表达不容易的诗句【94句文案】

一、形容不容易的诗句

1、烈日炎炎骄阳似火汗流浃背挥汗成雨

2、云一涡，玉一梭，淡淡衫儿薄薄罗，轻颦双黛螺

3、红颜未老恩先断，斜倚薰笼坐到明。——唐代白居易的《后宫词》

4、知音如不赏，归卧故山秋。

5、主持人：王安石炼字的故事大家都听过，《泊船瓜洲》中，“春风又绿江南岸”，这个“绿”字在之前改了很多回，后才用了“绿”字。您觉得为什么“绿”比其他的字好？

6、邀人傅脂粉，不自著罗衣

7、普天壤其无俪，旷千载而特生

8、啸哀：指猿的叫声凄厉。

9、为工作学习生活努力，兢兢业业着，足以维持体面，但不忘乎所以，女强人不是她们，因为她们知道，人生需要执著，但更重要的还是随缘。

10、诗句：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

11、大道如青天，我独不得出。

12、时当下令正值盛夏酷暑季节炎炎盛夏

13、一个人倘若需要从思想中得到快乐，那么他的第一个欲望就是学习。——王小波

14、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

15、阑风长雨流汗浃背大汗淋漓烈日当空

16、译文：你们新婚多快乐，拿我积蓄来挡穷。粗声恶气欺负我，粗活重活我担承。当初情意全不念，往日恩爱一场空。

17、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期

18、宴尔新婚，以我御穷。有洸有溃，既诒我肄。不念昔者，伊余来塈。——《国风·邶风·谷风》先秦：佚名

19、我们这本书有一个很重要的用心，就是我们着重去选择目前统编版语文教材中的篇目。为什么这样做？孩子的学习负担多重啊，我们就让孩子们重温一下统编版语文教材的诗歌吧。但是我们希望孩子们能够读到教材以外的解读与感受，我们希望在教材之外，给他打开另一个诗歌的感受世界。换句话说，教材如果有100页，我们希望这本书就是第101页，仅仅只是多出一页。当然，我对这些诗词的讲解只是我个人的理解，并不是标准答案，孩子们肯定也有属于自己的理解。

20、温柔几许缘何散，爱恨声声怨

二、表达不容易的诗句

1、莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。

2、柳腰春风过，百鸟随香走

3、有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗？

4、金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。心中郁闷，我放下杯筷不愿进餐；拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然想渡黄河，冰雪却冻封了河川；想登太行山，莽莽风雪早已封山。像吕尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，乘船经过日边。人生道路多么艰难，多么艰难；歧路纷杂，如今又身在何处？相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海！

5、俊眉修眼，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗

6、告归常局促，苦道来不易。

7、释义：回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头。国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍漂泊无根时起时沉。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。

8、观猎王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。塞下曲卢纶林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。白马篇曹植仰手接飞猱,俯身散马蹄。

9、夏天是个喜欢变脸的季节，它时而哭，时而笑。一会儿晴空，碧空如洗，天高云淡，骄阳似火；一会儿天低云暗，乌云密布，狂风怒吼；一会天公大发雷霆，电闪雷鸣；一会瓢泼大雨，倾盆滂沱，；一会儿潇潇雨歇，虹桥飞架南北夏天就如同孩子的脸一般，没有征兆地变换着。

10、道路两旁的树木顶着强烈的阳光，站得笔直，就像一个个坚强的勇士，只有树上调皮的叶子渐渐打成了小卷儿。我们还能听到几声有气无力的蝉叫，好像它们也受不了这太阳了。

11、还有“疑是银河落九天”，为什么不是“疑是彩云落九天”，必须是“银河落九天”呢？因为银河很高、很长，银河也神秘，也很飘逸。所以用银河形容瀑布，这对古典诗词的比喻和夸张手法来讲是个创举。说实在的，李白笔下的这条瀑布，我到实地看过，真的是像银河一样，从高的山崖处飘然而下，如同白练一样。后来徐凝的《庐山瀑布》形容瀑布是白练，还让苏轼嘲笑了一番，这就说明用白练形容只是写实了，用银河就会显出瀑布的仙气。

12、丹唇列素齿，翠彩发蛾眉

13、曾是寂寥金烬暗，断无消息石榴红。

14、盛服浓妆韶颜雅容

15、执志不绝群，则不能臻成功铭弘勋。

16、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

17、日出劳作何如此？养家果腹穿衣足。

18、委委佗佗美也，皆佳丽美艳之貌

19、泪眼凌寒冻不流，每经高处即回头。

20、情知此后来无计，强说欢期。一别如斯，落尽梨花月又西。

三、形容写诗不容易的诗句

1、《康震古诗词81课》着重选择了部编版语文教材中的篇目

2、腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲

3、诗句：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

4、淡眉如秋水，玉肌伴轻风

5、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。谁无暴风劲雨时，守得云开见月明。鞠躬尽瘁，死而后已。苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。不到长城非好汉，屈指行程两万。不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香。一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿。春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。冰冻三尺，非一日之寒。十年寒窗无人问，一举成名天下知。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。一万年太久，只争朝夕。行到水穷处，坐看云起时。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

6、古诗词教育应该从孩子抓起

7、酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。

8、康震：我的解读大的不同在于我是康震，不是别人。其实，每个人对古诗词的解读都是独特的，因为每个人都是的一个，独特的一个。就我个人而言，解读诗词，一是要知识准确，二是希望有自己的领悟与角度。

9、春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫、莫、莫！

10、释义：尊敬教师才能重视他传授的道。在上的君王能尊师重道，百姓才能专心求学。

11、康震：区别太大了。说话的语态和写作的语态完全不一样，说话的思维跟写作的思维也不一样，这就是为什么这本书写了两年多的原因。书在读者手中会反复看，反复琢磨，所以写书落笔要慎重。当然说话也要慎重，但是相比较来讲，口头解析一首诗词，会受现场环境、语态的影响，随机性比较强。但是书本上的表达是相对稳定的，也更为准确。所以在这里郑重向大家推荐人民文学出版社的这本书。

12、出自唐代诗人杜甫的《梦李白二首·其二》

13、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——黄蘖禅师《上堂开示颂》(翻译)不经过彻骨寒冷，哪有梅花扑鼻芳香。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难·其一》(翻译)相信总有一天，能乘长风破浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！咬定青山不放松，立根原在破岩中。——郑燮《竹石》(翻译)竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》(翻译)每个人的出生都一定有自己的价值和意义，黄金千两(就算)一挥而尽，它也还是能够再得来。千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。——于谦《石灰吟》(翻译)(石灰石)只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。

14、释义：愈仰望愈觉得其崇高;越钻研越觉得其艰深。

15、绝代有佳人，幽居在空谷

16、侯门一入深如海，从此萧郎是路人。

17、赵长华为老钱打工。

18、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才

19、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

20、诗句：不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

四、有关不容易的诗句

1、清清子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。执手相看泪眼，竟无语凝噎。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。此情无处可消除，才下眉头，又上心头。望夫处，江悠悠；化为石，不回头。山头日日风复雨，行人归来石应语。月上柳梢头，人约黄昏后。别因为寂寞而错爱，别因为错爱而寂寞一生。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。——欧阳修《蝶恋花二首其一》小轩窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行。

2、(十年树木，百年树人)：树：培植，培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。

3、挥汗如雨夏阳酷暑夏山如碧夏树苍翠

4、不要说谗言如同凶恶的浪涛一样令人恐惧，也不要说被贬之人好像泥沙一样在水底埋沉。

5、绣幕芙蓉一笑开，斜偎宝鸭衬香腮，眼波才动被人猜

6、比如《望庐山瀑布》：”日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。“这首诗很神奇，神奇在哪儿？“飞流直下三千尺”，庐山一共才多高？瀑布就“三千尺”？庐山肯定没有三千尺高，难道瀑布比山还长？大概只有科幻电影《阿凡达》里才会演绎这样的瀑布，对不对？大家都知道，在庐山上不可能有三千尺长的瀑布，李白故意这么说，由此就可以看出李白的夸张到什么程度，看出李白的非凡想象力。

7、艰难：兼指国运和自身命运。

8、主持人：所以是哪一首古诗词打动了您？那是在多少年前的一个中午？

9、“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”

10、出自：清代郑燮的《竹石》

11、康震：像我刚才说的，你必须了解这个诗人，这重要。比如这本书里讲到白居易的《大林寺桃花》：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。他说人间四月，城里面春光早已经走了——古人对于春色、春光、春日总有一种特别的眷恋，总是要想办法留春——就说春天在哪儿呢？到了庐山大林寺，到山里一看，原来春色转到山里面来了。就这么简单。但是，你要看它的背景，这正是白居易被贬江州、写《琵琶行》的时候。

12、秦观,踏莎行·郴州旅舍雾失楼台,月迷津渡。桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。驿寄梅花,鱼传尺素。。砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去。鹊桥仙纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮!减字木兰花天涯旧恨。独自凄凉人不问。欲见回肠。断尽金炉小篆香。黛蛾长敛。任是春风吹不展。困依危楼。过尽飞鸿字字愁。浣溪沙漠漠轻寒上小楼。晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。

13、杨家有女初长成，养在深闺人未识

14、爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。

15、出门搔白首，若负平生志。

16、隔户杨柳弱袅袅，恰似十五女儿腰

17、山盟虽在，锦书难托。莫！莫！莫！

18、锦水汤汤，与君长诀！

19、南方的八月间，骄阳似火。中午时分，太阳把树叶都晒得蜷缩起来。知了扯着长声聒个不停，给闷热的天气添上一层烦躁。

20、有女妖且丽，裴回湘水湄。水湄兰杜芳，采之将寄谁

五、形容大家都不容易的古诗句

1、共道幽香闻十里，绝知芳誉亘千乡

2、淮阴市井笑韩信，汉朝公卿忌贾生。

3、他述写其平生出处、著述、交游等，题材广泛;或记事，或抒情等，内容复杂富而有内涵，大多借题发挥。龚自珍生活在鸦片战争前夕，他具有强烈的爱国主义精神，主张改革内政，抵抗外国侵略。《己亥杂诗》中的批判、呼唤、期望，集中反映了诗人高度关怀民族、国家命运的爱国激情。写出了作者对清朝政府，不重视筹划关系到国计民生的盐铁生计感到堪危。龚自珍《己亥杂诗》多用象征印喻，想象丰富、奇特，运用意象手法创景抒情。

4、释义：一个人能够超过老师和前辈,是因为老师和前辈的养育和培养。

5、诗句：千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

6、秀色空绝世，馨香为谁传？

7、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

8、灿如春华，皎如秋月

9、袅娜少女羞，岁月无忧愁

10、一别两宽，各生欢喜。

11、各位诗友，拉至文末，为我们点一个“在看”哦，谢谢~

12、树上的蝉像高音歌唱家，用清脆的歌喉，唱了一曲又一曲，绕梁三日，绝非一日之功。花间的蜜蜂，勤劳采蜜，唱着乡间的歌谣，优哉地忙活。枝头鸟儿，不甘示弱，扯着嗓子，唱起欢快的歌。

13、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》

14、康震：不是中午，是昏昏欲睡的下午，那还是上小学二年级的时候，我们老师讲了一首诗，“白日依山尽，黄河入海流”，这个“流”要多这一点，三条流水加上一个水点，这辈子就把这个字记住了。所以我对古诗词的记忆应该是从“黄河入海流”开始的。

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