现代诗歌鉴赏技巧【87句文案】

一、对比手法的现代诗

1、?其实文学作品是统指，包含的范围也比较大。象小说诗歌散文戏剧报告文学等都在它的名下。种类异，题材多，这个大花园里自然也就姹紫嫣红，五彩缤纷。我就分门别类的，展示一下不同的面貌。

2、非0值代表相同，0值带包不同 。

3、按长短分：微诗、小诗、短诗、长诗。

4、(注)①九日：农历九月九日，即重阳节；韩魏公,即韩琦，时为丞相。②金罍：泛指酒盏。③曲台，指太常寺，掌礼乐郊庙社稷之事。

5、②前两句(写自由自在，任意翔鸣的画眉)与后两句(写陷入囚笼，失去了自由的画眉)构成对比。(步骤二)

6、深刻地揭露了帝国主义和中国封建买办势力相互勾结残酷压榨劳动人民血汗的滔天罪行。突出地反映了帝国主义及其封建势力对包身工进行剥削所达到的残酷性，有力地鞭挞了吃人的包身工制度。生动地揭示了日本纱厂不把包身工当作活生生的人，而纯粹看成用来赚钱的工具的罪恶本质。

7、?总之由于识见的局限，特别是有很多名篇佳作还没有来得及习读，因此是挂一漏万，暂时抱憾，只能日后补上。上述作品的思想性和艺术性都达到了的统都是官方力荐的，也是我之喜爱的，但未必就是你的菜。毕竟仁者见仁，智者见智。欢迎大家指教，多多发表观点。

8、请看下面的三首小诗，短到不能再短，但却意蕴深厚，诗味浓郁：

9、诗，有的侧重写形，有的侧重写神。刻意形容，则物趣盎然；摄取魂魄，则必有远韵。

10、诗歌把我和云、远和近进行对比，维妙维俏地表现了作者敏感多疑的爱情心理。

11、“8”——连续讲授新课时间不超过八分钟，让学生能够充分吸收知识的养分，在天有的课堂上快乐地成长。

12、她这一点头，/是一杯蔷薇酒；/倾进了我的咽喉，/散一阵凉风的清幽；/我细玩滋味，意态悠悠，/像湖上青鱼在雨后浮游。//她这一点头，/是一只象牙舟；/载去了我的烦愁，/转运来茉莉的芳秀；/我伫立台阶，情波荡流，/刹那间瞧见美丽的宇宙。

13、手中的规划图就是他立下的军令状，

14、其实，我们本来就不必怀疑，

15、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

16、这首诗很美，因为它有美的形象，美的意境。诗人把稍纵即逝的新鲜的感觉转化为经久不衰的诗意美。

17、②中篇。杜鹏程《在和平的日子里》、李存葆《高山下的花环》、王蒙《蝴蝶》、谌容《人到中年》、鲁彦周《天云山传奇》、汪哲成和温小钰《土壤》、邓友梅《追赶队伍的女兵》、从维熙《大墙下的红玉兰》

18、探究学习2：问：“佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处？请简要赏析。

19、“12358”高效课堂模式，是由我校库锋冈校长根据多年教学经验，为提高教学质量，落实学生在课堂上的主体地位，使学生成为学习的真正主人，而提出的一项教学改革措施。

20、这首诗创作于1935年10月，是新月派诗人卞之琳的代表作。据作者自述，此诗原是一首长诗中的四句，但整首诗也只有这四句令诗人满意，所以便把它们抽取出来独立成章，因此标题为“断章”。可以说这是一首充满哲理的诗作，既有思辨的意味，也有爱的哲理。

二、现代诗歌鉴赏技巧

1、(设计意图)以习题训练的方式，引导学生运用明概念、“凑”反义词、细读诗句和利用书本知识等方法来解题，进一步巩固和提升学生运用上述方法解决问题的能力。

2、这首小诗，作者似乎信手拈来，数字列举由小到大，使人联想到雪花纷纷扬扬，与芦花融成一片的景象，算得上咏雪奇篇。

3、诗歌把传统的李商隐的“蜡烛成灰泪始干”演绎出了现代气息，形象地表现了当时他为爱绝望悲伤的思想感情。

4、这样的连续铺张，使整首诗歌具备排山倒海的气势，读起来有种让人喘不过气来的感觉，痛快淋漓地表达了作者的思想。

5、杨花落尽子规啼，闭道龙标过五溪。

6、我只愿面朝大海，春暖花开

7、现代诗写法自由，更适合抒发现代人的情感。强调自由开放的精神，以直率的情境陈述，进行“可感与不可感之间”的沟通。现代诗的主流是自由体新诗。自由体新诗是“五四”新文化运动的产物，形式上采用白话，打破了旧体诗的格律束缚，内容上主要是反映新生活，表现新思想。

8、①这首诗运用了对比手法：(步骤一)

9、日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。

10、一扑到娘怀，就泪湿衣衫……

11、骑在人民头上：“呵，我多伟大！”

12、这首诗的第一句是议论，通过发问，强化第二句诗的分量。第二句诗侧重写景，说月亮“尽是缺残”，饱含诗人的哀惋和忧愁。第四句借西风抒情，用拟人化的手法写对故乡的思念。四行小诗把这“晚秋的乡愁”表现得刻骨铭心，形象生动、具体可感。

13、这诗二句闲笔蓄势，四句重笔迸发，顿成“飞流直下三千尺”的磅礴气势。逆挽得法，把朱元璋摧毁旧王朝、开辟新天宇的非凡气度表现得淋漓尽致。

14、下面本人归纳了24种创作技法，朋友们可以仔细体会一下。

15、人们这一生都在背负着回忆行走，那些或多或少陪你走过某段长短路途的人，陪你看过了某一段风景，终都只是路过了你的生命，这就是所谓的缘分，遇见就很好了，陪我看尽春风，你我终究都是要各归星河一方的。

16、利用排比、拟人、对比、对仗、反复、夸张、引用(少而精)、联想、比喻等修辞手法创作.现代诗可押韵,可不押韵.重要的是灵感

17、诗有生动优美的情趣，深刻隽永的理趣，还有幽默高雅的谐趣。

18、这首诗又把人们心目中一直视为象征美好忠诚的向日葵，写成了风派人物的典型，辛辣的讽刺了这类人投机取巧，贪天之功为己有的丑态。

19、联想由一事物联系到与之相关联的另一事物,或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。

20、概念不明；找错对比点；遗漏对比点。

三、对比手法写现代诗

1、拟人手法也是常见的表现手法，它使枯燥乏味的物体生动起来，显示文字的活力。如诗人多多的(告别)：

2、色彩对比：看万山红遍，层林尽染，漫江碧透。

3、诗人巧用逆向思维，把历来被人视为轻浮、肤浅、渺小的浮萍写成了忠诚、刚直、顽强且具有无私奉献精神的高尚者。构思巧妙，令人耳目一新，真可谓别出心裁。

4、给我弹奏那故乡屋后枫叶飘零的哀伤……

5、象征，是根据事物之间的某种联系，借助想象，“托物言志”、“寓意于物”的一种委婉含蓄的艺术手法。象征在诗歌创作中有着广泛的运用。诗往往好像是在咏叹、抒写某一自然现象，但实际上它的本意并不在此，而在这种现象本身所寄寓的象征义。

6、李绅《悯农》其一锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。《悯农》其二春种一粒粟，秋收万颗子。(四海无闲田，农夫犹饿死)。

7、如果你要哭泣，不要错过这大好时机……

8、请看，宋代理学家邵康的小诗：

9、王昌龄也是李白的好友。天宝八年(749年)，因“不护细行”(《新唐书・王昌龄传》)，有碍封建礼法，触怒了朝廷，被贬到荒僻的龙标去做县尉。当时，李白已被从朝廷中排挤出来，心情苦闷忧愤，当王昌龄被贬龙标的消息传来，他深感同情与不平，于是写下了此诗。

10、情愿作野草，等着地下的火烧。

11、再看，刘畅园的《小渡口》：

12、人与社会(理想与现实的对比)，比如：汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。

13、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

14、是女儿的辫子，长长的辫子

15、那等在季节里的容颜如莲花的开落

16、眼里石化的大海只剩一片荒凉

17、以“熟透的葡萄”来形容“五月的雨滴”，这是多么新鲜多么精彩的比喻，不仅传达出五月雨滴的重量，而且把五月的雨滴描摹得神采飞扬，可爱至极。

18、例1阅读下面诗歌，回答问题。

19、我年近半百才忝列先生的门下，为不才；金灿灿的酒器映照着我满头萧萧的白发。惭愧呀韩魏公你如此看重又宴请了我，我多年来清闲无事陪着诸位儒生在曲台编书就这样消磨了几多年华。每次佳节我都在忧愁中度过，曾今的雄心壮志在酒醉中才会偶尔显露出来。冒雨晚归夜深天寒难以入睡，自己把韩公的新诗翻来覆去地看。

20、从人的维度来看，诗歌中常见的对比类别有：

四、对比手法的诗歌鉴赏

1、景物有动态的，也有静态的。而诗人笔下的静态的景物，却往往活跃跳脱，富于生机。这种表现手法，称之为“化静为动”。

2、大家一定要明白，任何诗歌的写作技巧在诗歌的写作中并不能起到决定性的作用，写作技巧运用得当，那只是写好诗歌的一个方面。相反，对技巧的过分迷信和依赖，而无视诗歌的思想性和其他的艺术性，那只会伤害写作。其实，对于诗人来说，每写作一首诗就是刷新了或创新了一种写作技巧。高的技巧就是一种出神入化的无技巧。

3、越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。

4、巧用通感，在古典诗词中大量存在，在新诗中也不乏其例。

5、社员们的掌声把整个小村抬了起来，

6、这首小诗句句用数，一数复用，通贯全篇，传神地描绘出获得新生的人们奔走相告、喜不自胜的情形。全诗“一”字凡七用，不仅毫无单调重复之感，反而跳跃腾挪，节奏紧促，韵律和谐，给人以强烈的感染。

7、写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系

8、第一段从正反两方面说明为什么要 舍生 第二段中把 乡 与 今 对万钟的不同态度做了对比 从反面证明了 舍生而取义 这一观点

9、跫音不响，三月的春帷不揭

10、“当守门人沉睡/你和风暴一起转身/拥抱中老去的是/时间的玫瑰”(北岛《时间的玫瑰》)

11、其他包括：托物言志、寓情于景、寓情于事、托物言志、写景抒情、直抒胸臆；对比、象征、衬托、联想、烘托、托物起兴、乐景哀情、渲染；动静结合，虚实相生、抑扬结合；侧面描写、正面描写；直接抒情、间接抒情等。

12、船员们都能照样的工作，

13、◆二十四节气中的语文知识——清明

14、而从《避雷针》中，我们可以看到，作者是借物来赞颂革命的整个历程。作者是借物来赞颂革命者为人民的事业和人民的利益而英勇斗争的大无畏精神。

15、怎样写诗，前人作过许多有益的探索。明代吴乔在《围炉诗话》里说：“文出正面，诗出侧面。”意思是文章往往从整体入手，需要详尽具体的描写，而诗却往往避实就虚，抓住事物的特征加以升华为优美的意境。

16、世界上艰难的事，莫过于坚守所有的人都认为是疯狂的事。在现代社会，疯人院是一处人们唯恐避之不及的地方，它寓意着疯狂、残忍和蒙昧，这是现实世界的边界。换句话说，现实世界只存在于“疯人院”的院墙之外。但所有看过美国电影《飞越疯人院》的人都会明白，疯人院里不乏和我们一样正常的人，只是他们被贴上了“疯人”的标签，结果活生生从正常人被逼成了“疯人”。

17、谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。

18、在目标单元格中输入公式：=IF(C3=D3,"相同","不相同")。

19、诗歌的关键词和意象指向的是诗歌的内容，诗歌的情感指向的是诗歌的灵魂，掌握了这两个点，基本上我们就读懂了诗歌。但是，在纷繁的现代诗歌中，有时候语言会像迷雾一般遮住了你的阅读，因此，懂得诗人常用的几种技法是重要的，就像比武，如果你一眼看穿了对方的招数，那拆起招来就方便多了。

20、崔护的《题都城南庄》“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，诗中用“人面”、“桃花”作为线索，通过“去年”和“今日”同时同地同景而“人不同”的映照对比，把诗人因两次不同的遇合而产生的感慨，曲折、尽致地表达了出来。对比，在这首诗中起着极为重要的作用。

五、运用对比手法的现代诗歌

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2、(析)此诗将“冰雪林”中洁白的梅花与“混芳尘”的桃李对比，显梅花之高洁守志，表达了作者不与世俗同流合污的思想感情。

3、一切都是稍纵即逝的追寻

4、散文。冰心《樱花赞》、杨朔《雪浪花》、《茶花赋》，刘白羽《日出》、何为《第二次考试》、苏叔阳《早该说的一些话—祭先父》。

5、请看，臧克家的《老马》：

6、对比。同类相比，“罗绮者”和“养蚕人”都是“人”，属于同类相比，从而说明当时社会的贫富不均。

7、个人境遇的对比(我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。)

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