四时田园杂兴(其二十五)微课【139句文案】

一、四时田园杂兴(其二十五)

1、参考资料来源：百度百科－四时田园杂兴·梅子金黄杏子肥

2、晚春田园杂兴(12首)

3、蜻蜓大家应该都知道什么样，而鳞翅目的蝴蝶种类很多的，国家动物博物馆专门有几个大展柜展出蝴蝶。

4、全诗没有提到一个人，那人都哪去了？一定是在田野里辛勤地忙碌着呀！那时候又没有除草剂，没有农药，农民人要春种夏耘的，光是铲地，就得一阵子，不然怎么会有“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗句呢？透过诗句，我们不只看到了农村美丽的风光，又联想到了农家劳动的繁忙。结语《四时田园杂兴其二十五》，描述的就是初夏江南的田园景色，语言清新流畅，意境自然活泼，表达了作者对田园生活的热爱。

5、炙背檐前日似烘，暖醺醺后困蒙蒙。

6、这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。

7、♥♥教师：王美艳，内黄县第六实验小学教师，本科学历，中小学二级教师，长期从事语文教学工作。曾荣获“优秀班主任”、“优秀教师”、等称号，多次获得教学成绩优秀的表彰。

8、整首诗描写直白，意思通俗，看似诗人随意着笔，实则是精心选取了几种日常所见之花果形色、昆虫飞舞，通过词语的排列和对比，一下子就让画面生动靓丽起来。特别是以无衬有的写人笔法，更是令人称绝。陆游曾有诗句“江村夏浅暑犹薄，农事方兴人满野”(《江村初夏》)，直接写出了田地里农民热火朝天干活的情景，我认为，陆诗虽然客观实在，却不及范诗“日长篱落无人过”来得含蓄，更加意味深长。

9、大宝新学期语文第一课便是《四时田园杂兴(其二十五)》。《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。《四时田园杂兴(其二十五)》是其中的第二十五首，描写的是初夏、晚春江南的田园景色。

10、《四时田园杂兴》(题意：四个时节田园的各种兴致)共60首，宛如农村生活的长幅画卷。分为春夏秋冬四个诗卷，其中春日田园杂兴12首、晚春田园杂兴12首、夏日田园杂兴12首、秋日田园杂兴12首、冬日田园杂兴12首。描写了4个季节田园中的不同景象，生动绘制了一幅田园农作动态图。

11、麦mài花huā雪xuě白bái菜cài花huā稀xī。

12、《四时田园杂兴·其二十五》作者：范成大，朝代：宋代

13、你知道“杏子肥”时的颜色吗？

14、清华博士打造智能选辑式学习方法

15、《四时田园杂兴》一诗中的"四时"指的是四季。《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。

16、小学生必背古诗训练3敕勒歌

17、原名沈冬梅，中国民主促进会会员，中国传媒大学凤凰学院少儿语言测评考官，湖南省音协电子键盘学会理事，株洲朗诵家协会会员。

18、“吾道”释义：吾道即我的学说或主张。《论语·里仁》：“子曰：‘参乎！吾道一以贯之。’”章炳麟《致陶柳二子书》：“闻孙逸仙亦倡是说，窃幸吾道不孤。”

19、本文这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。

20、初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。

二、四时田园杂兴(其二十五)微课

1、四时田园杂兴(其二十五)

2、今天，我们将一起走进范成大向我们展示的充满自然美的田园生活。

3、初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。

4、《四时田园杂兴》(其二十五)是南宋的诗人范成大写的七言绝句。

5、小学生必背古诗训练12鹿柴

6、◆古诗新唱：独坐敬亭山

7、乾高寅缺筑牛宫，巵酒豚蹄酹土公。

8、黄纸蠲租白纸催，皂衣旁午下乡来。

9、8月1日：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

10、晚来拭净南窗纸，便觉斜阳一倍红。

11、南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。

12、诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。

13、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。

14、这是我想象的画面，您读这首诗中，头脑中浮现出什么样的画面呢？

15、第三句，写得比较简单，但作用却很大，把广阔的空间转换到近距离的特写空间，同时增加了时间。“日长篱落无人过”，天变长了，而这么长的时间，篱笆墙边都没人经过。我们可以想象从早晨太阳照在篱笆上，把影子拉得很长；到中午，太阳直射，篱笆的影子很短很短，再到太阳偏西了，篱笆的影子又很长，而这过程中，没有人经过一切都是那么安静，安静得仿佛那些梅杏麦花菜花才是这世界的主人——农耕题材的诗，难写静，而范成大却把繁忙的农事写得格外宁静，这在历代田园诗中是很少见的(王维的应该叫山水诗，不能称之为田园诗)。

16、谷雨如丝复似尘，煮瓶浮蜡正尝新。

17、巫媪莫嫌滋味薄，旗亭官酒更多灰。

18、下田戽水出江流，高垄翻江逆上沟。

19、因为初夏农事正忙，农民早出晚归，所以村中白天很少见到行人。“惟有蜻蜓蛱蝶飞”衬托出了村中的寂静。静中有动，显得更静。

20、小学生必背古诗训练7回乡偶书

三、四时田园杂兴(其二十五)诗配画

1、梅子金黄杏子肥——梅子：一种水果，也叫青梅，是果梅树上结的果实，春季青绿色，初夏成熟变黄。杏子：一种水果，是杏树上结的果实，初夏成熟。肥：指果肉肥厚。

2、梅méi子zǐ金jīn黄huáng杏xìng子zǐ肥féi，

3、一个“稀”字，写出了油菜田里菜荚多、绿而菜花很少的情形。

4、“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏，水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象，却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。

5、只有蜻蜓和蝴蝶在飞来飞去。

6、地势不齐人力尽，丁男长在踏车头。

7、细捣枨虀买鲙鱼，西风吹上四腮鲈。

8、小学生必背古诗训练50元日

9、桑姑盆手交相贺，绵茧无多丝茧多。

10、高田二麦接山青，傍水低田绿未耕。

11、一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

12、杞菊垂珠滴露红，两蛩相应语莎丛。

13、日长：夏天已近，白天越来越长了。

14、千顷芙蕖放棹嬉，花深迷路晚忘归。

15、树上的梅子已经变得金黄，杏子也长得又肥又大。

16、放船开看雪山晴，风定奇寒晚更凝。

17、就连是年轻的童孙都还要跟着学习种瓜，这首诗很好的反映了当时老百姓的生活情况，对于百姓的艰苦表示了同情，是范成大诗歌之中的代表作

18、小学生必背古诗训练46清明

19、初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花已快落尽开始结籽。

20、静看檐蛛结网低，无端妨碍小虫飞。

四、四时田园杂兴(其二十五)教案

1、坐听一篙珠玉碎，不知湖面已成冰！

2、白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

3、杂兴：有感而发，随事吟咏的诗篇。

4、日rì长cháng篱lí落luò无wú人rén过guò，

5、无力买田聊种水，近来湖面亦收租。

6、中秋全景属潜夫，棹入空明看太湖。

7、小学生必背古诗训练59示儿

8、总结本首诗所描写的画面及脑中浮现的情景。

9、古诗词讲诵视频：无论你说话是字正腔圆,还是软萌甜美,或是神秘沙哑,或是幽默十足……只要你喜爱诗词，敢于表达，那就勇敢地来吧！

10、由于范成大能够系统深入的观察老百姓的生活，并且欣赏乡村的美景，所以他将整个诗歌创作分成了五组，分别是春日、晚春、夏日、秋日、冬日，每组都包含了十二首绝句，根据时间顺序全面的展现了江南农村的田园景致，同时也反映了当时农民的生活状况。

11、这节课我们学习第二首古诗《四时田园杂兴(其二十五)》，请仔细阅读下面电子教材。

12、(5)从四句诗来判断，你觉得这首诗诗的内容写的是什么时候？

13、每周两首诗，小学必学古诗1年掌握

14、蝴蝶双双入菜花，日长无客到田家。

15、小学生必背古诗训练42悯农(春种)

16、简析：这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。

17、垂成穑事苦艰难，忌雨嫌风更怯寒。

18、百沸缲汤雪涌波，缲车嘈囋雨鸣蓑。

19、范成大，字致能，号称石湖居士。南宋诗人。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就高，他与杨，陆游，尤袤，合称南宋“中兴四大诗人”。著有《石湖集》，《吴船录》等。

20、菜花：指油菜花，亮黄色，农历四五月间落花结子，所以说“稀”。

五、四时田园杂兴(其二十五)杂兴的意思

1、拨雪挑来踏地菘，味如蜜藕更肥醲。

2、小学生必背古诗训练37赋得古原草送别

3、今年不欠秧田水，新涨看看拍小桥。

4、随人黄犬搀前去，走到溪边忽自回。

5、《四时田园杂兴》是反映农村生活的长卷，被视为田园诗的典范。其二十五是其中的一幅画，恬静优美，引人遐思。梅黄杏肥，麦花雪白，菜花稀落，为什么稀落？那是因为花落了，结籽了。有花有果，有形有色，而且是暖色调，让人仿佛闻到了梅杏的清香，也嗅到了麦花菜花的芬芳。篱笆墙一定很美，木的栅栏，下有芳草，上攀无名小花，可能还会有爬出来的青青豆荚；四下无人，蜻蜓和蝴蝶自由飞舞。这幅静谧的美图忽然就有了生机，静中有动，别有意趣。

6、前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。诗的第三句，从侧面写出了农民劳作的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。

7、污莱一稜水周围，岁岁蜗庐没半扉。

8、这首诗描写的是初夏农村的自然景色。让我们从中体会到田园之美，自然之趣，劳动之乐。

9、点“在看”给灵感更多阳光

10、白天长了，庄院的篱笆外没有人影，农人们都在田里忙碌，只有蜻蜓和蛱蝶在翩翩飞舞。

11、系牛莫碍门前路，移系门西碌碡边。

12、四时田园杂兴·其二十五

13、《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。

14、长官头脑冬烘甚，乞汝青钱买酒回。

15、夏天的时候，我们去城外的农家乐游玩，到处都是“梅子金黄杏子肥”，一派生机勃勃的景象。

16、这首诗采用了以动衬静的写作手法写初夏江南的田园景色。开头两句用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。第三句从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，以动衬静，显得更静。

17、作者继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神，终于自成一家。风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就高。

18、(每日一诗)栏目开播啦

19、《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田家诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。

20、的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。

六、四时田园杂兴(其二十五)

1、小学生必背古诗训练44寻隐者不遇

2、表达了诗人对秋天果实丰收的喜悦，和对即将来临的秋天的怅惘孤独之情。原文：《四时田园杂兴》(第二十五)作者，宋.范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花希日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

3、在后一句话中，“惟有蜻蜓蛱蝶飞”是用来在村子里引起沉默的。寂静中有动静，动静更大。后两句话表明，天长人稀，飞舞的苍蝇和蝴蝶翩翩起舞，引爆静电。诗人以清新的笔调，更加细腻地描绘了初夏农村紧张的工作氛围，充满了情趣。

4、你知道下面的字在文中的正确读音吗？请在正确的读音上打“√”。

5、小学生必背古诗训练47江南春

6、已插棘针樊笋径，更铺渔网盖樱桃。

7、附：(每日一诗)栏目近七天播出表

8、范成大(1126—1193)，字至能，一字幼元，早年自号此山居士，晚号石湖居士。汉族，平江府吴县(今江苏苏州)人。南宋名臣、文学家。素有文名，尤工于诗，风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就高。与杨、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。其作品在南宋末年即产生了显著的影响，到清初影响更大，有“家剑南而户石湖”的说法。著有《石湖集》、《揽辔录》、《吴船录》、《吴郡志》、《桂海虞衡志》等。

9、四时田园杂兴古诗其二十五

10、(2)这首诗写的果树是()和()，写的庄稼是()和()。

11、一年一度游山寺，不上灵岩即虎丘。

12、莫嗔老妇无盘饤，笑指灰中芋栗香。

13、这首诗能让人感受到万物蓬勃生长的繁盛景象，表达出了诗人对乡村生活的欣赏之思想感情。

14、小学生必背古诗训练41悯农(锄禾)

15、这首诗写出了夏季南方农村景物的特点，诗中有花有果，有色有形。诗的前两句，用了“对仗”和“互文”的修辞手法。“梅子金黄”对“麦花雪白”，“杏子肥”对“菜花稀”。这两句，写了梅子、麦花的颜色，杏子成熟、菜花结籽花变少的形状，这是互文。

16、◆古诗新唱：绝句(杜甫)

17、斟酌梅天风浪紧，更从外水种芦根。

18、《四时田园杂兴》有六十首,本首诗选的是“其二十五”。全诗都是写景,表现乡村生活的恬静安详。诗句浅近通俗,却意境悠远,大意是:初夏时节,金黄的梅子挂满枝头,杏子也变得鲜亮饱满,格外诱人。田里麦花已雪白,油菜花却谢了,显得稀稀落落。白天变长了,路边的篱笆在夏日映照下,没有行人经过,一切都是那样安静,只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去,让人不由想到万物蓬勃生长的画面。此首诗写出了田园生活宁静闲适的气氛,余味无穷。

19、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

20、桃杏满村春似锦，踏歌椎鼓过清明。

1、黄(huáng)长(cháng)落(luò)唯(wéi)

2、小学生必背古诗训练48蜂

3、简言之，唐宋田园诗的区别，唐诗清冽如秋风，吹动千山黄叶；宋诗精致如细泉，只润半亩方田。

4、亲，点个“在看”，谢谢你的关注！

5、四时指的是春、夏、秋、冬四个季节.《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田家诗.诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦.

6、7月26日：四时田园杂兴

7、(3)田园：写农村田园生活的。这是一首田园诗。诗人是田园诗集大成者。

8、这一天，范成大没什么事，就想去村里转转，体察一下民情，他心想村里的老百姓一听到他来，估计都要围着他申冤诉苦了。他也做好了要为家乡百姓服务的准备。可没想到的是，等他在村里走了两圈，发现一个人都没有。

9、家人暗识船行处，时有惊忙小鸭飞。

10、日长篱(lí)落无人过，惟有蜻(qīng)蜓(tíng)蛱蝶飞。(惟通：唯)白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。篱落：篱笆。

11、二麦俱秋斗百钱，田家唤作小丰年。

12、注释如下：杂兴：有感而发，随事吟咏的诗篇。篱落：篱笆。原诗如下：四时田园杂兴·其二十五宋范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。翻译如下：初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。扩展资料：赏析：这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。后一句又以“唯有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。

13、小学生必背古诗训练49江上渔者

14、屋上添高一把茅，密泥房壁似僧寮。

15、(1)“四时”指哪四时？()

16、对比四时田园杂兴(其七)，朗读，找出异同。

17、菽粟瓶罂贮满家，天教将醉作生涯。

18、小童一棹舟如叶，独自编阑鸭阵归。

19、一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。

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