夏天的歌声在哪里仿写一年级【80句文案】

一、夏天的歌声在哪里仿照儿歌写一写

1、统编语文一年级(上)课堂笔记版本建议收藏

2、答：乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

3、■书写提示：声调写在上格占一半，音节与音节之间空约一个字母的距离。

4、援(救援)掷(投掷)捞(打捞)

5、蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。

6、一边看图，一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事

7、走进他们的童年岁月问题清单

8、lǎoshīdechuāngqián，

9、飘：“风”是表意的，“票”是表音的。

10、●你的前后左右都是谁？

11、这三组句子在表达上的相似之处：都是通过对比进行了强调，表达了对某个事物强烈的感情。不同之处：使用了“对比之下”“无论如何比不上”“也比不上”“远比不上”等不同的表示对比的词语；第一个例子中和“心爱的小月亮”对比的事物很多，第二个、第三个例子中和“家乡园子里的桂花”“姑爹的小渔船”对比的事物只有一个。

12、开心—难过睡着—醒来有趣—无趣

13、默读课文，说说祖父的园子里有些什么？“我”和祖父在园子里做了什么。

14、长辫子老师创意读写课《老鼠》(点开链接)

15、阳光：暖暖的阳光灿烂的阳光

16、更gèng(更加、更好、更多)

17、禾：禾木旁，“禾”做左偏旁时，后一笔变成点，带“禾”的字有“和、利、种”等。

18、●春天到了，碧绿的草地上盛开着七朵花。两只小鸡在草地上捉虫子吃，一条虫子趴在肥嫩的叶片上晒太阳。

19、朗读课文,边读边想象画面,并读出对燕子的喜爱之情。背诵第1~3自然段。

20、●比喻时间犹如黄金一般的宝贵，金钱再多也买不来宝贵的时间，警示世人，要珍惜时光，不要在终老之时，后悔虚度光阴。

二、夏天的歌声在哪里仿写一年级

1、★《咏柳》画面：春天，悄悄地到来了。那棵在小溪边睡了一个冬天的柳树妹妹，这时终于苏醒了。她舒展了一下绿色腰肢，便精心地打扮起自己。她用春风姐姐送给她的梳子慢慢地梳理自己那一根根长长的发丝，再小心翼翼地别上一个个淡绿色的发卡。发卡是那么精致，每一根发卡的位置都恰到好处。一阵微风吹来，柳树姐姐就甩着美丽的秀发，跳起婀娜的舞姿。她是在感谢春风姐姐，用一把灵巧的小剪刀，为柳树妹妹剪出一个个如此精致美丽的小发卡。

2、第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。重读“看”“听”“闻”“触”。带着兴奋、喜悦的语气来读，读出对春天浓浓的喜爱之情。

3、dēnghuǒmíngliàng.

4、读读“阅读链接”,想想故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处。

5、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

6、觉得——感觉希望——盼望

7、②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”

8、在我的乐园中，春夏秋冬层次分明，“一枝红杏出墙来”使我看到了春天的色彩；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”把我带到了夏日的荷塘边；“停车爱坐枫林晚，霜叶红于二月花”让我感受到秋天的绚丽；“千山鸟飞绝，万径人踪灭”冰天雪地的冬天又展现在我的面前。

9、部编版一年级语文下册生字卡：拼音+偏旁+结构+组词+造句，为孩子收藏！

10、《找春天》是一篇语言优美、充满儿童情趣的散文。

11、默读第1~2自然段。分别说说这两段话的大意。

12、①下雨天：夏天降雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你的慰藉。

13、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

14、要求：借助拼音，读准字音，把文章读通、读顺，注意标点符号哟啊停顿一下。

15、读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。

16、③张贴有大公鸡的年画，寓意大吉(鸡)；

17、言字旁：讠(说)；虫子旁：虫(蛙)；折文旁：夂(夏)

18、本文作者以“月”为线索，回忆了在故乡的童年生活，抒发了作者离乡后的思念之情。

19、池塘里的小鱼，因为有了阳光，更肥美了。

20、沸腾(沉寂)浓稠(稀薄)反抗(顺从)

三、夏天的歌在哪里仿写句子一年级

1、①杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。

2、人生道理的领悟：学会了坚强，懂得了豁达。

3、④天高地阔：天空高远,大地辽阔,形容空间大。

4、⑤巍峨雄奇：巍峨，高大壮观，雄伟矗立的样子。雄奇，雄伟奇特。形容山或建筑物高大而雄伟，奇特。

5、“金色的项链”指的是小娃娃留在沙滩上的脚印。

6、以上三组字都是形声字，形旁分别是提手旁、绞丝旁、贝字底，根据不同部首的示意，预测生字在词语中表达的意思，培养通过部首理解词语的能力。

7、j、q、x，淘气小兄弟

8、(6)我能理解词语的意思

9、比喻不满足自己已有成就，要争取更大进步。

10、孥孥(nú)焖(mèn)

11、从cóng(从来、从前、跟从)

12、“阅读链接”是小说《呼兰河传》的结尾，原本依恋、热爱的事物消失了，原本鲜活自由的事物萧条了，表达了“我”对祖父、对园子、对已逝去事物的深切怀念之情。

13、“有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。”这句话写出了肥皂泡的形状的变化,从小巧精致、娇嫩柔软的“小球”到颤抖摇晃、色彩纷繁的“长圆”,形态多样。

14、●这真是一个美丽的地方！远处是一座山，近处有一条河，小鱼跳出了水面。天空中飘着四朵云，九只鸟欢快地从远方飞来。

15、杏(杏树)(杏花)桃(桃子)(桃花)

16、我忽然想起一首诗来: "微微风簇浪,散作满河星。"这真是眼前的真实写照呀!

17、悟诗情这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美——母爱，虽无言语，也无泪水，却充溢着爱的纯情，扣人心弦，催人泪下。全诗无华丽的词藻，亦无巧琢雕饰，于清新流畅，淳朴素淡的语言中，饱含着浓郁醇美的诗味，情真意切，千百年来拨动多少读者的心弦，引起万千游子的共鸣。

18、参考答案：春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。

19、它是由抑到扬的关键之处，也是由蝉引发的对与生命的深刻感悟。不管是写蝉的烦人的聒噪、病蝉的弱小，还是写蝉17年埋在泥下，出来只活一个夏天的短暂生命，都是因为这句话，才显得有了意义和光彩。它也提醒我们，不管生命有多暂，都要好好地活，给人振奋精神的感觉。

20、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

四、夏天的歌在哪里仿写一句话

1、①有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。

2、鸦yā(鸦片、乌鸦、鸦雀无声)

3、小练笔。仿照第1自然段，照样子写一种你喜爱的食物。

4、读读下面这些表示颜色的词语,再说几个类似的。

5、众zhòng(大众、众人、观众)

6、出自东汉末年的文人之手，没有留下作者姓名，是《古诗十九首》中的一首。《古诗十九首》中国古代文人五言诗选辑，是古代抒情诗的典范，早见于南朝梁萧统主持编选的《文选》中，刘勰在《文心雕龙》中称其为“五言之冠冕”。

7、本běn(书本、本来、作业本)

8、睛(目字旁和眼睛有关系)

9、注意：j、q、x，与ü遇，ü上两点要略去，j、q、x，与üe遇，üe上两点也要去。

10、雷声：下雨前打雷的声音。

11、阳光像妈妈温暖的双手。

12、读一读,注意加点的部分,体会这样写的好处。

13、这首诗借物言理，借季节变迁、百川东去等自然现象，想到人生易逝、生命短暂，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起。

14、己jǐ(知己、严于律己)

15、时(一小时)动(运动)

16、燕：yān—燕园yàn—燕子

17、忙趁东风放纸鸢(yuān)。

18、〔答案大家找〕(1)一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

19、推荐阅读《读读童谣和儿歌》曹云轩/陈先云主编(人民教育出版社)

20、★试着把观察到的事物写清楚。引导学生借助记录卡写一种植物。

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