一、带有思乡情感的诗句
1、尾联表达了作者什么样的情感?(6分)
2、注:①元李二十:分指作者的朋友元稹、李绅,即诗中的“老元”“短李”。李绅身材矮小,时称“短李”。②长恨:指作者的长诗《长恨歌》。③秦吟:指作者的讽喻组诗《秦中吟》。正声:雅正的诗篇。④伏:服气。
3、本知人心不似树,何意人别似花离。——萧子显
4、水国舟中市,山桥树杪(1)行。登高万井出,眺迥二流明。
5、善良的大仙暗地里发功,
6、(幽)静(诱)惑(诞)生(誊)写(瞻)仰挑(剔)嘴(唇)
7、因思人事苦索绕,离愁别恨,无限何时了?——柳永
8、评价诗歌思想内容的积极意义或局限性。
9、晓来江气连城白,雨后山光满郭青。到此诗情应更远,醉中高咏有谁听?
10、村头三岔路,寻到了童年。
11、直至鳞片包住花蕾妊娠的身体
12、只把挚爱的心思写满温暖的扉页
13、淇水滺滺,桧楫松舟。驾言出游,以写我忧。 ——卫国女子远嫁他国而思念家乡
14、同学们,看完是不是对如何解析古诗词形象很清晰了呢?掌握好人、景、物三大形象的分析思路与解题逻辑,高考语文古诗词形象赏析稳拿满分!
15、!:"!!"(2分)
16、10年前我那些高考完去了热门专业的同学,现在都怎么样了?
17、ID:gzywxxzs
18、惊心动(魄)力(挽)狂澜(毫)不犹豫
19、怎奈何眼前的美人儿铆劲儿忽闪。
20、乌鸦这种鸟经常在坟头等地出现,常被视为不祥之兆,诗人常用“乌鸦”这一意象渲染出衰败的氛围。燕子则因其有眷恋旧巢的特点,成为古典诗词表现时事变迁,抒发历史兴衰感慨的寄托。出现“乌鸦”这一意象的高考题目不少,如:《丹阳送韦参军》“日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠”。《鹧鸪天》“山接水,水明霞,满林残照见归鸦”。意象,表达了深沉的兴亡之感。
二、有思乡感情的诗句有哪些
1、乡愁,是我国古诗词中之一大主题。古代由于战事频仍、游宦风盛及女子远嫁等社会生活状况,作为社会生活反映的诗词,出现大量的思乡的优秀之作,从诗经、离骚到后来历代,写乡愁的诗 数量太多太多。暂列举如下:
2、诗歌描写了江南水乡的风光美和人物之美,表现了诗人对江南水乡的依恋之情。“莫还乡”是想还乡,诗人用叮嘱的口吻,表现了对故乡欲归不得的盘旋郁结的苦衷。
3、海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕起相思。灭烛怜光满,披衣觉露滋。不堪盈手赠,还寝梦佳期。
4、必定有一种脚步是用来丈量岁月
5、不论是戴望舒的《雨巷》还是徐志摩的《再别康桥》,也无论你是否读懂了这两首诗,我相信任何一个人,一定都会沉浸在这两首诗歌的语言旋律之中,久久无法忘怀。
6、把下面词语补充完整,再选其中的一个写一句话。(6分)
7、(注)许道宁:北宋画家。
8、这首诗是著名的思乡之作。诗人泛舟东行,停船北固山下,见潮平岸阔、残夜归雁而引发怀乡情思。全诗在景物描写中蕴含时序变迁、新旧交替的自然规律,表现出具有普遍意义的生活哲理,给人乐观积极向上的力量。
9、诗人的情感在诗中有时不是一成不变的,而是富于变化的,如何把握这变化的情感呢?其中一个重要路径就是抓住诗中时间、空间的变化。从时间上讲,诗人的情感有过去、现在与将来的变化,如回忆过去,感到很美好;驻足现在,觉得伤感;展望将来(想象),充满期待。读诗要善于分出不同的时间段,找出不同的情感。像离别诗,一般分成离别时和离别后两个时间段写,离别时自然要痛苦,离别后自然是思念之苦、重逢之盼。从空间上讲,空间不同,情感自然也就不同。如在家中,家人聚在一起,很温暖;在外乡的路上,颇有羁旅之苦。空间不同,实际上是不同景物对象的转换,读时如能抓住不同空间里的不同描写对象,自然就能捕捉到因空间变化而产生的情感变化。
10、全诗刻画了一位怎样的主人公形象?并简要分析是如何刻画的。(4分)
11、日落断桥人独立,水涵幽树鸟相依。
12、这一次,是我当爸以来深的反思
13、四合院中静默的苦楝干裂树皮
14、赞不绝口:不住口地称赞。
15、岸长群岫晚,湖阔片帆秋。
16、(7分)每个词语0.7分,有错别字算全错。
17、再接再(厉)夜以(继)日不容争(辩)
18、(2)概括+具体:先指出抒发的情感内涵,然后对具体诗句进行分析。这里的分析一定要结合语言,说出情感的依据和来由。
19、战士思乡渔家傲塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。
20、相思相见知何日,此时此夜难为情。——李白
三、带有思乡感情的诗词
1、京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
2、注:①刘使君,指唐代诗人刘禹锡,时任和州刺史。诗中沙口堰、水心亭,均在和州。
3、十里楼台倚翠微,百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语,不似流莺取次飞。惊梦觉,弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意,争奈归期未可期。
4、墙外开荒春撒种,斜阳浇灌星星。殷勤呵护嫩芽生。辣椒镶绿钻,玉米戴红缨。白菜小葱东北味,异乡思绪难平。篱边诗句水灵灵。黄瓜疏复密,爬满故园情。
5、塑造人物形象,诗人往往运用关键词句,通过人物的语言、动作、神态、心理等描写来完成。抓住这些关键词句,就能快速把握诗歌人物形象的性格特征。
6、人生不相见,动如参与商。——《赠卫八处士》唐杜甫
7、年年春日异乡悲,杜曲黄莺可得知。
8、“松梅竹菊”寓高洁:
9、都来此事,眉间心上,无计相回避。——范仲淹
10、现代诗歌冲破了旧体诗的格律束缚,语言趋于口语化、散文化,其语言与散文的距离缩短,高于散文,不像白话文那样繁琐。散文大家都了解,是高于白话文的一种文学形式,但与现代诗歌比较,在语言的运用上仍显拖沓。
11、这天晚上,她早早地上织布机,脚一蹬,手一搬,"哐里哐当",满屋里便都是机声了,这一夜我枕着机声入梦。一早醒来,机声还在响,啊,娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,chàndǒu喊了一声:"娘!"娘用熬红的眼睛看着我,不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出,激动地说:"你别再熬夜了,我不要伞了!"娘()说:"傻孩子,伞,咱还是要买的,娘多熬几夜就有了......"
12、凝眸处,从今又添、一段新愁。——李清照
13、悠悠兮离别,无因兮叙怀。——徐淑
14、谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
15、举世(闻)名毫不犹(豫)斩钉(截)铁破烂不(堪)
16、象垂暮的老人躺卧倦恹的病态中
17、“花”落让人爱怜、伤感,“水”流或喧嚣或舒缓,绵延不绝,惹人愁绪,因此,在古诗词中常用落花流水来表达忧愁。如李煜《虞美人》:“春花秋月何时了,往事知多少”,“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”;又如李清照《一剪梅》:“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。”
18、抓住结构层次,领悟丰富的情感
19、肺:音序(),部首(),共()画。
20、星光明暗几重深,路载轻寒未可禁。
四、思乡情感的诗句有哪些
1、深层探究:(4分)
2、树寒稀宿鸟,山迥少来僧。
3、(2分)每个小项0.5分。
4、陶渊明《咏贫士》其一:“万族各有托,孤云独无依。暖暖空中灭,何时见余辉。朝霞开宿雾,众鸟相与飞。迟迟出林翩,未夕复来归。量力守故辄,岂不寒与饥?知音苟不存,己矣河所悲。”与这首诗的意境为相近。李白用更为诗性的语言重述陶渊明的心情,把“知音苟不存,己矣何所悲”的明了感悟转托于“相看两不厌,唯有敬亭山。”蕴含的情绪变得更为复杂难测,令人回味。“诗之至处,妙在含蓄无垠,思之微渺,其寄托在可言不可言之间,其指归在可解不可解之会,言在此而己在彼,泯端倪而离形象,绝议论而穷思维。引人于冥漠恍惚之境,所以为至也。”《独坐敬亭山》就写出了这样“可解不可解”的妙境。
5、大野始严凝,云天晓色澄。
6、秋稼缘长道,寒云约古城。
7、一个小女孩摘下校园花房里一朵大的玫瑰花,苏霍姆林斯基得知孩子想把花送给病重的奶奶,又摘下两朵花,一朵奖给女孩,另一朵送给她妈妈。(能简洁概括,意思对,句子通,即可。)主要是要概括出具体事实。(2分)
8、来京之前,大多时候生活在长春的老家,过着纯正的田园生活。到了北京,住在通州,也是农村。虽然有些差异,但终归还是过着田园生活。因此,在北京这十多年,依然写了大量的田园诗词作品。当然了,一样的山水风光,一样的田园景色,给人的感觉却有着本质的不同。反映在诗词创作中,也无不带有一种难以掩饰的乡愁。这首《通州八里桥观柳》,便是这样的作品。春天来了,风也醒了,睡梦在枝头已经发芽,那抹鹅黄渐变成淡淡的绿纱……好美啊。然而,纵目四望,这大好的美景,却是异乡。
9、——一咏三叹,写征人对父母兄长长的思念之情
10、即使......也......不是......而是......
11、肺:F月8藕:O(草字头)18
12、漂泊、过滤、嫌疑、强盗、告诫、
13、第5首,《采桑子·重阳》:人生易老天难老,岁岁重阳,今又重阳。战地黄花分外香。一年一度秋风劲,不似春光,胜似春光。寥廓江天霜。
14、(3)请指出全诗表达了诗人哪些情感。(4分)
15、莫愁前路无知已,天下谁人不识君!——高适
16、1860年10月6日,英、法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走,拿不动的,就用大车或牲口搬运。实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样被化成了灰烬。
17、静夜思李白床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。十五夜望月王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。秋思张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。――秋风引―刘禹锡何处秋风至?萧萧送雁群。朝来入庭树,孤客先闻。―长相思纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。天净沙秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。人日思归薛道衡入春才七日,离家已二年。人归落雁后,思发在花前。
18、在带有“乡”的飞花令中
19、神奇的一隅生生不息的纳西
20、题目问道:在这首词中,作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?此问的解答就应从杜鹃的叫声入手,词中也提到了“声声只道不如归”,表达的是作者漂泊之外的思归之情。
五、表达思乡情感的诗句还有
1、今日任公子,沧浪罢钓竿④。
2、qiángdàogàojiètiàowàng
3、“‘思君如流水’即是即目;‘高台多悲风’亦为所见;‘清晨登陇首’羌无故实;‘明月照积雪’,讴出经史;观古今胜语,多非补假,皆由直寻。”尤为赞赏“即目所见”“直寻”的未经过任何人工技巧的诗句。‘独坐敬亭山’中的白云、飞鸟、青山,《玉阶怨》、《静夜思》中的明月都不仅仅是诗歌中常用的意象,也是诗人所处环境中不可分割的一部分,同时又是诗人情感的引发物,多方面的统一使这些五绝表现出伫兴而就,情景相生,妙合无限的效果。无怪徐用吾评《独坐敬亭山》:“此所谓天然去雕饰者。”吴逸一评《静夜思》:“百千旅情,妙复使人言说不得。天成偶语,讴由精炼得之?”都惊叹二首诗的天然浑成而否认它们存在写作技巧。
4、旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。
5、(1)文中永不凋谢的玫瑰指的是纯洁、善良、美好的心灵。(2分)
6、④改变常态;⑤没有达到目的。
7、听了孩子天真的回答,同学们不语了,教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:“这一朵是奖给你的,你是一个懂得爱的孩子;这一朵是送给你妈妈的,。”
8、这是大家熟悉的一首词。开端三句就一连用了七组十四个叠字,构成了感伤婉曲、如泣如诉的音韵旋律,充分发挥汉字的音乐性,徐虹亭说它是:“真是大珠小珠落玉盘也。”同时,这十四个字无一写愁,却是字字含愁,声声是愁,使读者不禁为之屏息凝神,情感上产生强烈的共鸣。
9、定期上医院,是老鼠的主意。
10、春节的脚步已经悄悄临近
11、当年记忆今犹剩,那堵残存老土墙!
12、竹梧秋雨碧,荷芰晚波明。
13、宝剑锋从磨砺出不在于饰貌
14、(3分)每空0.5分
15、但是这首诗并不是简单的思乡,而是带有独特的背景,表达了诗人复杂的情绪。后一句的“应傍战场开”,乃是有特定含义,指的是长安城在安史之乱中陷落,百姓们遭遇苦难,昔日繁荣长安城也成为了战火纷飞之地。
16、这首词的作者是宋代词人李清照。李清照嫁给赵明诚后,两人十分恩爱。此时的李清照写下了大量的爱情诗词。这首《醉花阴》正是李清照在重阳节的时候,孤独赏菊,一个人喝酒,无限思念着丈夫,有一种浓雾般的愁绪。
17、读了这篇课外阅读,你一定有了自己的体会或感受吧,请你结合短文,联系自己的生活实际写一篇读后感,题目自拟。
18、先给你个大概的感念吧一般是游客浪子,眼中所见,耳中所闻,心中所感触发对远方亲友,故土的思念之情.一般意象有杨柳(留)明月鸿雁杜鹃(苦)鹧鸪双鲤(孤单)尺素(传信)等所表达的一般是对古人的思念对亲人的眷恋感怀对于不能相见的无奈
19、(解析)题干要求“根据中间两联,概括作者‘愁’的原因”,这是针对诗歌情感设题。诗歌的情感包括两个部分,一是情感,二是产生这种情感的原因。本题已经把情感告诉考生——愁,要求概括其原因,且目标是中间两联。“醉凭高阁乾坤迮,病入中年日月遒”,“乾坤迮”,国土狭窄是因国土沦丧,这是一“愁”,“病入中年”“日月遒”,“遒”,迫近,中年多病时光迫近,这是二“愁”;“百战铁衣空许国,五更画角只生愁”,“百战”,战事不断,这是三愁,“空许国”,“空”,白白地,徒然而无措,空有报国之壮志,却无法施展,这是四愁,“画角”,一般在黎明和黄昏之时吹奏,相当于出操和休息的信号,发音哀厉高亢,古代军中常用来警报昏晓、高亢动人振奋士气。听到五更的画角之声更添愁思。
20、这里没有正面写母亲,只能是通过景物的描写把作者的内心感受呈现出来。作者的情绪一定是和笔下的文字同步的,有什么样的感情,就会有什么样的文字。所谓一切景语皆情语是也。我每年春节都回老家,期间也总会不定期找个理由回家看看。来看《蝶恋花·回家》:
六、带有思乡情感的诗句
1、露从今夜白,月是故乡明。——杜甬
2、读句子,写出带有拼音"li"的句子。(4分)
3、(2019年高考新课标Ⅰ卷)阅读下面这首宋诗,完成14~15题。
4、同样是描绘山峡,《晓行巴峡》与下列诗句相比,在运用意象、抒发情感方面有何不同?请结合诗句,具体分析。(6分)
5、癸卯岁始春怀古田舍二首(其二)[东晋]陶渊明
6、(注)①派:河的支流,长江在湖北、江西一带,分为很多直流,②六帝:代指六朝,③三吴,古吴地后分为即吴兴、吴郡、会稽,④这两句的意思是,当今任公子已无须垂钓了,因为江海中已无巨鱼,比喻一无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物,他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大鱼。
7、何处合成愁,离人心上秋。——吴文英
8、终于有一天,娘割了布,从集市上卖布回来,娘一脸喜气。见了我立即打开了包袱()说:"去吧,你要的伞!"啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水......
9、虽然......但是......
10、抒情性以及和谐的音乐性:
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