描写秋天的现代诗自创20句【83句文案】

一、描写秋天的现代诗自创

1、顾问:刘向东蒋新民李思德王智林张建华

2、此次“秋之韵”诗会是语文学科组带领学生开展的“寻找美的秋天”系列活动之在老师的引导下，学生们利用国庆小长假到大自然中去欣赏秋天，并将自己对秋天的描述记录下来、将自创的诗歌书写在秋叶上，一起制成展板。而诗会则将此次活动推向高潮，同学们抒发着自己对秋天的热爱与感怀。于是，这个秋天，即使露重霜冷，但校园里却一片诗情画意，将文学作品中的秋的体验和现实自己的感受相结合，这个秋天便有了别样的美好和快乐，而那一片片落叶，因为寄予了学生的美好的情怀而有了特殊的意义。通过这样的活动，让学生在自然和生活中感知到秋天情意的美好，并将这样的体验放入到对诗歌的吟诵中，从而让学生获得成长的快乐。

3、我曾随着战友访问黄洋界，当年的白军不知何处死荒野!

4、高一(1)班优秀诗歌展示

5、点击上方蓝色小字晓东诗刊可关注诗刊

6、醉人的香味，已把秋花秋叶深深染透。街树也用红颜色暗示点什么，

7、首先，诗歌的语言是美妙的，比如语言的跳跃性和灵活性。诗歌讲究意象和通感，作者运用独特的个体感受通过借代、联想、比拟等等手法，用凝练的语言通过意象表达出丰富而又复杂的思想和感情。比如徐志摩的“在康河的柔波里，甘心做一条水草”，诗句情景交融，你会和作者一起进入一幅唯美的心灵画卷。痖弦的“你以夜色洗脸，和影子搏斗”极具象征性，写出了对现实阴暗面抗争和反思的心境。我在“听茶”这首诗里写到“汗水一点点晕染成了肥沃的土地”，这样写不仅会增加诗句的画面感，成长中的辛勤也在中国画的写意中灵动地表现了出来。

8、晴空里的太阳更红、更娇了!……哦，谷穗熟了，蝉声消了，

9、作为医师的姜尼，业余诗人，著作颇丰。他建议大家只作一个业余诗人，因为这才可以写出真心、真挚的诗作。

10、春天的手拍着我们的肩膀，

11、犹如，时间的海，在这明媚里

12、以第一人称视角，对从童年走来的“你”，即青春展开叙述，写青春如花季，如夏，如雨季，写青春的美丽，青春的浪漫，青春的甘甜，用“青春，你好”作为对青春的追求。尽显作者对青春独特而细致的理解。

13、但不是所有的寻找都有答案，

14、淙淙溪流是我的叮嘱，薄薄雾儿是我的棉被，啊，秋天，我爱你!秋霞是我的遐想，秋星是我的闪亮，秋水是我的柔情，秋色是我的内涵。啊，秋天我爱你!

15、在这里，我想到让学生用两只手做一个取景框，然后老师带着他们走进诗句中，捕捉打动自己的画面，再用自己的语言描述出来，用简笔画表现出来。从课堂生成的效果图，如《落月寒鸦图》《渔火红枫图》《夜半钟声图》可以看出，这个环节的设计符合儿童的认知特点，打开了他们想象的翅膀，走进了诗歌所表达的美好意境。

16、自行车的车轮闪射着朝气;塔吊的长臂在高空指向远方，秋阳在上面扫描丰收的信息。

17、枫舟：英语网络诗对新诗的几点启发/副标题：诗是心与心的通道、碰撞、溅发的飞星

18、生活不止疫情，还有爱情：姐弟恋也很美

19、这些新秀诗人从没有读过什么“专业写作”硕士班，甚至不是大学英语系出生，他们的一个共同点是书写“心灵独白”，细腻地一笔两笔写出自己即时的感受，或是人生哲理的随想。他们通过聆听自己的心灵去我手写我心，写一些属于轻阅读(easyreading)之类的短诗，当天写当天发，理论上讲有多少粉丝就有多少读者，目前几乎所有的英语诗坛新秀都是如此走向诗坛。我感觉这种诗歌现象值得华语诗坛的关注和学习，下面从四个方面谈谈我的个人之见，仅供参考。

20、望向岸边，石头坚硬的孤独霎时柔软

二、描写秋天的现代诗自创20句

1、首先简单做一个自我介绍，我是静语。我一直是一个文学爱好者，学生时代就喜欢阅读和写作，在加拿大安定下来后有机会可以继续写写东西。由于需要工作和照顾家庭，没有太多的时间，目前写作基本上侧重在诗歌、散文和小小说，作品大多发表在北美和国内的报刊杂志及文集上。

2、艳子说，我们都是旅居海外的华人，固然我们要热爱脚下的土地与身边的人们，但也不能忘记自己的根。每个人都有故乡，每个人都有青春，当我们回首过往，更真切地看到我们是怎么走到今天，怎么成长为如今的模样，有根的心才会安宁。

3、朝朝暮暮离不开金丝笼。

4、瞧，女主Sally还在为诗人们忙碌准备着。道声感谢，辛苦啦！

5、听他亲亲切切喁喁唼唼，

6、在窗前，在那没有月亮的晚上

7、挺吧！挺直你不屈的腰杆

8、❁平台代理出版文集，欢迎作家们把自己出版的书送来香落尘外书斋代理销售，欢迎商家入驻书斋，赞助和投放广告。

9、青春是它，也是它看见的

10、公园里流着踪踪的黄叶和动物。

11、一林松，一丛竹，红叶纷纷：

12、Julia称自己是诗坛新手，创作诗歌只为抒发情感。Julia朗诵了作品《梦醒时分》感情真挚，听者动容。

13、扫过啊那些纷纷飘落的，

14、再读，体会诗人内心深处的寂寞凄凉失落之意。

15、喜欢它的宁静，它的缜密。

16、视频课《汉字诗》|视频课《灰椋鸟》

17、这时的她，回顾一天的时光。

18、于二零零九年冬月十七日寿终正寝…………从此以后，岁月流逝老屋依旧。从此以后，回家少了母亲的问候。从此以后，我心迷茫找不到回家的路。

19、你落下一字一句都有花筒般魅力

20、姬随民(梦传奇)现代诗专辑

三、描写秋天的现代诗自创押韵

1、人情世故，凉薄且温柔，

2、背天书，写铁卷，头昏沉。

3、阅读教材目录，把握学习方向与重点

4、其实，越是简单的课文越是不能小觑。《秋江的晚上》这篇课文的学习还需要老师对于时代背景进行讲述，尤其是20世纪初的中国现状，军阀混战、民不聊生，人民无自由、幸福可言，为什么作者在这种社会背景下写出这样的诗？可以帮助学生进一步了解诗歌的内涵，走进诗人借景抒情的内心世界。

5、在这后的瞬间，我睁眼

6、世界小得象一条街的布景，

7、可你为什么还带着那块红头巾。

8、(1)两首如此简单易懂的诗读会了背会了，是不能算作完成学习任务的。不足的地方就是学生朗读得不够，虽然读了很多遍，但是没有真正起到以读代讲的效果。

9、叙含是本地优秀的朗诵者。她说，如果说诗人是捕捉灵感的精灵，诵者就是吟唱的歌者。诗歌朗诵是对诗的艺术再创作。

10、花开的声音花悄悄地开好了，可惜,没有声音。一个人，静静地躺在草地上，望着天空，任思绪流转，远方是否也有人，在凝望远方？星星撒满了整片天空，眨着眼睛，诉说着宇宙的神秘，而我就和它们分享着花季里的点点滴滴。心里的伤是青春的见证就像一个花蕾，对世界充满了疑惑，充满了期待和好奇。虽然有风雨，但也有阳光，还有绿叶的蔽护。就在转身的瞬间，花开了！听，听到了吗？那就是花开的声音，有欢声，有笑语，也有哭声……望着星空，我笑了，灿烂如花！。。

11、首先，诗歌的语言是美妙的，比如语言的跳跃性和灵活性。诗歌讲究意象和通感，作者运用独特的个体感受通过借代、联想、比拟等等手法，用凝练的语言通过意象表达出丰富而又复杂的思想和感情。

12、第多读优秀的作品。优秀的作品不仅能让自己体会到诗歌中美的意境和独特的语言运用，也会给我们带来启迪、提高我们的认知、帮助提高自己作品的思想性。我说的优秀作品不仅指近体诗和现代诗，小说、散文、历史、哲学等等的书籍都可以帮助一个写作者增加自己作品的底蕴。写作不仅要有好的语言文字基础，一篇佳作还需要具有吸引人的构思和立意。如果发现自己的语言比较贫乏，思想内容不够丰厚，通过阅读可以有所帮助和提高。

13、本次(多伦多诗友会)举行“红枫诗会”，由诗友Lorna(开心果)热心倡议，Sally热情做东，多伦多诗友会长枫舟积极组织，共21位新老诗友出席这一年度盛会。诗会从早上11:00开始到晚上7:15结束，每一位诗友都有机会展现自己的才华，这是一次互相学习、取长补短的诗会，活动取得了圆满成功。

14、只求尽心尽力，但求问心无愧。

15、❁香落尘外书斋新书讯息：

16、大地上的生活更甜、更好了!海岸的青松啊，风卷波涛;江南的桂花啊，香满大道。

17、我们相遇了，你点点头。

18、青涩长成到躲开悲伤学会放弃

19、谁也不知火车将开向何方，

20、归巢的鸟儿，尽管是裷了，还驮著斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

四、描写秋天的现代诗歌自创

1、谢骏介绍自己在大学就爱好写作，辍笔多年从2015年方才重新开始写诗。目前主要创作一些短小、有新意的作品。谢骏分享了自己的作品《归来还是少年》。

2、大年初二：雨花石中的“另类春节”

3、总之，我觉得诗歌以文字向内心说话，向灵魂说话，诗是心与心的通道、碰撞、迸发的飞星。英语网络诗人的崛起和传播模式值得华语诗人的学习和借鉴，我希望华语诗人以更加多样化的诗歌创作来迎接华语诗歌的繁荣和复兴。

4、文溪介绍自己多年从事建筑行业，业余写作，仰慕竹林七贤，倾向修身养性。写诗，活成大自然的一树花开，与天地融合，成为一个自然人，以感恩、奉献的胸怀生存在这片美丽的大地上。

5、等待着一抹晨光划破夜空间的两人十指相扣

6、我们一起看四上第七单元，这个单元的人文主题是“四时景物皆有趣”，这个单元的课文除了《古诗词三首》，还有《四季之美》《鸟的天堂》《月迹》。这个单元的语文要素是：初步体会课文中的静态描写和动态描写。再看《枫桥夜泊》课后习题2的要求是：读一读，想象诗句描绘的景象，体会其中的静态描写和动态描写。一旦单元的主题明确了，诗意和诗情的理解就不会跑偏。

7、声音喜欢听海的声音那涌起的波涛是生命的力量喜欢听风的声音那簌簌的落叶是远方的信笺喜欢听泉的声音那叮咚的和弦是森林的伴奏喜欢听大自然的声音你听那小溪在唱着歌那百灵在唱着歌那蟋蟀在唱着歌那花儿在唱着歌就让我和着这大自然的交响唱一首生命的赞歌

8、本诗主写青春，青春是一个充满活力，激情四射，对未来充满憧憬与好奇，运用修辞引用等手法，写出青春的生命力和活力，让人为之振奋，感慨青春之生机，这是一首赞美青春，点出青春因努力拼搏奋斗，既已选择远方，便只顾风雨兼程。

9、青春之花悄然绽放，美丽动人。

10、秋天来了，撞伤了末日的夏日的快乐。他们再挣夺那过去的明天，在相聚之时留下了泪。打在绿油油的小草上，可怜啊！忧伤的青春，在泪河里埋藏，暴风雨的时期已经过去，它倒映在秋天沉静的湖面。

11、高一(2)班优秀诗歌展示

12、解落三秋叶，能开二月花。

13、可它倔强，依旧坚持着，

14、重点指导学生想象画面，体会动静

15、大雨从秋天下来，万物作响。

16、6个“青春是什么”运用反复手法，层层叠进

17、危险游泳中的细节回忆。经历过春天萌芽的破土，幼芽成长中的扭曲和受伤，

18、孤马这是一匹孤马它不愿被人驾御它想挣脱命运的缰绳所以离开了他的主人逃离了马的社会这是一匹孤马它拖着疲惫的躯体去寻找遥远的幸福却发现没有一匹比它更孤独的马它跃过山头,趟过溪水穿梭在城市与城市之间它的铁蹄早已磨尽,它已远离那片草原这是一匹孤马它来到水边偶尔看见水里的影子,倒映着一张沧桑的马脸它的鬃毛早已脱落,它已是遍体鳞伤年月已经让它变成一只孤独的老马。它缓缓卧下，回忆着草原，回忆着一起奔跑过的马，回忆着驾驽它的人浑浊的双眼再也不能遥望远方的路这是一匹孤马草原不属于它但他永远属于草原。

19、只有江河的流水长滔滔，只见战斗的红旗永不到!只有勇士的豪情日日高，

20、雨不来，互相谛听对方的呼吸

五、关于秋天的现代诗自己写的

1、一生都治不好燎伤的苦痛，

2、山川明净，视野格外宽远;智慧、感情都成熟的季节啊，河水也像是来自更深处的源泉。

3、学习一首诗，首先要知道它在教材中的位置。请同学们们看一看《枫桥夜泊》，它所在的五上第七单元的这组课文有什么特点？

转载请注明出处阿文说说网 » 描写秋天的现代诗自创20句【83句文案】