一、写一句有关艺术的诗句
1、本文系诗人、浙江大学数学学院教授蔡天新27岁时所作,先后载于民刊《一行》(1991),《文学自由谈》(节选,1992),《诗歌月刊》(2001),收入作者批评集《在耳朵的悬崖上》(北京大学出版社,2011),2021年9月号《诗选刊》重刊此文。蔡天新认为一个诗人年轻时除了写作,也应进行一番理论探索……
2、《桃花记》中这样写道:“三十年前,母亲把一些桃树种进心里那些年不是风,就是雨桃花每开一季,就从母亲脸上借走一抹红晕,桃树每高一寸,就从母亲指尖吮掉一层柔润三十年后,桃树成林日子,有阴也有晴我和满园的桃花开的(得)一样,明艳动人而母亲,却将终年不化的积雪披上了头顶。”诗人把母亲三十年前后的情形,做了鲜明的对比,恰当地运用了比喻的修辞手法,刻画出一个平凡而伟大的母亲形象,这是能让读者产生为强烈共鸣的诗句,大可收到极好的艺术表达效果。
3、死亡之手,死亡僵硬的皮
4、《文城》:“后来林祥福起身走进自己的房间,躺到炕上,小美的织布机仍在响着,这似乎是她源源不断的言语,过了一会儿响声戛然终止,林祥福听到小美起身时凳子挪动的声响,小美的脚步声如履薄冰似的小心翼翼,走出屋门,走向另外的房间。”
5、颔联用“柳絮”、“浮萍”比喻国家破碎和自身命运。柳架在空中飘浮随风飞散。因为国土遭到元军的蹂躏,山河破碎南宋王朝覆亡在即,就像风中飘絮已经无可挽回了。“漂泊浮萍本无根”。因为文天祥被俘之后,就像无根的浮萍一样不能主宰自己的方向。借景抒青,表现的是国破家亡的悲哀。
6、普拉斯的有些诗歌在诗节与诗节、诗行与诗行之间呈现出一种开放性结构,这跟中国古典诗词、中国传统绘画与书法作品一样呈现出一种审美呼唤:读者想象的介入。只不过她的诗被她情感的重重迷雾所隔,显得更为隐晦、难懂,需要读者用心去品尝、咀嚼,如《爱丽儿》、《雾中羊》、《词语》等。
7、他想要真正的救赎,并不是厮杀后的胜利,而是能在苦难之中找到生的力量和心的安宁。西西弗斯的石头,是悲惨的源泉,也是重获幸福的踏板。
8、读懂词情,品味词中“状”与“怜”的反差艺术
9、全班齐读这一句,读出作者的壮志豪情。
10、通过把握诗中的反差艺术,我们看到了陆游的无奈与爱国深情。让我们再次
11、生:庸地而坐,大口吃肉,播起袖子加油干
12、《给孩子的美的历程》已有英文、德文、韩文等多种译本,被誉为当代经典,中国艺术入门书。
13、十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。
14、一处凹陷是整个大海的支点。
15、絮叨半天,我该回答这道题了。我觉得自己或许像鲁迅笔下《聪明人和傻子和奴才》中结合了傻子与聪明人一些特质的矛盾体:我想当一个“傻子”,但没有那么高尚纯粹、勇敢决绝,又不想沦为那种只会说空话,假模假式的“聪明人”。
16、诗人经常在仰望星空。贾红强先生是身处俗世而仍能以艺术的思维去享受生活的智者,他的诗歌中,虽然充斥着不安、焦躁、甚至是愤怒,但仍能够从某些句子中找到他精神世界的光,那是他带给读者希望的光。
17、《绿色》作者/朱铭谦朗诵/李凯
18、诗歌史上的意象派(以庞德、艾略特、叶赛宁等为代表)认为,意象是诗歌“从象征符号走向实在世界”所必须的。而意象派的诞生无疑是世界诗歌史对中国诗歌史的一次回溯、学习、吸纳和致意。他们从中国本土的古典诗歌中发掘出的意象手法,现在被普遍地运用于现代诗歌创作,这构成了中国人由古典诗歌传统向现代新诗迈进的一块垫脚石。意象使诗歌语言简洁明了,去除了没有意义的、冗赘的形容词、修饰词,去掉了装饰性和卖弄辞藻,实现了语词的跳跃和律动,调动了意象组合的韵律与节奏,以便直接地与诗人及读者的思想情感融为一体。
19、琴里知闻唯渌水,茶中故旧是蒙山。
20、示例2:奇特的想象,把无知无情的明月,想像成善解人意的知心人,把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。
二、关于艺术的古诗名句
1、僵卧孤村/不自哀,尚思为国/戍轮台。夜阑卧听/风吹雨,铁马冰河/入梦来。齐读诗意。
2、(答案)运用拟人的修辞手法,将明月人格化。把明月当作使者,表达对友人的同情与关切。
3、(5)马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊
4、艺术的可能性。艺术不是进化来的,而且它的产生方式很可疑。智障团体,天才儿童,神经病人,他们创造艺术,并得到常人的认同和震撼性的共鸣。
5、是谁说过,艺术一定是一场高雅的音乐会一幅昂贵的世界名画呢?我认为,一句幽默的话语一片短小的笑话,它们都是艺术,艺术就在我们身边!
6、每个人都是自己王国的国王,与这个王国相比,沙皇帝国也不过是一个卑微小国,犹如冰天雪地中的小雪团。——梭罗
7、看着身边的艺术画,我真想变成一朵花,假如我是一朵花,我会让风把我香味送到世界各地,让许多动物闻到香味,我会让雨把我浇的水灵灵的,让我时刻散发香味。
8、回想起来,某个场景让你有(投我以桃报之以李)之感,是怎样的一个场景?
9、心动不如行动,请看详细的预团购须知吧!
10、词中通过描绘“悲境”“豪情”来形成强烈反差来表现作者强烈的情感。与此词有异曲同工之妙的诗歌还有文天祥的《过零丁洋》和陆游的《十一月四日风雨大作》。
11、光明日报|童诗里,有大天地
12、诗歌的通神并非一种修辞,或者诗歌的某种新的表现方法,而是指诗歌对于普罗大众的艺术表现力,它是由诗歌的修辞、意象、意境等全部的表现手法,所造成的和要造成的综合的艺术效果。它是诗歌美学价值的核心,是诗歌之所以能流芳于世,并据有与时间相抗衡的力量的来源。
13、妃子醉颜残妆,鬓乱钗横,不能再拜。
14、灯照河边杨柳绿,笔涂画卷谷粮黄。
15、疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
16、然而,这种晴朗、恬静的情景并没有持续下去,在后两句中,作者又塑造了另一个画面:春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横;傍晚时分,春雨急急倾来,让春水高涨,而在野渡边,则不见船夫,也不见乘舟之人,只有空空的船儿停泊在那里。
17、9首静美诗词,读一卷诗书,守一方安宁
18、这首诗写作于公元1084年(宋神宗元丰七年),当时已是作者被贬黄州(今湖北黄冈)任团练副使已经五个年头。
19、我还没来得及你就死了——
20、似苏学士这般秉烛伴花的还是第一次。
三、关于描写艺术的诗句
1、2016年12月4日于简园
2、诗人的情感的从沉痛悲凉到后的慷慨激昂。前面三句语气低沉语速慢,后面语气铿锵,语速快!
3、你的下巴有一道裂口,不是你的脚
4、写诗也一样,出其不意的编排(意象)能大大提升阅读体验。也举个例子:
5、“没事的,一切都会好起来。”
6、C家对面就是新征用的方舱,绿地集团的楼。昨天工作人员在接力搬运黄色的垃圾桶,轮子拖地,响如雷鸣。
7、羡彼之良质兮,冰清玉润,羡彼之华服兮,闪灼文章。爱彼之貌容兮,香培玉琢,美彼之态度兮,凤翥龙翔。其素若何,春梅绽雪。其洁若何,秋菊被霜。其静若何,松生空谷。其艳若何,霞映澄塘。其文若何,龙游曲沼。其神若何,月射寒江。应惭西子,实愧王嫱。奇矣哉,生于孰地,来自何方,信矣乎,,瑶池不紫府无双。果何人哉?如斯之美也!才逾苏小,貌并王嫱。韵中生韵,香外生香。品拟飞仙,情殊流俗。明月前身,可人如玉。逸气凌云,神仙益志。慧心青眼,雅态芳思。不慕繁华,依子空谷。谁其友之,唯松与竹。孤高成性,静而能安。谁其配之,唯桂与兰。巾帼不让须眉志,金榜题名告捷时。休提纤手不胜兵,执笔便下风华日。
8、烽火连三月,家书抵万金。
9、泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。(动静结合)
10、黄永玉是好玩的。于世事人生,他怀有一份经历起伏跌宕,看透世界后的宽容与坦率,在他的画作与文字中,洋溢着童稚、喜悦与奔放,一种快乐精神。
11、“童心里的诗篇”宣传片
12、这首诗艺术上极有特色,春夜花月也能写得十分动人。
13、当然,我们也可以抛开情感去欣赏这首诗,从纯景语的角度去感受其中的艺术魅力。
14、在中华民族积淀了几千年的传统文化里,孝文化占有极其重要的地位,它生生不息,代代相传。这是中华民族具有强大的凝聚力之所在。作为一个正常的人来说,如果他的眼里容不下父母双亲,那么,在他的心目中还能容得下谁呢?如果真是这样,他决不会去爱他的其他亲人;决不会去爱他的家乡;决不会爱他的祖国,他也更不会去爱天下苍生!
15、追求艺术的人生名言,主要有艺术能够带给你的心灵更加的丰富和价值的美感,所以我们必须要努力学习。
16、了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!(直抒胸臆)
17、回想起来,某个场景让你有(温暖)之感,是怎样的一个场景?
18、声出五音表,弹超十指外。鸟啼花落处,曲罢对春风。
19、师:昔日的辛弃疾越是壮怀激烈、豪情万文,如今面对报国无门,壮志难酬现实悲楚境地,越是捶胸顿足、痛心疾首啊!(板书:悲境)
20、春山寂寞兰香馥,风光流转云相促。日薄雾千重,人和山水融。
四、有关于艺术的诗句
1、《弱水》作者/李冠宇朗诵/魏凌志
2、每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。——尼采
3、《梦里水乡》作者/花子轶朗诵/张园
4、学者应当具备人文情怀,把人间情怀压在纸脊,方为第的学术。——孔庆东
5、韩星丨齐家之道及其现代传承
6、CHIDAODEWANGE
7、内容涉及45位中国现当代作家,从从鲁迅的《好的故事》开始,以生活于新疆的女作家李娟的《河边洗衣服的时光》结束,还包括丰子恺的《野外理发处》、沈从文的《滕回生堂今昔》、史铁生《我的梦想》、刘亮程《寒风吹彻》......
8、(1)准确指出用了什么手法或何种技巧。(明手法)
9、十几岁:儿时祝身愿事主,谈笑可使中原清。二十岁:上马击狂胡,下马草军书。三十岁:平生心,执戈王前驱。四十岁:逆胡未灭心未平,孤剑床头铿有声。五十岁:一身报国有万死,双鬓向人无再青。花甲之年:塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。
10、曾经有人问她:中国古典诗词会灭亡吗?
11、https://weidian.com/item.html?itemID=2019651917
12、此刻,有谁在世上的某处死,无缘无故地在世上死,望着我。(里尔克《严重的时刻》)
13、玻璃南瓜那朴素的颜色是我感受到了劳动人民的艰辛;它的诞生是于玻璃陶艺工人那双勤劳得手分不开的。这个南瓜,为我家增添了几分姿彩。因为玻璃陶艺工人丰富的想象力,必定会有更多人得到更美的艺术享受!
14、当地人可能不认识它,而苏轼对这株幽居独处的海棠立刻产生一种特有的亲切之感,常常在花下小酌,賦有一批海棠诗,这只是其中一首。
15、2016年7月15日于简园
16、本套装书预售中,月底统一发货
17、只惭无补丝毫事,尚费官家压酒囊。
18、一本好的散文集,一本"给孩子"阅读的散文,怎么做到让孩子们喜欢读,阅读之后还有所裨益,影响孩子的写作,这就很难。
19、当生命被谴责似的孤寂感囚禁而不能挣脱或松绑的时候,爱具有拯救的大能。人一旦拥有活泼、自主的爱以后,自然而然地便能多行善,帮助同类。爱,是黑夜,派来的一颗星星。——《不可残缺的心灵》
20、《吉狄马加和吉狄马加诗歌:一个时代的民族记忆》,《当代文坛》2016年第6期。
五、关于艺术的诗句古诗
1、4高考热点话题名言积累
2、给孩子选择一本好的、的、经典的,
3、“空蒙”即细雨(烟雾)迷茫的样子。
4、管他什么真理无穷,进一寸有一寸的欢喜。——胡适
5、《奶奶输了比赛》作者/杨馨悦朗诵/成雁南
6、在权力的游戏中,你不当赢家,就只有死路一线,没有中间地带。——乔治·马丁《冰与火之歌》
7、《天黑前的夏天》中的凯特.布朗。家庭生活与自我的冲突与平衡,内心感觉有很多束缚,需要回归自我。
8、历届“童心里的诗篇”一等奖诗歌作品
9、“烧”“照”两字表面上都写作者对花的喜爱与呵护,其实也不禁流露出些许贬居生活的郁郁寡欢。
10、孤桐秘虚鸣,朴素传幽真。仿佛弦指外,遂见初古人。
11、袅袅的东风吹拂暖意融融,春色更浓。花朵的香气融在朦胧的雾里,而月亮已经移过了院中的回廊。只担心夜晚天色太黑花儿都会睡去,特意点燃蜡烛来照亮海棠的美丽姿容。
12、(陈启文:中国作家协会全国委员会委员,国家一级作家)
13、lswy678@vip.1com
14、1962年1月,生下儿子尼古拉斯。同年5月,《巨像集》在美国出版。同时,她得知丈夫有婚外情,愤而烧毁她的第二部小说手稿,该小说是有关她和休斯相遇、结婚的罗曼史。同年8月,两人决定离婚。决定离婚前几天,普拉斯开车差一点出车祸,诗作《被阻止的死亡》即写此次事件。同年10月,普拉斯在伦敦租了一个套间,令她欣喜的是她喜爱的诗人叶芝曾在此住过。在那儿居住的一个月,她每天至少写一首诗,也正是在那儿,她写下了一生中为辉煌的诗篇。她写信给母亲说:“我在写一生中的佳诗篇;它们将让我扬名”。同时,她在写作第三部小说《双重曝光》。
15、有这样一个王朝,它先被金兵入侵,后被元兵所灭。有这样一群人,他在朝为臣,在野为将,在民族危难关头挺身而出,所作的诗篇被我们传颂了七百多年。今天,让我们一起走进那个时代,一起与三位文学家同行,去感受他们的爱国情怀。
16、北岛选编的《给孩子的诗》是“给孩子”系列的第一册,打造这个系列的初动机来自北岛有感于刚上小学一年级的儿子所接受的学校诗歌教育"不仅滥竽充数,反过来伤害孩子们的想象空间"。
17、对妈妈:“还好我们在一起。”
18、现在请大家自由诵读,思考哪些句子体现了壮,3分钟后选择感触深的一处进行品析。(请同学们记录下来学习单)——现在有同学自告奋勇先来分享吗?请举手。
19、由此观之,则诗歌与现代通神论哲学及宗教的通神活动之间具有一定的精神上的近亲关联。当代诗人海子在诗歌写作上具有强烈的神性倾向和神性的体验,也可以从这里得到一定的解释。
20、学问藏古今,知识融中西。
六、写一句有关艺术的诗句
1、王燕文|让诗歌伴随一生
2、此诗运用一连串出人意表的比喻,传神地再现了乐工李凭创造的诗意浓郁的音乐境界,生动地记录下李凭弹奏箜篌的高超技艺,也表现了作者对乐曲有深刻理解,具备丰富的艺术想象力。全诗语言峭丽,构思新奇,独辟蹊径,对乐曲本身,仅用两句略加描摹,而将大量笔墨用来渲染乐曲惊天地、泣鬼神的动人效果,大量的联想、想象和神话传说,使作品充满浪漫主义气息。
3、姚文静曾经外出创业,经历了不平凡的人生历练,其中的酸甜苦辣饱含于内心。“乐而不淫,哀而不伤”②以达到“中和之美”,使其以诗歌含蓄委婉的形式进行外化,是为恰切的方法。这是其诗歌的一个突出特点。
4、辛苦/遭逢/起/一经,干戈/廖落/四/周星。
5、但苏轼毕竟是苏轼,他已从“寂寞沙洲冷”中走出来。
6、诗在开篇的时候就将春天的“美”初步呈现在纸上:独怜幽草涧边生;春天能够触动人们视觉的就是那盈盈新绿了,所以此句中的“幽草”就很好地抓住这一点,丛色彩方面将春的气息予以体现。加上与“涧”的搭配,让整幅画面从色彩与空间的立体感皆有了吸引人的效果。
7、2009年5月20日于南湖
8、—关注唐诗宋词元曲赏读传统文化美刊—
9、提高学生有关诗歌艺术手法类鉴赏题的能力,学会规范作答。
10、晚来天欲雪,能饮一杯无?
11、祁阳县初中语文名师工作室
12、这一句是全诗的关键句,是从上面描写环境进入到描写人物的内心世界中,表现了赏花者的心态。
13、时间的维度被打破了,我们只能在时间的碎片中爱和思考,每一个时间的碎片沿着自己的轨迹运行,在瞬间消失。——卡尔维诺
14、次句又是另一番景象:上有黄鹂深树鸣;在这清新美丽的景色中,还有黄鹂清脆的叫声从深树中传来。“黄鹂”这一物象的出场,顿时给画面带来了无限的生机,它从声音的角度体现了春天的美气机,激发了读者的想象力。
15、消失的地平线里被困在香格里拉的那些人,鲁滨逊漂流记里的鲁滨逊。对未来的未知。
16、草在结它的种子/风在摇它的种子/我们站着,不说话/就十分美好。——顾城
17、十指生秋水,数声弹夕阳。不知君此曲,曾断几人肠?——白玉蟾《无题》译文:翠生生的十根指头仿佛能生出秋水般,琴声在夕阳下回荡。不知道你弹的这首曲,曾让几人难过到不行。
18、有了艺术,生活才有美,有了生活,也才有艺术。生活处处都是艺术,不需要刻意发现。自然产生美,自然才有艺术。
19、唐朝才女上官婉儿的爱情诗,写得也是很深情,每一句都感人至深!
20、掬水月在手,弄花香满衣。
1、民族特色各具特色别具一格别具风韵匠心独具玲珑小巧惟妙惟肖巧夺天工构思新巧
2、下雪的时候,应该和相爱的人出去走走,因为一不小心就一起白了头。
3、梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。
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