什么是什么的一把伞写句话【80句文案】

一、说说标题你在伞里吗的作用

1、题目是全文的线索，在结构上起到贯穿全文的作用。作者表达了对美好童年的怀念，对父母的思念，对温馨的人情往来的感动，以及因时光流逝童年不再而流露的淡淡感伤和惆怅。(共4分，每问2分，第一问答“线索”或“贯穿全文”都可以；第二问答出两点即可)

2、自习课——大闹天宫.这可是我们大显身手的时候!“铃——”自习课的铃声响了,同学们一个个“神采飞扬”.因为,终于可以摆脱老师那严厉的目光了.

3、上外附属双语学校吴骐羽

4、语段举例：如课文《走一步,再走一步》

5、10万+凸显“头条效应”

6、(1)xiǎng(2)xī(3)jiá(4)jìn(共2分，每题0.5分)

7、比如：《我的老师》一文的结尾：啊,敬爱的王老师,您就是这样,像一位慈爱的母亲,无微不至地关怀呵护着我们；像一位辛勤的园丁,无怨无悔地哺育我们成长；您对事业的忠诚与执着,深深地感动着我们每一个人,我们为有您这样的好老师而骄傲、而自豪!

8、请点击上面蓝字关注“文缘苑”

9、那年，我们学校组织去千岛湖春游。

10、③今年春天，我借出差的机会回乡。那天晚上，我陪母亲回老宅去。我们姗姗而行在乡间的小路上：那口鱼塘，父亲撒下第一批鱼苗，也曾撒下全家致富希望的那口鱼塘，在夕阳的映照下，闪着碎金一般的粼粼波光；鱼塘四周曾经细弱的桑树，早已枝干粗壮，看着新发的嫩叶随风摇曳，我仿佛看到当初妹妹帮母亲采桑喂蚕的身影；远处绿油油的秧苗，整齐地铺在水回里，背后黛色的群山像一道屏风，见证过我们一家人洒在田里的汗水。观今忆昔，别有一番滋味和感慨。

11、(5)五等：35分以下。主旨不明确，表达不清楚。

12、④进了老宅的大门，看完前院的桂花树、后院的柿子树，母亲带我进屋。母子俩事先没说一句话，却不约而同地进了楼下一间放置我父亲骨灰和遗像的房间。三鞠躬后，我为父亲点上一支香烟，再插上一把母亲点燃的香……我忍不住哽咽起来。父亲去世十年，我第一次回老宅，不知为什么，在他遗像面前哭得像个孩子。

13、当这个世界下着磅礴大雨，雨中有一朵小花，你会去守护吗？单凭我们薄弱的力量，我们不能帮这朵花免受风雨的摧残，但是守护是人类对善良的坚守，而正是这样的坚守让人性在黑暗中熠熠生辉。我们不能决定外在的环境，但我们能遵从内心。我认为，选择坚守是人类对于人性的追求，是推动社会进步的动力。

14、作为政务发布平台，在运营过程中需要注意的事项有很多：

15、答：有感于小小的女儿便受我所累；有感于我为了梦想，生活的艰辛。

16、现代的父母常常会对孩子过度保护，孩子就像图中的花儿一样，他们在雨水中一样能够成长，为什么要躲在父母的保护之下呢？在父母过度保护下的孩子是不可能像其他孩子那样在风雨中健康成长的，这种呵护真的是为孩子好的吗？在我看来不亚于一种迫害。

17、还没有走到她家,就听到了一阵阵清脆悦耳、抑扬顿挫的朗读声,不用猜,就知道是她——我的好朋友,一个刻苦学习的好伙伴.

18、名家儿童小说、故事连载

19、她有一双明亮有神的眼睛,她有一张能把千万知识传授给我们的嘴巴,她脸上常带着慈母般的笑容.她是谁?她就是我们的班主任——刘老师.

20、那长裙依旧如斯，可裙子的主任却被时光洗老请结合第③段内容，谈谈你对画线句“在世上，凡是有母亲的地方，就会有奇迹”的理解。(4分)文章在构思和写作方法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。(4分)

二、什么是什么的一把伞写句话

1、以此为标题的好处；

2、7月的骄阳,火烧火燎的.我们村前的几棵大树上,传来了“知了,知了……”的叫声,开着热闹的音乐会.我多么想捉上几只蝉呀!

3、在我成长的道路上,有一件事使我终生难忘.

4、诸葛亮《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。

5、图中的书堆成了一个书架，但是书架上摆的都是砖头。可见真正重要的不是书架的高度而是书架里摆放的东西。如果这些书只是为了增加书架的高度，那么这些书根本不能体现你真正的内心，这个书架也只是一个空壳骨架。

6、上海市杨泰实验学校张智晨

7、这是一道开放性的题，言之成理即可。

8、常见命题形式四：为什么以此为标题。

9、听着妈妈的话，我心里酸酸的，暖暖的，泪水不自觉划过脸庞。我的面前又出现了那抱在爸爸怀里的衣服，还有那把拿在他手里的雨伞。(动人场景回放，犹如电视剧里的特写镜头。)

10、"莫等闲,白了少年头."我的爸爸四十多了,白了头,可是依然很平凡……

11、说说王华具有怎样的品质？(2分)

12、本文写出了谢道韫怎样的特点？运用了什么写法？(2分)

13、女孩子还没有吃完一个馒头，同学们就回来了。她没有料到她们会回来得这么快，来不及藏起湿透了的馒头，只好匆忙地往还没有干的背包里塞。班长突然说：“哎呀，我还没有吃饱呢，能给我吃一个馒头吗？”女孩子不好意思摇头也没有点头，班长已经打开她的背包啃起馒头来。其他几个同学也纷纷走过来拿起馒头一边嚼一边说，其实还是学校食堂做的馒头好吃。转眼，女孩带来的馒头都被同学们吃完了，女孩子看着空了的背包只有无声地落泪。

14、阅读下文，回答问题。(10分)

15、你将每天进步多一点，不知不觉，超越身边的人

16、“只要是书,只要有名气.”方先生头也不回地说.

17、本投票结果仅供评委参考

18、大叶伞能够起到净化空气的作用，而且如果你在家经常用电脑的话，也可以在电脑旁边放一盆大叶伞，不仅能够保护视力，而且还具有吸收电脑辐射的作用。

19、⑨到了杭州念中学了，下雨天可以坐丁丁冬冬的包车上学。一直拉进校门，拉到慎思堂门口。下雨天可以不在大操场上体育课，改在健身房玩球，也不必换操衣操裤。我讨厌灯笼似的黑操裤了。从教室到健身房有一段长长的水泥路，两边碧绿的冬青，碧绿的草坪，一直延伸到健身房后面。同学们起劲地打球，我撑把伞悄悄地溜到这儿来，好隐蔽，好清静。我站在法国梧桐树下，叶子尖滴下的水珠，纷纷落在伞背上。我心里有一股凄凉寂寞之感，因为我想念远在故乡的母亲。下雨天，我格外想她，因为在幼年时，只有雨天里，我才有更多的时间缠着她，雨给我一份靠近母亲的感觉。10如果我一直不长大，就可一直沉浸在雨的欢乐中。然而谁能不长大呢?

20、事情记叙完了,总结一下收获,常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受.

三、你在伞里吗文章主要内容

1、让我们继续来学第三类题目

2、在结尾,反悔自己对人物的赞扬、歌颂、敬佩之情.

3、(1)用比喻的手法，把母亲比作阳光，生动形象地写出了母亲对“我”无微不至的关爱，抒发了“我”对母亲的感激之情．能吸引读者的阅读兴趣．

4、在政务类(部门)11月月榜中，苏州交警稳居榜首，青春苏州、苏州教育、苏州市旅游局以较小分差位紧随其后。

5、您说的应该是一篇文章的标题，因为我没加见着文章，不好回答。先将标题的几个作用列举如下，希望能给您一些帮助：点明写作对象；概括主要内容；点明文章主旨；暗示文章主旨；线索人物(事物)

6、我们不但需要时间工作，更需要时间对我们所做的事回头看一看。在现代紧张的生活中，我们车如流水马如龙地向前直跑，不留下一点时光做一番静观和回味，岂不是浪费生命。(朱光潜《谈休息》)

7、后来总有人以吃了女孩子的馒头为理由请她吃饭，使她不再嚼干涩难咽的馒头，使她可以和所有其他同学一样吃着炒菜和米饭。女孩子的脸上渐渐有了笑容，她默默接受了同学们不着痕迹的馈赠，默默地享受着这份单纯却丰厚的友谊。

8、设置悬念,引起阅读兴趣。

9、你好，很高兴为你解答问题！谢谢雨中你送的伞，身上没淋湿，心里很温暖。如果这个答案能够帮到你，请及时采纳噢，谢谢！

10、"笑蜜蜜,你笑得甜蜜蜜,好象花儿开在春风里."快深夜十一点了,我的爸爸还是电脑前扯起五音不全的破嗓子在网上唱歌,我在床上翻来覆去,不能入睡,真是好心烦啊,明天还有语文考试……

11、首先我们来学习记叙文的阅读。标题是文章的“眼睛”。总体来说，叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义，或者隐含有多重的意思。正确理解这类文章标题的含义或作用，能够帮助读者领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。因此，对标题的分析理解就显得尤其重要，理解文章标题的含义或作用，也就成了一个热门的知识点。

12、王湾《次北固山下》中描写平野开阔、大江直流、风平浪静的阔大景象的诗句是：□□□□□，□□□□□。

13、例：打开影集,照片上的她：短短的黑发,红润的小嘴,柳叶似的眉毛,调皮地笑着.她就是天真可爱,做事认真的李小红.《我的同学》

14、老师惊异地揭开红布——

15、“社会传真”11月25日发布的《上午11点，苏州北站，总理的“高铁外交”！》获得了超10万的阅读数和高的点赞数3008个，总理的“高铁外交”果然备受瞩目。

16、出发的前一天，女孩子拿着饭票在学校食堂买了六个馒头，然后低着头好像做贼似的跑回宿舍。宿舍里几个女同学正在收拾春游要带的零食，一边唧唧喳喳地议论着什么。女孩子直奔自己的床，迅速地用一个塑料袋把馒头装了进去，女同学的议论声似乎小了一些，女孩子的a眼圈红了。

17、感悟式.通过写人和事写出自己得到的启示.

18、生活,宛如一部情节曲折的电影,一个个精彩的小镜头便组成了绚丽多姿的生活.我热爱生活,也热爱那一个小小镜头,它使我受到教育,得到启迪.现在,每当我遇到挫折时,我就会想起生活中那个令人难忘的小镜头.

19、现代文阅读(25分)

20、如《珍惜时光的分分秒秒》一文的结尾：只有珍惜时光的分分秒秒,才能不虚度光荫,做应该做的事,这是经历了这件事之后给我大的启示.朋友,“莫等闲,白了少年头!”

四、根据课文内容说说题目你在伞里吗的作用

1、回到家里，我把爸爸淋雨的事说给妈妈听。妈妈说：“今天早晨让你淋了雨，他很心疼，说要使劲淋淋自己，心里才过得去。可这一来一去两个来回，路虽然不远，估计他的关节炎也该犯了。”(妈妈的话是侧面描写。这种写法常用来交待不方便直接写的内容，起到一个很好的补充作用。)

2、(每句1分，出现错字、别字、漏字，或前后顺序颠倒，此句不得分)

3、上海市世界外国语中学黎子承

4、啊!?一篮白生生的鸡蛋!

5、大扫除刚结束,不知哪个“缺德鬼”把一团废纸扔在四年级的走廊上.

6、①选择你擅长的文体，结合你熟悉的生活，抒发你真挚的情感；

7、□□□□□□□，□□□□□□□。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)

8、(1)以大醉，去()(2)遗所提囊()

9、(名额有限，请勿重复添加)：

10、(4)本题考查写作手法的判断与作用分析．解答此题关键要熟知文章常用的写作手法，包括：托物言志、衬托、对比、欲扬先抑、借景抒情等，然后根据文意去判断其作用．我的行为和前文发生了极大的转变，很明显是用了对比的写法；这样写突出了母爱对我的影响力之大，体现了“我”理解并懂得关爱母亲．

11、②本题考查文中关键词语的含义与赏析．解答此题关键要理解词语的本义，然后联系作品内容和作者感情去推断其语境义．根据上下文可见，“洗”，指的是“冲洗”，意思是母亲在时光流逝中慢慢变老，表现了岁月无情，以及我内心的伤感．

12、根据第③段a处和第⑥段b处加粗词语，联系上下文品读女孩子的复杂心情。

13、汉字小达人活动配套习题

14、对偶：召唤东方男性阳刚之气，尽显中国男士不凡气派。(杉杉西服)引用：何以解忧?惟有杜康。(杜康酒)双关：人类失去联想，世界将会怎样。(联想电脑)排比：山之青，水至清；源之静，水至净；雾之轻，水至淳。(干鸟湖纯净水)拟人：与狼共舞，尽显英雄本色。(七匹狼)比喻;：长虹——中国人心中的彩虹。(电器广告)

15、有的以人或物作为文题的文章，其题目里指出的人或物就是文章的写作对象。

16、参考示例：谢谢同学们给了女孩“不着痕迹的馈赠”，又让她享受着“单纯却丰厚的友谊”，她真是太幸福了。同学们的那份善良和真诚，不但打动了女孩子，让我也好感动。

17、标题的作用是什么；

18、小姐惊奇地盯着眼前这上财大气粗的人,不知如何应付.当方先生准备调头而去时,她才醒过神来追问道：“您想要一些什么呢?”

19、用了拟人的修辞手法，“顽皮的”把花枝拟人化了，生动形象地写出了雨后花草树木生机盎然、清新可人的样子，表达了我赏花时的惬意与悠闲(或愉快心情)。(共3分，写法1分，表达效果2分)

20、例：童年像一条河,朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐.秋高气爽的季节,那次海边捉蟛蜞真有趣.《海边趣事》

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