古诗小鸡画【113句文案】

一、儿童古诗画鸡

1、童马明白＃每一步，每一天＃的珍贵，

2、《画鸡》是明代诗人唐寅为自己的画作题写的一首七言绝句。这首诗描绘了公鸡的威武，写出了它的高洁。从此诗还可看出诗人“不避口语”的写诗特点，富有儿歌风味。

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4、头上的红色冠子不用特别剪裁，雄鸡身披雪白的羽毛雄纠纠地走来。

5、一叫千门万户开。※※※忘了自己文化的民族，不只是自己的损失，也是一种对于其他民族的罪过。※※※

6、这是唐伯虎写的，写的是他画的白鸡

7、防向宫庭长警旦，国风今日正思贤。

8、它的头上鲜红如红花怒放的帽子不用裁剪是天生的，它是一只白鸡所以满身雪白走过来。一生之中它从来不敢随便说话，但是一旦喊起来千门万户就随着打开门窗了。

9、言语：这首诗里指啼叫，说话，发表意见。

10、①裁：裁剪，这里是制作的意思。②将：助词，用在动词和来、去等表示趋向的补语之间。③平生：平素，平常。④轻：随便，轻易。⑤言语：这里指啼鸣，喻指说话，发表意见。⑥一：一旦。⑦千门万户：指众多的人家。

11、自古以来，诗词就是一个民族情感的寄托方式，是每个炎黄子孙印刻在骨髓里,流淌在血液里的精神密码和文化财富。

12、根据你的想象，试着画画这首诗描写的大公鸡，让爸爸妈妈发给南方姐姐哦！

13、画鸡的作者是明代的唐寅。

14、起句的“头上红冠”，从局部描写公鸡头上的大红冠，承句“满身雪白”又从全身描写公鸡浑身的雪白羽毛。状物明确，从局部到全面，用大面积的白色与公鸡头上的大红冠相比，色彩对比强列，我们可以想象大公鸡威严的恣态向我们走过来。第四句又道出了深刻的道理来。转句“平身不敢轻言语”，诗人的诗路急转，精心整理说公鸡一生不敢随便啼叫，此句的气色收敛，还很低调，尤其“不敢”一词，用的很贴切，此句是全诗中难写的一句，为第四句的结句做了无法替代的铺垫，当我们读到“一叫千门万户开”时，才突然醒悟过来，原来第四句在说公鸡具备的美德和。第四句又是运用了诗歌的艺术手法，使两句产生了强烈的对比。

15、píngshēngbùgǎnqīngyányǔ，yījiàoqiānménwànhùkāi。

16、一步一个脚印，才是真实的成长。

17、南朝梁宗懔《荆楚岁时记》：“正月一日，帖画鸡户上，悬華索于其上，插桃符其傍，百鬼畏之。”按晋王嘉《拾遗记》卷一云：“今人每岁元日，或刻木铸金，或图画为鸡于牖上，此其(重明乌)遗像也。”其说类此。

18、让我们从学古诗开始吧！

19、《画鸡》这首诗，在第一句里，诗人更着重的是雄鸡那不用装饰而自然形成的自然美本身，所以诗人称颂这种美为“不用裁”。承句“满身雪白”又从全身描写公鸡浑身的雪白羽毛。状物明确，从局部到全面；用大面积的白色与公鸡头上的大红冠相比，色彩对比强烈，描绘了雄鸡优美高洁的形象。后两句用拟人法写出了雄鸡在清晨报晓的情景，动静结合，运用了诗歌的艺术手法，使两句产生了强烈的对比树立了雄鸡高伟的形象，表现了公鸡具备的美德和。

20、头上的红色冠子不用特别剪裁，雄鸡身披雪白的羽毛雄纠纠地走来。

二、古诗小鸡画

1、小朋友们，大家晚上好！今天我们要学习古诗

2、60G传统国学育儿资料免费赠送经典育儿教育资料：唐诗+宋词三百首(儿童唱游动画版10张DVD光盘)三字经弟子规(5张DVD光盘)中华传统德育故事动画片(8张DVD光盘)幼儿园国学经典(12张DVD光盘)国学经典(蔡志忠动画系列)全集(23张DVD光盘)世界五千年(3张DVD光盘)中华字经快速识字法(10张DVD光盘)《好父母决定孩子一生》(8张DVD光盘)孙瑞雪讲座(儿童教育专家，6张DVD光盘)

3、小朋友们，今天的古诗你学会了吗，记得分享给你的爸爸妈妈和小伙们哟

4、唐寅(1470—1523)，字伯虎，一字子畏，号六如居士、桃花庵主、鲁国唐生、逃禅仙吏等，汉族，南直隶苏州吴县人。明代著名画家、文学家。

5、míng：tángyín

6、(作者)唐寅(朝代)明

7、生活如此，对于孩子也是如此。

8、它平生不敢轻易鸣叫，它叫的时候，千家万户的门都打开。

9、《画鸡》是一首题画诗，描绘了雄鸡的优美高洁的形象，赞颂了轻易不鸣，鸣则动人的品格，也表现了诗人的精神面貌和思想情怀。

10、成长不是一蹴而就的事情，

11、朝代：宋代作者：寇准原文：只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。画鸡作者：唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻声语，一叫千门万户开。

12、声彻铜龙初问寝，光寒紫陌共朝天。

13、竹枝词杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴还有晴。乌衣巷朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。寒食春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉官传蜡烛，轻烟散入五侯家。赠刘景文荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《竹里《竹里馆》诗意画馆》独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。秋思洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。画鸡头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

14、朗读的时候，按照4/3的节奏划分，如“头上红冠/不用裁”。第三句结尾，语调上扬，第四句语调沉着落下，表现大公鸡拥有远大志向，一鸣惊人。

15、当然也要为每一位孩子和家长，

16、昻然独立羽毛鲜，金距横施绛帻悬。

17、原创原创原创原创原创原创原创原原创原创原创原创原创原创原创原原创原创

18、唐伯虎《画鸡》诗：激发向上的精神

19、如何简单获取以上资料呢，只用三步哦：

20、竹枝词刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴还有晴。乌衣巷刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。寒食(唐)韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉官传蜡烛，轻烟散入五侯家。赠刘景文苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。宿新市徐公店宋·杨篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《竹里《竹里馆》诗意画馆》唐王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。《画鸡》作者：(明)唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

三、画鸡 儿童古诗视频

1、(右画鸡)《画鸡》作者：唐寅(明)

2、听诗、读诗、背诗的本质，其实是一种爱的教育，也是我们华夏民族流传千年的教育方式。给孩子早期的诗歌启蒙，不仅可以让他们领略中国文字和古诗词的音节之美，更可以锻炼孩子的吐字、用气，提升他们的语音语感，对这个时期孩子语言能力的培养重要。

3、《画鸡》是明代诗人唐寅为自己的画作题写的一首七言绝句。这首诗描绘了公鸡的威武，写出了它的高洁。把鸡这种家禽的神态气质和报晓天性展现的淋漓尽致。它平时不多说话，但一说话大家都响应，由此表达了诗人的思想和抱负，从此诗还可看出诗人"不避口语"的写诗特点，富有儿歌风味。

4、D一幼稚园殷若琪小朋友

5、言语:这里指啼鸣，喻指说话，发表意见。

6、雄鸡只在早晨特定的时间报晓，其他时间不会胡乱啼叫，所以它「平生不敢轻言语」;它一啼叫，便是东方吐白，新的一天来临;千万人家给唤醒了，开始这一天的生活。俗谚有云:「雄鸡一鸣天下白」，自古以来鸡就代表「除旧布新」、「送走黑暗、迎接黎明」的吉祥象征。

7、满身雪白//走将来。平生//不敢轻声语，

8、(小听童)是幼儿有声教育公益微电台，内容有幼儿故事，幼儿英语，以及中国传统经典名著的诵读等。爱护宝宝的眼睛，少看电视ipad，天天静听，润心悦耳!愿您的小宝宝拥有聪慧的中英文双语耳朵！

9、儿童背诵、学习古诗,可以丰富语言积累,提高感悟能力、提高审美情趣,提高文学素养,使孩子终生受益,好处数不胜数。

10、②将：助词，用在动词和来、去等表示趋向的补语之间。

11、《画鸡》是一首题画诗，描绘了雄鸡的优美高洁的形象，赞颂了轻易不鸣，鸣则动人的品格，也表现了诗人的精神面貌和思想情怀。诗人画完这只高昂的公鸡后写好这首诗，在当时统治阶级内部斗争泛滥的年代托物言志，用通俗流畅的词语描绘了画作中那只羽毛雪白，冠顶通红的公鸡。

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13、翻译：它的头上鲜红如红花怒放的帽子不用栽培是天生就有的，它是白鸡所以满身雪白走过来。一生中它从来不敢随便说话，一旦喊起来千门万户就随着打开了。

14、“头上红冠不用裁，满身雪白走将来”，这是写公鸡的动作、神态。头戴无须剪裁的天然红冠，一身雪白，兴致冲冲地迎面走来。诗人运用了描写和色彩的对比，勾画了一只冠红羽白、威风凛凛，相貌堂堂的大公鸡。

15、裁：剪裁，这里指制作。

16、穷巷唯秋草,高僧独扣门.相欢如旧识,问法到无言.水为风生浪,珠非尘可昏.悟来皆是道,此别不销魂.

17、农历二月，在青草发芽、杨柳枝随风摆动的季节，我们在孩子们欢声笑语中，看到一片《村居》的和谐之美。初夏时节，闭上眼睛，一起感受《小池》里的诗情画意。秋季出游，听听诗仙李白在《望庐山瀑布》里，对大自然神奇伟力的赞颂。人生，应该顺势而行。踏着《早发白帝城》的步伐，迎接新生活。如果大家问你，今年是什么属相的年份？唱一句《画鸡》直接。春节就要到了，一首《元日》包含了中国过年的传统习俗。这就是魔力小孩一直坚信和倡导的、孩子们该有的学习方式。

18、头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

19、赶快进入到今天的学习吧！

20、红冠，当时是当官的人戴的帽子；而我的红冠，是自己长出来的。满身雪白，因为我是从冬天走过来的；“走将来”，将，是助词，向你走来；我背负冬天的雪向你走过来！因此因为我有重大责任所以白天黑夜我不能随便说话，因为我一旦说话的时候，是君临天下了的呀；我一旦说话的时候，是告诉你们天亮了，起床了，皇帝也不能例外，长官也不能例外，有钱人也不能例外，老百姓也不能例外，天下人应该起床了……

四、小学生古诗绘画图片画鸡

1、但是它叫的时候，千家万户的门都打开。

2、全诗一气呵成，大气有余！下面请欣赏由南益小学一年一班带来的诗歌朗诵《画鸡》。

3、tóushànghóngguānbùyòngcái，mǎnshēnxuěbáizǒujiānglái。

4、(本期小主播由上海“校长的分贝”推荐)

5、俗话说：日读古诗三百首，不会作诗也会吟。古诗是我国古典文化的精华,诗歌是承载口述传统的中流砥柱，千百年来，传达了各种文化的内在价值。诗歌贯穿人类整个历史，不论是何种文化、不论其在哪一片大陆，诗歌都在传诵着我们共同的人性和共有的价值观念，将简单的词句转化为对话与和平的有力催化剂。

6、“头上红冠不用裁，满身雪白走将来”，这是写公鸡的动作、神态。头戴无须剪裁的天然红冠，一身雪白，兴致冲冲地迎面走来。诗人运用了描写和色彩的对比，勾画了一只冠红羽白、威风凛凛，相貌堂堂的大公鸡。起句的“头上红冠”，从局部描写公鸡头上的大红冠，在这第一句里，诗人更着重的是雄鸡那不用装饰而自然形成的自然美本身，所以诗人称颂这种美为“不用裁”。承句“满身雪白”又从全身描写公鸡浑身的雪白羽毛。状物明确，从局部到全面；用大面积的白色(公鸡)与公鸡头上的大红冠相比，色彩对比强烈，描绘了雄鸡优美高洁的形象。

7、儿童是有必要背诵古诗的,孩子学古诗并不重在理解,古诗词平仄押韵,韵律感好,良好的感知自然会慢慢形成理解。刚开始可以选几首比较容易背诵古诗。

8、一生之中它从来不敢轻易鸣叫，

9、《画鸡》是明代诗人唐寅为自己的画作题写的一首七言绝句。这首诗描绘了公鸡的威武，写出了它的高洁。把鸡这种家禽的神态气质和报晓天性展现的淋漓尽致。它平时不多说话，但一说话大家都响应，由此表达了诗人的思想和抱负，从此诗还可看出诗人“不避口语”的写诗特点，富有儿歌风味。

10、第2步、转发本条信息至朋友圈，并截图回复给小听童。

11、元/唐棣(字子华，吴兴人。由茂才仕至吴江州知州、尹休宁时，有善政，民为立生祠。能绘事，尝画嘉熈殿，为上所知，尤长于诗，有集行于时。)

12、每晚我们的老师将用温润之声开启诗歌之美，相信声音的魅力，探寻诗的力量与词的深情，体验中华诗词之美！

13、①裁：裁剪，这里是制作的意思。

14、满身雪白走将来。平生不敢轻言语，

15、小主播僖僖：今年5岁，是个好学上进，乖巧活泼的小男孩，喜欢乐高、小主持、弹琴、绘画，对周围的新鲜事物有着浓厚的兴趣。生活中爱交朋友，乐意自己的事情自己做，还帮妈妈折衣服、洗碗，是个家务小能手呢！

16、唐寅，字伯虎，号六如居士、逃禅仙吏等，明代画家、书法家、诗人。三十岁时进京会试，涉会试泄题案而被革黜，妻子改嫁，一生坎坷。后游历名山大川，以卖文鬻画闻名天下。唐寅的作品有《骑驴思归图》、《山路松声图》、《事茗图》、《王蜀宫妓图》、《李端端落籍图》、《秋风纨扇图》、《枯槎鸜鹆图》等绘画作品，藏于世界各大博物馆。

17、陪孩子稳稳走好每一步，每一天。

18、说内容：唐伯虎说，我这是题我画的白鸡。“头上红冠不用栽，满身雪白走将来。平身不敢轻言语，一叫千门万户开。”他好像又在说自己，他说，我美丽的，天生的冠如大官员头上的帽子，我披着满身雪白的羽毛慢慢向你们走来。平时我不会随便说话，因为我是时间的使者，一旦我说话了，你们就要开始新的一天了！

19、幼儿阶段的小朋友在此阶段记忆力很强，应选择一些朗朗上口、内容通俗易懂的古诗词是比较合适的，有：《一去二三里》《咏鹅》《画》《画鸡》《静夜思》《悯农》《春晓》《村居》《所见》等。一去二三里邵雍一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。咏鹅骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。画(作者不详)远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。画鸡唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

20、头上红冠不用裁，满身雪白走将来。

五、儿童古诗画鸡朗读视频

1、今天的古诗，你学会了吗？

2、地址：登封市书院河路南环二路西50米

3、《画鸡》明代中后期时诗人为自己所画的一只大公鸡所题的诗，诗人画完这只高昂的公鸡后写好这首诗，在当时统治阶级内部斗争泛滥的年代，托物言志，用通俗流畅的词语描绘了画作中那只羽毛雪白，冠顶通红的公鸡。

4、它头上的红色冠子不用裁剪是天生的，

5、诗的前半部写雄鸡的外表形象，它有鲜红的鸡冠，雪白的羽毛，「红」与「白」的色彩照应，简单而明亮，给人以精神饱满，气宇轩昂的感觉。「走将来」三字，将它昂首阔步的形态生动地摹写出来。后半部写雄鸡的内在品质，以欲显先藏的手法传写它的声音，后一句则点出它真正不平凡之处。

6、花前争雄两角勇，花后伏雌孤哺雏。

7、鸡鸣则光明至，以光明胜黑暗，以正义胜邪恶，民间每以鸡来做为辟邪之物。古人更有「风雨如晦，鸡鸣不已」之说，以比喻君子之不畏邪恶。那么，诗中、画中的雄鸡，很可能也就是诗人的自况。

8、《画鸡》是一首题画诗，前两句描写大公鸡头上的冠子，以及浑身雪白的羽毛，用大面积的白色羽毛与头上的大红冠相比，描绘了雄鸡优美高洁的形象。

9、起句的“头上红冠”，从局部描写公鸡头上的大红冠，在这第一句里，诗人更着重的是雄鸡那不用装饰而自然形成的自然美本身，所以诗人称颂这种美为“不用裁”。

10、第四句写公鸡的心理和声音，它一声鸣叫，千家万户都要打开门，迎接新的一天的到来。用拟人的手法，写出了雄鸡清晨报晓的情景，并借大公鸡来表达自己渴望成为时代先驱者的远大志向。

11、这首诗描绘了公鸡的威武，写出了它的高洁。把鸡这种家禽的神态气质和报晓天性展现的淋漓尽致。它平时不多说话，但一说话大家都响应，由此表达了诗人的思想和抱负，从此诗还可看出诗人“不避口语”的写诗特点，富有儿歌风味。

12、头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。——唐寅(唐)

13、将:助词，用在动词和来，去等表示趋向的补语之间。

14、⑤言语：这里指啼鸣，喻指说话，发表意见。

15、这首诗，诗人表达含蓄又不失些许豪放之情，借助诗中的雪白大公鸡表达了自己渴望成为时代先驱者的远大志向。

16、培养健康、快乐、自信、主动地儿童！

17、你说的是这首诗么?好游名山扶一藤，林间忽遇长眉僧，合掌乞画苦寒竹，先生近日无他能，竹中不复画荆棘，荆棘乃竹之盗贼，老来懒似水牯牛，随意题诗在上头。

18、小朋友们知道春晓这首古诗的意思吗？知道作者是谁吗？他在什么样的心情下写出这首古诗吗？让我们一起来赏析这首中国古诗吧！

19、小学一年级语文课本上学习的古诗共有14首，一年级上册有6首，一年级下册有8首，以下汇总了这14首古诗，小朋友们可以熟悉起来。一年级上册：《江南》《画》《咏鹅》《悯农二首·其二》《古朗月行》《风》一年级下册：《静夜思》《人之初》《池上》《小池》《春晓》《赠汪伦》《寻隐者不遇》《画鸡》

20、裁:裁剪，这里是制作的意思。

六、儿童古诗画鸡

1、链接:提取码:m7sq让小朋友们学唐诗，爸妈们第一时间想到的是什么呢？是书本吗？理想的应该是动画片。这里颜夕夕为大家分享一个巧虎学古诗的动画视频。巧虎对于小孩来说，可真是一个可靠的小伙伴。唱唱跳跳，能歌善舞。还能跟着见识许多有趣的动物和景观。从潜意识上来说，儿童对巧虎的信任度相当高。所以让巧虎带领宝宝们学习，能取得事半功倍的效果。

2、据传他于明宪宗成化六年庚寅年寅月寅日寅时生。他玩世不恭而又才气横溢，诗文擅名，与祝允明、文征明、徐祯卿并称“江南四大才子(吴门四才子)”，画名更著，与沈周、文征明、仇英并称“吴门四家”。

3、诗文的意思是：头上的红色冠子不用特别剪裁，雄鸡身披雪白的羽毛雄纠纠地走来。它平生不敢轻易鸣叫，它叫的时候，千家万户的门都打开。

4、古诗词歌曲可作为家庭教育之用，也可作为学堂教学之用。传统古诗歌言简意赅，意境优美，是学龄前儿童学习古典文化的优秀启蒙知识。将优秀的古诗歌谱成音符，易于让孩子在唱歌中学到知识，培养乐感。

5、⑦千门万户：指众多的人家。

6、《画鸡》是明代中后期时诗人为自己所画的一只大公鸡所题的诗，诗人画完这只高昂的公鸡后写好这首诗，在当时统治阶级内部斗争泛滥的年代，托物言志，用通俗流畅的词语描绘了画作中那只羽毛雪白，冠顶通红的公鸡。

7、诗文的意思是：头上的红色冠子不用特别剪裁，雄鸡身披雪白的羽毛雄纠纠地走来。

8、“平生不敢轻言语，一叫千门万户开”。这是写公鸡的心理和声音。诗人拟鸡为人揭开了它一生中不敢轻易说话的心理状态，它一声呜叫，便意味着黎明的到来。它一声呜叫，千家万户都要打开门，迎接新的一天的到来。“平身不敢轻言语”，诗人的诗路急转，说公鸡一生不敢随便啼叫，此句的气色收敛，还很低调，尤其“不敢”一词，用的很贴切，为第四句的结句做了铺垫，并对下句有反衬效果。后两句用拟人法写出了雄鸡在清晨报晓的情景，动静结合，运用了诗歌的艺术手法，使两句产生了强烈的对比树立了雄鸡高伟的形象，表现了公鸡具备的美德和。

9、这是一首题画诗。画面本是静态的，诗中呈现的却是生动的生活场景:远远的有一只雄纠纠的大公鸡正昂首阔步地走过来。头顶着大红鸡冠，全身的羽毛洁白光亮，显得格外神气。它轻易不肯开口，因为只要它引吭啼叫，便要惊动千家万户了。

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