关于练好书法的名人名言【92句文案】

一、坚持练书法的名言

1、中国书法的高艺术殿堂：《三希堂法帖》系清乾隆十五年敕令大学士、书法家梁诗正编刻一部大型书法丛帖，规模之大、水平之高前无古人，共收自魏晋至明末一百三十五位著名书法家作品，几乎囊括了当时清廷所能收到的所有名家名作墨迹珍品。

2、自小多才学，平生志气高；别人怀宝剑，我有笔如刀。——《神童诗》

3、我总结了以下孩子练毛笔字的好处，希望家长们早点让孩子开始练字。

4、气盛，则言之短长与声之高下皆宜。书亦如之。

5、学习任何一项艺术，都需要耐心，而学习书法更加需要，只有沉得住气，才能学进去，只要有半点浮躁，很有可能就会前功尽弃。通过练习书法锻炼孩子的耐心再好不过了。

6、言心声也，书心画也——扬雄

7、第三能培养毅力，写毛笔字是一个枯燥的过程，要写好需要长期坚持不懈的努力，在持之以恒的练字过程中，孩子的毅力就自然而然地养成了。第四可以丰富文化知识提高文化素养。孩子在临摹书法帖时会接触到很多优美的诗词、名言警句、国学经典，接触多了自然会熟记于心，在潜移默化中丰富学识，提升文化素养。

8、优秀的书法作品能给人一美的享受，陶冶人的情操。

9、如果收到的物品您不满意，可联系寄件人处理。

10、婉若银钩,漂若惊鸾。——索靖

11、怒猊抉渴骥奔泉。——欧阳修

12、上善若水，厚德载物。

13、孩子在临摹书法帖时会接触到很多优美的诗词、名言警句、国学经典，接触多了自然会熟记于心，在潜移默化中丰富学识，提升文化素养。

14、书法是中国特有的一种传统艺术，历史悠久、源远流长，它既是一项独特的艺术，也是一项综合性的艺术。那么，学习书法还有哪些好处呢？

15、摹古之法，如鬼享祭，但吸其气，不食其质。

16、圆满开幕|“金钗之年”许木硬笔书法作品展

17、无声之音，无形之相。——张怀瓘

18、在同龄人中更出众

19、坚持练字容易让孩子养成良好的学习习惯，还能在考试中提高成绩，尤其是中考、高考这种重要的升学考试，卷面字迹美观可获得加分。

20、字要骨格,肉须裹筋,筋须藏肉,帖乃秀润生——米芾

二、关于练好书法的名人名言

1、三十六策，走为上计。

2、爱好书法的人，是大脑平衡、思维敏捷的人

3、现在的书法创作总是以古今诗词、警句或名言为题材，如果作者文学水平高，更提倡自作诗文更有针对性和时效性。文字基础好，作品就不会出现错别字，特别是甲骨、金文、篆书、隶书、草书，这是非有文字学基础不可的，只会写正楷、简化字、而不懂草书、行书、甲骨、金文、篆、隶对一个书法爱好者来说是远远不足的。书法和美学关系也密切，那是因为书法是美学的一个组成部分。只有对美学有一定的认识，才会全面地理解书法艺术，否则只能是一知半解。史学、哲学能提高人们的思想境界，改变对世界的看法，学得越好，思想境界就越高，书法才能脱俗。上述情况只能简单地、表面地谈一谈，实际情况要比这复杂得多，它们巧妙地相互结合在一起，不容易用简单的语言说清楚。

4、字须笔笔送到，到笔锋收处，笔仍提直，方能送到。

5、练书法好处很多：可以提高自已的书法水平，增加情趣，可以锻炼思维能力，因为练书法就需要背很多诗词名句增加书法内容，提高文学水平，可以强身健体，很多书画家都长寿。我认为坏处不多但有很个别人因为连续下苦功，坐姿不当会影响体形，象唐驼就是其我身过有个老先生也是练书法腰快成了9O度。

6、是具有较强逻辑思维和形象思维的人

7、龙威虎振，剑拔弩张。——袁昂

8、写好字需要反复练习，长期坚持。在持之以恒的练字过程中，孩子的毅力就自然而然地养成了。需要注意的是，很多孩子都贪玩好动，不能坚持练字，这就需要家长以身作则，给孩子树立好的榜样，建议陪孩子一起练字，给孩子坚持下去的信心和动力。

9、书法是我国独特的传统艺术，一直为人们欣赏和喜爱。人们为什么会喜欢她呢？在书法欣赏过程中，应充分展开联想，将书法形象与现实生活中相类似的事物进行比较，使书法形象具体化。再由与书法形象相类似事物的审美特征，进一步联想到作品的审美价值，从而领会作品意境。如欣赏颜真卿楷书，可将其书法形象与“荆卿按剑，樊哙拥盾，金刚眩目，力士挥拳”等具体形象类比联想，从而可以得出：体格强健——有阳刚之气——富于英雄本色——庄严不可侵犯的特征，由此联想到颜真卿楷书端庄雄伟的艺术风格。正是因为书法能示人以美，触发人们对美的感受和联想，具有观赏性与实用性。

10、台湾教育界有句名言，就是“学书法的孩子不会学坏”，根据调查，一般学习书法的孩子学习成绩好的比例很高.而犯罪的比例却少。于是我们想，一是学习书法就必须有时间，学习书法的孩子剩余的时间和精力就有限了。而重要的是书法本身的潜移默化的教化功能，使得孩子在学习书法的同时在学习美，感受美，还在实践美。一个美的环境对于陶冶孩子的心灵和性情无疑是大有裨益的。

11、一点成一字之规,一字乃终篇之准——孙过庭

12、 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

13、昔人有联语云：夫复何为，莫非自然。真至理名言也。作书亦当知此意。

14、握笔之法，虚掌实指。指聚则实，指实则掌自然虚。

15、是有自信心和民族自尊心的人

16、落纸惊风起，摇空见露浓。丹青与文事，舍此复何从。——唐·耿湋《咏宣州笔》

17、我还有一个梦想，希望通过自己的努力，有朝一日能举办一场个人作品展，用笔墨书写童年，把“汉字之美”展现给更多的人们。

18、要循序渐进一般地说,从笔画入手,更符合学习规律;而在学习偏旁部首和结体的过程中,又可进一步掌握笔画的写法。就字的大小来说,先学写大楷,后学写小楷。先学写大楷,好处有三:大楷笔画较粗、较长,书写时,起笔、行笔、收笔的步骤比较明显,便于理解,宜于练习,如有病笔也显露得较清楚,易于纠正。先学写大楷,有利于锻炼腕力和臂力。先学写结构开张的大楷,待结体基本法则掌握后,再缩小就不难了。若先写小楷,则容易养成拘谨的习气,放大写反而写不好。要持之以恒。要在字外下功夫。

19、目前，全国出现“书法热”的现象，许多孩子通过学习书法，重新认识了自己，也找回了自信，“一手好字”带给孩子的力量真是无穷的，而坚持练字的孩子更值得我们表扬和尊敬，相信他们未来的人生路将因为书法而更加出彩！

20、书中有画，画中亦有书。——方玉

三、练书法的好句名言

1、死指活腕，书家无等等咒也。指死则笔直，腕活则字灵。

2、学习书法能提升道德修养。

3、刘荣月书法工作室在鄞州区第一届中华经典诵写讲大赛、规范汉字比赛中获得佳绩！

4、书法是一个民族的传统文化瑰宝，今天仍生机勃勃。书法精品内涵丰富、博大精深，蕴自然的性灵、溢美的芬芳、凝智的妙趣，人们在欣赏中可得到审美享受、哲思启迪、心灵净化。

5、我是从幼儿园大班开始，给孩子报了毛笔书法班。因为孩子从小好动，希望她能安静下来。只要她一烦躁3无聊，我就让她坐在桌子前面，拿起毛笔，照着字帖慢慢临摹，有效，她很快就安静了下来，一练大半天。就这样一直坚持，每天都布置让她写一张宣纸，时间长了，不等吩咐，她自己就主动完成。上小学后，她的硬笔字一直写得很好，小学就过了硬笔书法七级，另外，书法的熏陶让她从小喜欢诗词、古文，语文成绩一直遥遥领先。因为练毛笔字，她养成了有自信、耐心、有恒心的习惯，不管学什么都坚持到底，学习成绩一直都名列前茅。

6、人们在学习的时候，大多数知识都是用逻辑思维范畴来表述的.惟有书法属于形象思维范畴的，长期在逻辑思维的领域学习，可以提高人的形象思维能力，避免两种思维方式的偏废。

7、现在社会，竞争强烈，学习工作压力大，学习书法，心理素质好，有艺术素养，有书法一技之长，容易展现自我，出类拔萃，容易和人交流，入大流，容易表现地更优秀。

8、小孩如此，长辈也如此，长期受到书法美感和传统儒学文化的熏陶，心境不断净化。所以说，热爱书法的人，99%是好人。

9、意在笔前，然后作字。——王羲之

10、爱好书法的人，99%是好人

11、爱好书法的，具体是什么样的人?您是这样的人么?

12、俗话说：勤能补拙，由于勤奋，即使基础较差，也能提高能力出成果，而勤奋的关键也在于意志力和耐性。书法学习中技能和技巧的熟练，需要坚持不懈的练习，一个难点有可能要临摹和琢磨成百上千次，有足够多的重复准确的练习才能熟练。书法练习是长久的积累，真正能接受书法学习的人，首先需要有足够的耐心和意志力。或者说，学习书法，也能练习个人的意志力。

13、学习书法是一项考验观察力的艺术，想要学有所成，必须一笔一划仔细观察，“察之者尚精，拟之者贵似”，这是古人留下的学书至理名言。通过书法练习就可以获得这一项重要的能力，在今后各个学科的学习中，这个能力同样重要。

14、爱真理，忠实地生活，这是至上的生活态度。没有一点虚伪，没有一点宽恕，对自己忠实，对别人也忠实，你就可以做你自己的行为的裁判官。——巴金

15、具有很高的艺术价值、鉴赏价值、史学价值、实用价值和收藏价值。

16、学习书法需要坚持，这是书法老师挂在嘴边的一句话。然而真正能做到这一点的少之又少，许多孩子经常因为一点点小挫折半途而废，而坚持下来的孩子不仅可以把字写好，书法更会给她带来成就感。所以说，坚持练字的孩子，更懂得坚持的意义

17、热爱书法尤其是勤习书法的人，他们有着丰富的头脑，高雅的修养，存浩然之气、积渊博之才、得天地灵性，他们纳万物菁华，妙发灵机，创物我同心的大境…

18、自小多才学，平生志气高；别人怀宝剑，我有笔如刀。

19、离形得似，书家上乘。然此中消息甚微，不可死在句下。

20、长期坚持练书法能使人健康长寿，在历史上，大多著名书画家大多享高寿，如隋时智永和尚活了近百岁;唐代欧阳询85岁，虞世南89岁，颜真卿76岁，柳公权88岁;明代文征明90岁，董其昌82岁;近代吴昌硕83岁，齐白石94岁;现代书家郭沫若90岁，张大千84岁，沈尹默88岁，林散之87岁，孙墨佛年逾百岁；在我们潮汕地区王兰若今年104岁、饶宗颐今年98岁均健在……，这些事实证明长期从事书画练习，可以使人长寿。

四、练书法的励志名言

1、 眉头无一事，笔下有千年。——宋·邵定《山中》

2、后，孩子练习书法的好处不只在于“实用”，更重要的则是写字的过程，其实就是培养审美能力、提升自身文化修养、陶冶情操的过程。练习书法会让我们终生受益，尤其是小学生，更应该把写字基础打好，别让不良的书写习惯影响一生。

3、练字，任何能让你全身心投入的事都能让你平静安稳。试着投入进去。

4、时尚精致、一站式生活配套，崛起潮流新地标。

5、练习书法，需要综合运用到手指、手腕和手臂的动作，而大脑需要全面协调这些肢体的动作与灵活性。可以说，孩子坚持练习书法，有利于促进大脑的生长发育。中、小学生正是发育黄金期，需要把握住这个促进大脑发育的大好时机。

6、暑假期间多让孩子练练字吧，练习书法终身受益！

7、练习书法，需要综合运用到手指、手腕和手臂的动作，而大脑需要全面协调这些肢体的动作与灵活性。因此可以说，孩子坚持练习书法，有利于促进大脑的生长发育。中、小学生正是发育黄金期，需要把握住这个促进大脑发育的大好时机。

8、书法是我国的国粹，有着源远流长的发展史。在这悠久的语言文字长河中，涌现了无数励志的故事、学习的楷模。如王羲之学书使池水尽墨，唐怀素无纸用芭蕉叶作书，颜真卿为官刚正不阿、宁死不降的高贵品格…….这些千古流传的事迹，对培育孩子的品德、毅力有很强的感染力，因此，孩子在练习书法的过程中，还能丰富学识，提升内涵，学会做人。

9、孩子练字好处有很多，我们一起来探讨一下：

10、只要坚持,你就会成功”.这是当别人问起乒坛皇后邓亚萍如何学习英语时,她所回答的一句名言.

11、所以，喜欢书法的人具有较强逻辑思维。在艺术领域，同样处于形象思维范畴，其中也有区别。比如书法、建筑、雕塑等属于确定性形象思维。因为它们都有特定的外形，而且不可变更。而只有当练习书法时，你就只能靠自己的感觉去感受，你就很难说明书法是某种形态.所以说书法是高级的形象思维。

12、人之幼稚，不学则愚。

13、圆满结束|第二期“青年计划”全国优秀硬笔书法师资特训营

14、内典《金经》云：“非法非非法。”书家悟得此诀，何患食古不化。

15、 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——唐·杜甫《寄李十二白二十韵》

16、生命不止，奋斗不息。

17、清心寡欲，字生精神，是亦诚中形外之一证。

18、逆笔起，得势。褚河南书，都逆起，隶法也。

19、大家好，我是王嘉蔚，从小就对我们中国的汉字特别感兴趣,喜欢缠着爸爸妈妈教我认字卡片上的汉字，还喜欢在白纸上涂鸦汉字。于是在我6岁的时候，爸爸妈妈带我来到刘老师的书法工作室开始系统地学习硬笔书法。

20、全国包邮，货到付款，敬请放心购买；

五、关于练书法的名人名言

1、掃描下面二維碼。關註松風書院。讓妳與書法相遇，陶冶性情；萌娃相伴，共同進步。趕快讓孩子來一場說學就學的書法培訓吧！

2、汉字书写讲究结构，讲究笔画、讲究神韵，是一项十分精细的活动，要把字练好，精神必须十分专注，注意力要求相当集中。经常练字，有利于提升孩子的专注力。

3、塞翁失马，焉知非福。

4、书法是毛笔的舞蹈。准确临帖，写准点画字形，要还原字帖的书写动作。书法是手持毛笔书写汉字点画的动作过程。笔法是使用毛笔的动作方法。笔势是使用毛笔写字的动作组合方法。要学书法家的字，先学他写字的动作。写字力不在手上，在毛笔尖上，如锥画沙。写字如同扫帚扫地，发挥弹力推着走，不能像拖把地拖着行。落笔不能直上直下用蛮力，而要侧掠划翔用巧势。书法的基本功，就是练笔法、练笔势，练动作。练书法，眼睛要看毛笔尖。拉二明，听的是音乐，练的是手功;练书法，看的是点画，练的也是手功。书法就是手功活。

5、自魏晋至明末书法大家的名帖尽收其中。按年代顺序编次的一部书法通史。作为我国古代高艺术成就的精品，它是我国古代书法家为我们留下的一份珍贵的文化遗产。

6、再者，从心理调节的角度，当人处于情绪激动的状态时，如果能坐下来写上数百字的楷书，一笔一画专心于点画之中，慢慢地写，不久就会觉得情绪安定，冷静平和;而当觉得情绪低落、郁结烦恼时，如果能练练行书、草书，任意挥洒至酣畅淋漓，情绪得到宣泄，则精神倍增、意气风发。所以，热爱并长久练习书法的人，身心比较健康。

7、黑格尔说，中国书法能鲜明地体现中国文化的精神。

8、渣滓去，则清光来，若心地丛杂，虽笔墨精良，无当也。故扬子云：字为心画。

9、飘如游云，矫若惊龙。——刘义庆

10、人的大脑分两部分：左脑和右脑。简单一点说左脑管思维方面多一些，右脑管运动和艺术多一些。例如：平时我们如果在读书，那就只要用眼睛和脑子就可以，耳朵可以不用的，眼睛也可以闭着的，而如果在运动的时候，我们考虑的是如何协调肢体动作的问题.就是说我们如果是学习，就用左脑为主，如果是运动则以右脑为主.但是学习书法却必须全面动用脑的两个部位.比如，你练习书法的时候，右手要动，左手也要动，眼睛要看碑帖，脑子里还要记碑帖背碑帖。可以说是真正的一心多用，练习书法的人，大脑的左右两个半球都被调动起来，左脑和右脑同时工作，既调动思维又调动动作。所以，对于长久练习书法的人，是大脑相对平衡、思维敏捷的人。

11、冷看古人用笔，勿参以杂念，是亦收放心之一法。

12、让孩子学毛笔字的好处多多，希望家长能早点让孩子练起来，对他们的身心和学习都有很大帮助。

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