一、形容笔墨书香的七律诗
1、峥嵘岁月梦初醒,峻峭瀑流声已闻。
2、我想在此说说乾陵无字碑,本人看过很多人谈到为什么武则天陵前会立无字碑,包括当地导游,各种专家,甚至央视节目,但我没见一个人说到点子上。现在普遍的说法是之所以立无字碑,是武则天有“千秋功过后人评说”的意思。但在下却有不同意见,今且粗以言之:
3、立意是有,有点大空。
4、作者/林乃雄(浙江苍南)
5、遥襟甫畅,逸兴遄飞。爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔。四美具,二难并。穷睇眄于中天,极娱游于暇日。
6、《01余君君》《02艾才文》《03邓元发》
7、清夜还教梦几回,扬城为看此花开。
8、马上弯弓影豪迈,风中饮酒绪参差。
9、赞颂表彰充满屏,春蚕蜡炬誉其名。
10、三尺讲台如侍园,躬耕只为种非凡。
11、原知命运不由人,未改初衷任苦辛。
12、落木萧萧古寺秋,翠屏如画雨实收。堂基千载书香在,谁为机云记旧游。
13、艾方成赞《无名调》诗词69首
14、尾联出句病句,对句凑句凑韵。
15、劬劳廿载披星月,慰释今朝坐桂堂。
16、五云窗户瞰沧浪,犹带唐人翰墨香。日月四时黄道阔,江山一片画图长。回风何处抟双雁,冻雨谁人驾独航。回首十年此漂泊,阁前新柳已成行。
17、黉门一别近三年,昨夜梦中重执鞭。
18、(作者注)汗漫游:典故名,典出《淮南子》卷十二《道应训》:“吾与汗漫期于九垓之外”,后遂以“汗漫游”等指世外之游。形容漫游之远。
19、作者/程立达(澳洲悉尼)
20、(24)《咏怀》步韵拙和紫菩提君
二、形容书香墨韵的古诗
1、兴起登山观翠黛,闲来品茗听瑶琴。
2、20级高速铁路客运乘务王佳宝《风华正茂》
3、种花不觉廿年春,镜里惊看白发新。
4、甲子光阴一晃程,余怀未了且偷生。
5、伏糟老骥难驰野,卧梦腾龙愧鼓鞭。
6、岁月难回何必怨,容仪渐老不须惊。
7、夜坐无人方自语,梵音细诉静心听。
8、洋槐铁坠牵铃响,稚子拥师挤破门。
9、成天批卷常为乐,每夜挑灯不计辛。
10、涌浪破冰迎万马,冲霄越岭望千禽。
11、黉堂久历染霜丝,难忘胸中那段痴。
12、惯听荣华一夜空,忽生疾恙倍忧忡。今日难将明日料,莫要,沉迷计较与争锋。
13、徜徉幽径上,误入画图行。
14、因知是、崧高华旦,玳宴醉琼花。 翻鸦。
15、我只是冒昧地尽我微薄的心意,作了短短的引言。在座诸位都按各自分到的韵字赋诗,我已写成了四韵八句。请在座诸位施展潘岳,陆机一样的才笔,各自谱写瑰丽的诗篇吧!
16、12月21日,潮南实验学校小学部举行了“笔墨书香萦绕,描绘七彩生活”校园书画大赛。
17、董其昌,《临十七帖》卷,局部,明代,台北故宫藏
18、愈乱愈整声不小,即飞即落步不停。
19、两类形状结构的不同的印文,在组合布排时,因各自的特点,可作不同的利用,产生不同的效果。
20、倾心紫燕鸣晨曲,醉眼鸳鸯舞羽裙。
三、赞美读书的七律诗
1、起句不俗,破空而来,有悬念感。脱出通常咏物描摹形态,阐述地理起句的窠臼。次句接着点出扬州之花,扣题,并且为后面回忆过渡。颔联以同城两地名为代表场景来对照,有些局狭空洞,此联当对琼花形色有所点睛,为后面议论铺垫较好。颈联语较出新,意自深沉,见作者才识,非泛泛于吟风弄月。尾联则由颈联而升华,龙舟东巡接嘉本句,仙人控鹤接天香句,收束于无限感慨中。整体章法有度,取典下字皆贴切,无敷衍虚饰,得咏物之法。
2、贤惠贤慧魅力典雅感性优雅高贵温柔体贴娇柔柔美婉丽矜持佳丽貌若天仙亭亭玉立千娇百媚窈窕淑女秀丽端庄国色天资艳若桃李温柔可人活泼可爱花枝招展楚楚动人秀色可餐婀娜多姿清新单纯面若桃花
3、写的过实,用力过猛,没有留白。应该是诗有尽而意无穷。
4、晚来寻乐趣,诗海泛游忙。
5、老来莫忆书中事,全植他人脑海头。
6、尊为师表园丁颂,报效家国赤子情。
7、根据老师指导意见,初步修改如下,求复诊:
8、江多雾气霜齐夜,鸟缺花园月半钩。
9、丹炉火种炼其身,炼就洁白为育人。
10、类似的书法风韵,亦见于王宠的行草书。如书于嘉靖六年(1527)的《草书千字文》卷,具体表现了王宠书写草书时的特色,包括运笔起伏顿按急遽、行笔擒放自如、参以连环钩锁,显得婉转流畅、变幻无穷。将此作与《辛巳书事七首》相较,虽一为小楷,一为行草,且书写之快慢轻重亦有不同,但犹能看出两者共通之特色:即行距保持宽松、布白疏朗,且字与字或笔画之间虽看似不相属,却隐现血脉连绵不断的动势。这种线条间的若即若离与视觉节奏的刻意断续,让观者仿佛如见书家于刹那间停格复又运劲的书写动态,呈现出凝炼利落、潇洒疏宕的诗意美感,格外耐人寻味。
11、当年老头冠大名情意守。不忘初心,培土浇花汗水侵。教鞭握手,伏案挑灯时子丑。授业频临,桃李芬芳树木参。
12、皱纹堆面如枯树,桃李满天添锦花。
13、苍颜难舍青山梦,盛世仍迷桃李诗。
14、怅望千秋一洒泪,萧条异代不同时。
15、七律·书香作者马彦良(内蒙古)一生青睐好文章,书架飞尘也觉香。陋室装成搜韵室,门廊改做读诗廊。阳台之上留狂草,茶几挥毫画媚娘。漫步小园蜂蝶闹,敢情虫鸟爱芬芳。
16、红尘早觅慈航渡,苦海先登般若船。
17、(作者注)每次碰到紫菩提老师用“裙”字作韵脚的诗词,我就感觉特别头疼,不知道要写些什么内容,才能将这个“裙”字用上?想来想去,惟有瞎编一个女孩的故事,就算是“凑韵”,也要把这个“裙”字凑上。
18、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
19、随他入洞烹山雪,劝我安神抱玉冰。
20、讲台三尺久棲身,腹有诗书不算贫。
四、翰墨书香七律
1、云枝硕果汗催成,茂苑奇葩弄雨晴。
2、亡羊昨日已亡杳,补阙今朝宁补迟。
3、孩子们,在未来的日子里扬帆远航,在更广阔的空间,绚丽自己的生命,挥洒出一片新的精彩。
4、喝火令•教师节宴请诸位恩师感怀
5、清晨落月烁疏星,霁雨烟霞锁玉屏。
6、呕心失小我,施爱亦欢颜。
7、厌伴老儒烹瓠叶,强随举子踏槐花。
8、裁燕一行梳碧玉,吟鸦几点韵青钱。
9、犹记课时尘粉笔,写完知识苦耕耘。
10、《060王小燕》《061刚丕昌》《062郭利民》
11、语貌不哗朱树华,温文尔雅杜泽清;
12、枝上樱桃羞靥笑,林间雀鸟语殷勤。
13、文坛领袖孟学士,文章的气势像腾起的蛟龙,飞舞的彩凤,王将军的武库里,藏有像紫电、青霜这样锋利的宝剑。由于父亲在交趾做县令,我在探亲途中经过这个著名的地方。我年幼无知,竟有幸亲身参加了这次盛大的宴会。
14、绝代风华倾宇内,一施妙手可织云。
15、未仗冰心夸素淡,不同流俗说殷勤。
16、20级高速铁路客运乘务巴佳乐
17、中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是深厚的文化软实力,对于建设中国特色社会主义伟大实践具有十分重要的借鉴意义和时代价值。我们必须发扬其传统、光大其精神、落实到行动,使之在实现中国梦的伟大进程中发挥更大作用。
18、伫看稠青叠紫,书香蔼、桂子兰芽。鸣珂处,西湖路上,接武筑堤沙。书山攀登学海翩香袖娇娃伊人伴墨房四宝佳作见然后抚琴知音弹万般柔情俏婵娟卷起竹简吟诗欢楼上登高风云欢书香门第间墨然宣纸先万卷书破欢楼兰古国见七律 赞教师
19、又是女神臻显荣,荧屏满满赞妻声。
20、赵佶廿篇论茗技,陆翁三卷著茶经。
五、关于读书的七言古诗书法
1、知足,任凭风雨亦从容。
2、翻译:但如果只知道玩,不知道要好好学习,到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
3、本期编辑:胡敏、王惠玲
4、枕边旧照印韶光,梦里亲唤声声长;依稀童年含情事,爷奶笑影绕童床。视频喜传二老容,热泪夺眶脸上淌;银发苍音无碍遮,孙儿亲吻偿!
5、夕照当楼何唱晚,蝉声窗里煮砂壶。
6、《028刘锦成》《029林海利》《030赵凤贤》
7、教师节日敬师表,童稚心灵勿染埃。
8、隔日花开复出禅,真经素卷问谁宣。
9、绝句咏物较律词更不易工,因其字数少,材料剪裁,视角切入更考功夫。题杯前几个月逸社有过共题,限七律,但许多意象和情旨,多有互通,可参看。此首为泛咏虚题,并不拘泥于某一种杯的形态功用,而借杯来阐发个人的见识和感慨。故言杯实人,遂生讽喻。前三句皆得当,纵使一词见气息腾挪,唯结句本就前三句自然可揣,平淡点出反而少回味。
10、这首词是诗歌史上的名篇,被推为中秋词的绝唱;也是音乐史上的名作,宋元时期曾广为传唱。
11、岁月如斯不掉头,挥刀断水水长流。
12、蓑披鹿肩指白马,画问梅迹走踪禽。
13、佳节曾经卅六回,薪酬名位自赢来。
14、潜心书案几更时,乏力烛光照老师。
15、平生无俗伴,昨梦有芙蓉。
16、(作者注)拈花意:即成语“拈花一笑”,佛教语,禅宗以心传心的第一宗典故,包含两层意思:一是指对禅理有了透彻的理解,二是指彼此默契、心神领会、心意相通、心心相印。典出宋·释普济《五灯会元·七佛·释迦牟尼佛》卷一:世尊于灵山会上,拈花示众。是时众皆默然,唯迦叶尊者破颜微笑。世尊曰:“吾有正法眼藏,涅槃妙心,实相无相,微妙法门,不立文字,教外别传,付嘱摩诃迦叶。”
17、(19)《七律·春日感怀》步紫菩提诗友韵
18、青笋破石立,山沟老校春。
19、钱少犹能三顿饱,应晓,世存战乱与羁穷。吟罢诗书哼小曲,知足,任凭风雨亦从容。
20、窗外景观一样调,眼前摆设缺弦琴。
六、形容笔墨书香的七律诗
1、③“印记中国”学生篆刻大赛
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