关于忧愁的诗句【76句文案】

一、关于忧愁的古诗名句

1、众木俱含晚，孤云遂不还。

2、东风轻轻地吹拂，云儿缕缕随风飘过。萧萧春雨时紧时缓不停歇。茫茫水边的小楼阁，新归的燕子忙筑窝。口衔香泥穿烟雨，落花粘身频飞过。

3、冷冷清清凄凄惨惨戚戚。

4、如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。(英国培根)

5、①情感表达：颈联所写场景是作者孤高耿介情怀的形象化表达，可使读者更加直观地感受到作者的心志。②结构安排：舒缓诗歌全篇的节奏，使整首诗歌有委婉从容之致。

6、C．诗人入蜀的旅途是艰辛的：有暗夜穿行的孤独，也有大河难渡的担忧。

7、第三种模式：分析技巧型

8、(1)本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是”，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。本题B项，“岸边的野鸭被诗人的到来搅扰，乱入河中”错，据诗句“人远凫鸭乱”，可知是人已经走远，野鸭才乱入河中，写出环境的幽僻。故选B。

9、出自唐代于武陵的《劝酒》。金屈卮，是古代一种名贵的酒器。这二句与王维的名句“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”有异曲同工之妙，都是临别送友的劝酒语。但是，“金屈卮”表示的是一种敬重；“不须辞”表示的是豪爽，有劝友人振作之意，与王维之句所要表现的“惜别”之意有所区别。

10、胡马依北风，越鸟巢南枝。(汉·无名氏《古诗十九首》)

11、(注)至公：科举时代对主考官的敬称。

12、答题示例：阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(8分)

13、留取：留得。丹心：红心，比喻忠诚。汗青：史册。

14、过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白频洲(温庭筠《梦江南》)

15、别巷寂寥人散后，望残烟草低迷。炉香闲袅凤凰儿。

16、(注)①来鹄：唐朝诗人，豫章(今江西南昌市)人，相传来鹄家宅在南昌东胡徐孺子亭边。家贫，工诗，曾自称“乡校小臣”，隐居山泽。师韩柳为文，举进士，屡试落第。②王安石：宋代政治家、改革家、文学家，作此诗时身为宰相，正在大刀阔斧地进行改革。③屠苏：药酒名。

17、原文：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

18、前事不忘，后事之师。(战国策)

19、生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。(德马克思)

20、笼：笼罩。形：这里指文章。挫：折。

二、关于忧愁的诗句

1、人民日报评出的四十首诗词，全是语文考试考点！

2、心思不能言，肠中车轮转。

3、这句诗出自柳永的《蝶恋花》是其经典的作品之词中后两句，更是被王国维列为人生第二重境界。意思是为你衣带渐宽我不后悔，你就是那个值得我憔悴的人。

4、遥望乐游原上冷落凄凉的秋日佳节，通往咸阳的古路上音信早已断绝。音信早已断绝。西风轻拂着夕阳的光照，汉朝留下的坟墓和宫阙。

5、诗歌意象、含义：表层含义+深层含义(即解释诗句)

6、枕上十年事，江南二老忧，都到心头。

7、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。

8、寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。

9、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

10、第一句在全诗中有何作用？请简要赏析

11、离恨恰如春草，更行更远还生。——李煜

12、言必信，行必果。(孔子)

13、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

14、解释：君子的友谊是心与心的交流，是一种与天地共存的默契，淡薄如水；小人的友谊是基于酒肉的交情。

15、点睛：诗歌的意象往往有特定的寓意，诗人常用一些特定的事物来表达思想感情。因此，意象也是作者的主观感情与客观物象的结合，是诗人表达情感的载体。把握诗中的意象，有助于参悟意境，理解诗中所蕴含的情感。

16、酒之滋味，是多变。吃着不同的下酒菜、带着不同的心情、陪着不同的人，喝入口中的酒都有着不同的味道。若是以诗文下酒，好还是喝艺术小酒。

17、赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感)

18、学诸进士作精卫衔石填海

19、高树蝉声秋巷里，朱门冷静似闲居。

20、海棠糁径铺香绣，依旧成春瘦。黄昏庭院柳啼鸦，记得那人和月、折梨花。

三、忧愁的古诗句子

1、请分析此诗的语言特色。

2、读万卷书，行路。(钱咏)

3、老吾老：尊敬我的长辈。幼吾幼：疼爱我的晚辈。

4、温故而知新，可以为师矣。(孔子)

5、描写手法：动静结合、远近结合、视觉听觉嗅觉触觉、虚实结合、点面结合。

6、第一种答案：同意洋溢着诗人自强不息的精神这种说法。诗中提到“心犹壮”病欲苏”

7、答案参考：这是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨，可谓大内容，大主题，但诗人却通过“小物”“小事”来表现的。诗由一个小小的文物“折戟”，联想到汉未分裂动荡的年代，想到赤壁大战中的英雄人物，可谓说是“一粒沙里见世界”。后两句把“二乔”不曾被捉这件小事与东吴霸业、三国鼎立的大主题联系起来，写得具体可感，有情味，有风韵，可谓’“半瓣花上说人情”。

8、枕前发尽千般愿，要休且待青山烂(敦煌词)

9、固：本来。或：有的。鸿：鸿雁。

10、吾生也有涯，而知也无涯。(《庄子·养生主》)

11、细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。

12、鱼玄机，女，晚唐诗人，性聪慧，有才思，好读书，尤工诗。与李冶、薛涛、刘采春并称唐代四大女诗人。鱼玄机其诗作现存五十首，收于《全唐诗》。

13、(1)以景作结、寓情于景。诗人以诗竹曳曳、流水潺潺结束全诗，含蓄表露经过艰辛的跋涉后超然物外的人生态度；(2)与前面形成对比，拓展意境。诗人从历经高山激流之愁，到终见清幽明丽之喜，给全诗增添了明丽闲适的意境。

14、开学前，这100首关于“春”的诗词，让孩子读一读！

15、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。——秦观《浣溪沙》

16、原文：一上高城愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。

17、“写什么”方面：写景抒情，咏物言志(情)，怀古咏史，即事感怀，边塞征战，山水田园，意象，意境，背景，主旨。

18、这18个中华文化经典神话故事，每个孩子都该了解！

19、译文：天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。

20、独抒己见，不随大流；但求尽力，不计结果；贵在实干，无意显名。

四、忧愁的古诗词名句

1、出门东向看，泪落沾我衣。

2、前不见古人，后不见来者。

3、本题主要考查鉴赏文学作品的语言和表达技巧的能力。解答此类试题，赏析诗句的妙处，通常由三部分组成，诗句的内容，使用的手法，表达的效果及作用。答题模式基本是，该联(句)使用了什么手法，然后结合具体诗句内容一一分析其手法的具体表现，再次写使用该手法所传达出的效果，后指出其表达的情感。“道边修竹水潺潺”，在月色朦胧中渡过奔腾的渭河，渐向西南，风景渐变，修竹萧萧，流水潺潺。以景作结、寓情于景。诗人以景结束全诗，含蓄表露经过艰辛的跋涉后超然物外的人生态度。结合“蜀人从此送残山”“愁渡奔河苍茫间”等分析，后一句与前面形成对比，诗人从历经高山激流之愁，到终见清幽明丽之喜，拓宽诗的意境。

4、楚客欲听瑶瑟怨，潇湘深夜月明时——刘禹锡《潇湘神》

5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》对仗工整，用典精当，语言雅丽平整，这几句特别采用了民歌俚曲的表现手法，描写田野风光和劳动场景，语言通俗浅显清新流畅。《插田歌》这几句诗则采用了民歌俚曲的表现手法，描写田野风光和劳动场景，语言通俗浅显，清新流畅。

6、昨夜风急雨骤，浓睡难消残酒。

7、春晚上出现的这29首古诗，这学期必背，建议收藏！

8、A．第一首反映了诗人爱好清姝、不喜浓艳的审美追求。

9、只有用劳动换来的面包，吃起来才是香甜的。(俄国克雷洛夫)

10、希望每天都收到我们的文章吗，点上面蓝色文“语文阅刊”关注就可以了。

11、译文：玉箫的声音悲凉呜咽，秦娥从梦中惊醒时，秦家的楼上正挂着一弦明月。秦家楼上的下弦月。每一年桥边青青的柳色，都印染着灞陵桥上的凄怆离别。

12、点睛：诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容。每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析。注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。

13、失之东隅，收之桑榆。(南朝·范晔《后汉书·冯异传》)

14、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

15、2018年教科版科学三四五六年级下册活动手册参考答案

16、物华天宝，人杰地灵。(唐王勃)

转载请注明出处阿文说说网 » 关于忧愁的诗句【76句文案】