缺，于时六义，始洲矣。”

13、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。——马致远《天净沙·秋思》

14、③子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”(《论语•颜渊》)

15、李清照《夏日绝句》：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”

16、林升《题临安邸》：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”

17、下列对文中语句的理解，不正确的一项是(3分)

18、而降及两宋以后，诗歌逐渐衰落的趋势就十分明显了，不仅宋诗不如唐诗，元、明、清诗歌也不如宋诗，恰如很多人所说的“一代不如一代”了。01为什么诗歌自宋代以后就开始走下坡路了呢？对此，有一种普遍看法认为，根本的原因就在于：封建社会自唐以后一直走下坡路，封建思想本身已没有新的发展，而越来越成为各项事业发展的障碍，诗歌也是如此。

19、当时抗清复明，战乱频繁，为了避难，朱彝尊全家坐船，他和冯寿常相处的机会变多。但他们依旧节制着自己的感情，即使同在一艘船上夜不成眠，也是分卧而居。

20、过往你只是通过文字、书籍念到的那些诗句，突然之间就有了另外一种活生生的生命。

三、形容一代不如一代的句子

1、从下面三个题目中任选一题，按要求写作。150字左右。

2、C.固知《楚辞》者，体宪于三代，而风杂于战国

3、指文明儒雅之风传承于此。

4、叶嘉莹说：“杜甫的七律，已经进入一种极为精醇的艺术境界。从内容来看，他在这些诗中所表现的情意，已经不再是一种单纯的现实情感，而是一种艺术化之后的情感。

5、曹丕本来就靠士族上位，所以倚重士族，士族打压曹氏，所以曹氏很难发展。曹睿不但无后，死得早，留的继承人也是小孩子，监护人又不是自家人(真难想象)~之后极为基本都是傀儡，曹爽失败以后，基本已是毫无希望，就算有很大的天才，在司马氏内外兼修的人脉声望权势之下，也难有成就。至于曹氏整体没落首先是曹丕为了争权，把一干兄弟都贬的很厉害~看《魏志》中有多少“无后，国除”就知道曹操一脉有多压抑~然后是跟着曹爽对付司马一派士族，又被折腾曹真一脉死光，其余想夏侯渊一脉仅有的几个也逃的逃，抓的抓~其余像曹洪、夏侯敦、夏侯尚等，本来就不行~魏亡以后，本来就是出生不佳的曹氏一族(阉人子弟、庶族、亡国子弟)，就在九品中正之下毫无出头之日了~

6、③这样，西南联大师生的生活就与美丽的南湖融在了一起。每天，师生上下课经过南湖东堤，课余在湖边读书、唱歌、诵诗，在湖里畅游，在亭上探讨，青春的气息弥漫水中。鱼翔浅底，鸟儿扑飞，田田莲叶拨弄着微风。南湖，一时成了联大师生感情的依托，诗情的沃土。想起诗人周定一的《南湖短歌》，这首诗感情淋漓，淋漓得让人泪涌：

7、相思相望不相亲，天为谁春。——纳兰性德《画堂春·一生一代一双人》

8、A.宝玉挨打，伤势很重，他“咬着牙”叫出声，是一种自然反应，也表现出他在强忍疼痛。

9、叶嘉莹老师在点评这首诗的时候讲得好，她说这首诗的结尾并不是表现堕落，而是表现一种徘徊：在失意的情况下，面对短暂的人生，还要不要坚持你的理想？

10、床前明月光，疑是地上霜。——李白《静夜思》

11、名篇名句默写(5分)

12、祖国日渐强大，日渐辉煌。给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国，有改革的浪潮迭起，冲破旧的束搏，迎来新世纪磅礴的日出!东方巨人，他，站起来了!

13、后起之秀读音：hòuqǐzhīxiù后来居上读音：hòuláijūshàng冰水为之而寒于水青出于蓝而胜于蓝江山代有才人出

14、B.故其陈尧舜之耿介，称禹汤之祗敬耿介：光明正大，正直

15、痖弦说，“传统诗很多句法也在新诗中出现，像郑愁予的‘达达的马蹄是美丽的错误/我不是归人，是个过客……’这多像传统的小令啊！”

16、总体国家安全观的提出，意味着非传统安全上升至国家安全的重要战略地位。“非传统”是一个与“传统”相对应的动态概念，今天的“非传统”在明天可以成为另一种“传统”。而相对于昨天的“传统”，今天的国家安全却有着鲜明的“非传统性”。

17、这种寒冷是出自天气，更是出于可望不可及的相思。他们各自痛苦，却无法为对方分担分毫。这份感情一直以来都被压抑着节制着，隐而不发。

18、这一首诗各家解读也分歧比较严重。首先，薄与厚，有两种解读，流沙河老师认为薄是薄酒，即低度酒，便宜的酒，其他版本都认为薄是少的意思。

19、A．本诗以“金黄的稻束”为中心形象展开联想，通过田里、路上、天空、远山的空间位移，传达了一个时间性的主题——对劳动中生命力的消逝的深思。

20、⑤虽然美丽的南湖给了师生们暂时的宁静，但是在那个烽火连三月的年代，宁静中又奔涌着激情。开学第一天，分校师生即在南湖北岸的省立蒙自中学礼堂集会。会上，北京大学同学会发出《告全国同胞书》，呼吁唤醒国人，担负起应尽的责任，争取国家民族之生存。他们还走上街头，以各种形式宣传抗战。有的同学竟参加了飞虎队，奔向抗日的战场。

四、形容一代胜过一代的诗句

1、释义：王杨卢骆开创了一代诗词的风格和体裁，浅薄的评论者对此讥笑是无止无休的。

2、如果哭泣仅是一种宣泄，那就别再隐忍了，眼泪有时也能洗去懦弱；生活要我们含泪前行，总也会在不经意间给你一个微笑。

3、另外，民本思想，仁政爱民，君轻民贵等，都属于封建思想的范畴，而反映这些思想的文学作品，都可成为精华。可见并不是一切精华都有“民主性”，反映封建思想某些部分的文学作品也可以成为精华。

4、故园渺何处，归思方悠哉。——韦应物《闻雁》

5、酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹《苏幕遮·怀旧》

6、白也诗，飘然思不群。——杜甫《春日忆李白》

7、夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。——李白《峨眉山月歌》

8、以24分为基准分浮动。

9、成语出处：清·梁启超《莅山西票商欢迎会学说词》：“夫旧而能守，斯亦已矣！然鄙人以为人之处于世也，如逆水行舟，不进则退。”

10、新诗人与旧诗人，互相看不起，甚至对屈原的定义也不太一样。只好连屈原都各自纪念，粽子也各吃各的。

11、出处：《论语·子罕》：“后生可畏；焉知来者之不如今也。”

12、相思一夜梅花发。——房舜卿《忆秦娥·与君别》

13、(解析)本题主要考查辨析并修改病句的能力。此题“不仅”应放在“优秀的文艺评论”之后，排除A、C两个选项；“解决”和“倾向”属于搭配不当，排除C、D两个选项。根据内容的递进关系，应先是具体性的帮助创作者、读者和观众，然后才是对抽象性的文艺风气、文明风尚等产生影响，故可排除A选项。故选B。

14、“中国的封建社会，自唐以后，转入逐渐走下坡路的阶段，封建思想本身没有新的重大的发展，而且越来越成为各方面的事业特别是诗歌业绩发展的障碍。在资产阶级思想没有形成以前，诗作家不可能从封建思想本身的系统中吸取较重要的新的发展因素，也就不可能在他们的作品中反映出高于唐人的时代特色，因而在民主性精华的思想性的高度上，也就没有人能赶上李白和杜甫的成就的。”

15、文中闻一多先生“怒读救国”，获得“何妨一下楼主人”的雅号体现了一种什么精神？这和他《红烛》诗中哪些诗句体现的精神是一致的？(4分)

16、从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。

17、一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。——《沁园春·雪》

18、(答案)《南湖短歌》运用反复，排比等手法，借对蒙自南湖风光的欣赏和赞美，抒发对南湖给予西南联大师生学习环境和精神慰藉的感激之情，也饱含了国难时期颠沛流离的痛苦和对遥远家乡的浓烈思念之情。

19、日色已尽花含烟，月明欲素愁不眠。——李白《长相思三首·其二》

20、①在(甲)处给上面的文段加一个标题，下列选项中恰切的一项是(2分)

五、一代胜过一代的诗句

1、下列对作品中细节描写的赏析，不正确的一项是(3分)

2、出处：东汉班固的《汉书·枚乘传》。

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